Диссертация (1147691), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Жизнь в домах престарелых воспринимается19болгарскими пенсионерами как бесперспективной. Возможности длясебеактуализации в учреждении более скромные по сравнению сосемейной средой. В этом смысле, пожилые люди сообщили о болеевысоком уровне разочарования [6].Т. Гергов полагает, что с увеличением разочарования, средиживущих в доме престарелых, увеличивается и уровень агрессии. Онустановил, что тенденция к агрессивным реакциям связана с известнымиограничениями в социальных учреждениях.
Это приводит к накоплениюэнергии, которая не всегда может быть направлена рациональным образоми приводит к росту агрессии [6].T.Гергов установил и более высокие уровни ригидности средипожилых люей, живущих в домах интернатах, по сравнению с живущими всвоем доме. Это связано с новыми условиями и сложной адаптацией, скоторыми сталкивается пожилой человек. В этом случае, повышеннаяригидность является адаптивным ответом среди болгарских пенсионеров.Завышенная ригидность связана с более низкой мотивациейаффилиации среди живущих в домах престарелых.
Это понятно, учитываяограниченное пространство и ограничения контактов. Возможности дляобщения ограничены, т.е пожилые люди могут общаться только с другимиживущими там и с сотрудниками. Отягчающим является тот факт, чтозначительная часть домов престарелых расположены вне населеныхпунктов. Это также затрудняетрасширение круга контактов [3, 6].Ежедневное общение с одними и теми же людьми быстроисчерпывают преимущества спокойной беседы и она становится болееинертной, и часто нежелательной. Очень часто пожилые люди ищутбольше контактов и дружбы с социальными работниками, психологами,санитарами и другими сотрудниками, чем с остальными пожилымилюдьми,скоторымионипроживаютсовместно.Этотфактсвидетельствует о том, что мотивация аффилиации среди пожилых людей,20проживающих в домах интернатах, направлена на людей, имеющих власть,т.е люди, из которых смогут получить возможную выгоду и защиту [6].Мотивация аффилиации была обнаружена и среди пожилых людей,занимающихся трудовой деятельностью и среди семейных пенсионеров.Семейная среда создает ощущение групповой идентичности и пожилойчеловек идентифицируется с ней.
Эта близость создает предпосылки дляповышения мотивации по сравнению с непосредственным эмоциональнымобщениемвсемье.Занятиетрудовойдеятельностьюявляетсяпредпосылкой для многих контактов. Пенсионеры, которые работают,продолжают поддерживать связи с коллегами и потенциальнымиклиентами. Работа с людьми является сильным стимулом для болеевысокого статуса в социальной группе.
Таким образом, занятый иработающий пенсионер чувствует себя по-прежнему значимым [3].Исследуя тревожность, Н. Александрова и Т. Гергов установили,что более высокие уровни тревожности можно наблюдать у женщин посравнению с мужчинами. Принято считать, что женщины болеечувствительны к изменениям в их внешности. Физиологические изменениявлияют на внешность и это может вызывать большую тревогу у женщин.Самыевысокиеуровнитревожностипреобладаютуженщин,занимающихся трудовой деятельностью.
Большинство из них сообщили,что им не хватает времени заниматься семьей. У мужчин, проживающих вдома интернатах, наблюдаются более высокие уровни тревожности посравнению с женщинами [4, 6].Возможности для активного отдыха, проведение большей частивремени со самыми близкими людьми являются предпосылкой для многихположительных эмоций среди болгарских пожилых людей.
Кумулятивныйэффект положительного опыта отражается в повышенном уровнеблагополучия.Семьяиработаявляютсяосновнымиценностямиболгарского пенсионера. Они являются главной опорой, фундаментальным21ядром, вокруг которой строится жизнь каждого из пожилых людей вБолгарии. Благодаря этим ценностям пожилые люди могут удовлетворитьсвои основные потребности. Нехватка этих ресурсов может привести квысоким уровням тревожности, трудной адаптации и неудовлетворенностижизнью.1.3 Концептуализация и проблема изучения стресса в пожиломвозрастеСтресс является сложным и многогранным явлением, которое впоследние десятилетия приобрело как в науке, так и в повседневнойжизни, широкую актуальность и популярность.
В настоящее времяразнообразие дисциплин, такиe как психология, медицина, социология ипедагогика, включает в себя разные концепции стресса. В большинствепубликаций отмечается высокая частота стресса в современном обществе[37, 43].Большая часть исследований стресса сосредотачиватся на егонегативных и деструктивных аспектах. Ряд исследователей в областипсихогеронтологии посвящает свои концепции роли стресса в позднейзрелости и скорее всего - критическим событиям, жизненным кризисам, атакже психическим и соматическим расстройствам.
Переход на пенсию впожилом возрасте позиционируется как одно из самых важных событийжизни в позднем взрослости. Это требует конструктивных способов длясовладания со стрессом, которые в свою очередь могут привести к болееблагоприятным факторам старения и к здоровому и полноценному образужизни.Различныенаучныеисследованияпереживаниясубъектаисовладания со стрессовыми жизненными событиями в третьем возрастеявляются центральными по отношению концепции стресса. Эта точказрения, с одной стороны, является предельной для объяснения итолкования понятий стресса и совладания со стрессом. С другой стороны,22трудно установить результаты и факты в этой области.
Предстоящийпереход на пенсию является индивидуальным событием и предлагаетразличные стратегии и способы совладания с ним.Понятие стресса является сложным из-за научной нееднозначностии многообразия терминологии. Для того, чтобы установить историюисследований стресса, будут представлены некоторые основные понятия итеоретические подходы.Теория общего адаптационного синдрома стресса (Г. Селье).
Впсихологии и медицине понятие стресса, впервые было использованоКэнноном и его научные труды считаются началом реального развитиянаучной концепции стресса [18].Г. Селье, основатель современных исследований в области стресса,сформулировалнекоторыеизидейУ.Кэннона.Онввелвпсихологическую науку понятие стресса и обратил внимание на важныеаспекты и особенности приспособительной деятельности человека в егопроцессе его развития [цит.по 17].
Он рассматривал стресс как сложныйпроцесс и подчеркивал определенные фазы в нем. Под термином «общийадаптационный синдром» Селье подразумевал набор стереотипныхреакций в организме, которые являются ответом на стимул и имеетзащитныефункции.Общийадаптационныйсиндромвключаетуниверсальную биохимическую реакцию человеческого организма наопределеные нагрузки. Он делится на три этапа: фазу тревоги; фазупротиводействия/устойчивости; фазу истощения [18].Селье считал, что существует достоверная связь между стрессом истарением.
Старение, в данном контексте, - это результат всех стрессов вжизни, которым подвергается индивид, и соответствует последней фазеобщегоадаптационногообнаружил,чтострессы,синдрома(фазефрустрациииистощения)[18].дисстрессыприводятСельекнеобратимым химическим реакциям и формированиям (отложениям23кальция в артериях и суставах, высокий уровень холестерина как факторразвития склеротизации сосудов), которые в свою очередь, являютсяпредсказателями и предикторами старения [18]. Другим фактором,который играет значительную роль в истощении адаптивной энергии впроцессестаренияявляетсяпотерячастициклетокизневосстанавливаемых тканей.
В свою очередь, средняя продолжительностьжизни зависит, с одной стороны, от объема адаптации и энергии(врожденной и наследственной), а с другой – от того как индивид тратитсвою энергию и силы в стрессовых ситуациях. По мнению Селье,деятельность может способствовать возникновению стресса, если речьидет о постоянных порицаниях, неудачах и отсутствии цели [цит по 17].В рамках исследований жизненных событий также есть разработкиконцепций и моделей стресса. Стрессовыми воспринимаются большинствокритичных и важных событий в жизни. Они нагружают людей и требуютадаптации к новым условиям жизни.
Этот исследовательский подходучитывает влияние на стресс в патогенезе заболеваний, когда индивидрассматривается как пассивная жертва ситуационных обстоятельств.Когнитивно-трансакционная модель стресса R. Lazarus и S.Folkman. По мнению R. Lazarus и S. Folkman [114], стресс не является никонкретным внешним раздражителем (модель стресса, ориентированная настимул), ни схемой типичных реакций (модель стресса, ориентированнаяна реакцию). R. Lazarus иустановленнуюсвязьS. Folkman(трансакцию)междуописывают стресс, какмыслями,эмоциямиидействиями, с одной стороны, и изменяющейся окружающей средой, сдругой. По их мнению, основный психологический стресс зависит нетолько от ситуации или от личности, а, скорее всего он проявляется врезультате от обоих.
Он возникает и зависит от того каким образоминдивид оценивает адаптивную связь. Эта связь обозначается как«транзакция». Стресс возникает, когда с точки зрения индивида24требования окружающей среды сильнее, чем его способности справиться сситуацией. Когнитивная оценка (переоценка) отношения человека кокружающей среде в рамках этого подхода является главным аспектомопределения стресса. Субъективная оценка или переоценка отношениячеловека к окружающей среде является решающей и основной для оценкисостояния стресса [114]. R.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
