Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1147939), страница 4

Файл №1147939 Автореферат (Трудовые ценности молодежи с опытом первичного трудоустройства в сфере услуг (на примере промоутеров г. Санкт-Петербурга)) 4 страницаАвтореферат (1147939) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

При этом, чем более длительный срок молодые люди занятыданнымтипомтрудовойдеятельности,темсболеесущественнымитрудностями им приходится сталкиваться при вторичном трудоустройстве.В результате разведывательного исследования выявлено, что приувеличениидлительностьпродолжительностипоискаработыподходящегоместапромоутеромработыдлявозрастаетвторичноготрудоустройства не в качестве промоутера, а также возрастает значимостьизменения отношения к труду.Впараграфе2.3.«Анализрезультатовинтервьюированияработодателей» выявлена оценка работодателей, чьи организации являютсяместомвторичноготрудоустройствабывшихпромоутеров,трудовыхценностей представителей молодежи с опытом первичного трудоустройствав качестве промоутера. Работодатели отмечают, что трудовые ценности18бывших промоутеров отличаются от трудовых ценностей молодежи, неимеющей подобного опыта работы несоответствующей трудовым навыкамфинансовойзаинтересованностью,организации,нежеланиемнеудовлетворительнымвникатькачествомвпотребностиработывкоманде,поверхностным отношением к работе.Полученныесоциальнойрезультатыгруппеоказывающихсвидетельствуютпромоутеровнеблагоприятноеоструктурывлияниеформированиитрудовыхнапроцессвценностей,адаптацииисоциализации на месте вторичного трудоустройства.Заключение.отношенияПервичноеимеетсформированныхвключениевысокуюнамолодых людей в трудовыезначимость,данномэтапе,тактрудовыхкакнаосновании,ценностейпроисходитдальнейшее построение профессионального пути.

Для учащейся молодежинаиболее привлекательной является трудовая занятость на условиях гибкогографика при высоком уровне оплаты труда. Сфера услуг включает в себявиды занятости, удовлетворяющие данным требованиям, предлагая широкийряддолжностей,оплачиваемомуотсутствияотносящихсятруду.требованийкСочетаниепонеквалифицированному,высокогоквалификациипроцессов профессионально-трудовойуровнясоздаетнооплатырискивысокотрудаиторможениясоциализации, адаптации, а такжевосходящей вертикальной мобильности.В настоящей работе «промоутеры» представлены как социальнаягруппа. Дано определение термину «промоутер».

Обоснована необходимостьинституциализацииданноготипатрудовойзанятостииразработкиофициальных методов управления.В рамках концепции М. Вебера, определено место молодежи с опытомпервичноготрудоустройствапромоутеромкакносителяценностейцелерационального типа, целью деятельности, которой является получениематериального вознаграждения за выполненные работы. В то время как длямолодежи, не имеющей опыта работы промоутером, характерны трудовые19ценностисмешанноготипа (традиционныйтип), сочетающегов себематериальные трудовые ценности (целерациональный тип), а также ценностикарьерного и профессионального роста (ценностно-рациональный тип).При сопоставлении теоретических и эмпирических данных, выявленыфакторы,адаптациивлияющиеинаформированиесоциализацииучащейсяпроблеммолодежи,вторичнойструдовойопытомработыпромоутером:-материалистические ценности молодежи;-недостаточный уровень воздействия на молодежь со стороны такихагентов социализации, как учебные заведения, семья;-трудовая стратегия, предполагающая сочетание обучения с трудовойдеятельностью:-доступность видов трудовой занятости, соответствующих спецификеучащейся молодежи;-отсутствие требований к квалификации и высокая оплата труда в рядевидов трудовой занятости в сфере услуг.На основании полученных результатов, можно сделать вывод о том,что длительная занятость молодежи в качестве неквалифицированной, новысоко оплачиваемой рабочей силы в сфере услуг, в частности в качествепромоутера, создает предпосылкик нарушениямпроцессов адаптации,социализации и восходящей вертикальной мобильности при вторичномтрудоустройстве.Диссертантомразработанырекомендацииагентамсоциализации молодежи, первично трудоустроенной в качестве промоутера,а так же проект содержания сайта для промоутеров и рекламных агентств,которые в совокупности смогут оказывать благоприятное влияние на процессформирования трудовых ценностей молодых людей, работающих в качествепромотуера.Предлагаемыйавторомпроектсодержаниясайтасоздастпредпосылки к построению конструктивного диалога между работодателем исоискателем вакансии «промоутер», предоставляя возможность взаимноговыбора иразвитиянаучно обоснованных20взаимодействий.Авторскиерекомендации и проект содержания сайта были предложены на рассмотрениеруководителям рекламных агентств, от двух из которых получены акты овнедрениирезультатовдиссертационногоисследованиявработуорганизации.Основныеположениидиссертационногоисследованияопубликованы в следующих работах:В журналах, рекомендованных1.ВАК РФЧистякова, Л.

А. Трудовые ценности молодежи с опытом первичноготрудоустройствапромоутером[Текст] / Л. А. Чистякова // Научно-юхнические ведомости СПбГПУ. Гуманитарные и общественные науки. 2013.-4 (184). - С. 43-47.2.Чистякова, Л. А. Проблемы трудовой адаптации бывших промоутеров:экспертное мнение [Текст] / Л. А. Чистякова // Общество. Среда. Развитие. 2013. - № 2. - С.

118-122.3.Чистякова, Л. А. Специфика ценностно-мотивационнойструктурытрудовой деятельности современной российской молодежи [Текст] / Л. А.Чистякова // Теория и практика сервиса: экономика, социальная сфера,технологии». - 2012. - № 3 (13). - С. 5 6 - 6 3 .В других изданиях1.Чистякова. Л. А. Социальная молодежная политика и ценностныеориентиры современной молодежи [Текст] / Л. А. Чистякова. - «Российскаякультура глазами молодых ученых». Сборник научных статей. Выпуск 22. СПб.: ГОУ ДПО ЦПКССПб «Региональныйцентр оценкикачестваобразования и информационных технологий», 2011.

- С. 180-184.2.Чистякова, Л. А. Молодежьв промоиндустрии[Текст] / Л. А.Чистякова // Теория и практика сервиса: экономика, социальная сфера,технологии. - 201 1 . - № 2 ( 8 ) . - С . 180-184.3.Чистякова, Л. А. Профессиональные ориентиры и мотивация молодыхроссиян [Текст] / Л. А. Чистякова. -Актуальные проблемы технико-технологического и социально-экономического обеспечения сферы сервиса.21Сборник научных статей аспирантов и молодых ученых.

/ Под общ. ред.В.А.Черненко. - СПб.: Изд-во СПбГУСЭ. 201 1. - С. 160-162.4.Чистякова, Л. А. Современные рыночные условия и их воздействие наположение молодежи на рынке труда [Текст] / Л. А. Чистякова. -Социальноэкономические аспекты сервиса: современное состояние и перспективыразвития. Сборник научных статей по итогам V Межвузовской научнопрактической конференции студентов, магистрантов и аспирантов (18-21апреля 201 1). Том V .

- С П б . : Изд-во СПбГУСЭ, 2 0 1 1 . - С . 131-133.5.Чистякова,Л.А.Актуальныетребованияработодателейнасовременном рынке труда [Текст] / Л. А. Чистякова. - Актуальные проблемысоциологии.Сборникнаучныхтрудовпреподавателей,аспирантов истудентов кафедры «Социология» // Под ред. Костина Р.А., Крыловой М.А.,Бояркиной С И . - СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 2012. - С. 206-213.6.Чистякова,Л.А.Ценностныетрудовыеориентирыроссийскоймолодежи - промоутеров [Текст] / Л.

А. Чистякова. - Молодежь и наука XXIвека: экономика и управление в сфере услуг. Сборник научных статей поитогамI Всероссийскойнаучно-практическойконференциистудентов,магистрантов и аспирантов (23-26 апреля 2012г.). Том IV. - СПб.: Изд-воСПбГУСЭ, 2 0 1 2 . - С . 144-146.7.Чистякова, Л.

А. 11рофессионально-трудовая социализация и адаптациядифференциация и общие черты понятий [Текст] / Л. А. Чистякова. -Актуальныепроблемысоциологии.Сборникнаучныхтрудовпреподавателей, аспирантов и студентов кафедры «Социология». / Под ред.Р.А. Костина, С И . Бояркиной. - СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 2013. - С 227-234.8.Чистякова, Л. А. Формирование трудовых ценностей в процессетрудовой социализации [Текст] / Л. А. Чистякова. - Сборник научных статейаспирантов,докторантови молодыхпроблемытехнико-технологическогоученых.иВыпуск3.Актуальныесоциально-экономическогообеспечения сферы сервиса. / Под общ.

ред. Черненко В.А. - СПб.: Изд-воСПбГУСЭ, 2012. - С. 288-290.229.Чистякова,Л.А.Социальнаядифференциация:операционализации понятия [Текст] / Л. А. Чистякова. проблемысоциологии.СборникнаучныхтрудовквопросуСовременныепреподавателейиаспирантов кафедры «Социология». / Под ред. Костина Р.А., Бояркиной С И .СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 201 I . - C . 244-251.10.Чистякова, Л.

А.. Бояркина. С. И. Проблемы трудовой адаптациимолодежи [Текст]Л, А. Чистякова. С. И. Бояркина. -современномПроблемымире.и перспективы:Молодежь вматериалы докладов ивыступлений IV Международной научно-практической конференции ученых,аспирантов, студентов и курсантов. - СПб.: ГУМРФ им. адмирала С О .Макарова, 2014. - С 84-88.11.Чистякова, Л. А. Комплексное исследование трудовыхпредставителейпрофессиональнойресурс| / Л.

А. Чистякова.группыпромоутеровценностей[ЭлектронныйСборник статей Всероссийскойнаучно-практической конференции «Современное общество и труд» (28-29 ноября2013г.).910с.С.365-369.Режимдоступа:http://soc.spbu.ru/nauka publ ications/Sbornik_trud_i_obshestvo.pdf12.Чистякова, Л.А.

Работодатели и молодежь на совреенном рынке труда:совместные требования и ожидания [Электронный ресурс] / Л. А. Чистякова.Сборник научных статей по т о г а м II Всероссийской научно-практическойконференции студентов, магистрантов и аспирантов «Молодежь и паука XXIвека: техника и технологии в сервисе» (22-25 апреля 2013 г.). Том III. - СПб.:Изд-во СПбГУСЭ, 2013.238 с.С225-227.

-Режимдоступа:http://spb.sseu.rii/sites/defaiilt Tiles/2013_molodnankaxxiveka_tom_3_l .pdf.

Характеристики

Список файлов диссертации

Трудовые ценности молодежи с опытом первичного трудоустройства в сфере услуг (на примере промоутеров г
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее