Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1138717), страница 6

Файл №1138717 Диссертация (Формирование концепции активного потребителя в энергетике) 6 страницаДиссертация (1138717) страница 62019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Задача управления активной системой заключается впоиске: допустимого управления  * , максимизирующегоцелевую функцию центра:*  A rg max max Ф( , y)UyP ( )(3)то есть имеющего максимальную эффективность:K ( )  max Ф( , y)yP ( ) или(4)управления g* ,имеющегомаксимальнуюгарантированную эффективностьK g ( )  min Ф( , y )(5)yP ( )Следует отметить, что центр в рассматриваемой задаче обладаетправилом первого хода и назначает свою стратегию, которая зависит отстратегий активных элементов   ~( y) .

Зависимость ~( y) называетсямеханизмом управления в узком смысле.Кроме того, рассматривается два частных случая задачиуправления: задача стимулирования: центру необходимо выбратьмеханизм стимулирования  ( y) , ставящий в соответствиедействиямактивного37элементавеличинывознаграждения, получаемые от управляющего субъекта,имеющий максимальную эффективность. Исследуютсявлияния параметров активной системы и ограничениямеханизма стимулирования на множество решений игры– множество реализуемых действий. задачапланирования:выборцентроммножествавозможных сообщений активного элемента и механизмапланирования, ставящего в соответствие сообщениямэлементов центру о неизвестных ему существенныхпараметрах системы назначаемый АЭ вектор планов.Помимо эффективности исследуется насколько выгодноактивномуэлементупредпочтения)(сточкисообщатьзренияцентруфункциидостовернойинформации.Классификациязадачуправленияактивнымисистемамипредставлена в таблице 3.Таблица 3 –классификацийОснования№п/п1.КлассификационныйпризнакСостав активной системы2.Структура активнойсистемы:- число уровнейиерархии:--подчиненностьактивных элементов:взаимозависимостьпоказателейдеятельности, затрат иизначенияпризнаковсистемыВиды одноэлементные активные системы; многоэлементные активные системы двууровневые трехуровневые и т.д. с унитарным контролем (каждый активныйэлемент подчинен только одному центру); с распределенным контролем (активныйэлемент может быть подчиненодновременно нескольких центрам); независимые активные элементы; слабо связанные активные элементы; сильно связанные активные элементы.38№п/п3.4.5.6.7.Классификационныйпризнакиндивидуальныхуправлений активныхэлементов:ПорядокфункционированияЧисло периодовфункционированияЦелевые функции(предпочтения участниковактивной системы)Допустимые множестваИнформированностьучастников:- различие винформированностиактивных элементов ицентра:-полнота информации:-тип неопределенности:-вид неопределенности:Виды стандартный; нестандартный статические (однократный выборстратегии); динамические:- с дальновидными инедальновидными активнымиэлементами;- адаптивные и неадаптивныеактивные системы. задача стимулирования; задача планирования и т.д. независимые или взаимозависимыемножества возможных выборов (состояний)участников; со скалярными и векторнымипредпочтениями. с симметричной (одинаковой) иинформированностью; с асимметричной информированностью; детерминированные; недетерминированные; внутренняя (относительно параметровсамой активной системы): относительноцелевых функций, допустимых множествили и того и другого; внешняя (относительно параметроввнешних по отношению к активнойсистеме): относительно параметровокружающей среды; смешанная неопределенность (для частиучастников АС - внутренняя, для других внешняя; или обоих типов). интервальная (участнику активной системыизвестно множество возможных значенийнеопределенного параметра); вероятностная (известно распределениевероятностей); нечеткая (известна функцияпринадлежности);39№п/пКлассификационныйпризнакВиды смешанная (все возможные комбинацииперечисленных видов неопределенностидля различных участников). использование максимальногогарантированного результата; использование ожидаемых полезностей; использование максимальнонедоминируемых альтернатив, использование сообщения информации; выбор структуры системы и т.д.принципы поведенияучастников активнойсистемы (методыустранениянеопределенности ипринципырациональногоповедения):-Всоответствиисприведеннойсистемойклассификацийрассмотренная выше базовая модель активной системы является:многоэлементной с несвязанными АЭ, двухуровневой с унитарнымконтролем, статической, со стандартным порядком функционирования,скалярными предпочтениями АЭ, детерминированной с симметричнойинформированностью участников активной системой.Аналогичнымобразомврамкахсистемыклассификацийописывается любое расширение базовой модели.Более детально в ТАС рассматриваются:- механизмы стимулирования:- в детерминированных активных системах;- вактивныхсистемахсвероятностнойнеопределенностью;- в активных системах с нечеткой неопределенностью;- в динамических активных системах.- механизмыфункционированияактивныхсистемссообщением информации [6, 35, 36].Результатом развития ТАС является разработка организационныхмеханизмов, моделей и методов и применение их при решенииширокого круга задач управления в экономике [4].401.2.2.2.

Теория управления организационными системамиТеория управления организационными системами (далее –ТУОС) представляет собой не только развитие ТАС, но и интеграциютаких направлений исследований, как теория иерархических игр,Mechanism Design (включающий теорию агентских отношений, теориюконтрактов). В отличие от ТАС, являющейся теорией модели активногоповедения, ТУОС является скорее теорией предмета активногоповедения, поскольку включает в себя как модели и методыисследованияопераций,дискретнойматематикиит.д.,такисобственные наработки в сфере управленческого консультирования,прикладныхрезультатовэкономики,психологии,менеджмента.Ключевой задачей ТУОС является разработка эффективных механизмоворганизационного управления, как учитывающих в явном виде, так иигнорирующих целенаправленность управляемых субъектов.Объектом исследований ТУОС являются организационныесистемы, предметом исследований – механизмы управления, а основнымметодом исследования – математическое моделирование [4].Положения ТАС касательно описания базовой модели активнойсистемы, классификационных признаков расширенных моделей в ТУОСостаются неизменными.

На описанной выше базе более углубленнорассматриваютсяразличныеметодымоделирования,механизмыуправления и задачи управления (таблица 4) [2, 34].Таблица 4 - Основания системы классификаций механизмовуправления организационными системами№п/п1.КлассификационныйпризнакМетод моделированияВиды Оптимизационные механизмы управленияна базе:- теории вероятностей: в том числетеория надежности, теория массовогообслуживания, теория статистическихрешений;- теории оптимизации: линейное инелинейное (а также стохастическое,41№п/пКлассификационныйпризнакВиды2.Функции управления3.Задачи управления:- планирование-организацияцелочисленное динамическое и др.)программирование;- дифференциальных уравнений;- оптимального управления;- дискретной математики: в основномтеория графов (транспортная задача,задача о назначении, выборкратчайшего пути, календарно-сетевоепланирование и управление, задачи оразмещении,- распределение ресурсов на сетях и т.д.).Механизмы, основывающиеся натеоретико-игровых моделях,использующие аппарат:- некооперативных игр;- кооперативных игр;- повторяющихся игр;- иерархических игр;- рефлексивных игр.Процессное управление:- планирование;- организация;- мотивация;- контроль;Проектное управление:- концепция- разработка реализация;- реализация;- завершение.Управление деятельностью:- управление целями;- управление технологией;- управление мотивацией;- управление результатами.Механизмы распределения ресурсаМеханизмы активной экспертизыМеханизмы внутренних ценКонкурсные механизмыМеханизмы обменаМеханизмы смешанного финансированияПротивозатратные механизмыМеханизмы «затраты – эффект»Механизмы самоокупаемостиМеханизмы страхованияМеханизмы оптимизациипроизводственного цикла Механизмы назначения42№п/пКлассификационныйпризнак- Механизмы стимулирования заиндивидуальные результаты Механизмы стимулирования за результатыколлективной деятельности Механизмы унифицированногостимулирования Механизмы «бригадной» оплаты труда Механизмы стимулирования в матричныхструктурах управлениястимулированиеМасштаб реальных систем -4.ВидыконтрольМеханизмы комплексного оцениванияМеханизмы согласияМногоканальные механизмыМеханизмы дополнительных соглашенийСтранаРегионПредприятиеСтруктурное подразделение предприятияПервичный коллективИндивидуумТаким образом, потребитель в энергетической системе являетсяактивным элементом, а, значит, стремится к выбору таких своихсостояний (стратегий поведения), являющимися наилучшими с точкизрения предпочтений.

При этом рациональным считается выборактивнымэлементомдействий,максимизирующихегоцелевуюфункцию и приводящих к результатам деятельности, имеющиммаксимальную полезность.1.3.Обзор существующих подходов к моделированию поведенияпотребителей в электроэнергетике1.3.1. Типы потребителей в энергосистемеЗадачи управления поведением потребителя в энергосистеместавились в различные периоды времени как отечественными, так изарубежными учеными. Следует отметить, что в литературе [15, 31,32],рассматривающейразныеэтапыразвитияэнергосистемы,употребляются различные термины, характеризующие потребителей. В43таблице 5, приведена сравнительная характеристика указанных типовпотребителей.Таблица 5 – Сравнительная характеристика различных типовпотребителей№п/п1.СвойствоЭтап развитияэнергосистемыВид нагрузки2.РежимэлектропотребленияПотребительсейчасСовременный этапПромышленныепредприятия идомохозяйстваОсуществляетсяпланированиеэлектропотребленияна несколько сутоквперед, отклоненияот плана облагаютсяштрафами.3.4.Степень участия впредоставлениидополнительныхуслуг,заключающихся впредоставленииуправляемыхактивных иреактивныхнагрузок(мощностей) дляуправления соОпределяетСистемныйоператор.Потребительрегулятор1ЭнергосистемаCCCРПромышленныепредприятияВыполняет планпо выпускупродукции;Оптимизируетрежим работыисходя изпотребностейэнергосистемы сглаживаниеграфиканагрузки.Осуществляет впринудительномпорядке1«Активный»потребительИнтеллектуальнаяэлектроэнергетикаПромышленныепредприятия идомохозяйстваВправе менять свойрежимэлектропотребления(внешнее или отсобственнойгенерации) в онлайн режиме всоответствии снеобходимостьювыполнения своихпроизводственныхпланов по выпускупродукции илиобеспечениюэнергиейдомохозяйства,оптимизируя своизатраты на покупкуэлектроэнергии свнешних рынков.Вправе выбиратьсамостоятельно.Понятие «потребитель-регулятор» было введено в период СССР, к такому виду относилиськрупные промышленные потребители, которые проектировались специально для работы в режиме,согласованном с графиком располагаемой мощности энергосистемы, и технологический процесскоторых, позволял гибко регулировать свою нагрузку в оперативном режиме.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,22 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Формирование концепции активного потребителя в энергетике
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее