Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146218), страница 46

Файл №1146218 Диссертация (Историческая память о допетровской Руси в России второй половины XIX – начала XXI вв) 46 страницаДиссертация (1146218) страница 462019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

– СПб: Изд. дом С.-Петерб. гос. ун-та, 2011. – С. 471–474.182. Сосницкий Д.А. Историческая память о допетровской Руси в XIX– началеXXI вв.: постановка проблемы и опыт исследования / Д.А. Сосницкий //Университетский историк: альманах. – СПб.: Изд. С.–Петерб. Гос. ун-та, 2010. –Вып. 7. – С. 423–430.237183. Статистический учет печатной продукции России // Российская книжнаяпалата.

URL: http://www.bookchamber.ru/content/stat/statistic.html (дата обращения:22.02.2013).184. Стенник Ю.В. Идея «древней» и «новой» России в литературе иобщественно–исторической мысли XVIII – начала XIX века / Ю.В. Стенник; Рос.акад. наук, Ин-т рус. лит. (Пушк. дом); отв. ред. В.Е. Ветловская. – СПб.: Наука,2004. – 275 с.185.

Страницы минувшего. Отечественная публицистика XIX – начала XX вв. /Сост. Лапшина Г.С. – М.: МедиаМир, 2006. – 271 с. – (Русская публицистика.Тексты).186. Сыров В.Н. В каком историческом сознании мы нуждаемся: к методологииподхода и практике использования / В.Н. Сыров // Вестник Томского гос. ун-та.История. – 2013. – № 1(21). – С. 183–190.187. Толочко П.П. В защиту Александра Невского / П.П. Толочко // Вестник Рос.акад. Наук: Науч.

и обществ.-полит.журн. М.: Наука, 2013. – Т. 83, № 2. – С. 120–123.188. Тоталитарные методы борьбы с тоталитарным наследием: материалыэкспертного опроса // Журнал российских и восточноевропейских историческихисследований. 2011. № 1. С. 17–47.189.

Ульянова С.Б. Первое десятилетие октября в системе советской пропаганды// Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2: История. – 2007. – № 2.– С. 157–162.190. Уткина А.Н. Роль традиции, мифа и символа в передаче содержаниясоциальной памяти / А.Н.Уткина // Исторические, философские, политические июридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории ипрактики: науч.-теоретич.

и приклад. журнал. – 2012. – № 5, ч. 2. – С. 190–192.191. Ферро М. Как рассказывают историю детям в разных странах мира /М. Ферро; пер. с франц. Е.И. Лебедевой. – М.: Книжный клуб, 2010. – 461 с.192. Фильмы жанра: исторический // www.kinokorol.ru: фильмы онлайн. – URL:http://www.kinokorol.ru/category/istoricheskii/page/4 (дата обращения: 13.12.2012).238193. Филюшкин А.И. Иван Грозный против Европы. Ливонская война глазамисовременников и потомков / А.И. Филюшкин; редкол.

И.П. Медведев и др. –СПб.: Дмитрий Буланин, 2013. – 845 с. – (Studiorum Slavicorum Orbis. Вып. 6).194. Флоря Б.Н. О некоторых особенностях развития этнического самосознаниявосточных славян в эпоху Средневековья – раннего Нового времени / Б.Н. Флоря// Россия – Украина: история взаимоотношений / Ин-т славяноведения ибалканистики Рос.

акад. наук, Ин–т «Открытое о–во»; отв. ред. А.И. Милллер идр. – М.: Шк. «Яз. рус. культуры», 1997. – С. 9–27. – (Studia historica).195. Франция – память / [Пьер Нора, Мона Озуф, Жерар де Пюимеж, МишельВинок; пер. с фр. Д. Хапаевой; ред. совет Е. Аксер и др.; предисл.

П. Нора]; С–Петерб. гос. ун–т. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. – 325 с.196. Хальбвакс М. Социальные рамки памяти / М. Хальбвакс; пер. с фр. и вступ.ст. С.Н. Зенкина. – М.: Новое изд., 2007. – 343 с. – (Серия «А»).197. Хапаева Д.Р. Время космополитизма. Очерки интеллектуальной истории.СПб.: Звезда, 2002. – 269 с.198.

Хапаева Д.Р. Готическое общество: морфология кошмара. М.: Новоелитературное обозрение, 2007. – 149 с.199. Хаттон П. История как искусство памяти / П.Х. Хаттон; пер. с анг.В.Ю. Быстрова. – СПб.: Владимир Даль; Фонд ун-т, 2003. – 422 с. – (ПОЛIЕ).200. Цамутали А.Н. Борьба течений в русской историографии во второйполовине XIX века.

Л.: Наука. Ленинградское отделение, 1977. – 256 с.201. Цамутали А.Н. Военные мемуары как источник по истории советскофинляндской войны 1939-1940 гг. // Россия и Финляндия в XVIII–XX вв. СПб.:Европейский дом, 1999. С. 294-302.202. Цивьян Ю. Жест и монтаж: еще раз о русском стиле в раннем кино //Киноведческие записки.

2008. № 88. С. 65–78.203. Цыпкин Д.О., Шибаев М.А., Карбаинов Н.И., Балаченкова А.П., РостовцевЕ.А., Соловьев Д.В., Хохлова А.М., Шилов Д.Н, Кинчарова А.В., Павлов С.В.,Петрова Е.В., Ржешевская А.Ю., Росугубу И.А., Сидорчук И.В., Сосницкий Д.А.Структурные конфликты в историческом сознании россиян как потенциальная239угроза национальной безопасности: историко–социологический анализ.

СПб.,2009. (при поддержке фонда «Вехи эпох», руководитель Д.О. Цыпкин, научныйконсультант – А.Ю. Дворниченко).204. Цыпкин Д.О., Шибаев М.А. 1612 и 1812 годы в современном массовомисторическом сознании (к постановке проблемы) / Д.О. Цыпкин, М.А. Шибаев //1612 и 1812 годы как ключевые этапы в формировании национальногоисторического сознания: сб. науч. трудов / Редкол.

Е.Б. Грузнова, М.А. Шибаев. –Спб.: Президентская б-ка., 2013. – С. 6–15. – (Сборники Президентской б-ки).205. Черняк М.А. Модная литература в контексте трендов и брендов /М.А. Черняк // Библиотечное дело. – 2011. – № 24 (162). – С. 2–5.206. Что читать школьникам. Аннотированный указатель книг для учащихсясредней школы / Сост. Б.И.

Волк, П.П. Савельева. – М.: Реклам.– изд. секторМогиза; Типография им. Сталина, 1938. – 71 с.207. Что читать. В помощь читателю. Л.: Издание Кабинета ПартработыПетроградск. райкома, Тип. «Печатный станок», 1928.208. Шапиро А.Л. Русская историография с древнейших времен до 1917 г.:учебное пособие / А.Л. Шапиро.– 2–е изд, испр.

и доп. – М.: Ассоц. «Россия»:Культура, 1993. – 761 с.209. Шапошников А.Е. Социология чтения: история и совремннность /А.Е. Шапошников; Моск. гос. ун-т культуры и искусств. – М.: Московскийгосударственный ун-т культуры и искусств, 2001. – 31с.210. Шахрай С. Напишем историю вместе // Газета. Ру. URL: http://www.gazeta.ru/comments/2013/02/27_x_4989565.shtml. (дата обращения: 30.09.2013).211.

Шенк Ф.Б. Александр Невский в русской культурной памяти: святой,правитель, национальный герой (1263–2000) / Ф.Б. Шенк; авториз. пер. с нем. Е.Земсковой и М. Ларинович. – М.: Новое лит. Обозрение, 2007. – 589 с. – (HistoriaRossica).212. Шибаев М.А. В поисках утраченного: Учебники последних лет поотечественной истории // Пушкин. – 2009. – № 3. – С. 72–75.240213. Шульгина О.В., Шульгина Д.П. Топонимика как объект нематериальногонаследия, связанного с войной 1812 года в России // Genesis: историческиеисследования.

2012. № 1. С. 34–67.214. Эрлих С.И. Улица Декабристов (роль СМИ в формировании историческойпамяти в современной России) // Вестник Российского государственногогуманитарного университета. – 2008. – № 11. – С. 245–261.215. Юрганов А.Л. Историческая феноменология: «не объяснять, а понимать» /А.Л. Юрганов // Россия XXI: Обществ.-полит. и науч. журн. – 2010.

– № 1. – С.176–187.216. Brandenberger D. Propaganda state in crisis. Soviet ideology, indoctrination, andterror under Stalin, 1927-1941 / David Brandenberger.–Stanford (Calif.) New HavenLondon: Hoover institution, Stanford univ. Yale univ. press, cop. 2011. 357 с.–(TheYale-Hoover series on Stalin, Stalinism, and the Cold War).217. Brandenberger D., Platt M.

F. Kevin Terribly Pragmatic: Rewriting the History ofIvan IV’s Reign, 1937–1956 // Epic Revisionism: Russian History and Literature asStalinist Propaganda. – Madison: University of Wisconsin Press, 2006. Pp. 157–178.218. Halperin, C.J. Ivan the terrible returns to the silver screen: Pavel Lungin's filmTsar / C.J. Halperin // Studies in Russian and Soviet Cinema. – 2013.

– Vol. 7. – Iss.1,March. – P. 61–72.219. Le Goff J. Histoire et mémoire / J. Le Goff. – Paris: Gallimard, 1988.– 410 p. –(Coll. ―Follio / Histoire‖).220. Lezina E. Memorial and its history: Russia's historical memory / E. Lezina //Osteuropa. – 2014. – Vol. 64. – Iss. 11–12. – P.165–176.221. Lopata R. Russia's politics of history // Politologija. – 2013. – Vol.4. – Iss. 72. –P. 3–42.222.

Most Popular Feature Films Released In 2010 With Country of Origin Russia //IMDb.URL:http://www.imdb.com/search/title?countries=ru&release_date=2010,2010&start=51&title_type=feature (дата обращения: 1.03.2015).241223. Norris S.M. Blockbuster history in the New Russia: Movies, memory, andpatriotism / S.M. Norris. – Bloomington; Indianapolis: Indiana univ. press, 2012. – XV,385 p.224. Petrone K. Life has become more joyous, comrades.

celebrations in the time ofStalin / Karen Petrone.–Bloomington Indianapolis : Indiana univ. press, cop. 2000.266 p. – (Indiana-Michigan series in Russian and East European studies).225. Platt M. F. K. Allegory’ s Half-Life: The Specter of a Stalinist Ivan the Terriblein Russia Today // Penn History Review. 2010. Vol. 17. № 2. Pp.

9–24.226. Platt M. F. K. Terror and Greatness: Ivan and Peter as Russian Myths. Ithaca,N.Y.: Cornell University Press, 2011.227. Rites of place. public commemoration in Russia and Eastern Europe / Ed. a. withan introd. by Julie Buckler a. Emily D. Johnson. – Evanston : Northwestern univ.

press,2013. 338 p.228. The Invention of Tradition / Ed. by E. Hobsbawn and T. Ranger. – Cambridgeetc.: Cambridge univ.press, 1983. – VII, 320 p. – (Past a. present publ.).242Список иллюстративного материалаДиаграмма 1.Распределение основных объектов исторической памяти попопулярности по материалам всего комплекса источников художественнойлитературы (1850–1917 гг.).Диаграмма 2.

Количество учебных часов, отведенных на изучение сюжетов,связанных с историей допетровской Руси в СССР, по программам средней школыс 1917 по 1991 г.Диаграмма 3. Количество учебных часов, отведенных на изучение сюжетов,связанных с историей допетровской Руси, по программам истории СССР всредней школе с 1917 по 1991 г. (в процентах)Диаграмма 4. Результаты опроса «10 наиболее значимых событий в историиРоссии с древнейших времен до наших дней».Диаграмма 5.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,69 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Историческая память о допетровской Руси в России второй половины XIX – начала XXI вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее