Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145120), страница 7

Файл №1145120 Диссертация (Методология и инструментарий предметно-ориентированного моделирования) 7 страницаДиссертация (1145120) страница 72019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Разумеется, речь не идёт о тех начинаниях, которые двигают всё сообщество индустриального программирования вперёд,уменьшая эту меру хаоса, — иначе она никогда не изменялась бы. Однако визуальное моделирование не стало такой прорывной технологией, по-прежнему есть много скептиков, кто по тем или иным причинамего не использует в своей работе. Визуальное моделирование принадлежит, скорее, классу технологий, которые вместе с другими средствами разработки ПО в совокупности позволяют индустриальному программированию эволюционировать небольшими шагами.34Если касательно последней причины трудно предложить соответствующеерешение, то относительно первых двух трудностей существует выход —предметно-ориентированное визуальное моделирование — DSM [301]13.

Этотподход стал активно развиваться в 2000-х годах. Помимо трудностей UMLразвитию DSM-подхода способствует также зрелость платформ для автоматизированной разработки новых визуальных языков и средств их инструментальной поддержки (обзор таких средств см., например, в [115]). В этой области существуют несколько успешных исследовательских групп, тесно сотрудничающих с индустрией [346], [233], [268].1.2 Предметно-ориентированное моделирование1.2.1 Основные идеи и история вопросаПредметно-ориентированные языки (Domain-Specific Languages, DSL) известны в программировании под разными названиями с конца 60-х годов(application-oriented, special purpose, specialized, task specific) [345].

Главнаяидея предметно-ориентированных языков заключалась в том, чтобы для небольшой предметной области предложить максимально эффективные абстракции, дающие выигрыш в реализации программного обеспечения. Приэтом встаёт вопрос о реализации средств программной поддержки для такихязыков (разработка компиляторов, сред разработки и пр.) — обзор соответствующих технологий можно найти в работе [35]. Таким образом, предметно-ориентированные языки программирования активно развиваются в последние десятилетия и являются отдельным предметом изучения.13Для преодоления ограничений UML его авторы создали так называемый extensionмеханизм — средство расширения языка, которое позволяет получать варианты UML наоснове стандартной базовой версии.

Многие UML-средства поддерживают этот механизм.Однако он является тяжеловесным — часто оказывается, что трудно выразить таким образом абстракции новой предметной области, а также провести надлежащую конфигурациюсоответствующего UML-средства. Информацию об использовании extension-механизмаUML для реализации предметно-ориентированных языков, а также дискуссию по этомувопросу можно найти в [253], [370].35В данной работе мы будем рассматривать предметно-ориентированное моделирование и, соответственно, визуальные предметно-ориентированныеязыки, называя их DSM-языками. Несмотря на идейную близость DSL иDSM-подхода (см., например, [204]), а также то, что некоторые исследователи и практики объединяют эти области — см., например, обзор [237], посвящённый средам разработки средств поддержки предметно-ориентированныхязыков (тестовых и графических), — в действительности оба подхода сильноразличаются.

В первом случае речь идёт именно о языках программированияи, соответственно, говоря об инструментарии, мы имеем ввиду средства создания компиляторов и сред разработки [35] или средства анализа программ[43], [138], [320], созданных для таких языков. Во втором случае мы говоримо визуальных абстракциях, о средствах быстрой разработки графических редакторов и генераторов кода, то есть имеем совершенно другой класс приложений по сравнению с компиляторами и средами разработки. Соответственно, предметно-ориентированные языки программирования развивались с 60-хгодов, в том числе проектно-ориентированные языки, основывающиеся намакросах (создавались и использовались при разработке крупных приложений на языке PL/1 и некоторых других языках программирования14). DSMязыки появились в 90-х годах как результат успешных экспериментов с линейками программных продуктов [112], [210], [373], [405] в больших компаниях, таких как Nokia, Toshiba, NASA и др.

[375].Именно тогда возник вопрос о создании визуальных языков и соответствующих решений не только для отдельных больших областей, например,телекоммуникаций, но также для инфраструктур разработки, создаваемых иподдерживаемых в компаниях при разработке и сопровождении большихмноговерсионных систем или линеек программных продуктов. Дело в том,14В 2002 году автор данной диссертационной работы предложил концепцию проектноориентированных языков программирования, основанных на использовании механизмамакрорасширений при разработке информационных систем и подход к их распознаваниюв контексте реинжиниринга таких систем [320].36что компании, долго занимаясь определёнными проектами или областями,как правило, склонны создавать какие-то свои наработки. Идеология линеекпрограммных продуктов создала для этого стихийного подхода концептуально-методологическую основу.Метод разработки ПО посредством создания линеек программных продуктов является эффективным способом сконцентрировать ресурсы компании наопределённых бизнес-приоритетах, то есть на некоторой нише рынка, ипредложить не единичный продукт, а набор продуктов.

При этом оказалисьвостребованными идеи о повторном использовании программных компонент,предлагавшиеся ещё с конца 60-х годов такими исследователями какD. McIlroy, D. Panas, в России — А. Л. Фуксманом и др. (более детальный обзор вопроса см. в [73]). Оказалось, что организовать повторное использование в широком масштабе не удаётся, но если уменьшить масштаб до семейства программных продуктов, то повторное использование можно успешноприменять. Первая промышленная разработка семейства программных продуктов, описанная в литературе, состоялась в 1977 году в Японии, в компании Toshiba. В результате был создан метод под названием «Toshiba SoftwareFactory» [343], который использовался для разработки линейки программныхсистем для генераторов электроэнергии. В дальнейшем подход к разработкеПО с помощью организации семейств продуктов активно исследовался (90-егоды были пиком публикаций на эту тему).

Было создано большое число методов, техник и продуктов (см., например, обзор продуктов по управлениювариативностью [73]), а сам подход стал применяться во многих средних икрупных компаниях — при разработке мобильных операционных систем,авиационного, медицинского ПО и т.д. В России линейки ПО получилиназвание сборочного ПО и исследовались в работах Е. М. Лаврищевой [265],[331], [332], [333] и М. М.

Горбунова-Посадова [23].Итак, в начале 2000-х годов появилась идея использовать при разработкеинфраструктур семейств программных продуктов визуальное моделирование37в предметно-ориентированном стиле. [375] является одной из первых работ,где эта идея была ясно сформулирована. Стоит отметить монографию [263],изданную в 2004 году и посвящённую применению технологий компанииMicrosoft и DSM-подхода для создания фабрик программного обеспечения(software factories).

В 2003–2004 годах автором данной диссертационной работы было предложено понятие визуального языка проекта, ориентирующееся на многоверсионные продукты, разрабатывающиеся по многу лет [70],[86]15. Более детально связь метода разработки семейства программных продуктов с предметно-ориентированным визуальным моделированием обсуждается в работе [49].Значительной вехой в истории развития предметно-ориентированного визуального моделирования явилось издание в 2008 году монографии [301], вкоторой был обобщён опыт группы MetaEdit по разработке и использованиюсредств поддержки DSM-подхода.Однако на настоящий момент DSM-подход в программной инженерии неоказал решающего влияния на разработку ПО, как это ожидалось DSMсообществом [295], [306]. В связи с этим внимание исследователей к даннойтематике в контексте программной инженерии снизилось, а интенсивностьразработки промышленных средств, предназначенных для создания DSMрешений, уменьшилась.

Однако это говорит лишь о том, что необходимо изменить угол зрения на данный вопрос, поскольку в целом потребность в разработке эффективных визуальных абстракций при обработке информациивелика [11], [13]. По мнению автора, требуется отойти от узкого пониманиявизуального моделирования лишь как средства создания эффективных абстракций с возможностью генерации по ним программного кода и расширитьсферу применения подхода. Тем более, что в определении предметной об15Использование предметно-ориентированного моделирования в разработке многоверсионных продуктов также целесообразно и не попадает под юрисдикцию семейств ПО: вомногих исследованиях, например, в [210], подчёркивалось, что семейства программныхпродуктов включают в себя разные продукты, а не последовательные версии одного и того же продукта.38ласти DSM подхода, данного в [301], указывалось, что в качестве такой области может выступать некоторая (априори — любая) сфера интереса конкретной разработки программного обеспечения — отдельного бизнес-проекта,процесса разработки линейки продуктов, процесса создания платформы илицелевой среды.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,8 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Методология и инструментарий предметно-ориентированного моделирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее