Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147466), страница 2

Файл №1147466 Диссертация (Динамика психологических характеристик больных опиоидной наркоманией в процессе реабилитации) 2 страницаДиссертация (1147466) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

В частности, показано, чтоосновнаятрудностьвреабилитациинаркозависимыхзаключаетсявнаблюдении у них дисбаланса между сильной эмоциональной привязанностьюк веществу и стратегиями реабилитации, направленными на когнитивноеосмысление процесса зависимости (Nakken С., 2008). С этой точки зренияработа должна вестись на уровне эмоций, привязанностей, так как зависимостьот героина выступает в рамках этого подхода как замена разорваннойпривязанности (Cheetham A. et al., 2010).

Некоторые авторы рассматриваютзависимость как компульсивное поведение, основной целью которого является6снижение напряжения в ситуациях, которые субъект воспринимает как«критические» и «неразрешимые». То есть в данном случае зависимостьвыступает маркером невротического поведения (Horvath T. et al., 2013), ипоэтому реабилитация направлена на коррекцию невротических проявлений.В настоящее время на территории Российской Федерации функционируетнесколькосамостоятельныхреабилитационныхреабилитационныхотделенийвцентров,наркологическихиболее80психиатрическихучреждениях (Шабанов П.Д., 2012). Наряду с этим, в России осуществляетсвою деятельность по различным данным от 400 до 700 негосударственныхцентров социальной реабилитации и ресоциализации больных наркоманиями:коммерческих,некоммерческих,конфессиональных,обществсамо-ивзаимопомощи («Анонимные алкоголики», «Анонимные наркоманы») (ДудкоТ.Н.

и др., 2008). Необходимость создания таких структур связана с тем, чтолечение больных наркоманией в условиях наркологического стационара внастоящее время следует признать малоэффективным, поскольку ремиссиюболее 1 года, после стационарного лечения, как правило, регистрируют лишь у9-12 % пациентов (Лозовой В.В. и др., 2011). Такая низкая эффективностьпредполагает разработку новых способов лечения, а также специальныхреабилитационных программ, учитывающих роль индивидуально- и социальнопсихологических факторов в увеличении продолжительности ремиссии ипрофилактике рецидивов (Городнова М.Ю., 2014; Шарыгина К.С., 2014).В то же время следует признать, что использование психологическихметодов лечения наркомании пока в нашей стране не нашло широкогоприменения.

Первый опыт использования реабилитационных программ,включающих психологический блок, предполагает оценку их эффективностипутем сравнительного анализа психологических характеристик больных,полученных на разных этапах реабилитационного процесса, а также выявлениенаиболее значимых факторов, ее определяющих, в том числе – изучениевозможности прогнозирования результатов реабилитационной программы уже7в начале ее реализации.

Это и определило цель и задачи настоящегоисследования.Цельисследования:эмоционально-аффективной,сферыбольныхизучитьдинамикуосновныхценностно-мотивационнойопиоиднойнаркоманиейвихарактеристикповеденческойпроцессереализацииреабилитационной программы, и выявить прогностически информативныепсихологические характеристики больных в отношении эффективностиреабилитационного процесса.Задачи исследования1.

С помощью клинико-психологического метода (структурированногоинтервью) выявить основные характеристики системы значимых отношенийбольных опиоидной наркоманией с различной эффективностью реабилитации.2. Изучить динамику характеристик эмоционально-аффективной сферы,структуры и выраженности неврозоподобных нарушений у больных опиоиднойнаркоманией в процессе реализации реабилитационной программы, а такжехарактеристик эмоционально-аффективной сферы у больных с различной (свысокой и с низкой) эффективностью реабилитации.3.

Изучить динамику особенностей самооценки и отношения к себебольных опиоидной наркоманией в процессе реабилитации, а также динамикуэтиххарактеристикубольныхопиоиднойнаркоманиейсразличнойэффективностью реабилитации.4. Изучить динамику уровня и структуры самоактуализации больныхопиоидной наркоманией в процессе реабилитации, а также динамику этиххарактеристик у пациентов с различной эффективностью реабилитации.5. Изучить динамику особенностей ценностной сферы личности больныхопиоидной наркоманией в процессе реабилитации, а также динамику этиххарактеристик у пациентов с различной эффективностью реабилитации.6.

Изучить динамику способов совладающего поведения (копингстратегии) у больных опиоидной наркоманией в процессе реабилитации, а8также динамику копинг-стратегий у больных с различной эффективностьюреабилитации.7. Изучить динамику когнитивных установок (оптимистических ипессимистических), а также динамику мотивационных установок пациентов вотношении лечения от наркотической зависимости в процессе реабилитации иособенностиназванныхустановокубольныхсвысокойинизкойэффективностью реабилитации.8.

Определить прогностическое значение психологических характеристикбольныхопиоиднойнаркоманией,выявленныхнаначальныхэтапахреабилитации, для эффективности реализации программы реабилитации.Объектисследования:психологическиехарактеристикибольныхопиоидной наркоманией.Предметисследования:динамикапсихологическиххарактеристик(эмоционально-аффективной сферы, самооценки и отношения к себе, уровня иструктуры самоактуализации, ценностной сферы, способов совладающегоповедения, когнитивных и мотивационных установок) в процессе реабилитациибольных опиоидной наркоманией и их прогностическое значение дляэффективности реабилитации.Гипотезы исследования1.Впроцессереабилитацииотмечаетсяпоэтапноеизменениепсихологических характеристик – эмоционального состояния, отношения ксебе,ценностно-мотивационнойнаправленностиличности,стратегийсовладающего поведения, отношения к временной перспективе – больныхопиоидной наркоманией; характер этих изменений отличается в группахбольных с высокой и низкой эффективностью реабилитации.2.

Психологические характеристики больных опиоидной наркоманией,выявляемые на начальном этапе реабилитации, имеют прогностическоезначение в отношении ее эффективности; среди них можно выделить наиболееинформативные благоприятные и неблагоприятные прогностические признакив отношении эффективности реабилитации.9Теоретическая и методологическая основа исследования. Настоящееисследованиевыполненовсоответствиисобщейгуманистическойнаправленностью современной медицины и медицинской (клинической)психологии (Вассерман Л.И. и др., 2009), адаптационной и личностноориентированной парадигмой психиатрии (Нуллер Ю.Л., 1991; Дмитриева Т.В.и др., 2009; Незнанов Н.Г., Акименко М.А., 2012) и биопсихосоциальноймоделью психических (Коцюбинский А.П., 2004; Незнанов Н.Г.

и др., 2012;Engel G., 1980) и наркологических (Ерышев О.Ф., 2009; Брюн Е.А., 2010;Грязнов А.Н. и др., 2014) заболеваний. Диссертационное исследованиеопиралось на научные представления о значении психологических исоциальных факторов в возникновении и течении наркомании, лечении иреабилитации больных (Пятницкая И.Н., 2008; Менделевич В.Д., 2010; ЕгоровА.Ю., 2012; Крупицкий М.Н., 2012; Городнова М.Ю., 2014; Theodorou S., 2005;Kleiman M.A. et al., 2011; West R., 2013).

Теоретико-методологическимиоснованиями для решения диссертационных задач выступали концепцияличности как системы значимых отношений (Мясищев В.Н., 1960, 2003),принцип комплексного подхода к исследованию человека (Ананьев Б.Г., 1980),атакжесформированныеврамкахэкзистенциально-гуманистическогонаправления психологии представления о самоактуализации личности какфакторе успешного социального функционирования и противостояния болезни(Фридман Л.

С. и др., 1998; Маслоу А., 1999).Научная новизна исследования состоит в том, что поэтапно прослеженадинамикаэмоциональногосостояния,выраженностиневрозоподобныхнарушений, самоотношения и самоактуализации, ценностей личности, копингповедения, отношения к временной перспективе, мотивации к лечениюбольныхопиоиднойнаркоманиейвпроцессепрохожденияспециализированного курса реабилитации. Показано, что динамическиеизмененияпсихологическиххарактеристиквпроцессереабилитациинаркозависимых имеют специфику в группах с различной эффективностьюреабилитации. Прежде всего это касается характеристик эмоционального10состояния и когнитивной оценки временной перспективы, где в группепациентов с высокой эффективностью реабилитации выявлена значительноболее выраженная положительная динамика, чем в группе пациентов с низкойэффективностью реабилитации.Сравнительный анализ психологических характеристик, полученных наначальном (адаптационном) этапе реабилитации, пациентов, разделенныхэкспертным путем на группы с высокой и низкой эффективностьюреабилитации, позволил выделить комплекс прогностически благоприятных инеблагоприятныхпсихосоциальныхииндивидуально-психологическиххарактеристик больных.

С помощью множественного регрессионного анализаиз совокупности прогностически значимых психодиагностических показателейвыделены наиболее информативные показатели в отношении благоприятного инеблагоприятного прогноза эффективности реабилитации, которые могутсоставить «мишени» (неблагоприятные прогностические признаки) и «опору»(благоприятныепрогностическиепризнаки)целенаправленногопсихологического вмешательства в комплексе реабилитационных мероприятий.Теоретическаяипрактическаязначимостьисследования.Внастоящем исследовании подтверждена и уточнена роль психологическихфакторов в лечении и реабилитации больных опиоидной наркоманией.Показано, что наибольшее значение для эффективного проведения курсареабилитации имеют параметры отношения к себе, характеристики ценностномотивационной сферы, копинга и оценки временной перспективы.

Именно этихарактеристики,полученныенаначальныхэтапахреабилитационногопроцесса, обладают наибольшей прогностической информативностью вотношенииееэффективностиинаиболеединамичны(нарядусхарактеристиками эмоционального состояния) в процессе целенаправленногопсихологического воздействия (в рамках реабилитационной программы). Этиданные уточняют и дифференцируют сформированные в современнойнаркологии и медицинской психологии представления о механизмах течения илечения патологических зависимостей.11В ходе диссертационного исследования разработаны авторские методы:а) структурированное интервью для пациентов, направленное на выявлениепсихосоциальных характеристик больных, особенностей системы значимыхотношений личности, и б) экспертная анкета для дифференцированной оценкичленамиреабилитационнойбригадырезультатовпроведенногокурсареабилитации.

Характеристики

Список файлов диссертации

Динамика психологических характеристик больных опиоидной наркоманией в процессе реабилитации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее