Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1146566), страница 3

Файл №1146566 Автореферат (Философия музыки в мусульманской средневековой культуре) 3 страницаАвтореферат (1146566) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Emotional religion in Islamas affected by music and singing being a translation of the Ihya’ Ulum ad-Din of al-Ghazzali withanalysis, annotation, and appendices // Journal of the Royal Asiatic Society of Great Britain andIreland: April 1901. Vol.33. P.195-252 ; October 1901. Vol.33. P.705-748 ; January 1902.

Vol.34.P.1-28.33Ал-Г̣азāлӣ Абӯ Х̣āмид. Воскрешение наук о вере (Их̣йa’ ‘улӯм ад-дӣн): избранные главы /Перевод с араб., исследование и коммент. В.В. Наумкина. – М.: Наука, 1980. – C.97-131.112. Проанализировать основные направления средневековой мусульманскойфилософии музыки.3.

Выявить характерные черты мусульманской средневековой философиимузыки.4. Представить целостную картину музыкально-философских концепцийсредневековых мусульманских мыслителей.5. Представить анализ концепции музыки в средневековой мусульманскойкультуре посредством выявления ее сущности и специфики.6. Рассмотретьпознавательную,рекреационную,воспитательную,эстетическую,рекреативнуюкоммуникативную,икультурно-мировоззренческую функции музыки в воззрениях мусульманскихсредневековых мыслителей.7. Определить роль музыки в мусульманской средневековой культуре.Теоретико-методологическая база исследования обусловлена целью изадачами диссертации, а также спецификой анализируемого материала.Поскольку исследование музыкальных культур мира невозможно без учетаобщего историко-культурного контекста, в работе использовались методы,применяемые в культурологии.

В частности, компаративный метод позволилвыявить универсальные и специфические черты, присущие мусульманскойсредневековой концепции музыки. Системный подход дал возможностьрассмотреть философию музыки как целостный феномен культуры, показав еена определенном историческом этапе во всей полноте ее внутренних и внешнихсвязей и отношений. Также в диссертационном исследовании был примененструктурно-функциональныйрассмотретьсредневековуюсовокупностьценностейметод.Аксиологическиймусульманскуюиидеалов,подходфилософиюприсущихпозволилмузыкиданнойкаккультуре,проанализировать феномен музыки в человеческом измерении, исходя из егопотребностей.Источниковедческаябазаисследования.Вдиссертациибылииспользованы источники на арабском языке, а также в переводах на русский и12европейские языки, что продиктовано целью и задачами диссертационногоисследования.

Научное исследование и разработка темы основаны на изученииарабских и персидских источников, освещающих философский аспект музыки.Основудиссертациисоставляюттрудысредневековыхмусульманскихмыслителей, являющиеся базовыми при рассмотрении философии музыки вконкретных культурно-исторических условиях. В первую очередь, это трактатыфилософов,заложившихосновыфилософиимузыкивсредневековоймусульманской культуре, таких как Абу Йусуф ал-Кинди, Абу Наср Мухаммадал-Фараби (раздел о музыке «Слова о классификации наук», «Большая книгамузыки»), Братья Чистоты («Послание о музыке»). Также особое значение дляисследования имели работы Абу Али Ибн Сины (разделы о музыке «Книгизнания» и «Книги исцеления»), Абу Хамида ал-Газали (фрагменты из«Эликсира счастья» и «Воскрешения наук о вере»), «Жемчужина короны» Кутбад-Дина аш-Ширази, сыгравшие значительную роль в развитии концепциимузыкивсредневековойдиссертационноммусульманскойисследованиикультуре.рассматриваютсяКромеработытого,вдругихсредневековых мусульманских мыслителей, посвященные музыке, в том числеанонимные трактаты по музыке.Основные положения, выносимые на защиту.1.

Несмотря на отсутствие в мусульманской средневековой культуренаучной дисциплины под названием «философия музыки», наличие вмусульманской средневековой философии проблемной области, связанной сфилософским осмыслением феномена музыки, позволяет рассматриватьнаучно-философские и религиозные теории относительно музыки и еефункционирования в обществе и мире, ее роли в физической, духовной иинтеллектуальной жизни человека, именно как философию музыки.2.

Концепциямузыкивсредневековоймусульманскойкультуреопределяется несколькими ключевыми понятиями (мӯсӣк̣ā — «музыка», г̣инā’— «пение», самā‘— «слушание»), каждое из которых является многозначным ивыражает какой-либо аспект музыки как феномена культуры, что обусловлено13особенностями исторического и культурного развития. В связи с этимсовременное понятие «музыка» не сводится к какому-то одному эквиваленту всредневековой мусульманской музыкально-теоретической мысли.3. В средневековой мусульманской культуре существовало понятие омузыке как философской науке, изучающей как сугубо музыкальнотеоретическиевопросы(интервалы,законыпостроенияиструктурумузыкального произведения, виды музыкальных инструментов, их строение итак далее), так и философские вопросы (причины возникновения музыки,взаимоотношения музыки с действительностью — космосом, природой,обществом,человеком,сдругимивидамиискусстваирелигией).Формирование этой науки о музыке (‘илм ал-мӯсӣк̣ā) связано с именамикрупнейших представителей восточного перипатетизма (фалсафа) — ал-Киндии ал-Фараби.4.

Понятия мӯсӣк̣ā и г̣инā’ могли находиться по отношению друг к другу какв оппозиции «музыкальная теория — музыкальная практика», так иупотребляться в качестве синонимов, обозначая «музыку» в самом широкомзначении. Однако данная оппозиция «музыкальная теория — музыкальнаяпрактика» не сводится к оппозиции «наука — искусство».5.

Особенности понимания онтологических категорий бытия, времени,пространства, движения в средневековой мусульманской культуре определяютсущностные характеристики музыки как феномена данной культуры.6. Основныепроблемныеобластивмусульманскойсредневековойфилософии музыки определяются несколькими отношениями: музыка — мир(природа, Вселенная); музыка — социум; музыка — человек. В первом случаепредполагается рассмотрение космологического аспекта музыки; во втором —социального и этического, то есть значимость музыки для общества в целом; а втретьем — роли музыки в духовном, нравственном, интеллектуальном ифизическом развитии индивидуума.7.

В мусульманской средневековой культуре не было абсолютного запрета,налагаемого исламом на музыку. Музыка не была исключена ни из светской, ни14из религиозной жизни человека, но функционировала в ней в соответствии сисламским пониманием этики, музыки и ее роли в социальной и духовнойжизни человека.Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, чтов нем впервые в отечественной науке представлена реконструкция философиимузыки в мусульманской средневековой культуре, последовательно и системнорассматриваетсямузыкально-философскоемусульманскихмыслителей.Такжевнаследиенемвпервыесредневековыхпроанализированысущностные основания музыки как феномена мусульманской средневековойкультуры.Теоретическая значимость исследования.

В диссертации рассматриваетсямалоисследованная, с позиции философского и культурологического знания,область отечественной науки — философия музыки в мусульманскойсредневековой культуре. Диссертационное исследование позволяет взглянутьна музыкально-философские идеи, содержащиеся в средневековых трактатахмусульманских авторов, как на единую систему музыкально-философскогознания и дает понимание концепции музыки и ее функционирования в даннойкультуре. Результаты исследования открывают более широкие возможностидлярешениякультурологических,музыковедческихпроблем,философских,связанныхсискусствоведческихмузыкальнойикультуроймусульманского мира.Практическая значимость исследования.

Результаты исследования могутбыть использованы в курсах «музыкальные культуры мира», «арабомусульманская философия», «средневековая мусульманская культура» длястудентов музыковедческих, философских и культурологических направленийсоответственно. Также они могут быть востребованы специалистами в областимусульманской философии и философии искусства, этики и эстетики,религиоведения, теории и истории культуры, этномузыкологии в научноисследовательской деятельности.15Апробациядиссертационногорезультатовисследования.исследованиядокладывалисьОсновныеиположенияобсуждалисьнавсероссийских и международных научных конференциях: «Образование икультура в странах Востока» (Санкт-Петербург, 2014); «Философия творчестваи познания в восточных культурах и системах мысли» (Санкт-Петербург, 2013);«Универсум Платоновской мысли: корпус текстов Платона в истории егоинтерпретаций-2» (Санкт-Петербург, 2014); «Ислам в России: культурныетрадиции и современные вызовы» (Санкт-Петербург, 2013).

На основематериаловдиссертациибылипрочитанылекциипосредневековоймусульманской философии музыки в рамках курса «Направления и школы висламе» в Институте философии Санкт-Петербургского государственногоуниверситета, а также лекции по истории и теории музыки Ближнего иСреднего Востока в рамках спецкурса «История и культура Востока»академических классов ГБОУ №642 (гимназия «Земля и Вселенная»).Результаты диссертационного исследования были отражены в научныхпубликациях автора, включая публикации в рецензируемых научных журналах,рекомендованных ВАК РФ.Структура и объем диссертационного исследования.

Диссертация состоитиз введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы,включающего 206 наименований, и двух приложений. Общий объемдиссертации составляет 218 страниц.16Основное содержание работыВоВведенииобосновываетсяактуальностьтемыисследования,определяются его цель и задачи, излагаются степень разработанностипроблемы, научная новизна, теоретическая и практическая значимостьисследования, а также методологические основания работы.В первой главе «Музыка в мусульманской средневековой культуре»описывается положение музыкальной теории и практики, а также сущность испецифика музыки как феномена мусульманской средневековой культуры.В первом параграфе «Музыка как наука, искусство и средствомистического познания» феномен музыки в средневековой мусульманскойкультуре рассматривается в нескольких аспектах. Во-первых, как теоретическоезнание о музыке — ‘илм ал-мӯсӣк̣ā — научно-философская дисциплина,входящая в общую систему наук, изучающая музыку и все, что к ней относится.В рамках ‘илм ал-мӯсӣк̣ā средневековые мусульманские ученые и философыисследовали как сугубо музыкально-теоретические вопросы (интервалы,законыпостроенияиструктурумузыкальногопроизведения,видымузыкальных инструментов, их строение и так далее), так и философскиевопросы (причины возникновения музыки, взаимоотношения музыки сдействительностью — космосом, природой, обществом, человеком, с другимивидами искусства и религией).

Во-вторых, музыка как искусство — с̣инā‘aтал-мӯсӣк̣ā. При этом понятия ‘илм ал-мӯсӣк̣ā и с̣инā‘aт ал-мӯсӣк̣ā были тесносвязаны, так как «музыкальное искусство» делилось на «практическое»(‘амалийа) и «теоретическое» (наз̣арийа), представлявшее собой теоретическоезнание о музыке. В качестве третьего аспекта феномена музыки всредневековоймусульманскойкультуреможновыделитьсуфийскуюконцепцию музыки, в которой главное положение заняла теория и практика«слушания» — самā’. В суфизме музыка выступает как средство достижениятакого состояния, в котором Истина непосредственно передается человеку.17Вовторомпараграфе «Онтологические основания музыкикакфеномена культуры» интерпретируются ключевые понятия, отражающиеспецифику понимания музыкального бытия, времени и пространства всредневековой мусульманской культуре: «звук» — араб.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
442,13 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философия музыки в мусульманской средневековой культуре
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее