Автореферат (1140989), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Схожесть социальных портретов учащегося медицинского колледжа испециалистасосреднимтерриториальноммедицинскимздравоохранениипообразованием,основнымработающегопараметрамвявляетсяпредпосылкой адекватной адаптации молодого специалиста на рабочем месте исоздает условия для успешной реализации целенаправленного комплексамероприятийреализациипосовершенствованиюспециалистовсоподготовкисреднимипрофессиональноймедицинскимобразованиемиподготовкиизакрепления сестринских кадров в здравоохранении региона.3.Основнымипрофессиональноймедицинскимнаправлениямиреализацииобразованиемсовершенствованиесовершенствованиямолодыхнаспециалистоврегиональномсоуровнеорганизационно-методическойсреднимявляютсядеятельностиобразовательных организаций; активизация работы медицинских организацийпо созданию условий профессиональной реализации среднего медицинскогоперсонала и развитие в рамках региональной координации министерстваздравоохранения активного взаимодействия образовательных и медицинскихорганизаций.4.
Реализация комплекса мероприятий по совершенствованию подготовкии профессиональной реализации специалистов со средним медицинскимобразованием на региональном уровне обеспечивает положительные тенденциипараметров деятельности образовательных организаций и адаптации молодыхспециалистов.Внедрение результатов исследования в практикуРезультаты исследования внедрены в практику работы образовательныхорганизаций среднего медицинского образования и медицинских организацийСаратовской области при решении организационно-методических проблемподготовкисестринскихкадров,повышенияобеспеченностилечебно-диагностического процесса средним медицинским персоналом, а такжесоздания оптимальных условий для адаптации молодых специалистов нарабочем месте на основе взаимодействия образовательных и медицинскихорганизаций(ИнформационноеписьмоМинистерстваздравоохранения8Саратовской области № 02-33/9439 от 23.11.2016г.).Материалы исследования используются в системе последипломногопрофессионального образования на кафедре общественного здоровья издравоохранения (с курсами правоведения и истории медицины) ФГБОУ ВО«Саратовский ГМУ им.
В.И. Разумовского» Минздрава России при проведениицикловповышенияквалификациипоспециальности«Организацияздравоохранения и общественное здоровье».Апробация диссертацииОсновные результаты исследования представлены и обсуждены нанаучно-практических конференциях: II Всероссийской научно-практическойконференции «Интегративные исследования в медицине», Саратов, 2011;Межвузовскойнаучно-практическойочно-заочнойконференции«Модернизация здравоохранения: проблемы и перспективы», Саратов, 2011;Межрегиональнойучастиемнаучно-практической«Профессиональноеинновации»,Белгород,конференцииобразование2012;сегодня:Всероссийскойсмеждународнымпоиск,творчество,научно-практическойконференции «Новые технологии в деятельности специалистов со средниммедицинским образованием», Волгоград, 2013; Всероссийских неделях науки смеждународным участием, Саратов, 2013, 2014; Межвузовской научнопрактическойконференции«Актуальныепроблемыздравоохраненияимедицинского образования», Саратов, 2016; на заседании проблемной комиссииФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им.
В.И.Разумовского Минздрава России помедико-профилактическимисоциально-гуманитарнымнаукам,2017;Межкафедральной научной конференции кафедры общественного здоровья издравоохранения (с курсом правоведения и истории медицины) и кафедрыэкономики и управления здравоохранением и фармацией ФГБОУ ВОСаратовский ГМУ им. В.И.Разумовского Минздрава России, 2017.Личный вклад автораАвтором сформулированы цель, задачи и сформирована программаисследования, определена методология проводимых исследований, методы сбораи обработки информации. Самостоятельно проведен аналитический обзоротечественной и зарубежной литературы по изучаемой проблеме, разработаны9анкеты и проведены социологические опросы учащихся медицинского колледжаи практикующих медицинских сестер, выкопировка данных из первичнойдокументацииианализотчетныхданных.Интерпретация,изложениеполученных данных, положений, выносимых на защиту, формулированиевыводов и практических рекомендаций выполнены автором лично.Соответствие диссертации паспорту научной специальностиНаучные положения диссертации соответствуют формуле 14.02.03 –общественноездоровьеиздравоохранение.Результатыпроведенногоисследования соответствуют области исследования специальности, конкретнопп.
5, 6 паспорта общественного здоровья и здравоохранения.Публикации: По теме диссертации опубликовано 14 печатных работ, изних 3 – в ведущих рецензируемых научных журналах, определенных ВАК.Объем и структура диссертации: Диссертация состоит из введения,обзора литературы, главыс программой, методикойиорганизациейисследования, 3 глав собственных исследований, заключения, выводов,практических рекомендаций, списка использованной литературы, приложений.Общий объем исследования составляет 201 страницу машинописного текста,содержит 50 таблиц и 21 рисунок. Список литературы включает 276источников, из которых 225 отечественных и 51 зарубежный.СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении обоснована актуальность проблемы, определены цель изадачи исследования, показана научная новизна и практическая значимостьработы, даны основные положения, выносимые на защиту.В первой главе представлен обзор отечественных и зарубежныхисследований, посвященных особенностям подготовки специалистов сосредним медицинским образованием в современных условиях, проблемам иперспективам кадрового обеспечения системы здравоохранения средниммедицинским персоналом, а также проблемам профессиональной реализацииспециалистов со средним медицинским образованием.Во второй главе представлены программа исследования, материалы иметоды (табл.
1).10Таблица 1. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯЭтапIIIIIIIVVСодержание работыЕдиницы и объемисследованияИзучениепроблемподготовки 276 источников, в том числесреднего медицинского персонала, библиографическ 225 отечественных и 51современного состояния рынка труда ий;зарубежныхипрофессиональнойреализации - контент-анализсреднего медицинского персонала наосновеанализанормативныхдокументовилитературныхисточниковИсследование состояния кадрового - статистический; Формыфедеральнойобеспеченияипотребностей - аналитический статистической отчетностиздравоохранения региона в среднемза2009-2014гг.помедицинском персоналеСаратовскойобласти:ф. № 17; ф. № 30; ф. № 47 –18 шт.Анализтенденцийразвитияи - статистический; Формыфедеральнойпараметровдеятельности - аналитический статистической отчетностирегиональной системы подготовкиза2009-2014гг.средних медицинских кадровобразовательныхучрежденийСаратовскойобласти (ф.
СПО-1 – 6 шт.).Аналитические справки иотчетыпорезультатамдеятельности – 18 шт.Изучениемненияучащихся 402анкетыстудентамедицинского колледжа и средних социологический медицинского колледжа;медицинскихработниковпо (анкетирование);проблемамподготовкии - статистический. 608 анкет для среднихпрофессиональнойреализациимедицинских работниковспециалиста со средним медицинскимобразованиемвусловияхрегионального здравоохраненияФормированиеисравнительныйанализсоциальныхпортретовучащегося медицинского колледжа испециалиста со средним медицинскимобразованием.Обоснование основных направлений - аналитический; Аналитическиеотчетысовершенствования подготовки и (2015-2017 годы)профессиональнойреализации организационноеспециалистовсосредним моделирование.медицинскимобразованиемиапробация в рамках организационногоэксперимента комплекса мероприятийпо совершенствованию, включаяадаптацию молодого специалистасестринского дела в медицинскойорганизации.ИсследованиепроведеноМетодыисследованияв2009-2017годах.Вкачествебазыисследования выступали сеть медицинских организаций и совокупность11образовательных организаций среднего профессионального медицинскогообразования Саратовской области.Для исследования состояния кадрового обеспечения по данным годовыхформфедеральногопроанализированыстатистическогопоказателинаблюдениясплошнымобеспеченностиспособомнаселенияиукомплектованности медицинских организаций Саратовской области средниммедицинским персоналом за 2009-2014 гг.
Для изучения тенденций развитиярегиональной системы подготовки средних медицинских кадров сплошнымспособомпроведенорганизаций,анализпараметровреализующихпрограммыдеятельностисреднегообразовательныхпрофессиональногообразования на основе учетно-отчетных форм за период 2009-2014 гг.Для изучения мнения учащихся медицинского колледжа и специалистовсо средним медицинским образованием и формирования их социальныхпортретов проведено социологическое исследование в форме анкетирования.
Ванкетировании приняли участие 402 студента старших курсов обучения.Средний возраст опрошенных студентов составил 19,9±0,16 лет. Структураопрошенных студентов колледжа по специальности подготовки соответствуетчисленности обучающихся в целом. В анкетировании средних медицинскихработника приняли участие 608 респондентов. Структура опрошенных по местуработыотражаетструктурумедицинскихорганизацийрегиональногоздравоохранения.На основе полученных результатов исследования, а также эмпирическихданных выявлены проблемы профессиональной реализации специалиста сосредним медицинским образованием и обоснованы основные направлениясовершенствованияобразованием.Вподготовкитечениеспециалистов2015-2017годовсосреднимпроведенмедицинскиморганизационныйэксперимент, который включал в себя: внедрение программ профориентационнойработысабитуриентамиСаратовскойобласти;программсоциальногопартнерства образовательных и медицинских организаций; многоуровневойорганизационнойструктурыпроцессаадаптациимолодогоспециалистасестринского дела; развитие мониторинга трудоустройства выпускников.12Обработкарезультатовисследованияпроводиласьтрадиционнымистатистическими методами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
