Выписка из протокола заседания диссертационного совета (1146884), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Инд "кс Хир»ц») Р11(П1 — 2. 11убяикгн»ии И.В. Ь.рснсво))1, пр»)~»)»деке)»рованн».)е в ) ьзукоь»стр»»ческ»)11 базе РИ1П1»а последние 5 лег: юренева И.(3. Ди((актГГческие основы испольлигаиия текс(ов скалки на уроквк неГ4енкого явыка на начГГи,иоы атапс Гикольиого ооучс(и(я 1 И.Й. Ь.(йлгева ." Космос Ьратьсв 1 римы: немсцкос с инто В культуре сонремеиности: сй. Тр, межл.
нау ь-ирактич. конф. — 11е Грмлнмълск: Пе Г(мгчалодский госу,(арстаепный универсн Ген 2014 (':.91-9Х. 2. Коиорова И,А. ОсобенГВ1счи снстемы на и.~Г,ного обрааования в немсГ(коя~ычиых сГранах ! И.А. Ко~ Горилл, И,В. Крснсва. Н.И. 1окко ГГ '1 еоркв и лра(лика сонремГ ннОЙ науки.
— ('Вратов., М16. —.%7(13 1, — (.'.436- 3. Е(;енеиа И.13. 3 рйктовка ~~~Гя Гня чуГГГ(ве(асальГГыс коыие Геининл н РОССНГ(скотч н Еироиейскоьч об1аа~оватедьноч пространстве ' 1(.В. Крсисва '7 ((ласснчсскнЙ унине1тснГСГ В ГГространстве а(ъаисграиичиостн на севере 1',ироиьк стрГГГсг(ГЯ вингаз ионного раавитил: сб. Яр, коиф.
9-13 лек. 2014 Г. — 11елроааводск: 1(строзаво,(ски(1 ~Гкударственный универсигег. — (.'. 181-1 Г(2. 4, КОНГГС1тгосфс(.а ~ге~~1~ерьГлиого о0ра~ованик; Оиьн .Нни ио- ГГЕдаГОГИЧССКОГО аиаЛИЗВ 7 И,А. ЕОЛЕСНИКОВгь Н.И. '1'ОККО. И.С. 1 арыъижа и др,: Ч.1. — (1строваво,(ск: 1(етр1'У, 2016. 137с. 3. ФГБОУ В() ч(ииикирскГ~Г( государственньГЙ пслаго1 ИчссКНЙ уиинерсн Гтгг им. М.
АкчулльГа. Ларек ор~ аиГгицнн: 450000, Республика Ьа(икортостаи„ 1,у Г(ль «л, Октй0рьской рсволй~нии. 3 а (уче(и1ые корпуса). 1ел. — 7 (347) "73- "5-37. Ал1хс сайта: 11((ра:,"7Ьврв.й2' П(,е„(ли~не~ел Гчвсрлить В ка Гестас Ведун(сй ор аниаании на основании научнык тредов сотртлникон но нро6лемач преподавания иностранного Пу6лнкацни. Нроиндексироваиные в наукомстрнческик брак РИНЦ за пес "1елннс в лет' .(иа)г)«' 77 7) 1 1р))ц))ем) и)-проектные зад Гиня к ц сре'(с Гиц )Цкя)лечатизаиии учс()НОГО материя))~) 7 В.Ф. Аптт)В ~7 (..Ойреме)ии)е Гуманита1тиос Образов()н))е и ииостран))ыи язык; заз. ))))к ).
м)иф. Орсхоао-Зусао: Гос. гуланитарно-техиоло) ический уи-~, 2016. — С.б. 47я)) ~й~)) (.Л. ("-ис гем) и)-,)еяз еды и)с) ный подход а Ооуненни грамм х) ике ))ек)ецкого языка ~' ('..8. Арс;п)нова ~) ( иг) ими сания ЙиоязычнОГ0 образования В шкоде $) Вузе и к)и)'гексте ООВрсмснных грсбоаани)г Матер. )( .1)се1)))с. ~)ауч))0-ирак)))п. конф., 22-23 апр.
2016 г.,' под ред. 11,ч). Аи ~она, — Бирск; Изд-во БХПУ им. Ч.АК.)ул.и;), 2016. (' 7)1Л11, )70)ко~~))~) А''.М Фонетические игры )и) уроках аи(лийского языка~' Е.М, Всчканоаа. З,Р, 1гирее)а~.у 11иояаы )иос образоваипе, Акгуа)и,и))с вопросы и перепетии),):мпер,Х1 Вссросснйской науч,-ирагсгнч. конф, с ме)кдуиаржи)ли у гассаном, посвященной 100'ле)ием) )Обилен) Г. 11, 1(лассеиа. -- Уфа: Изд-ьо БШУ им. М.Лкму))))ы, 2017. — С.
1 2-1)6, 4. Мо а')ее;т Ю.А. Проект) Гая ме го)дика как способ формирования уи)(асрсалыгык учеб)~)ых действий: Ю.Е..)1))))1аеиа, З.Р, Е))рссаа Реа)и лапая ~ Ребоьан))й ФГОС Втор~и)) поколения В )'1)) К ио )))и)сара))и~)м я)ыкам: матер, Ц Республиканской научно-прлкгической конференции, 16-17 яи)). 2014 г. — Уфа: Изд-Во БП1У им. М.Ак))уллы, 2014. С,49-52, 5..))ГГ)ог)п 1Ш Проектный метод как одна и) ироду)г)иииых форм р;)боз)я иа уроках а младн)ик к и)асах *.);1.8. Мусм))а, 11Л1). Литов .7 1 уманистичсское наследие иросастнтслсй на(кяж) 1.йра)нй а культуре и 001)азова)п<и: мазе1к конф. х1 мс®ду)п~», науч.-практ))ч, ко~и1). — Уфа; Издч)) Ь1 '11У им.
М.Акмуллы, 017. — С. 305-307, 6. 1АО)иафыш Ф.ПХ Дидик))0)ескис игры ц об)учении иностр;игиым языкам ' Ф Ш ) 1~спи1)ииа "Соврсме)ш))й об)разора)ельиый процесс' )5 О11ьл„проблемы н перспективы; мзте1х мево~уои~ю„н1ой науч.ч1рактнч. конф. — Уфа: Гос, автОЙОмнос учрсждсинс '10Н. Н1хх~жсснонз.1ынно Оорааованнн Р1о-ч раинттнв Обрваования Респуб~~нкн Ьа~нко1~тостан, 2015. — С. 1 7-129.
М1'с~нОфйпй Ф.Ш. Обучение Гпкопвников ииоачвннниму Творческому ннскну а свете требования ФГОС " Ф.Ш. Мустафияа I,' 0лтимнтацня ннов и и~но~о обравн~в~ во~ н ~ иконе н ауте в контексте совремей нык требований. маыр. 1Х Всероссийской науч.-нрактич. конф. с у истнеч Зарубс-кных автороВ.
— Ъ'фа: Башкирский ГОС. уй-т, 2010. — 1.'., 7-32. асятсльно«чи у ~анн~кск на уроке иностршннно втыка 1 Ф.111. Му~ Гафина ~~ СОЙ1)~ менныи Обр«иоваГелы1ыи ПРО1мсс*. ОныГ~ Н1хмнемы и Г срсисктивы: матер. Мождунаро "нюй науч.-практнч. кОнф. — 1 фа: Гос. автономное учрекГПенне дОН. проф. Обраъования Р1Н-ч р;Г~вн Гнй об1) ефонш~~я 1'еснящикн ~д~нкорчостан 2(114, — ~', «121-424, ЫюааФавт Ф,аХ Интеракпщныс методы рсалнаапни требований ФГОГ. в Обучонии иностранным азыкам ' Ф.Ю.
Мустпфи1В1 7 Учнте.н, 6апнкорстана, 1'. 929. Ж' 7. 2Н1 ~. - ~:. 60-62, 1Н. 1Ат~н07Н~~~ Ф.7Л 1'чебник ииос113аннОГО ятыка в свстс требований Ф1 ОС 9 Ф.Ц1, Мустафнна,у Реализация требований Ф1'(Х' ЙГороГО поколаыи в УМК по нностранным языкам.. матер, 11 Ресоублнканской науч.-практич, конф. 16-17 нн. 2914 г. Уфа: 1иннкирскнй гос, пса.
ун» им. К4, Лкмуллы, 2914. — Г.:. 52-55. 11. (."иппа А.О, 1.1страднщнонные формы урока как олин на снособов повыдз,"ЙИЯ тффсктнвностн Обученна и интереса к ПНОстранному ааыку ' А,В. Стопа. ').Л, 1'арее~иу 1Ьука и обратованис: ве~лъры ранен ~ив. (.'Оврсменные Генченнии ратвнтна Гиков-интернатов и ко1.1~;киноннык обрмоватсльных учреждений России. НСГГ. конф, 24 сент.-24 Окт. 26 26111Г.. мжер.
мегкдун11родна11 И11уч.-практич, ын1ф.з иод ред. М.П, Нечаева — ЧС1Л1зксдры, нсгосулнрственное оораз11И111е~ц.цое частное учрс1клсиие зин1, 11роф. Оораэона11НЯ. Г '. 194-197. 1 ', Фй11 ~$~й1н11 4. с; Формир1зн111 1ие лекснчсскоГ1 с Г11Р11ны 11оммуникатнвных у11Н11ерсальных уче1111ых денсГВН11 нй у~х1ках аи1.1и11ского языказ АХ*. Файзуллнна. 1З.Ф, А1111И:Т Гуманистическое наслслие ир11светителе11 нарол1111 1Н1Р1Г111й В кугптурс и ~6ра:1О1Я1нии: матер, конф. Я че1клу11ар. науч,"праь1и'1. ХО11ф. им.
Ч. Ахмул'1ы. 2О17. — 1.'. 36'-363. 1.», Лися7йлы ~'. Ф. О нее(1Г11Р1*1х аспектах 1цжек ГИР1111а1НЯя индийиз1уал1И1ОГО марпц~ута Ра'111и Гий '1ичности ребенка 11 е1О НенрСРЫВНО1 Р 1ГСИХОЛО1 О-Г1СДВГОПР1еск111 О с1111РОВО:КДен11Я ! Р,Ф. Х11с11111зва,'У Гуманигарнь1е 1гауки и образование. — Ла 2( "О). — 2Н17, С. 84-ЯХ. 14. М,мима Я, О.
1 Ворчсская дся1ел ы 11хтеь как средство развития мот11вании к и1учен111О аиглнйскО1ГО языка у мла,.~111их 1икольнЙКОВ Я,1$. Юсупова. Р.Ф. Хас11н(1н11 ." И1111й'11ъ|чиое ООрааойан11с: актуальные н1111Р1Х:1л и перспективы: матср. Л.1 Йсе~111ССНЙскс111 н 1уч.-практич, конф. с меж,.~уиарж111*1ь1 участием„посвя1нснно11 1(й-ле111ечу юбилею 1. 11, Класссна.
— Уфы: И'1л-1111 Я 11У Йм. М.Акмуллы., 2017, — С. 160-164. 1 1рел '1Л1тгется сп1йх1к дополнитсльнОЙ расс1ж1ки аи1'11ре111ер1Г1 а: Антон Валери11 Ф11кизп.еанч, Доктор НОЛВ1ОГичсских наук„Щюфсссор, зав. кафедры ме1оиики 11РВ1юдавания иностранного языка Й ВТОРОГО иностранного Языка. Ф1 ЬОУ И1 Н ) и1РИ1111кирский государ1тгвеним11 11елл1111 1И1еск1111 универснтеГ нм, М, Акмуллыя. Аарсс: 450000„Реснублнка ЬВН1кортостан 1. Ъ фа, у.1.
Октябр1,ск1зй ревОП1с1пии, 3а, А.1м11'111%1 Надсмкда $'$иаиоана. док'ГО$а нелаГОГичссгн1х Н11ук„профссс0$х ааа. Кафедр111 к $инганс1ик11 и ь1с"кхуль1ур11аа коммуиикания». ФГАОУ БЙ В$. анкт-П~ 1ер1 1ургски$$1то 1и Гехи ичсск1И1 у11и ие$~ситс1 ПС1 ра $1е11икогоа. Адрес: $9525$, (.'Инкт-$ $стсрбу$1г, ул. Политехническая. д. $9, 6-$$ учебный кс1$111ус, комн,30, Барыип111коа Ник1В111Й Вас11льсаи'1, ЛОктор псда1О1'ическ11х наук, Профессор, Гаи.
К11фенры к1ежку.,и»турно11 комм к иикации, лингВОлилактики. 11едагогнчсск их технодоги11 111буче11ня и Вос1 1и п11111я. ФГБОУ В$ й > И$ $ягиго$аскпй 1псул11$астас11ны11 ли1и 11исг11чсскнй у11и11ерснтета. Борзоаа $'леи11 Взсильсана, л11кго$а псдахог1Р1сских наук, Г1рофсссор, 11Н1. кафедрой ан1л11$$ско1О Яаыка $$нсг111у1а и11ост$аанных Яаыкии1 Ф$'$$ОУ ВО и$ $ст$аоаааодск11Й 1осухарстаенны11 унииерс1пегь. Ад$1сс: $Х59$0„ Пст$НГГ1аи11лск„ул. Пушки искал, Гь $7, аул.2О5. $ $ле1 11ако11 $$лад11мир Анлресиич, кандидат иег$а1 О1 и 1ес к их наук. 11$аофсссор кафедры сон11ально11 пслй1хи1ики н пснхОПОГИИ ФГЫ)У И$ И) ИМ~1скоаскнЙ 11сдаго111~1ески$$ Госуйарстасннь1Й у1Н1иерси Гетхч Адрес: $"".05$. Моск ил„Маль1Й Сухарсаский переулок, дом б.
у$у1игаии11скак Ирина В'исн1ни11В11В кги11ичат псдчгогичсских наук доцент, Заа. кафе,1ро$$ ОсноВИОГО н с$ж,111е1ги 11111ПСГО Обра1ОВВННЯ, ДОПОЛНИ ГЕЛЫ1ОГО ГВОлжет1 1ое учрсххдсние Н$хи$)есси(11гальнОГО Об$)а'.1Оййиия 1 1Н1кт-Петербургская академий постди11Л1оь1июг11 иедагогич уского обрж11В111Н1я, Адрес: $9$002, СанктПетербург, ул. '$оу1О1 111со1111, д. $ $ - $3 ауд. 405-406. Рубноаа А1пга Влгь1икн1ро1и1а. доктор педагогических наук, допсн1' кафедры «.1$ингаист11ка н у1сжку;1ь1у$1иа11 К11му1у11икання», ФГАОУ ВО с4 анк1-ПС1ер1бу$агскнй по11итсхничсскнЙ унииерсцте1 $ $етра ВС1ик111х1В. 2В .
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
