Диссертация (1145015), страница 48
Текст из файла (страница 48)
–С.320-333.464. Фельбигер, И.И. О должностях человека и гражданина, книга кчтению определенная в народных городских училищах Российской империи /И.И. Фельбигер. – СПб.,1783. – 250 с.465. Фельбигер, И.И. Руководство учителям первого и второго классанародных училищ Российской Империи / И.И. Фельбигер. – СПб., 1783. – 114 с.466. Философский словарь / под ред. И.Т.
Фролова. 6-е изд., перераб. идоп. - М.: Политиздат, 1991. - 559 с.310467. Философскийэнциклопедическийсловарь/гл.редакция:Л.Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов. - М.: Советскаяэнциклопедия, 1983. - 840 с.468. Фридман, Л.М. Изучение процесса личностного развития ученика:методические рекомендации для учителей и практических психологов / Л.М.Фридман. – М.: Международный образовательный и психологический колледж,1995. – 45 с.469. Фридман,Л.М.Психопедагогикаобщегообразования/Л.М. Фридман. – М.: Институт практической психологии, 1997. - 288 с.470.
Хайруллин,Г.Т.Опонятийномаппаратепедагогики/Г.Т. Хайруллин // Педагогика. - 1991. - №5. - С.56-59.471. Харламов, И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие / И.Ф. Харламов. - М.:Юристъ, 1997. - 512 с.472. Хомякова, Е.Ю. Русская химическая терминология XVIII века:автореф. дис.
... канд. филол. наук: 10.02.02 / Хомякова Елена Юрьевна. - М.,1984. - 16 с.473. Христова, Е.Л. Об уточнении понятийного аппарата этнопедагогики/ Е.Л. Христова // Советская педагогика. - 1989. - № 7. - С.103-106.474. Хуторской, А.А. Современная дидактика / А.А. Хуторской. - СПб.:Питер, 2001. - 544 с.475. Хуторской, А.В. Компетентностный подход в обучении. Научнометодическое пособие. / А.В. Хуторской. - М.: Издательство «Эйдос»;Издательство Института образования человека, 2013.
– 73 с.476. Хуторской, А.В. Эвристическое обучение: теория, методология,практика. Научное издание / А.В. Хуторской. — М.: Международнаяпедагогическая академия, 1998. — 266 с.477. Цетлин, В.С. Неуспеваемость школьников и ее предупреждение:монография / В. С. Цетлин. - Москва: Педагогика, 1977. – 120 с.311478.
Чеботарев, Х.А. Слово о способах и путях, ведущих к просвещению/ Х.А. Чеботарев. - М.: Унив. тип., 1779. - 28 с.479. Чередов, И.М. Процесс обучения: методы, формы: учеб. пособие /И. М. Чередов. - Омск: Изд-во ОмГПУ, 1997. - 76 с.480. Чупахин, И.Я. Вопросы теории понятий / И.Я. Чупахин. - Л.: Изд-воЛГУ, 1961. - 140 с.481. Чупахин, И.Я. Методологические проблемы теории понятия /И.Я. Чупахин.
- Л.: Изд-во ЛГУ, 1973. - 104 с.482. Шамова, Т.И. Современные средства оценивания результатовобучения в школе: Учебно-методическое пособие / Т.И. Шамова, С.Н. Белова,И.В. Ильина, Г.Н. Подчалимова, А.Н. Худин. — М.: Педагогическое обществоРоссии, 2007. — 212 с.483. Шаповаленко, С.Г. Школьное оборудование и кабинетная система /С.Г. Шаповаленко / Вопросы школоведения; ред. М.И.
Кондаков. - М.:Просвещение, 1982. – С. 83-222.484. Шаронова,С.А.Компетентностныйподходистандартывобразовании (Сравнительный анализ стран ЕС и России) / С.А. Шаронова //СОЦИС. – 2008. - №1. – С. 138-145.485. Шафранов, С. Начальное обучение в городских училищах /С. Шафранов. – СПб.: Издание В.Е. Генкеля, 1864. – 134 с.486. Швырев, В.С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании /В.С. Шевырев.
- М.: Наука, 1978. - 382 с.487. Шевырев, С. Вступление в педагогию / С. Шевырев. – СПб.: Тип.Императорской Академии Наук, 1852. – 34 с.488. Шелов, С.Д. Терминологические поля и понятийная организациятерминологии / С.Д. Шелов // Структурная и прикладная лингвистика.
- 2008.Вып. 7. - С. 211-232.312489. Шитикова, Р. Г. Периодизация как теоретическая проблема (напримере творчества композиторов Нововенской школы) / Р.Г. Шитикова //Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств:журнал теоретических и прикладных исследований. - 2013. - № 22.
Часть2 - С. 138-148.490. Штат Московского университета и гимназии / Белявский М.Т.М.В. Ломоносов и основание Московского университета. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 1955. – С. 287-290.491. Штат новоучреждаемого в Москве университета / Белявский М.Т.М.В. Ломоносов и основание Московского университета. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 1955. – С.
286-287.492. Штинова, Г.Н. Понятийный аппарат педагогики и образования:методологический статус проблемы / Г.Н. Штинова // Педагогическоеобразование и наука. - 2011. - № 1. - С. 77-79.493. Шувалов, И.И. Инструкция, присланная директору УниверситетаА.М. Аргамакову / И.И. Шувалов / Беляевский М.Т. М.В. Ломоносов иоснование Московского университета.
– М.: Изд-во Моск. ун-та, 1955. – С.290293.494. Эльконин, Д.Б. Психология развития: Учеб. пособие для студ. высш.учеб. заведений / Д.Б. Эльконин. - М., 2001. – 144 с.495. Энциклопедия семейного воспитания и обучения: В 59 вып. / Пед.музей воен.-учеб. заведений в СПб. Родительский кружок; Ред. П.Ф. Каптерев. СПб., 1898-1910.496. Юркевич,П.Курсобщейпедагогикисприложениями/П. Юркевич. - М.: Типография Грачева, 1869. - 401 с.497. Юцявичене, П.
Теория и практика модульного обучения /П. Юцявичене. — Каунас: Швиеса, 1989.- 272с.313498. Якиманская,И.С.Технологияличностно-ориентированногообразования / И.С. Якиманская. – М.: Сентябрь, 2000. – 176 с.499. Янкович де Мириево Ф.И. Устав народным училищам в РоссийскойИмперии / Ф.И. Янкович де Мириево / Полное собрание законов РоссийскойИмперии. Т.XXII. – СПб., 1830.
–– С.646 – 669.500. Янкович де Мириево, Ф.И. План к установлению народных училищв Российской империи / Ф.И. Янкович де Мириево. – СПб: При Св. Правит.Синоде, 1785. – 46 с.501. Янкович де Мириево, Ф.И. Правила для учащихся в народныхучилищах / Ф.И. Янкович де Мириево. – СПб., 1782. – 24 с.314Приложение 1СКРИНШОТЫ СТРУКТУРНЫХ КОМПОНЕНТОВСПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙСИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ БАЗАМИ ДАННЫХ«1С: ПРЕДПРИЯТИЕ»Рисунок 42. Модуль «Классификационные группы терминов»315Рисунок 43. Модуль «База терминов»Рисунок 44. Модуль «Словоформы термина»316Рисунок 45. Модуль «База текстов»Рисунок 46. Модуль «Статус обработки текстов»317Рисунок 47.
Модуль «Частотный словарь терминов»Рисунок 48. Тип отчета «Поле термина»318Рисунок 49. Тип отчета «Динамика изменения коэффициента устойчивостипо группам терминов»Рисунок 50. Тип отчета « Динамика изменения коэффициентаустойчивости в отдельной группе терминов»319Рисунок 51. Тип отчета «Динамика изменения состава групп»Рисунок 52. Тип отчета «Динамика изменения частоты употребления погруппам»320Рисунок 53. Тип отчета «Динамика изменения частоты употребления вотдельной группе»321Приложение 2СПИСОК ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ АКТОВ И ДОКУМЕНТОВ,ВОШЕДШИХ В ВЫБОРОЧНУЮ СОВОКУПНОСТЬ ТЕКСТОВ1.
Полное собрание Законов Российской империи Издание первое.Т. IV. - СПб, 1830. - 881 с.1. 1870. От 26 сентября 1701 г. О невозбранении обучаться в КиевскойАкадемии Русским приходящим из других стран людям (С. 173-174).2. 2023. От 1 февраля 1705 г.
О взятии у Дьяков сказок о их детях и о записаниинедорослей, находящихся не у дел, в драгуны (С. 285).3. 2178. От 18 декабря 1707 г. О даче иностранным посланникам в Москве иРоссийским Послам в чужих краях жалованья, и также десяти молодымРоссиянам отправленным для образования в чужие краи (С. 398).4. 2292. От 7 сентября 1710 г.
О непосылке родителям векселей детям их,обучающимся в иностранных землях, прямо от себя и о препровождениионых векселей чрез Адмиралтейской приказ (С. 550-551).5. 2308. От 11 ноября 1710 г. О обучение поповских и дьяконских и прочихцерковнослужительских детей в греческой и Латинских школах, онепосвящении в попы и в дьяконы тех, которые учиться не похотят и онеприеме оных ни в какие чины, кроме солдатского звания (С. 581).6.
2467. От 16 января 1712 г. О штрафах с Офицеров за побег солдат и онаказании беглецов и их укрывателей, о назначении при полках Комиссаров,о подведомстве фискалов, о воинских расположениях, о Украине, о сбореработников для строения на Котлине острове, о запрещении последнему вроде отчуждать имение, об учреждении по Губерниям гошпиталей, опризрении незаконнорожденных, об определении подьячих в военнуюслужбу, о заведении конских заводов, о винном откупе, и о подтвержденииГубернаторам, чтоб они без ведома Сената не налагали на народ податей(С. 776-778).7. 2492. От 23 февраля 1712 г.
О высылке в Канцелярию Сената недорослей длясмотру (С. 808-809).8. 2499. От 5 марта 1712 г. О сроках явки недорослям в Сенат (С. 817-818).2. Полное собрание Законов Российской империи. Издание первое.Т.V. - СПб, 1830. - 781 с.9. 2739. От 19 ноября 1713 г. О наборе в Инженерную школу учеников (С. 70).32210.2762. От 20 января 1714 г. О посылке во все Губернии из школматематических, по нескольку человек для учения Дворянского чина детейАрифметике и Геометрии. О неделании более медных денег, и о выбореЛандратов в города или Провинции всеми Дворянами (С.
78).11.2771. От 4 февраля 1714 г. Об отпуске в домы дворянских детей недорослей,бывших на смотре и об отдаче им отписных у них деревень (С. 82).12.2778. От 28 февраля 1714 г. О обучении Дворян приказного чина, Дьячих иподьяческих детей Арифметике и Геометрии, о посылке для того в Губернииучеников из Математических школ и об учреждении училищ приАрхиерейских домах и монастырях (С. 86).13.2806.
От 5 мая 1714 г. О посылке на Тульские заводы из кузнецов молодыхлюдей для обучения оружейному делу (С. 104).14.2937. От 1 октября 1715 г. Инструкция Морской Академии, вСанктпетербурге (С. 173-176).15.2970. От 28 декабря 1715 г. О взятии из школы Адмирала Графа Апраксина,знающих Географию и Геометрию и отсылке по два человека в Губернии дляучения всякого чина молодых людей, о строении в Санктпетербургедворянам и посадских дворов для отдачи в наем (С. 187).16.2978. От 18 января 1716 г. О выборе в Москве из латинских школ пятичеловек молодых людей для посылки в Персию обучаться Восточнымязыкам (С. 189).17.2979.
От 18 января 1716 г. О посылке в Губернии по два учителя дляобучения детей Арифметике и Геометрии (С. 189).18.3058. От 3 января 1717 г. О посылке в Францию Дворянских детей длянаучения морской службе (С. 484).19.3067. От 11 февраля 1717 г. О посылке в Венецию молодых людей дворяндля научения морской службе (С. 489).20.3122. От 28 ноября 1717 г. Об определении на каждый воинский корабльодного писаря или Секретаря, об отставке от верьфи целовальников и обопределении на их место школьников, о учении детей матроскихАртиллерии, а матросов грамоте и Арифметике и об упражнении молодыхматросов зимою во всем том, что до их службы надлежит (С.
521-522).21.3175. От 28 февраля 1718 г. об обучении священнических и других чиновдетей, для приуготовления их священническомй званию, о посвящении наместа умерших Священников людей достойных, о построении длясвященноцерковно-служителей домов на церковные деньги и об определениипри церквах старост (С. 548).32322.3182. От 15 марта 1718 г. О ведении Славяно-Латинских школ учителей иучеников расправою и судом в Монастырском приказе (С.
554).23.3276. От 11 января 1719 г. О науках, предназначенных для преподавания вМорской Академии (С. 609).24.3330. От 17 марта 1719 г. О учреждении в Санктпетербурге Инженернойроты (С. 680).25.3375. От 23 мая 1719 г. Об отсылке 30 учеников к Доктору Блументросту длянаучения Медицыне (С. 699-700).3. Полное собрание Законов Российской империи. Издание первое.Т.
VI. - СПб., 1830. - 815 с.26.3534. От 28 февраля 1720 г. Генеральный Регламент или Устав (С.154).27.3575. От 30 апреля 1720 г. Об учении всякого чина детей, кроме Дворян,Арифметике и Геометрии и нечинении им никакого притеснения (С. 187188).28.3682. От 9 декабря 1720 г.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
