Диссертация (1144847), страница 56
Текст из файла (страница 56)
Оно осуществлялось путем организации политкружков,лекций, докладов, собраний, бесед на общественно-политическиеикооперативно-производственные темы, о текущих политических событиях,мероприятиях партии и Советской власти, проведения политическихкампаний и революционных праздников. Воспитание членов лесных иГАВО. Ф. 139. Оп. 1. Д. 282. Л. 276.ГААО. Ф. 1854. Оп. 1. Д. 13. Л.
5.815ГАВО. Ф. 139. Оп. 1. Д. 113. Л. 26.816ГАВО. Ф. 139. Оп. 1. Д. 282. Л. 215.813814272трудовых артелей проводилось при чтении книг, газет, журналов, с помощьюкино и радио; путем ликвидации неграмотности, вовлечения в МОПР иОсоавиахим, в борьбе с религией, пьянством, хулиганством, антисемитизмоми другими бытовыми недостатками. «Важнейшим участком» в массовой икультурно-просветительнойработеявляласьработасредибедноты,батрачества, женщин и молодежи817. Помощь лесным артелям в организациии проведении мероприятий на лесозаготовках и лесосплаве оказываликультурно-просветительные комиссии потребительских обществ.В систему промысловой кооперации входили рыбопромысловые иохотничьи товарищества и союзы.
В Архангельской губернии действовалиАрхангельский губернский кооперативный промысловый союз охотников ирыбаков,Северныйкраевойсоюзрыбацкихколхозно-кооперативныхорганизаций (Севкрайрыбаксоюз) и Северный краевой союз промысловоохотничьих кооперативных товариществ. В Карели был создан Карельскийрыбопромысловый союз (Каррыбпромсоюз).В1929промысловыйг.Всекопромрыбаксоюзрыбацкийсоюз),указав(Всесоюзныйнакооперативныйнеобходимостьсозданиякульткомиссий, разработал соответствующее Положение. В Положении окультурно-просветительнойкомиссиибылиопределеныеезадачи:«Вовлечение членов и служащих товарищества, равно как и их семейств, вкультурную работу; содействие мероприятиям по ликвидации неграмотностии малограмотности среди пайщиков и их семейств; углубление и внедрение всредурыбачествакооперативногосознания,т.е.пониманиятогокооперативного дела, в котором они участвуют; содействие культурнопросветительныммероприятиямизбы-читальни,кооперативно-производственного уголка и других учреждений и организаций, ведущихобщеобразовательную, кооперативную и производственную пропаганду иагитацию; проведение в среду рыбачества идей усовершенствования817НАРК.
Ф. Р-1393. Оп. 2. Д. 1/1. Л. 132.273рыбопромысловогодела;содействиемероприятиямправленияпововлечению в кооперацию бедноты, молодежи, женщин»818.В комиссию во главе с членом правления входили представителиячейки ВКП(б), ВЛКСМ, избач и члены товарищества. Для организациикультмассовой работы культкомиссия должна была составить смету расходовиз культфонда, выделить организатора культмассовых мероприятий напромыслах и в деревнях, объединяемых товариществом.
В промысловыхартелях Архангельского Севера перед каждой путиной и по возвращении изпромыслов рекомендовалось устраивать инструкторские совещания 819.В 1929 г. в системе Каррыбпромсоюза культкомиссиии имелись вКовдском, Княжегубском, Бесоносовском, Поньгомском, Каскесручейском,Керетском, Шуерецком, Уницком, Кандалакшскм, Кемском, Княжегубскомрыбопромысловых товариществах.
Не было комиссий в Водлозерском иКолежемском товариществах, а также в Шальском товариществе «Волна»820.Всекопромрыбаксоюз также разработал «Типовой план культурномассовой работы товарищества». В соответствии с планом на местах нужнобыло не только организовывать комиссии, но и из членов рыбацких артелейвыделить кооперативный актив в помощь просветительной деятельности длясоздания рыбацкого уголка, ведения справочной работы, для ликвидациинеграмотности, для доставки выписанной литературы, для работы средиженщин и молодежи. Работа с активом предусматривала организацию кружкарыбацкой кооперации, проведения при кружке политчаса с «кооперативнорыбацкимуклоном»,производственныхсовещанийповопросамдеятельности товарищества.Культурно-просветительныекомиссиипромысловыхартелейпроводили работу среди некооперированного населения, что подразумевалоорганизацию уголков рыбацкой кооперации при сельских избах-читальнях;НАРК.
Ф. Р-674. Оп. 1. Д. 1/2. Л. 224 (копия).ГААО. Ф. 1445. Оп. 1. Д. 10. Л. 3.820НАРК. Ф. Р-647. Оп. 1. Д. 29/63. Л. 1–12.818819274проведение кооперативных и общегражданских кампаний с политикопросветительными учреждениями821.Таким образом, при кооперативных организациях, районных союзахсоздавались организационные и инструкторские отделы, которые руководиликультурно-просветительной работой в низовой сети, собирали сведения омероприятиях и проводили анкетирование.
В первичных обществах итовариществах создавались культурно-просветительные комиссии, кудавходили члены правления, представители местной интеллигенции. В ихзадачи входили организация кооперативных кружков и уголков, проведениекампаний и праздников, выписка газет, распространение литературы,ликвидация неграмотности, работа с женщинами и молодежью. Культурнопросветительная работа союзов и первичных кооперативов согласовывалась спартийными и комсомольскими организациями, увязывалась с местнымиорганами политпросвета, она проводилась в избах-читальнях, клубах,Народных домах, красных уголках.РАЗДЕЛ IV.КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯНА ЕВРОПЕЙСКОМ СЕВЕРЕГлава 1. Народные дома821НАРК. Ф. Р-674.
Оп. 1. Д. 1/2. Л. 223.2751.1. Народные дома – культурно-просветительные центрыВ первой четверти ХХ в. основным видом культурно-просветительныхучреждений были Народные дома, которые создавались с целью, чтобы «датьнаселению возможность проводить свободное от работ время в разумных итрезвых занятиях и развлечениях, способствующих подъему его культурногои нравственного уровня». Народный дом был общественным зданием соспециальноприспособленнымидлякультурно-массовыхмероприятийпомещениями, где благотворительные общества, кооперативы и частные лицамоглиустроитьбиблиотеку-читальню,музеи,выставки.ПомещениеНародного дома предоставлялось для кружков, проведения спектаклей,чтений, бесед, кинематографических сеансов, «литературных, музыкальных ипевческихсобранийивообщепредприятий,имеющихкакое-либопросветительное значение или носящих характер разумных развлечений»822.С начала ХХ в.
Народные дома стали создаваться в губернских иуездных городах с участием комитетов попечительства о народной трезвости,благотворительных и просветительных обществ. Самыми известными вРоссии были Народный дом Николая II (1900), Лиговский Народный домграфини С. В. Паниной (1903) и Народный дом Харьковского обществараспространения в народе грамотности (1903).В начале ХХ в. появились земские Народные дома.
Основнымипринципами земских Народных домов были бесплатность, общедоступностьвсех просветительных учреждений «в интересах их быстрого процветания ив целях привлечения народа к более культурной обстановке». УправлениеНародным домом принадлежало Совету, избираемому организациями,принимавшими материальное участие в постройке здания, а также местнымипросветительнымиобществами.НепременнымчленомСоветабылпредставитель губернской земской управы823.Звягинцев Е. А.
Принципы внешкольного образования и его живые силы. М., 1918. С. 21.Народные дома. Сборник статей с приложением образцовых уставов и смет разных типовНародных домов. М., 1918. С. 19–20.822823276Постепенно большинство Народных домов, созданных комитетамипопечительства о народной трезвости и благотворительными обществами,«превратилось в местные клубы с редкими спектаклями и концертами, сжалкой библиотекой-читальней, с зелеными столами, с чайной-распивочной,чтослужиловсегдашнимповодомдлясправедливыхнападокна“попечительное” ведомство»824.
В жизни трудящихся такие Народные дома неиграли особой роли, потому что «это были дома для народа, а не Народныедома»825.В то время как Народные дома от комитетов попечительств о народнойтрезвости «за редким исключением покончили навсегда свое недолгоесуществование», культурно-просветительные учреждения начала создаватькооперация. Кооперативные Народные дома появились позднее других, послепервой русской революции, но они сразу же стали центрами местнойматериальной и духовной культуры, «объединителями сил и средств,организаторами местного населения».
После 1905 г. кооперация объявила«себя своего рода “монополистом” и в области экономической жизни, и вобласти культурно-просветительной работы, и создания Народных домов»826.По инициативе работников Лиговского Народного дома было проведенообследование Народных домов, для чего на места была разослана анкета.Анкетирование охватило 314 Народных домов, существовавших на 1 января1913 г.
Самую большую группу составляли Народные дома обществтрезвости, в городах был открыт 101 дом, в сельских местностях – 23Народныхдома. Земства и сельские органы местного самоуправлениясодержали 64 Народных дома, кооперативы – 126 Народных домов827.Дьяков В. Ф. Народные дома – очаги духовной и материальной культуры в деревне. М., 1915 .
С.23.825Звягинцев Е. А. Принципы внешкольного образования и его живые силы. C. 21.826Зеленко В. А. Практика внешкольного образования в России. 3-е изд. М.-П., 1923. С. 112.827Там же. С. 106, 113.824277К 1915 г. имелось 159 кооперативных Народных домов 828. Их числопостоянно росло, и через некоторое время в 1915 г. при потребительныхобществах было открыто 188 Народных домов 829. В 1917 г.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
