Главная » Просмотр файлов » Развитие методологии имитационных исследований сложных экономических систем

Развитие методологии имитационных исследований сложных экономических систем (1142216), страница 18

Файл №1142216 Развитие методологии имитационных исследований сложных экономических систем (Развитие методологии имитационных исследований сложных экономических систем) 18 страницаРазвитие методологии имитационных исследований сложных экономических систем (1142216) страница 182019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Какправило, при проведении исследования (на разных этапах) пользователь вынужденприменять не одну, а несколько программных систем и использовать ручныеоперации. Например:•Этап обработки статистики может выполняться с помощью профессиональныхсистем обработки статистических данных. Например, ППП СТАТИСТИКА [11],SPSS [18] , SAS [132-133], Stat::Fit [154], ExpertFit [134] и др.;•Этап разработки и отладки моделей – на общецелевых языках имитационногомоделирования.

Например, SIMULA [31], GPSS [125], [34], SIMSCRIPT [79],AnyLogic [54] и др.;•Этап проведения экспериментов с моделью – с использованием программпланирования экспериментов и оптимизации имеющихся в тех же пакетахобработки статистики или отдельно написанных программ. Например, OptQuest[160], , IOSO [101], [143], Vanguard Global Optimizer [103], SAS/OR [132-133].Конечно, традиционный подход все время видоизменяется. В частности, он всебольше и больше автоматизируется.

В настоящее время процесс ИИСС чаще всегоразбивается на несколько последовательных частей, границы которых обусловлены81используемыми программными комплексами. И количество этих программ всеувеличивается. Не остается практически ни одного действия исследователя в процессеИИСС, который не был бы автоматизирован. Но происходит это достаточно бессистемно.Отличительной особенностью этой автоматизации является то, что в большинстве своемновые программы создают не разработчики средств ИМ, а сторонние разработчики –профессионалы в узких областях ИИСС.

В итоге не существует комплексного подхода кавтоматизации процесса ИИСС. Поэтому приходится изучать программы стороннихразработчиков и каким-то образом самостоятельно вовлекать их в процесс ИИСС. Этоприводит к ряду неудобств – необходимости самостоятельно изучать их возможности инавыки работы, а также осуществлять информационную стыковку программ по входу ивыходу.В целом качество проведения исследований с применением все большегоколичества программ, безусловно, увеличивается. Также происходит и некотороеуменьшение времени проведения ИИСС.НовцеломкардинальныхизмененийтрадиционногопроцессаИИСС,сформулированного Р. Шенноном [124], к настоящему времени не произошло.Имитационные исследования продолжают оставатьсяограниченным для массовогоприменения средством – за счет остающихся высоких требований к профессиональнойквалификации исполнителей ИИСС, высокой стоимости многих составляющих егокомпонентов и большой длительности исследования.Для понимания состояния вопроса и понимания задач по модернизациитрадиционной методологии ИИСС дадим краткую характеристику всех этапов.Этап 1 - «Формулировка проблемы»На этапе 1 исследователю необходимо представить в виде совокупности множеств:S = (S,Ц,A,Z,Q,U,Х,Y).

Такое описание характеризует цели и задачи, структуру, связи испособы взаимодействия, алгоритмы функционирования системы, входные данные ивыходные показатели исследуемой системы.Далее необходимо понять, что мы хотим получить в результате работы системы.Т.е. необходимо сформулировать показатели работы системы как функции от входныхданных f(xi,t). И тогда можно сформулировать основную цель и задачи системы в видеряда оптимизационных задач типа:yi(t)=f(xi,t)где границы вариации параметровmin(max),ci<xi<bi i=1,n а tϵT(2.1)82При этом жестко не фиксируются характеристики системы S, перечень показателейи вид оптимизационных задач.

Т.е. мы получаем первые приближенные оценки множеств(S,Ц,A,Z,Q,U,Х,Y)*********(S ,Ц ,A ,Z ,Q ,U ,Х ,Y )(2.2)и составляющих их элементов. На первом этапе исследователь определяет лишьначальные контуры системы и задачи исследования, которые на последующих этапахбудут уточняться и детализироваться.В целом описание каждого из этих множеств сложно формализуемо. Носуществуют самые разнообразные методы, позволяющие сделать этот процесс болееопределенным, регламентируемым и формализованным.В целом задача формирования целей, функций и показателей модели в системахимитации пока не автоматизирована. Сейчас при традиционном подходе исследовательформирует цель, функции и показатели вручную.Практическим результатом данного этапа является формализованная постановказадачи и ее текстовое описание, сформулированное в технических требованиях или втехническом задании.

В самом общем виде этап «Процесс формулировки проблемы»приведен на рисунке 2.2.Заявка на исследование и общие сведения о системеЗаказчикмоделиОбщее ознакомление ссистемойСистема,требующаяисследованиеРазработчик моделиРабочее взаимодействие Заказчика и РазработчикаСогласованные требования кисследованию и заключениесоглашения на работыИсточник: составлено авторомРисунок 2.2 – Этап «Процесс формулировки проблемы».При составлении технического задания требуется поиск компромисса междуЗаказчиком и Исполнителем по техническим, организационным и финансовым вопросам.Из самых общих рекомендаций к данному этапу можно отметить ответственностьИсполнителя за результат, а вследствие этого при составлении и утверждениитехнического задания он должен действовать в соответствии со следующими правилами:1.Не браться за задачу, решение которой он не знает;832.Четко и однозначно сформулировать цель и задачи исследования;3.Добиваться занесения в техническое задание ответственности Заказчика запредоставление исходных данных для модели;4.Четко определять в качестве параметров будущей модели максимально возможный(и минимально требуемый) уровень детализации системы в модели;5.Определить перечень и форму предоставления показателей функционированиямодели.Длительность работ на данном этапе (T1) в большей степени зависит от желания ивозможностей сторон найти согласованные решения.

Если отбросить работы, несвязанные с анализом системы, и бюрократические проволочки, то обычно на данный этаптребуется от недели до месяца.Этап 2 - «Определение границ системы»Далее начинаются работы в соответствии с техническими требованиями итехническим заданием. Т.е. производится уточнение и наполнение содержанием описания,сделанного на первом этапе, формула 2.3.**********(S ,Ц ,A ,Z ,Q ,U ,Х ,Y )**************(S ,Ц ,A , Z ,Q ,U ,Х ,Y )(2.3)Следует отметить, что это будет очень большой объем уточнений. На данном этапепроводится основная аналитическая работа по фактическому описанию и детализациимодели.Множество целей и задач модели Ц**будет откорректировано на этом этапенезначительно, возможно уточнение нюансов и расширение описаний отдельныхэлементов.Далее Разработчиком модели проводится детальное обследование спецификаций ихарактеристик системы.

Уточнение описания системы с точки зрения ее размерности играниц. Определяется состав, число и сложность составляющих систему объектов.Описываются основные и наиболее значимые свойства этих объектов. Уточняетсянеобходимость рассмотрения взаимосвязей объектов и детализации их структуры,наличие требуемых исходных данных и их размерность.Результатом этой работы будет существенное расширение описания уровнядетализации системы. В частности во множестве A**будет описан набор типовых**элементарных блоков (ТЭБ) – (Ai ), которые будут описывать систему в модели. Причемэто будет, в том числе, и описание всех необходимых характеристик каждого ТЭБ –jjjвходов (xi ), связей (Qi), свойств (zi ), управляющих воздействий (Ui), выходов (yi ).

На84основании созданных ТЭБ и их характеристик строитсяматрица взаимосвязей иструктурная схема модели. В самом общем виде эта последовательность действийпоказана на рисунке 2.3.x1j1 ……A1(t)y1j1…x2j2 …(Q1,Z1,U1)001(Qn,100111101An(t)…y2j2Zn,Un)2413Источник: составлено авторомРисунок 2.3 – Пример процесса построения структурной схемы модели.Результатом данного анализа должно быть некоторое структурированное описаниеисследуемой системы и ее объектов в виде подробной спецификации. На основе этогоописания принимается решение выбрать в качестве метода исследования ИМ, или можноприменить другой более простой метод, например, аналитическое моделирование. ВЗаказчик моделиЗатребованные разработчикомданные о системеСистема,требующаяисследованиеДетальное обследованиеи мониторинг системыРазработчик моделисамом общем виде работы, проводимые на данном этапе, представлены на рисунке 2.4.ДетальныеспецификациисистемыПредметнаяобластьИсточник: составлено авторомРисунок 2.4 – Этап «Определение границ системы».Длительность данного этапа (T2) очень сильно зависит от квалификации ивозможностей Разработчика.

Конечно, влияет на это и сложность системы, чем системасложнее, тем дольше требуется времени на ее изучение. Заказчик исследования может85существенно уменьшить время проведения этого этапа своевременным предоставлениемнеобходимой информации и допуском Разработчика к исходным данным системы.

Какправило, это очень длительный этап. Его длительность может составлять от одного донескольких месяцев.Этап 3 – «Формулирование модели»При выборе в качестве метода исследования ИМ разработчик приступает кформулированию уже самой модели на основе результатов этапов 1 и 2. Перед началомданного этапа осуществляется выбор языка или системы ИМ для разработки модели.Обычно разработчик выбирает то средство, которое он лучше знает. Это позволяетбыстрее и качественнее разработать модель.

Кроме этого, он более уверен в адекватностимодели.Обычно в процессе исполнения этапа 2 создается структурная схема или блоксхема модели, определяются основные параметры и объекты модели. И только послеэтого разрабатывается текст модели на языке ИМ. В некоторых современных системахисследователь полностью освобожден от работы с текстами модели, а оперирует только сграфическим представлением модели, т.е. фактически этапы 2 и 3 исполняются в рамкаходной программы.После завершения составления модели необходимо ее отладить в программнойсреде данного языка ИМ. Завершается этот этап созданием оттранслированного безошибок текста модели. В целом процесс действий разработчика на данном этапе показанРазработчик моделиРазработка текста моделиСистема ИМВыбор системы ИМТекст моделиПредварительнаяотладка моделиИсправление ошибокна рисунке 2.5.Отлаженная и готовая квводу данных модельИсточник: составлено авторомРисунок 2.5 – Этап «Формулирование модели».Следует отметить, что на данном этапе производится лишь предварительнаяотладка модели, без апробации на реальных исходных данных.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее