Автореферат (1145907), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Распознавание слов дизиготных близнецов аудиторами. Всоответствии с данными перцептивного анализа аудиторы достовернораспознают 20% слов, произносимых первыми детьми, и 10% слов,17произносимых вторыми детьми в двухлетнем возрасте. В 3 года слова, какпервых, так и вторых детей достоверно не распознаются аудиторами, что можетбыть связано с усложнением слоговой структуры слов и увеличениемразнообразия согласных, произносимых детьми в трехлетнем возрасте. Впериод с 4 до 6 лет количество слов, достоверно распознаваемых аудиторами, вречи первых и вторых детей увеличивается до 60%.2.4. Разнообразие согласных звуков, произносимых детьми. По даннымфонетического анализа с возрастом увеличивается разнообразие согласных,произносимых детьми.
В возрасте 1, 2, 4, 5 лет количество согласных ввокализациях и словах больше у первых детей по сравнению со вторыми:значимые различия отмечаются в 4 и 5 лет (p<0,01). Это можетсвидетельствовать о более высоком уровне сформированности артикуляторныхнавыков и более четкой нейро-моторной координации элементов речевоготракта первых детей. К шестилетнему возрасту дизиготные близнецы недостигают нормативного уровня артикуляции согласных, что согласуется сданными об артикуляционных сложностях, возникающих у близнецов впроцессе речевого развития (Thorpe, 2006; Matheny, Bruggemann, 1972).2.5. Связь между физиологическими показателями дизиготныхблизнецов при рождении и характеристиками их речи на протяжениипервых шести лет жизни.
На основе корреляционного, регрессионного ифакторного анализа выявлена связь между физиологическими показателямидетей при рождении и характеристиками их речи. Дети, рожденные на болеепозднем сроке гестации, имеющие при рождении больший вес, чащепроизносят слоговые конструкции в год (r=0,73, p<0,05, критерий Спирмена),слова в два года (r=0,77, p<0,01). В их вокализациях в год (r=0,77, p<0,01) исловах в два года описано большее количество согласных, их слова в два годараспознают аудиторы с более высокой вероятностью (r=0,77, p<0,01). В речиэтих детей выявлена большая частота встречаемости фраз в 3 года (r=0,84,p<0,001), более сложная структура ответных реплик в 4 года (r=0,85, p<0,01),способность к чтению слогов в 5 лет (r=0,85, p<0,01).
По данным факторногоанализа более высокий уровень сформированности навыка чтения в 6 лет(факторная нагрузка - 0,967). Полученные результаты согласуются ссуществующими литературными данными о связи срока гестации, на которомродился ребенок, и его веса при рождении с дальнейшим речевым и18когнитивным развитием детей (Alin-Akerman, Thomassen, 1992; Breslau,Chilcoat, Johnson et al., 2000; Rooney, Hay, Levy, 2003; Smith, DeThorne, Logan etal., 2014).2.6.
Физиологические и психофизиологические характеристики детей ввозрасте шести летОпределение ведущего по речи полушария: значения коэффициенталатерального предпочтения (КЛП) дизиготных близнецов составляют 60±36% изначимо не различаются между первыми и вторыми детьми. Этосвидетельствует о правостороннем предпочтении и доминировании левогополушария по речи у этих детей. Исключение составляет один второй попорядку рождения ребенок, который имеет отрицательное значение КЛП (86%), что указывает на левостороннее предпочтение и доминирование правогополушария по речи.Определение порогов слышимости: среднее значение порогаслышимости первых детей из пар дизиготных близнецов в диапазоне частот от500 до 4000 Гц составляет 9,75±4,52 дБ, вторых детей - 10,75±3,34 дБ. Невыявлено нарушений слуха у первых и вторых детей.По горизонтальной оси – частота в Гц, по вертикальной оси – интенсивность, дБ.
Чернаялиния – для правого уха, серая линия – для левого уха.А - данные для первых детей. Б - данные для вторых детей.Рисунок 4 - Аудиограммы дизиготных близнецов в возрасте 6 летОпределениесформированностифонематическогослуха:припредъявлении дизиготным близнецам фонематического теста с картинками,содержащего фонетические омонимы, в ответах всех детей не выявленоошибок. При выполнении теста на повторение пар и троек слогов двое первыхи трое вторых детей совершают ошибки.19ЭЭГ-картина дизиготных близнецов в возрасте шести лет: на основеанализа ЭЭГ в состоянии покоя показано, что у дизиготных близнецов втеменно-затылочных областях присутствует альфа-ритм разной степенивыраженности и зарегистрирована преимущественно генерализованнаямедленно-волновая активность.
Дизиготные близнецы, читающие фразы ипонимающие смысл прочитанного материала, имеют в ЭЭГ-картинерегулярный устойчивый по частоте альфа-ритм в теменно-затылочныхобластях. В 12 месяцев у этих детей отмечалась высокая частота встречаемостислоговых конструкций. У близнецов, читающих по слогам и называющихбуквы, в ЭЭГ представлен медленный альфа-ритм, выявлено преобладаниетета-ритма. В возрасте трех-четырех лет эти дети имели более высокиезначения ЧОТ ударных гласных в словах.Это согласуется с данными о том, что у одиночно рожденных детей,читающих фразы и понимающих смысл прочитанного материала, в затылочныхобластях доминирует высокочастотный альфа-ритм (Ляксо, Фролова, Смирнови др., 2012).
Полученные результаты согласуются с литературнымисведениями, указывающими на то, что у детей в возрасте шести-семи лет,испытывающих трудности в обучении, отмечается тенденция к большейвыраженности медленного альфа-ритма и полиритмии (Курганский,Мачинская, 2012; Мачинская, Лукашевич, Фишман, 1997).ЗАКЛЮЧЕНИЕВ ходе лонгитюдного исследования впервые на материале русского языкаизучен акустический аспект формирования речи дизиготных близнецов напротяжении первых шести лет жизни, прослежена динамика временных испектральных характеристик вокализаций и речи дизиготных близнецов свозрастом.
Дизиготные близнецы выбраны на основе анализа особенностейпренатального и раннего постнатального развития, как группа наименьшегориска по реализации совокупности факторов пренатального и раннегопостнатального развития. Показаны различия в характеристиках вокализаций иречи первых и вторых по порядку рождения дизиготных близнецов.Установлено, что значения частоты основного тона гласных из слов первых попорядку рождения детей в возрасте от двух до шести лет значимо ниже, чем увторых детей.
Значения спектральных максимумов гласноподобных звуков из20вокализаций и формантных частот гласных из слов дизиготных близнецовхарактеризуются большой вариативностью и нелинейным изменением напротяжении первых шести лет жизни. Выявлена связь междуфизиологическими показателями дизиготных близнецов при рождении иуровнем их речевого развития на протяжении первых шести лет жизни.Показано, что дизиготные близнецы, рожденные на более позднем срокегестации, с более высоким весом при рождении имеют более высокий уровеньречевогоразвития.Выявленасвязьмеждуфизиологическими,психофизиологическими показателями и характеристиками речевого развитиядизиготных близнецов.ВЫВОДЫ1. Дизиготные близнецы, рожденные на сроке гестации 38 недель, с весом прирождении 2800 - 3580 г, имеют более высокий уровень речевого развития напротяжении первых шести лет жизни по сравнению с дизиготными близнецами,рожденными на сроке гестации 36 недель, весом при рождении 2100 - 2490 г, почастоте встречаемости слоговых конструкций в год, слов в два года,разнообразию согласных в слоговых конструкциях в год и в словах в два года,по частоте встречаемости фраз в три и четыре года, сформированности навыкачтения в шесть лет.2.
Значения частоты основного тона гласноподобных звуков в вокализацияхпервых по порядку рождения детей из пар дизиготных близнецов в три месяцаниже, чем значения частоты основного тона гласноподобных звуков ввокализациях вторых по порядку рождения детей. Значения частоты основноготона гласных в словах первых детей в возрасте от двух до шести лет достовернониже по сравнению с соответствующими значениями гласных из слов вторыхдетей.3.
Длительность гласноподобных звуков в вокализациях первых детей из пардизиготных близнецов значимо больше по сравнению с соответствующимизначениями гласноподобных звуков вторых детей в первом полугодии жизни.Длительность гласных в словах первых и вторых детей из пар дизиготныхблизнецов значимо не различается.4. На протяжении первых шести лет жизни значение частоты основного тона вречи первых по порядку рождения дизиготных близнецов снижается. Значения21формантных частот гласных характеризуются большой вариативностью инелинейным изменением. Уменьшается длительность гласных и ихстационарных участков в словах дизиготных близнецов.5. Не выявлено различий между первыми и вторыми детьми в парахдизиготных близнецов по сформированности фонематического слуха, порогамслышимости, коэффициенту латерального предпочтения, за исключениемодной пары близнецов.6. У дизиготных близнецов с высокой частотой встречаемости слоговыхконструкций в 12 месяцев, способностью читать фразы и понимать смыслпрочитанного в шесть лет, отмечается регулярный альфа-ритм в теменнозатылочных областях коры головного мозга в шесть лет.
Преобладание в ЭЭГкартине тета-ритма в шестилетнем возрасте наблюдается у дизиготныхблизнецов с высокими значениями частоты основного тона ударных гласных всловах в возрасте трех и четырех лет, называющих отдельные буквы иличитающих простые слова по слогам в шесть лет.ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИЙ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИСтатьи в рецензируемых изданиях из списка ВАК1.2.3.4.Куражова, А.В. Речевое развитие детей и вокально-речевоевзаимодействие в триадах «мать - близнецы»: лонгитюдное исследование /А.В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
