Выписка из протокола заседания диссертационного совета (1146884), страница 3
Текст из файла (страница 3)
30:1. 7. РЦ 1Т1О11Ц1ТЦ ОГ1~6.1ЦК111111Т1 йЦТО~1~~~1С~11И Ц Л11~:Г~ТГЦ11НН Е.И. ЙЛОРОЖНОЙ 1И 1ГР116ЙХ Р'~'КОП11ОИ. Я ЦОр1;ц1ГТ1, ~ьц1ц~уду ООКр,'ГАК~ р11 Н1~ГТ11Т1, цд Одц Г~ 1'„'1 1'О1 ~7 ц Т «НАТО ВЛК РФ Н6ЪЯМОН11С О ЗЦН ГН ГО и ЭЛОКГРОННУЮ ЦЕРСН1О аатОРСфСРа1Ц. 9. ПО~Т ЧЦТТ ЧЛОНЦМ 1КСНО~~~ЦОЙ КОМН~.ОНЦ Ц 1Ч1ОТЛЦО: Л, фцЛ, Ц„11~111ф. 1 Л. ЬйОЦОЙ, 11~11.'ЛОЦЛЛТОГ1Я Мй,Ц~~Т111цй КОМЦО~,'НН ОО)ЖГЦ Ц О11ОТйй»".: Л. фЦЛ.
Ц., НР11ф. ГА, БаИИ (11РЕ11СЕДЛТОЛЬ|. Л, фцц, Ц., ПРОФ. В.И, ШЛЛРНН„,1. ~МЛ. Н., П~Ц1ф. 1 1.3, БЙГРЙ;1ОВЭ 1ЦЩ~ПОЦ11ТЬ ЩХН;ЕТ М1Г1ццц~йъ111Н1НОГО ЗЗХЛ1ОЧ~;НЦЯ 1ГО ЛИСС~.~ТГЫЦ11И й СООТВОГОТИ4И О ф1Г11М~И, '~СТЙНО11ЛОННО11 <<1 Ь1Ц1ЖН1Ц10М О ЛОВ~ТО ЙО 1ВШ1ПЕ ЦНИ."ВГТЦ11КЙ Нй ОО11ОКЦ111111 ~УЧЕНОЙ СЪ.'ПОЦ11 КЭТИ,ф1'Г11 ЦЦЪ'К, Нй ООИ~".КЙЦИС ~" 1ЪЦ111 СТОЦОНИ ДОК11фЦ 111Р~МЦ, УГВОДЖЛОЦНЫМ 11ТЛ1К1Г1ОМ Ч11НЮбрццуК11 ОТ 13.01."Н14 Г.
№ 7, 1 1~.'й. ЛООЛЗТ~,.'Ц .!111СО1'РТЛЦЦОННОГО ООЬ~Л Ц 1 '1ОНЫ11 СОК~К". ГОРЬ А11СЮ.~ЭТЙЦЦ1Н1ЦГЦ'11 О15111'. 1'111 1 1рсдстанлсни11Й 1ш За!диту дисссрпщия 3адо~1ожио11 Ь".И. г1рсдставл Йе! сюо11 так111И1ем к1е исслсдоньи1ис ПВу чно-прак1и ческого х11ряктсра, 11осия11!синус мс И1ди кс ОрГВИНВВ11ии ООр113ОВз! С.1ьиой д! ЙТВ1ьиосГИ В пр111 р11ммях начально!и ой~ОГО оораяоньи1ия с примснси11см индиВНДУГЬ1ь1итй 06Р113ОВВ1С111Н1011 ТРасктОРНИ.,~1В1ИИ411 исслсдОВВГСА1ски11 труд Отяс"1ас1' Г~моОВВииям, 11рс,'Г1~ЙВлясмым к д11сссрГ11циям на СОисьаи11с учаной с ГС11снн кн11дид111Т! псдз1'о!'11чс1'.ких ияук.
2. ЛХ1111п~1.!кол!11 исследоаания оцредсляется слсдун>ийими Фдкт1~рйми. испол1Гиииаиис кОГЙ1т11нироий1П1ОГО оила11И"Обучсиий ЙнГлиЙскому Йчыку младГВнх 1111оьйьникоВ диктустсй 11Вобходимостыо 1!с~~."орис11таии11 11Г1ЙОВОЙ компмотсрис1Й нк'1НВ11ости Йчашихсй н с'111р11и'~' донсдсний уройнй Н11щсиня 11р1тисссу!1льно11 с1ороио11 иноятмчной рсчс1И111 дсйтсльности до ианык1и» н умении ИВ осноВВ ирнмеиаиия ННФ011ма1онни10-коммун11кациоииых Гсхно.ни и11 (;ИГЙВВ ИЕТ) при 011у~1сиии иностранному Й1ыку.
В И11стОЙ11!СВ Врсмй Отсу1С1нуст соотя~'. Гстяу1ощай мстодика примсисиня И!1. 1 11ри ООУЧСИИИ ИН1!1."'1Р1НИ1ОМ~~' ятмку В нана.11*1111Й школе. Оосспс1ияаки1!Вй пр11мс11с11пй он.1ай«-1Й1у1сиий иис1стрянному Йяь1ку В нач1тлы1011 школс как тф ГКГ1моткность одноьреъ$с11ио достиГВт'ь прсдме1И1ях, лич1ньсти1ях и мс 1С111рс.'1МСГиых рсзультатоВ.
ч Го ос1111В111ГО В!1!к!10 для Младших шк11льникон, прсоынаН11иих Й ОдИОМ ИЗ 1;"ВМЫХ ВВЬКНмх 11СР1ИТДОВ СТВИОВЛСИИЙ Ли'!НОСТИ чслОВска — н 1101рио,1С школьнОГО дстстВВ; ис ГЙ1яилс111Й 11рГЙииззциониоЪ1СТОД111!ССКИС УСЛОМИ11 Н С11СИИ11ЛЬИЫС МСТОДНЧССКИС 11РИНИН1$И СО'1111И1НЙ МС ГО1!И Кн 01!Ля!1!И-ООЪЧСИИЙ ВН1Ли 11СКОну Й'1Ь1ку Учашихся ИВЧВЛьно11 ШКОЛЫ. 3. 11нй! 1т зоАЛ1у. СФормулирояаннь1е и диссе1ТГ111!11н, 11декяат110 рсалияонаны В Про!!сосо иссладояання с прнмсиснисм ~хжрс..11С1111ых л1С1111гдо11 он11111Й1т, ъосдитсльн11 док11Л1и1ы ит17с1%тн11я. Й!Йносйиьй 114ю 31П1!111л1.'.
4. 1101.«М!Тл 11Оьх1ЙИЦ исслсдованця 111клин1м Гтя и слсду1оитем: 1 !. 1 1ОСГ11иоилси Вопрос и прсдло~кснз научная ар! умсн'1В11ий ЗффСГС1 ИЛ1И)ГО И К)1нойн11ИО11ИОГО С~)СДСТИ)1„111Т)ВОЛЯЖШСГО М1111ИМИЗИРОВПЬ ЕОЛИЧСС1 й1) ЛВКСИКО-Г1)ВМ ИГГГИЧССКИК ОВГН60К В ПРОЦСССС ф1 11)М)1РОВВНИЯ И11ОЯЗЫЧНОЙ ~)С'1 И; РВЗ1)1)111)И11Л МСТОЛНКВ ОРГ11НИЗВЦИИ СИМОВ 1ОЯТВЛЬНОЙ 'ГЧСО6НО)1 ДОЯ ГЮЛЬНОСТИ 116)УЧ111ОЯИХСЯ 11~)И ОВЛВД~'.НИИ ИНО~-Ц»3111111)М ЯЗЫКОМ Г~)И~)ЬЧ)1ГГВЛЬНО К ПС)н)1)11 06)~З))ЗОВ111~-.ЛЬИС)Й СЗ~))СИИ.
П~~...'~СТВВЛЯ1))1ИС)1 01)1)1~Й СВМОСТОЯ'1'С)11.11'~'11) ДСЯТСЛЬНО1 1Ь Л КОНТСКСТС 11СЛО~."11ИЗГО ПРОЦСССВ 11НОЯЗЫЧН1НО 06Г)1Г)ОВВНИЯ. ОП1)СДт', 1ЯСМИЯ ОСО6СННОСЗЯ ИН ДИЧИ 1". ОДНОЙ 011)1)ОНЫ, И ОКВЗЫ)))ИИЦИЯ Об))В)ГНОС ВОЗ!1СЙСЗНИС 110 ПОСЛСЛЪК)ШИЙ Д)ОК С Д~)'~1).И1 „ 3~, 81)С11С110 В ТСРМ)1НО.'НИ ИЧССКУ10 б)ВЗ~' МСТОДИКН ИИ1'01~31111.НОГО ЯЗЫКВ ПОНЯТНО 11 01)ЛС~))К1)И11С ККОЫбНН)1~)1)1)В)11)ОГО ОН)01)Н-Об~~)ОНИЯ ИИ1)СТГ)111111ОМ) й'1 111 К) ЧК 4). ИЫДС:1СНЫ И Обоо)Л))ЬЗИЫ ОРГЯННЗВЦ111)ННО-)1~.*10ЛИЧВСКИС УСЛОВИЯ Н МСТОДИ'1ССКИС П~)И11ЦНПЫ КО)нбИНИ~КН111)11КИ О ОНЛВЙН 06УЧСНИЯ Гнй)СТЕШИ)М)' ЯЗЫКЪ' КВК ф1)~)МЫ ~)111)0'1 Ы; 5 ).
РИЗ~)061Т1 И1 И) КО МПОНСИТНОС СОЛС~))К)1111)В МСТОДИ КН КОИ бИИНРОВ1)Н11ОГО ОНЛВЙ11-1)бУЧЕЦНЯ ВНГЛ1111СКОМУ Я:1ЫКУ УЧВ1НИКОЯ ЦИВИЛЬНОЙ ЖКО.1Ь1. 5 ЙйУ,Ж))111%".ГХЙ)1 )11ПЧКИГ)СНЬ ЛНСССРТВ11И1)И)И)Й 1)111К)ТЬ1 СОС ГОНТ: 11. П~ЮВНЖ1111И~)1)11111114 Нь)С)ОЩИССЯ 11ВУЧНЫС КО11ЦС1111ИИ И 06ЛЯСТИ 11РММНСН11Я НКТ и ОНЛЛЙ11-Оба )Е)1ИЯ 101ОСТРЛННОМ ЯЗЫКУ ДЛЯ фОРЬ)НРОВВН11Я ЛСКСИ)Г1)-1Т)1)МЫ1)Т1ИВСЕИК 1ГВВЫКОВ ИНОГСИЯ'Н ПОЙ Т)ОЧИ У 1ИКОЛЬНИКОВ; 1С1)1Ж)И'1ВСКН ОООСИОВВНВ М).ТОЛИКИ КОЫ1)ИИ11ройн)1)н))О 1И)Л41ЙИ- 1)15ЪЧЕНИЯ ВИГЛИИСКОМУ и 1ЫКУ ) ЧСИИ) ОВ 1ИЧЛЛЬНОИ Н)КОЛЫ„' 11, УТОЧНСНЫ ЛИЛВК ГИ )ССКИС 11~ЗИИЦИНЫ., ~)СГ~Г1ИРУКНЦИС КО'46И11111)1И)111И)ОВ ОНЛВЙИ-Об~*"ЧСНИС И1ИК'.1Т)101111)МЪ' Я'И11К~* МЛВДГИИК ШКОЛЬНИКОВ.' 41.
1'1111з11~1отЙИВ1 с11311011л1.11ыс мстонн 1<~.кие црннцнны КОМ1З11Н111)0Ь311~ 11И'О ОНЛЙЙН-ОбУ'1СНИ Я 'НН Л Н11СКОМЪ* ЯЗЫК»": 5). 0001 301303 тВрминоло1з1~1ескня методо11оличсскйя 113зз 133 1ятн-,.м «311МОНННйОВЙНН113 011.13ЙН-ОО~,'ЧСННС ИН110 Ц111111ЮЫ"'~' ЯЗЫЮ 11, 6. 16~л'9110-п~мк1311~йл,'ю13 731зчн~йА.7113 РЙ011111'111К11юч337СЯ: 1) В РЙзр3111ззке *101Т1лик11, ИЙЙОлснн~111 113 формнро3311ис лсксико- Г~13'~1~1111'11Че.*СКНХ НЙВЫКОВ И1103'.111Ч1Ю11 РСЧИ, ~У МЛЙД111ИХ 1ИКО.1Ы1НКОВ В нр011сссо ком1101111РОВВнно1 о Онз31111- 313~131111Я ЙН1 лийск~1мз Язык~:; "~ В ВОЗМОЖ11ОЕЗ И 1ф11МСНСН11Я СОЗЙЙИН1Ч Р 1111Л311Н-КДЖЙ ~ ЧЙЩ11М11СЯ ДЛЯ 13И1торен113 з'чсОИ010 1пыкОВ01"13 мЙтср113д1з В к3311кы1ЯТ11103 В~ъймл.
3 т3к4Й~ Щ111 110 1ПУ1ОВКВ К 11Р11ВСРОЧНЫМ ~И60'13М,' «1 В ис11ольз1333нн11 тсо~и. тннВских 111икйкйиий 11сслсдОВйиня В к7РСЙЯ ЛЕКЦИЙ ПО ЧВН111ИКС ИРВПОДЙВЙННЯ 11НОСТРЙН11010 ЯНЯКЙ, 03 ЛаООРаТОРНЫХ и 11~з11ктнческ113 33ИЯЗ11ЯК, 3 131юкн 11Р11 РЙз~зЙООткс соотнсп-,1ВЯИ1111ик ЯЯ10011 и т 1е13111-м1".т1~ли~1сскик 11осооиЙ,111й 11~1з Сия 111колы1ык 11~~снмст1зВ 4) 6 ~К.'3101331Н1И 133ЗРЙООТЙННОЙ МЙЮ101КИ 11~он РЙООТВ С ЮИЩ11МИСЯ, НЙХОЛЯ1Й11МИСЯ 113 НОМ101111ВМ ООУЧСНИИ, и С ТЧСННКЙМИ, ЬЬ1111З31111111МИ ДЛЯ СВОЙ 11 нлнннлз 3:1311 ый 011~13 нзн313. 11.111*1 11 ~13~11НРУт. 7. Сжниа 11НЗ11В113 содеял а11113 дч "С1У~жт01111 снсн131331ю~ 3111, ЙО КТ111~~1~~11 ~3111 11113Ф ~НН3~:: 110 К 30111НН13, ДИСС311 НН1И1311ЮВ ИСС11~".,103311ИЙ ВнцОл11сно 3 с~н1п13з1,"1*Вин со следтющим11 пунктЙЫН 03с11011т3 с11сциЙТВН1зст11 13.Ж02 -- нт110~~~ и мЙн~днВЙ офнйння и Во~":ннн1нння ~ино~~фонные мзмкн1; Н.З.
1елзнио,ин абг~:жчс1133 1~ 011г11к11 ко~1'0111313 11Ж 11Л11'1101~1'О 11фоМЖПП113 1,1313ОИМ/ЖКИ СОМ 1У Ж'Ж114Я 01УРМФЖ.;ЩНЯ: .жжрд1 У. СУМС1113а, ФОР11Ы и ЖКТ11аЮ'".1111 0111 1~ 1013, ~~;ННН1~11133 Н ~:,О1.~1~61~~йН~й11111. ,11иссйртлцнЯ соотнстствус1 снсцн3.зьности 1 3.00.02 — 10о1Ч13 н ЫЙГ11нико 011~ 1311ия н ВОС011тлння (нностр3нныс языки) и п~ЗОфй11ю лцоо~ртацноццц~ о ООВОГЙ Д 1".
3":.6 но цс,а~гогнноокй.'| цаукай В Санкт11ота1%у13ГОКОИ гооу~яротаонном уциВВ)хитота. К. Г.ж'д0'ноя О ноийэлы" О~лихм'Ганя ~ю31иьРКРФж йс4яюМАяйихя ~п:Олинюцыя.т цапфы. 1(оно:к~".иця Лнооо(~тацноццого цооя~.~онацня о ЛоотатонцоЙ отанонь® 1 цъл цот ы от(х1жж ц4 В 1 6-Гн цу6 тиканнЯК, н том инала В 6 Оа а ГьЯК, Оцублнкованцых В курцддах. Вклмиеццььк и ощкок Ренецзнруемнх йзлаинй ВАК 1н(ц 1. Зылоро'кнаа Е.11. 11екоторьц.. црицн~нднатьньц; нанранлкинЯ о(я ацнзйццн факуньаатнаного онцайц-куроа нцоот11аицо1 О яаыка В нанальцОЙ цгкцла' 1:,И. Задороъцан и Полагогнцеокоа обрдзоаанне В Р<ихнц, 015. — № 3, - (:.126-131 (0,6"5 и,ц.1.
2. ':Ь,м1тсжнаЯ Г.11. Осноаццо ~~рнцнццнааьньк; нацрынцецня матОЛиноокой Р(тгациЗацни ООВ1ммгнцого урока ннос цъагц10го языка В шко. а В коцтаксто Ф( ОС .' 1'.,11. Задороанаа. 1(.1.Й. Еремнцб Пноьки В '.)м~конЯ. Лооя у иа: И(р:,'маж.~т(ая1аогфоНЬ1е"2015:2391,1на10.5 цл.1. Зало(1О~К~ Гак Г.И.
'1аотцотцтголцчгокно црнн1нц~ь1 р~~антаццн факультатнац~1о коь~бнинроаацного онла11ц-О0унацнЯ ~~ЯЙЛ~йк ц~кольцнкоц ан~цнй<коь~у Ялику' Г.И. Залоро кцаЯ," ,1',"ааанокцй цк16;.кури.. 2015. — №6 (1131. — Ч. 1, С. 115-119 (0.5 ц.лф 4. Залорожцая 1:,.1.1. Мотоднка факу.ц, Гатнвцого Виртуального О0у ~кцця нцоотранногяу ятГяку В цанальной Глколо' Е.И. М~рггкцая,"Иноотранцыа ЯВГЯкц ц ~иконе, ' 015, — №11. — (".62-64 (0.1т5 п,л.1, 5. Чалорокцая Е.11, Факуль~а~инць1Й онлайн-куро йо Янган(ц:кон» Яаь~ку ллЯ уцагнцкок 2-Го клао~.*а О6®~~н3ракнн1т~льной й1коль~ как Олнц нл О1к.лата цроололонна кон ць|отарной зааноцьц1от ц,"' 1',.11..'(ало(~~кнаЯ.
1О.В. Еромнц " Иестц. 1омокого Пол. уцГ Га, 3016. №1. — С'.1 "8-132 (0.5 и.л.1. 6. За,)орояенйя Е.И. Об)псые)гь!Ичесхис при!11З1!г)ы реа)!1! 1ЙПН)! фйл)льгйтиВИО! 1) ьзвмбпн)1ро))Й!11)ого Онлй!1и-с)бу!)сиия ы.)Й)))л11х л)ельни):ОВ ЙН).1)1!)СКОМУ ЯЗЫКУ,' Е.И. ЗДОР!))КНЙЯ '.Г 1Зб)рл.')п))ЙН)ЗС И Нау Яа. "016, — .)ЗяхЧ'. С. 1 1 4-1 "6 ! ', п.л.'1, 9.,4;к;)!)О64 1))й)е!))1' ))ез) 'л) )!)и))!Слг !)Сеее)з!)ЙО)11))! Об)еспечнВЙстсЯ.' О1!ОРО!1 1ЕОРЕТИЧ«СХНХ !)ОЛО))!С)!Н)1 )1)!ССЕРТЙ)Л)И НЙ ПР!)ПЕРЯСМЫС лели!ые, полу генные В холе Йнйлизй бп.1ыао! О кол)гчесгйз ЙВг!)1)1!тетных нйу~пп!х исгОчнил)н) 119) нйнменоньл1нй', нз ннх 19 на ИНЕС'!Р)!!!11ЫХ ЯЗЫКЙХ 1; СОГЛ))СОВЙИ)!ЕМ ТЕОРСТН1)ЕСЯИХ ПОЛ!ЗЯЕСИИЙ С 1Г)ЛЕСТНЫМИ В МЕГО))ИКС пре)н))В)лйниЯ и!1Острлнного Я ВЯЛЯ ЛЙнньгмн 1гб Отоорс лни Воли)ьзьк))чсскОГО мйтерийзй.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
