Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145442), страница 10

Файл №1145442 Диссертация (Образование и превращения циклических азометиниминов) 10 страницаДиссертация (1145442) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Тогда как при наличии в альдегиде сильных электроноакцепторных групп образования бис-оснований Шиффа не наблюдалось, а побочными(или даже основными) продуктами были изомерные соответствующим 1,5-диазабицикло[3.1.0]гексанам амидины 8l и 8m, выделенные препаративно.57В конденсированных бициклических диазиридинах пирамидальная инверсия атомов азотав диазиридиновом фрагменте значительно затруднена или даже невозможна. По данным рентгеноструктурного анализа кристаллические 6-арил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексаны 3a,c (рис. 1),как и описанный в литературе 6-(4-хлорфенил)-1,5-диазабициклогексан [197], существуют ввиде экзо-изомеров, причем 6-членный гетероцикл имеет конформацию ванны, а бензольноекольцо располагается практически в биссекторной плоскости диазиридинового цикла.C4C11C3C2C5O1HC1CC5C102NH12C9C8C3N1C7C6C41C1C7C6N2N1C8C9C10Рис. 1.

Структура 6-арил-1,5-диазабициклогексанов 3a,c по данным РСА3.1.1.2 Несимметричные 6-арил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексаны [198,199]Ретросинтетический анализ синтеза несимметрично замещенных диазабициклогексанов,представлен на схеме 4. Ключевой стадией является получение соответствующих несимметрично замещенных 1,3-диаминопропанов.Схема 4RArORRRNH2 NH2HN NRRRRRHNArNHRRRNRRNRОписанные в литературе способы синтеза алифатических 1,3-диаминов имеют ряд существенных ограничений, особенно труднодоступны 1,3-диамины с разветвленным строением углеродной цепи.

Однако такие 1,3-диаминопропаны вполне доступны при каталитическом гидрогенолизе пиразолинов 9a-c, которые, в свою очередь, могут быть получены из α,β-непредельных альдегидов и кетонов 10a-c [200].Схема 5R1R1RNH2NH2·H2OO110a-c60-90%R1HN NR1R1H2, Ni-Raney9a-c42-53%RNH2 NH2R1R14a-cR = H, R = Me (a), Ph (b); R = R = Me (c).Пиразолины 9a-c были получены с выходами 60-90%, а диамины 4a-c – с выходами 4253% (схема 5).Конденсация полученных таким образом 1,3-диаминов 4a-c с ароматическими альдегидами и последующее окисление реакционных смесей, содержащих соответствующие гексагидропиримидины, приводили к сложным смесям продуктов, из которых 2- и 4-замещенные 1,5-58диазабициклогексаны 11a-f были выделены с выходами 10-30% (схема 6). В отличие от симметричных 6-арил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексанов, для которых основными побочными продуктами были бис-основания Шиффа, образующиеся на стадии получения гексагидропиримидинов, в случае несимметричных соединений основными побочными продуктами являлисьамидины 12a-e, получающиеся при окислении гексагидропиримидинов, один из которых былвыделен препаративно (12c, выход 48%).

По-видимому, введение заместителей во второе/четвертое положение гексагидропиримидинов создает заметные пространственные трудности для окислительной циклизации указанных соединений в бициклические диазиридины 12a-e.Отметим также, что соответствующие симметричные аналоги, например, 6-(4-метоксифенил)3a и 6-(4-бромфенил)-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексаны 3e были получены с существенно болеевысокими выходами (см. раздел 3.1.1.1).Схема 6R2R2R2CHONaOClMeOH++R1NH2 NH2R+R2R2R1HNR24a-cR1NHRR1NR1NNRR111a-fR1NRR113a-eHNR1NRR112a-e12c (48%)11-13, R = Me, R1 = H, R2 = Br (a) (25%), R = Me, R1 = H, R2 = MeO (b) (14%), R = Ph, R1 = H, R2 = Br (c)(15-16%), R = R1 = Me, R2 = Br (d) (14-30%), R = R1 = Me, R2 = MeO (e) (11%), R = Ph, R1 = R2 = H (f)(10%)Как указывалось выше, 6-арил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексаны существуют виде 6-экзоизомеров за счет затрудненной инверсии диазиридинового кольца.

При введении в триметиленовый мостик асимметрического центра с метильной группой появляется возможность существования бициклических диазиридинов 11a,b в виде 2-экзо-метил-6-экзо-арил- и/или 2-эндометил-6-экзо-арил-изомеров.Для уточнения пространственного строения несимметричных диазабициклогексанов 11a-eбыли получены 2D ЯМР 1Н (NOESY) спектры соединений 11b,e, анализ которых показал, чтооба соединения существуют исключительно в виде экзо,экзо-изомеров, причем в конформацииванны, на что указывает взаимодействие между протоном метиленовой группы, имеющимсдвиг 2.06 (11b) или 2.04 м.д.

(11e), и метиновым протоном диазиридинового кольца при 3.10(11b) или 3.16 м.д. (11e). На рис. 2 показаны основные сигналы и пространственные взаимодействия, кросс-пики которых (т.е. ядерные эффекты Оверхаузера – ЯЭО) наблюдаются в указанных спектрах.597.313.102.063.54 H1.62 HHHOCH33.162.04H1.39NNHH3.81Me3.251.61MeHMe1.491.267.31OCH3HNNHMe 3.841.42Рис. 2. Схема основных ЯЭО соединений 11b и 11e.3.1.1.3. Подходы к синтезу других бициклических диазиридиновВ качестве возможных источников получения N,N'-циклических азометиниминов мы рассматривали альтернативные бициклические диазиридины – 1,5-диазабицикло[3.1.0]гексаны А иБ, в которых триметиленовый мостик содержит конденсированные бензольные ядра (схема 7).Схема 7NNNNБАДля получения соединений типа А мы использовали схему, аналогичную описанной вышедля симметричных и несимметричных 6-замещенных 1,5-диазабицикло[3.1.0]гексанов.

Соответствующий «1,3-диаминопропан» – о-аминобензиламин 14 – был получен при каталитическом гидрогенолизе индазола 15, к свою очередь, полученного по известной методике [201](схема 8):Схема 8MeNH2Ac2O80%MeNaNO2, HClNHAc67%NNH15NH2H2,Ni-RaneyNH236%14Однако конденсация о-аминобензиламина 14 с бензальдегидом или анисовым альдегидоми последующее окисление реакционной смеси водным раствором гипохлорита натрия без выделения промежуточных циклических диаминов 16a,b не привела к желаемым 1-арил-7H[1,2]диазирино[1,2-a]индазолам 17, вместо которых были выделены кристаллические продукты,которые по данным спектроскопии ЯМР 1Н отвечали амидинам) 18a,b, находящихся в таутомерном равновесии с формами 18a',b' (схема 9).

Попытки получения диазиридинов типа 17 путем окисления выделенного в индивидуальном виде тетрагидропиримидина 16b в различныхусловиях также оказались безуспешными – амидин 18b был единственным продуктом реакции.Таким образом, окисление циклического 1,3-диамина, имеющего различные по характеруаминогруппы (ароматическую и алифатическую), по крайней мере, в изученных нами условиях,60приводит к исключительному образованию замещенных амидинов, а не производных бензодиазабициклогексана типа 17.Схема 9NNHNArCHOArNaOClXNH2Ar17NHNH216Ar = Ph (a),4-MeOC6H4 (b)NHN18a,bArNNHAr18a',b'Аналогичным образом, безуспешными оказались попытки получить бициклические диазиридины типа 20, исходя из коммерчески доступного 1,8-диаминонафталина 19.

Единственным продуктом во всех случаях был бензо[cd]индазол 21 (схема 10).Схема 10ArNNArCHONaOClXNH2 NH220N N19213.1.1.4. Симметричные 7-арил-1,6-диазабицикло[4.1.0]гептаныДругим предшественником нестабильных N,N'-циклических азометиниминов являютсяпроизводные 1,6-диазабицикло[4.1.0]гептана. Синтез соединений 22a-c осуществлялся по методу, предложенному в работе [202], т.к.

обычным путем – исходя из 1,4-диаминобутана вместо1,3-диаминопропана – уже на стадии получения 1,3-диазепана 23 получались исключительнобис-основания Шиффа 24 (схема 11). Однако даже по этой схеме нам не удалось получить соответствующий бициклический диазиридин при использовании пара-анисового альдегида. Вэтом случае продуктом реакции, как и выше, было только соответствующее основание Шиффа24.61Схема 11ArHNNHX23ArCHONH2 t-BuOClH2NH2NHNArClArCHONNArArN22a-cN24Ar = 4-CH3C6H4 (a), Ph (b), 4-BrC6H4 (c)3.1.2. Получение предшественников нестабильных C,N-циклических азометиниминов3.1.2.1 Получение 1,3,4,8b-тетрагидро[1,2]диазирино[3,1-a]изохинолиновДругой тип диазиридинов, конденсированных с циклической системой, и процессы раскрытия связи C–N в диазиридиновом цикле которых с образованием нестабильных C,N-циклических азометиниминов были нами изучены, представляли диазиридины с фрагментом1,3,4,8b-тетрагидро[1,2]диазирино[3,1-a]изохинолина.

Эти бициклические диазиридины, в отличие от 1,5-диазабицикло[3.1.0]гексанов, имеющих цис-конфигурацию заместителей при атомах азота диазиридинового фрагмента, имеют транс-конфигурацию, являясь при этом «топологическим эквивалентом» 6-фенил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексана:HNцис-NNC10H12N2NHMeтранс-Ключевой стадией синтеза этих соединений 25a,b и 26 является получение соответствующих 3,4-дигидроизохинолинов. Незамещенный 3,4-дигидроизохинолин 27a был впервыесинтезирован по схеме 12, предложенной Шмитцем, в 1958 году [203].

По этой схеме, исходя изфенилэтилового спирта 28, мы получили 3,4-дигидроизохинолин 27a с общим выходом 39-54%.Промежуточный альдегид 29 был использован для альтернативного способа синтеза замещенных предшественников C,N-циклических азометиниминов.62Схема 12OHCH2OHClOHClCl28BrNH3·H2ONO75-80%Br2, hHBrO60-72%27aO86-94%Br29Известно, что наиболее распространенным методом получения 3,4-дигидроизохинолиновявляется реакция Бишлера-Напиральского [204], заключающаяся в циклизации N-(β-этилфенил)амидов в присутствии фосфорилхлорида, пятиокиси фосфора или ПФК. ПромежуточныеN-(1,1-диметил-2-фенилэтил)амиды в литературе могут быть получены по реакции Риттера[205] из соответствующих третичных спиртов и нитрилов. Но для получения 3,3-диметил-3,4дигидроизохинолинов более удобным оказался метод, предложенный В.С. Шкляевым и др.[206,207], представляющий собой комбинацию обеих вышеприведенных реакций. Этот методпозволял перейти непосредственно от исходного спирта 30 к требуемым 3,3-диметил-3,4дигидроизохинолинам, минуя стадию получения/выделения амида.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Образование и превращения циклических азометиниминов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее