Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1145188), страница 8

Файл №1145188 Автореферат (Философская аналитика эстетического опыта исторические и теоретические аспекты) 8 страницаАвтореферат (1145188) страница 82019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Исходя из этого, в параграфе 5«Основания и следы завершения эстетического опыта» на основе анализаделается вывод, что эстетический опыт приводит к исчерпанности в том случае,если исчерпываются все три связи между действием и его возможностью (т.к. этоопыт) и если исчерпываются все варианты удержания многообразного (т.к. онэстетический). Начавшись как простое отношение в виде выхваченности,эстетический опыт проходит все свои моменты, приводя, в конечном счете, к36своемузавершениюввидезахватыванияформымногообразного,т.е.формирования единичного как единичного, данного в его присоединении.

Такжев параграфе в вопрос о следах эстетического опыта вводится понятие вкуса ипредлагается иметь в виду, что можно обладать вкусом как действием опытностив эстетической оцененности и вкусом как действием опытности в эстетическойиспытанности. Это разные вкусы: первый основан на остановке опыта, второй на его исчерпанности. Нельзя сказать, что один опыт богаче другого, носовершенно точно они различной природы - в той степени, в какой активноеотличается от реактивного. Вкус имеет место не только в области эстетическойоценки, вкус возможно определить не только как «способность судить опрекрасном», но и как действие опытности.

В параграфе делается вывод, что еслизавершение эстетического опыта произошло по причине его исчерпания или жепо причине его остановки, то это завершение формирует вкус либо как действиеопытности в оценке, либо как действие опытности в самом опыте.В заключении второй части подводятся основные ее итоги и приводитсясхема, позволяющая дать общее представление об эстетическом опыте в режимеединства.В Третьей части «Анализ понятия эстетического опыта в режимемножественности» рассматривается анализируемое понятие через историко­эстетический и теоретико-эстетический срезы.

Во введении к третьей частиотмечается, что ее задача аналогична задачи второй части, но с учетом сложностианализа понятия множественности, обозначенная ранее. В параграфе 1 «Введениек истории понятия множественности в эстетическом опыте» главы 1«Историко-эстетический срез понятия множественности в эстетическомопыте»отмечается,чтоизвсеготогомногообразияпониманиймножественности, которое есть сегодня в истории философии, парадигмальнымдля данного исследования является понимание Ж.

Делеза. В параграфе 2 «Делез имножественное» обобщается многообразие пониманий множественности уфранцузского философа, а в параграфе 3 «Эстетика и множественное: основныеграни» рассматриваются ключевые концепции множественности в эстетическом37опыте - концепция Н. Буррио и Б. Нэнея. Далее в параграфе 4 «Основные выводыиз истории понятия множественности в эстетическом опыте» утверждается,что историко-эстетический срез показал, что осмысление множественного вэстетическом опыте еще только должно стать предметом детального внимания вистории и теории эстетики, что множественное проявляет себя настойчиво, но ненастолько, чтобы стать вровень с осмыслением единства в эстетическом опыте.Вовведениимножественностиквглаве2«Теоретико-эстетическийэстетическомопыте»отмечаетсясрезпонятиянеобходимостьсообразного и несообразного представления об эстетическом опыте в режимемножественности. Исходя из этого, раздел 1 «Несообразное представление обэстетическом опыте в режиме множественности» этой главы состоит из трехподразделов-«Эстетическоеотношение»,«Эстетический эффект».В подразделепараграфек1 «Введениетеории«Эстетическоесобытие»и1 «Эстетическое отношение», впонятияэстетическогоотношения»отмечается, что в эстетическом отношении речь идет о выхватывании, данном всвоем ускользании, если, во-первых, имеет место не удержание возможностиформы, но ускользание, а также если, во-вторых, выхватывание представляетсобою серию, в которой одно выхватывание образует множественную серию сдругим выхватыванием.

Такое ускользание от выхватывания обозначается какперехватывание. В параграфе 2 «Статика и динамика эстетического отношения»даетсядетальнаямножественности.аналитикаэстетическогоУтверждается,чтоотношенияэстетическоеотношениеврежимеврежимемножественности со статической стороны - это два представления: эстетическоеотношениеводномслучаескладываетсякакневыхватываниеформымногообразия в чувственном опыте, в другом - как несхватывание многообразияформы. Первое представление имеет дело со множественностью, ускользающейот единства, второе представление - со множественностью, ускользающей отмногообразия. Но об эстетическом отношении в режиме множественности можноговорить не только как о совокупности представлений (невыхватывание инесхватывание), но и как о совокупности переживаний.

Эстетическое отношение38в этом режиме - это последовательный переход переживаний ускользания отсоединения,эстетическомотразъединенияотношениииотприсоединения.переживаетсякактриМножественноеформыускользаниявсхарактерными для каждой из них особенностями складывания. Одним из выводовиз предложенного выше анализа является то, что в режиме множественностировно в той же степени, как и в режиме единства, можно наблюдать процессформирования общего (как много-общего) частного (как много-частного) иединичного (как много-единичного), ибо переживание - это не поток состоянийили образов, а процесс производства собственных моментов. В параграфе 3 «Чтотакое эстетический опыт как отношение в режиме множественности?»отмечается, что в случае с эстетическим отношением в двух смыслах мы говориморежимемножественности:множественностьданакакускользание,рассмотренное статически (как два его момента) и динамически (как переходтрех моментов).

И несмотря на то, что каждая из сторон ускользания даетпредставление о нем, все же более выразительным моментом для аналитикимножественности в эстетическом отношении является именно анализ динамики.Это видно как по тому, что анализ динамики схватывает более детально темоменты ускользания, которые в аналитике статики указываются лишь в общемвиде, так и по тому, что именно аналитика динамики показывает, какформируетсямножественноеединичноекакзавершениеэстетическогоотношения.

Это означает, что в эстетическом отношении как в режиме единства,так и в режиме множественности формируется своя эстеза, и если первой эстезойэстетического опыта является единичное как общее, то аналогичной, но ужечетвертой эстезой эстетического опыта является единичное как много-общее.Эстетическое отношение - это процесс формирования единичного, данного какмножественное общее. И в той мере, в какой это множественное общеесформировалось в эстетическом опыте, в той мере можно говорить о том, чтоимеет местоэстетическоеотношениев режимемножественности.Еслиэстетический опыт дан не как удержание, а как ускользание, то ничуть не в39меньшей степени он предстает именно как опыт, а не как его отрицание илиподмена.Параграф4«Завершаетсялиэстетическийопытэстетическимотношением?» дает отрицательный ответ на вопрос, поскольку эстетическоеотношение в режиме множественности по необходимости должно подразумеватьи выход из этого единства дурной бесконечности, т.е. становиться иным, чемпросто отношением, становится иным, чем просто перехватыванием.

Этоускользание от перехватывания формы многообразного и есть эстетическоесобытие.Параграф 1 «Введение к теории понятия эстетического события»подраздела 2 «Эстетическое событие» вводит понятие несвязанности дляанализа эстетического опыта. Эстетическое событие в режиме множественностискладывается на основе эстетического отношения и состоит в несвязанности, т.е.в двойном ускользании в эстетическом опыте. На основании этого в параграфе 2«Статика и динамика эстетического события» дана детальная аналитикасторон эстетического события в режиме множественности. Анализ статикиприводит к тому, что эстетическое событие в режиме множественности являетсобою два представления: развязывание и неувязывание; первое имеет дело сомножественностью, ускользающей от единства, второе - со множественностью,ускользающей от многообразия. И одним из выводов является то, что если приэстетическом отношении аверсом выступает невыхватывание, а реверсом несхватывание, то ровно обратную картину можно наблюдать при эстетическомсобытии: неувязывание гораздо в большей степени дает представление обэстетическом событии в режиме множественности, нежели развязывание.

Изанализа же динамики делается вывод, что об эстетическом событии в режимемножественности возможно говорить как о совокупности переживаний, т.е. как опоследовательномпереходетрехформускользания(отсоединения,отразъединения и от присоединения). Эстетическое переживание - это именнопроцесспроизводствамножественногособственныхединичного,моментов,данногокакиименноформированиемного-частное,характеризует40эстетическое событие как переживание в этом режиме.

Отсюда следует, что изтрех моментов складывания эстетического переживания при эстетическомсобытии в режиме множественности именно ускользание от разъединения являетсобою аверс эстетического события со стороны его переживания, два же иныхмомента являют собою реверс.В параграфе 3 «Что такое эстетический опыт как событие в режимемножественности?» делается вывод, что в отношении эстетического событияпереживание все же является аверсом, а представление - реверсом эстетическогособытия. Именно при анализе переживания удалось показать, что в эстетическомопыте формируется множественное единичное как завершение эстетическогособытия. О том, что событие сложилось, мы можем говорить только в том случае,если в ходе его складывания производится особое единичного. И если в режимеединства эстетическое событие характеризуется формированием собственнойэстезы, то точно таким же образом возможно говорить о том, что пятой эстезойэстетического опыта является складывание единичного как много-частного.Эстетическое событие - это и есть процесс формирования единичного, данногокак множественное частное.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
519,44 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философская аналитика эстетического опыта исторические и теоретические аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее