Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145120), страница 5

Файл №1145120 Диссертация (Методология и инструментарий предметно-ориентированного моделирования) 5 страницаДиссертация (1145120) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Данноеподмножество стандартизовано комитетом OMG в виде MOF-языка (MetaObject Facility) [364]. С его помощью описываются другие стандарты OMG,задающие различные метамодели, например, СORBA Component Model(CCM), Common Warehouse Metamodel (CWM) и др.1.1.2 История визуального моделирования6В данном разделе представлен обзор средств индустриального визуальногомоделирования ПО — то есть тех подходов, которые активно применялись/применяются на практике.

Здесь не будут рассматриваться многочисленные академические исследования, не нашедшие широкого применения виндустрии — желающим познакомиться с такими исследованиями можнопорекомендовать работы [251], [419].Необходимо отметить, что визуальное моделирование имеет солидныйвозраст для компьютерной дисциплины. Первым результатом здесь былиблок-схемы (flow сharts), предложенные фон Нейманом ещё в 40-х годах иопубликованные в работе [256].

Исходно блок-схемы рассматривались какспособ ввода в вычислительную машину сложных математических формул иалгоритмов (альтернативой в то время было программирование непосредственно в машинных кодах). Тем не менее, развитие средств программирования пошло по другому пути — стали активно развиваться всё более высокоуровневые языки программирования. Однако блок-схемы стали использоватьдля разработки проектной документации в больших проектах, разрабатываемых для военных и федеральных нужд. Официальные заказчики в таких про6Материал данного раздела излагается по книги автора диссертационной работы [46].24ектах обычно настаивали на обширной документации, этапности разработкии т.д.

Соответственно, в конце 50-х годов стали активно появляться различные варианты блок-схем, и в 1963 году в США институтом ASI7 был создансоответствующий национальный стандарт [157]. К 1970 году было выпущеночетыре версии данного стандарта. Однако по мере развития и усложненияязыков программирования стало приходить понимание того, что такой детальный способ предварительного проектирования является неоправданнойтратой усилий. Экспериментальные исследования, представленные в 1977году в работе [400], суммируют накопившийся скептицизм практиков по отношению к блок-схемам, и постепенно блок-схемы перестали использоватьсяв промышленном программировании.В конце 60-х годов в мировой компьютерной индустрии произошёл кризис, послуживший причиной образования программной инженерии.

В это жевремя появился ряд интересных исследований по проектированию искусственных систем, в частности, работы [27], [383], [384].В работе [400], фактически, доказавшей неэффективность низкоуровневыхблок-схем, было отмечено, что визуальные спецификации могут быть полезны на ранних стадиях разработки ПО, например, при анализе и концептуальном проектировании. Соответственно, с начала 70-х годов стали развиваться методы структурного анализа (structured analysis) [223], [340], [383],[384], [413], [446], [447]. Эти методы делали упор не на алгоритмической декомпозиции, как блок-схемы, а на структурной: сложность программ привелак тому, что в языках программирования появились средства разбиения программ на модули — подпрограммы, процедуры, классы, компоненты и интерфейсы, подсистемы и т.

д. Стали различать логическую структуру ПО(структурную организацию ПО с помощью языков программирования) и физическую — компоновка ПО в исполняемые модули и распределение этихмодулей по вычислительным устройствам, например, по серверной и клиент7American Standards Institute, в будущем — American National Standard Institute, ANSI.25ской частям [182]8. Кроме того, стали выделять более высокоуровневые абстракции ПО, формально описывая информацию, которая в ПО обычно явноне представлена: требования, сценарии взаимодействия с пользователем,верхнеуровневые алгоритмы и т.д.

Вся эта информация не извлекается автоматически из ПО, о чем свидетельствуют достаточно скромные успехи обратной инженерии [234]. Наконец, стали обращать внимание на моделирование предметной области, для которой ПО предназначается — её сущностей,потоков данных, алгоритмов и пр.Одним из первых методов структурного анализа был SADT (StructuredAnalysis and Design Technique) [340], работы над которым начались в MIT(Massachusetts Institute of Technology) в конце 60-х годов под руководствомD. Ross. Метод SADT является одним из самых зрелых методов визуальногомоделирования: кроме хорошо определённой нотации он включает многочисленные и подробные рекомендации по разработке моделей.

Метод SADTбыл взят за основу метода моделирования сложных систем, описанного в серии военных стандартов США IDEF [281]. В рамках этих стандартов быларазработана детальная процедура моделирования, имеющая хорошо заданные шаги моделирования, роли участников процесса (разработчик, рецензент, библиотекарь и др.) и правила взаимодействия этих ролей. SADT до сихпор применяется при моделировании бизнес-процессов, а также в управленииархитектурами предприятий. В 70-х годах появились также «легковесные»методы структурного анализа: см., например, работы [413], [446], [223].Витоге были разработаны широко известные сегодня диаграммы потоков данных (data flows), диаграммы сущность-связь (entity-relationship diagrams),8Автор здесь несколько «ускорил» эволюцию визуального моделирования, не занимаясьскрупулёзным определением того, какие именно из перечисленных выше тенденций появились в рамках структурного анализа и проектирования, а какие — в рамках объектноориентированного подхода.

Кроме того, была приведена ссылка на последнее изданиезнаменитой монографии G. Booch, переведённой на русский язык, в то время как первоеоригинальное издание вышло в 1991 году.26диаграммы конечных автоматов (state transition diagrams или statecharts) и некоторые другие формализмы и нотации9.С 80-х годов визуальные модели перестали рисовать на бумаге и на грифельных досках: для их разработки стали создавать и использовать специальные программные инструменты.

Самыми известными такими инструментами были CASE-пакеты (Computer Aided Software Engineering) [219]. Этисредства являлись инструментами разработки и функционирования приложений для менфреймов, что было актуально ввиду большого количествасредств и языков, необходимых для разработки одного приложения (средствадля работы с функциями операционной системы, для описания экранныхформ, взаимодействия с базами данных и т. д.). CASE-пакеты широко распространились к началу 90-х годов, их выпускали, развивали, покупали ведущие производители ПО — такие компании, как IBM, Computer Associates ипр. (обзор CASE-пакетов того времени можно найти в работе [248]).

С их помощью было создано большое количество информационных систем длякрупных предприятий и банков, и эти информационные системы существуюти по сей день, а соответствующие CASE-пакеты продолжают сопровождатьсяи переносятся на современные платформы. Оказалось, что безопаснее и дешевле поддерживать платформы, на которых были созданы эти системы, чем9Строго говоря, диаграммы сущность-связь, а также состояний и переходов возникли вовсе не в контексте структурного анализа. Диаграммы сущность-связь появились в1976 году в работе [209] в контексте проектирования сложных баз данных. Одно из первых упоминаний о диаграммах состояний и переходов датируется 1948 годом: в [397] этидиаграммы использовались как визуальная форма представления конечных автоматов. В1976 году вышла первая версия языка SDL, созданного европейским комитетом по телефонии и телеграфии (CCITT, ныне ITU) для проектирования телекоммуникационных систем [54]. В рамках SDL конечные автоматы были применены для проектирования логикителекоммуникационных алгоритмов, а их графическая нотация использовала элементыблок-схем.

В 1987 году в работе D. Harel [273] появился ещё один вариант диаграмм состояний и переходов, который позднее был использован в UML. Но оба вида диаграмм —сущность-связь, состояний и переходов — активно использовались в разных методологиях структурного анализа.27переделывать сами системы10. Но новых CASE-пакетов такого вида уже давно не создают — с приходом персональных компьютеров и развитиемсредств производства ПО надобность в таких интегральных средах отпала; сдругой стороны, структурный анализ, бывший одним из краеугольных камней этих систем, был существенно вытеснен объектно-ориентированныманализом и проектированием на основе UML.

Однако влияние CASE-системна визуальное моделирование было велико, и ещё долгое время визуальныесредства продолжали называть CASE-системами11.Распространение в 90-е годы персональных компьютеров совпало с развитием объектно-ориентированного программирования. Это была действительно новая парадигма разработки, а не просто новые языки программирования. В частности, средства структурного анализа и проектирования ПО, состыкованные с процедурными языками, также эволюционировали в соответствии с этой парадигмой, поскольку модели ценны не сами по себе, а какпуть к программному обеспечению, т. е.

важно, какими средствами будетразрабатываться ПО на основе данных моделей. Средства декомпозиции,применяемые при моделировании, а также используемые абстракции, долж-10В 1990-е – начале 2000 годов широкое развитие получило направление реинжинирингаустаревших систем [376]. С точки зрения бизнеса это направление ставило задачу переноса на современные платформы информационных систем, созданных в 60-е – 90-е годы наязыках COBOL, PL/1, основанных на CASE-пакетах и т.д. Однако данное направление недостигло широкого коммерческого успеха, поскольку владельцы данных информационных систем не пошли на их коренную переделку, опасаясь сопутствующих рисков.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,8 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Методология и инструментарий предметно-ориентированного моделирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее