Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145120), страница 44

Файл №1145120 Диссертация (Методология и инструментарий предметно-ориентированного моделирования) 44 страницаДиссертация (1145120) страница 442019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

При этом была создана новая компонентная архитектура продукта,разработан новый пользовательский интерфейс и т.д. Но при этом автор постоянно ориентировался на нужды пользователей продукта — группу аналитиков, работавших с прежним продуктом. Необходимо отметить, что функциональность, которая не требовалась, так сказать, пользователям «прямосейчас», оставлялась в стороне, хотя также закладывалась в проект. Такимобразом, продукт более похож на заказное решение, чем на «коробочный»продукт.Проект был выполнен под непосредственным руководством автора диссертационной работы. В рамках данного проекта автором были выполнены следующие работы: (i) разработка и управление требованиями к новому продукту; (ii) руководство проектированием продукта, в частности, разработкасредств дополнительного моделирования на базе пакета Visio, включая средства синхронизации; (iii) модернизация языка моделирования; (iv) разработкаи реализация алгоритма слияния версий моделей.

Результаты проекта опубликованы в работах [67], [68], написанных в соавторстве. В [67] автор разработал архитектурную модель, соавторы предложили ряд компонентов этоймодели (внутренние редакторы и отчёты), а также выполнили программнуюреализацию. В [68] автор предложил модель строгой типизации элементовязыка ОРГ-Мастера. Определение прагматики, а также программная реализация предложенных идей принадлежит соавторам.Перейдём к описанию состава созданного DSM-решения и описания процесса его разработки (на основе модели DSM-процесса).5.1.1 Технология ОРГ-МастерОРГ-Мастер является программно-методическим комплексом для реализации решений в области управления архитектурой компаний. ОРГ-Мастервключает в себя оригинальный подход к разработке архитектуры предприя269тия [22], [108], [124], [327], язык моделирования [68] и комплекс программных средств [21], [267], [67].

Ключевой особенностью ОРГ-Мастера являетсяподдержка, помимо традиционных средств моделирования, также табличнодиалогового интерфейса, основанного на онтологии предприятия. Особенности методологии, заложенной в ОРГ-Мастер, заключаются в следующем:проектирование бизнес-архитектуры, а не только разработка её описаний;использование онтологического подхода для представления знаний о предприятии, а не только набора графических нотаций (часто слабо связанныхмежду собой) [22], [108], [124], [327].Программные средства ОРГ-Мастера состоят из базового средства моделирования и набора дополнительных утилит.

Базовое средство включает всебя репозиторий моделей и среду для работы с этим репозиторием, включаягенератор отчётов в формате Microsoft Word, Excel, HTML, импорт данныхиз различных источников, процедуру слияния двух версий моделей и другиесервисные функции.Концептуальная метамодель языка моделирования представлена нарис. 5.153. В этой модели опущено большое количество дополнительных конструкций, атрибутов и связей с тем, чтобы не загромождать целостное представление языка второстепенными деталями.Язык разделён на две части — уровень метамодели и уровень модели.

Напервый уровень попадают основные конструкции-контейнеры, с помощьюкоторых создаётся схема каждой модели. На втором уровне находятся конструкции, с помощью которых проводится наполнение модели.Описание языка мы начнём с конструкции под названием модель (класс«Модель»). Экземпляр этого класса является конкретной бизнес-моделью,создаваемой для определённой компании. В модель входят элементы модели53Описание языка моделирования ОРГ-Мастер приведено в соответствии с работой авто-ра [90].270(экземпляры класса «Элемент модели»), типы (экземпляры класса «Тип») идомены (экземпляры класса «Домен»).Уровень метамодели(схемы)МодельТипВид: тип позиции,**тип связи,свободный атрибут**Элемент моделиДомен****0..10..1*АтрибутКлассификаторПроекция*УровеньмоделиОбъект модели***ЗначениеатрибутаПозиция***Связь0..1ЛистоваяпозицияРазделРис.

5.1. Концептуальная метамодель языка моделирования ОРГ-МастерРассмотрим теперь базовые элементы ОРГ-Мастера — классификаторы ипозиции. Классификатор — это контейнер, содержащий дискретные, упорядоченные и иерархизированные элементы информации, которые, в свою очередь, описывают некоторый связный и достаточно однородный фрагментпредметной области.

Можно сказать, что классификатор является аналогомпакета в UML — то есть он не является типом и не имеет экземпляров и, бу271дучи описан, сразу начинает существовать (в отличие, например, от класса вобъектно-ориентированном программировании, который существует в работающей программе через свои экземпляры, а сам по себе является лишь абстрактной схемой, по которой во время исполнения программы порождаютсяоднотипные объекты).Важно, что информация, которая попадает в один классификатор, являетсяоднородной, поскольку основная задача классификатора — классифицировать, а это делается по принципу близости, похожести.

Приведём примерыоднородной информации, которая может быть помещена в одном классификаторе: данные о целях организации, процессах, выполняемых операциях,организационной структуре и т.д. При этом величина фрагмента предметнойобласти, попавшего в один классификатор, может существенно варьироваться от нескольких элементов (позиций) до десятков, сотен и более. Так,например, классификатор «Операции» содержит несколько тысяч позиций, аклассификатор «Корпоративных целей» — всего около ста.Важно также отметить, что классификатор позволяет упорядочить и разбить на части (дискретизировать) исходно сильно связную информацию, существующую в виде текстовых документов, а также в устной форме. Дискретные, атомарные информационные единицы, хранящиеся в классификаторе, называются позициями. Дискретизация предметной области являетсяважным шагом при проектировании архитектуры организации.

Однако неменее важны и процессы синтеза, что происходит при использовании архитектуры на практике — она должна обеспечивать целостный подход к управлению бизнесом.Процесс дискретизации информации с помощью ОРГ-Мастера тесно связан с построением иерархии — в рассматриваемом информационном фрагменте выделяются разделы (класс метамодели «Раздел»), которые, в своюочередь, могут содержать другие разделы и т.д.

Таким образом, разделы являются не листовыми позициями классификатора.Например, рассмотрим272классификатор «Процессы». Он содержит следующие разделы первого уровня: «Процессы управления (management)» и «Основные процессы цепочеквнешних и внутренних поставок». Первый раздел, в свою очередь, содержитдва других раздела — «Процессы стратегического управления» и «Процессыпроектирования и совершенствования деятельности».

И далее в глубину, последний раздел содержит подраздел «Процессы оптимизации и совершенствования процессов», а тот, в свою очередь, включает в себя позиции «Анализ результатов работы процессов» и «Оптимизация сквозных бизнеспроцессов», которые являются листовыми позициями (класс метамодели«Листовая позиция») в данном классификаторе. Описанный выше примерпредставлен ниже в виде иерархического списка на рис. 5.2.Рис.

5.2. Пример классификатораЕщё одним важным моментом упорядочивания и дискретизации информации является возможность задавать атрибуты, поскольку требуется не толькоструктурировать процессы, но также и описывать их, то есть определять дляних набор свойств и задавать значения этих свойств — важность, уровеньзрелости и т.д. То есть у позиций должны быть атрибуты (класс «Атрибут»метамодели на рис. 5.1).Атрибуты задаются на уровне классификатора или проекции. Атрибуту273можно задать имя и тип (числовой, текстовый, комментарий и т.д.). Послеэтого у всех позиций (связей) данного классификатора (проекции) появляетсявозможность задавать соответствующие значения атрибута (класс «Значение атрибута»).

Можно сказать, что ещё один атрибут каждой позиции (связи) — это её имя, и туда можно помещать произвольный текст, но он не должен быть очень большим (несколько строк — не более).Ввиду общности позиций и связей в метамодели создан класс «Объект модели», от которого наследуют классы «Позиция» и «Связь». Именно этоткласс связан с набором значений атрибутов (класс «Значение атрибута»).Также с этим классом связан набор типов, который выбран для данной позиции (связи) из списка типов, связанных с классификатором (проекцией). Подробнее о типах будет рассказано далее.Механизм атрибутов придаёт классификатору черты класса в объектноориентированном подходе. В самом деле, позиции оказываются типовымиобъектами этого класса (экземплярами), то есть они все устроены по однойсхеме — у каждого из них есть «навязанный» классификатором набор атрибутов с заданной сигнатурой, значения которых можно определять для каждой позиции.Для того чтобы хранить в одном классификаторе разнородные элементыинформации, и, в частности, элементы иерархии, используются типы позиций, и таким образом, позиции могут иметь разные типы (класс метамодели«Тип»).

Для всей модели отдельно определяется множество допустимых типов позиций, а с классификатором связывается набор этих типов — каждаяпозиция в классификаторе должна иметь тип из этого множества. Например,в классификаторе «Процессы» содержатся элементы двух типов — «Группапроцессов», «Процесс», «Версия процесса»54. Аналогично, для проекции исвязей существует тип связи.54На самом деле в этом классификаторе содержится более разнообразная информация, тоесть допустимых типов больше.274Ещё один вид типа — это свободный атрибут. Данный тип введён для того, чтобы позволять атрибутам классификаторов и связей иметь фиксированный список значений для выбора (аналог перечислимого типа, например, вС++).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,8 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Методология и инструментарий предметно-ориентированного моделирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее