Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145048), страница 49

Файл №1145048 Диссертация (Психофизика перцептивных иллюзий) 49 страницаДиссертация (1145048) страница 492019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

– Vol. 16. – 2010. – P. 68-78.269.Rensink R.A., O'Regan J.K., Clark J.J. To see or not to see: The need forattention to perceive changes in scenes // Psychological Science – Vol. 8.- 1997. –P. 368-373.270.Robinson J. O. The Psychology of Visual Illusion. – New York: DoverPublication Inc., 1998 - 290 p.271.Rock Irvin. An Introduction to Perception.

- New York: Macmillan, 1975. -580 p.272.Ross H.E., Ross GM. Did Ptolemy understand the moon illusion? // Perception.– Vol. 5(4). – 1976.-P. 377-85.273.Ross H.E. Plug C. The mystery of the Moon illusion: Exploring sizeperception. Oxford University Press, 2002 - 288 p.274.Sidis B. The Psychology of Suggestion: A Research into the SubconsciousNature of Man and Society, NewYork: D. Appleton and Company, 1898.[Электронный ресурс] / http://www.sidis.net/pscontents.htm275.Simons D.J., Chabris C.F. Gorillas in our midst: sustained inattentionalblindness for dynamic events // Perception.

- Vol. 28(9).- 1999. – P. 1059-74.276.Shoshina I.I., Pronin S.V.,Shelepin Yu.E. Using wavelet filtering of the inputimage to study the mechanisms that bring about the Müller–Lyer visual illusion.Journal of Optical Technology. - Vol. 78(12). - 2011 - P. 817–820.277.Spence C., Driver J. Crossmodal Space and Crossmodal Attention. - Oxford:OUP, 2004. – 323 p.278.Stroh M.A.,M. Shaw, & M.F.Washburn. A study of guessing // AmericanJournal of psychology. - Vol. 19. - 1908 – P. 243-245.288279.Studdert-Kennedy M., Liberman A.

M., Harris K. S., Cooper F. S. Motortheory of speech perception: A reply to Lane's critical review // PsychologicalReview. - Vol. 77. (3). - 1970 – P. 234–249.280.Schmolesky M.T., Youngchang Wang, Hanes D.P.,Thompson K.G., LeutgebS., Jeffrey Schall D., Audie G. Signal Timing Across the Macaque Visual SystemLeventhal // Journal of Neurophysiology. - Vol. 79 (6). – 1998. – P.

3272-3278.281.Solomon R.L, Postman, L. Frequency of usage as a determinant of recognitionthresholds for words // Journal of Experimental Psychology. – Vol. 43. - 1952. - P.195-201282.Spence C., Driver J. Crossmodal Space and Crossmodal Attention. Oxford:OUP, 2004 - 323 p.283.Stevens, S. S., Morgan, C. T., Volkmann, J..

Theory of the Neural Quantum inthe Discrimination of Loudness and Pitch // The American Journal of Psychology.– Vol. 54(3), - 1941. – P. 315–335. http://doi.org/10.2307/1417678284.SuzukiК. Moon illusion simulated in complete darkness: Planetariumexperiment reexamined// Perception & Psychophysics. - Vol. 49 (4). - 1991 – P.349-354.285.Swets J.A. Signal Detection Theory and ROC Analysis in Psychology andDiagnostics: сollected Papers.

- New York: Psychology Press, 2014. - 324p.286.Swets J.A., Tanner W.P., Birdsall T.G. Decision Processes in Perception //Psychological Review.- Vol. 68.- № 5.- 1961. - P.197-209.287.Swets J.A. Signal detection and recognition by human observers. – NY: JohnWiley & Sons Inc., 1964. – 309 p.288.Tipper S.P., Driver J. Negative priming between pictures and word in aselective attention task: Evidence for semantic processing of ignored stimuli //Memory and Cognition. - Vol. 16. - № 1 – 1988. – P. 64-70.289.Unema, P.J.A., Dornhoefer, S.M., Steudel, S. & Velichkovsky, B.M.

Anattentive look at driver's fixation duration // In A.G.Gale et al. (Eds.), Vision invehicles VII. Amsterdam/NY: North Holland, 2001289290.Velichkovsky, B.M., Dornhoefer, S.M. , Kopf, M., Helmert, J. & Joos, M.Change detection and occlusion modes in static and dynamic road-trafficscenarios // Transportation Research. - Part F. 5(2).- 2002.

– P. 99-109.291.Vladykina N, KarpinskayaV. Decision making regarding conscious andunconscious perception in detection and discrimination tasks // Journal of Russianand East European Psychology. - Vol. 48 (3). - 2010 - P. 33-51.292.Winawer J., Witthoft N., Frank M., Wu L., Wade A., Boroditsky L. Russianblues reveal effects of language on color discrimination // PNAS. - Vol. 104 (19),2007 - P. 7780–7785.290ПриложенияТаблица1Средние значения и медианы порога для всех испытуемых при обнаруженииточки на слайде (пиксели)Восходящий порогНисходящий порогобщий порогСреднее 5,48 /Среднее 4,3 /Среднее 5,19 /Медиана 5,3Медиана 4,3Медиана 4,9испытуемыйВосх.ПорогНисх.порогОбщийпорог12345678910Медиана7,2455,64,66,44,6656,46,6355,42,8432,64,666,93,555,53,75,23,84,34,86,25,34,34,9291Таблица 2. Результаты эксперимента по определению порога обнаруженияточки в контексте иллюзии Дельбефа.

Метод минимальных изменений(пиксели).Значение порогов для 10 испытуемыхМалый круг5,83,94,43,564,954,24,35,6Большой круг6,34,25,15,27,15,54,94,34,55,6292Таблица 3. Результаты эксперимента по определению порога обнаруженияточки с использованием модифицированных иллюзий Дельбефа методомконстант, 20 испытуемых (пиксели).большой круг6,54456,35,54,555,36,655,66,546,35,684,65,55малый круг5,65,33,34,563,54,554,664,55,35,53,55,55,77,54,354,6293Таблица 4. Результаты эксперимента по определению порога обнаруженияточки с использованием модифицированных иллюзий Эббингауза методомконстант, 15 испытуемых (пиксели).большой круг4,3444,644,344,65,35,64,35,33,64,34,3малый круг3,632,633,32,63,635,33,52,64,6345,6294Таблица 4Результаты эксперимента по определению порога обнаружения двух точек,предъявленных одновременно, двадцать испытуемых, метод констант.(пиксели).точка16,64,333,55,53,344,64,6545,3535,34,6745,34,6точка 26,64,333,55,53,344,54,6545,3535,34,67,345,34,6295Таблица 5.

Куб Неккера, метод минимальных изменений, пиксели.НомерПорогиспытуемого обнаружения«точки» 1опытПорогобнаружения«точки» 2опытПорогобнаружения«точки» награни кубаНеккера, 1опытПорогобнаружения«точки» награни кубаНеккера, 2опыт1234567891011121314151617181920636,45,54,33,54,26,17,24,46,23,56,65,54,53,84,35,87,24,37,23,56,85,843,54,55,874,36,13,66,45,843,54,56,17,34,310,2676,255,26,28,57,54,86,85,676,25,25,26,28,57,84,510,287,875,85,87,89,284,86,55,97,875,75,77,398,34,5среднее55,156,27,15296Таблица 6. Куб Неккера, метод констант, пиксели.Порогобнаружения«точки» 1опытПорогобнаружения«точки»2 опыт73,56,66,353,64,56,37,556,64,36,56,35,54,55,36,57,34,673,56,56,6544,56,37,64,86,546,56,65,345,36,37,64,5Порогобнаружения«точки» на граникуба Неккера,1 опыт5,687,66,55,55,37,688,55,3777,56,55,55,37,38,68,35,3Порогобнаружения«точки» на граникуба Неккера,2 опыт7,38,68,67,365,68,39,38,6677,68,37,36,3688,38,65,3297Таблица 7.

Обнаружение стимула в контексте иллюзии Понзо (пиксели)НомериспытуемогоПорог обнаружения дляобъекта на заднем планеПорогобнаружениядля объектана переднемплане14,3524,67,333,33,544,3457,3868,59,578,37,585,56,5968,3104,65,3117,58,31289,313791496,5298Таблица 8. Изменение дифференциальных порогов при восприятиииллюзорных объектов (на примере иллюзии Шарпантье) (граммы).различительныйпорог для малогошара (гр)номериспытуемого1234567891011442,540,53,2343,265,2различительныйпорог длябольшого шара (гр)2,30130,51,22,53,22,54,54299Таблица 9 . Установка на основе различных объектов и на основе иллюзииПонзо.« +» - контрастная иллюзия,«-» - ассимилятивная иллюзия«=» - нет иллюзииВыделены испытуемые, у которых нет совпадения по возникновению иллюзиив разных сериях.номериспытуемого12345678910111213141516171819202122232425262728номерустановочная серия наоснове различныхобъектов=++++++==++++++++++++++установочная серия наустановочнаясерия на основеиллюзии=++++++==+++=++++=+++++установочнаяконтрольнаясерия============================контрольная300испытуемого основе различныхобъектов3031+3233=34=35=36+3738=39+40+41-серия на основеиллюзии++===+=++серия-============301Таблица 10.

Влияние установки на процесс различения стимулов.Столбцы (порядок справа налево):« +» контраст , «- » ассимиляция, средние значения по 10 пробам, для 5столбца по 5 пробам. Выделение – испытуемые с различной иллюзией в пробахс различющимися стимулами и с иллюзией. Пиксели.номериспытуемогоошибка послесерий среальнымиразличиямистимулов12345678910111213141516171819202122232425262728ошибка послесерий силлюзорнымиразличиями-3-2,5-6,2-3,5-1-3-3,2-5-4,84526,846,585,55,544,5376,85,54,255,25,8номерошибка-4,5-2-5-2,5-2,2-344,83-2,5-3,2-363,547,2744,2335,543,43,53,56,25ошибкаошибкапослесерииплацебо0010010002,51,211000003003,5002,8001ошибка ошибкаошибкабезпредварительноговоздействия10110000000101,21,52000011000002,5302испыпослепосле серий с послебезтуемого серий силлюзорными сериипредварительногореальными различиямиплацебо воздействияразличиямистимулов2930313233343536373839402,2124,20000не уложился во времяне уложился во времяне уложился во времяне уложился во время2,5000-300000002,300000100000303Таблица 11 (а).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,99 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее