Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1138717), страница 10

Файл №1138717 Диссертация (Формирование концепции активного потребителя в энергетике) 10 страницаДиссертация (1138717) страница 102019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Сарагоса(Испания).71В [59] рассматривается аналогичная задача по формированиюоптимального профиля энергопотребления, но в отличие от денежногоэквивалента выгодности, используемого в [102], в модели используетсявремяожиданиядоначалаработыэлектроприбора.Авторамипредлагается решать задачу с использованием алгоритма выпуклогопрограммирования. Результаты апробируются на условных данных дляотдельногодомохозяйства, нос использованием реальныхценкомпании Illinois Power Company (США) за период январь 2007-декабрь2009 с учетом индексов инфляции.Помимо задачи формирования оптимального графика нагрузкиоборудования в [115] добавляется задача эффективного распределенияэлектроэнергии, вырабатываемой ВИЭ, расположенным у потребителя,междузарядкойнакопителяэлектроэнергииипотреблениемэлектроприборов. В отличие от [102] и [59] авторами [115] нерассматривается приемлемость графика для потребителя с точки зренияуровня удовлетворенности потребителя.

Авторы предлагают решатьоптимизационнуюзадачусиспользованиемметаэвристическогоалгоритма и апробируют предложенный алгоритм на условных данных.В отличие от [102], [115] и [59] в [60] авторами рассматриваетсяобъединениенесколькихпотребителей,генерирующийисточникявляется общим. Ключевой особенностью предлагаемого подходаявляетсяпредположениеовзаимодействоватьмеждуиндивидуальногорезультата,электроэнергиюдлятом,собойкаждоговчтоцеляхпотребителяммаксимизациипосколькуразмерпотребителязависитвыгодносвоегоплатыотзаграфикаэнергопотребления других потребителей, что приводит к наличиюигрового поведения среди участников. Авторами рассматривается двезадачи в целом для всего объединения потребителей: во-первых,минимизация коэффициента неравномерности графика нагрузки, и, вовторых, минимизация затрат на электроэнергию.

Поскольку обе задачи72являютсявзаимосвязанными,авторамирассматриваетсязадачаминимизации затрат на электроэнергию и предлагается алгоритмрешения с использованием теории игр, т.е. по итогам ее решенияопределяется профиль энергопотребления каждого участника, прикотором достигается равновесие Нэша. Результаты апробируются наусловных данных.В [66] также рассматривается задача минимизации затрат наэнергопотребления для всего MicroGrid – объединения несколькихдомохозяйств. В отличие от [115] не предполагается взаимодействиемеждупотребителямивчастиформированияграфикаэнергопотребления. Авторами предложен последовательный алгоритмоптимизации энергопотребления.

На первом этапе решается задача,аналогичная рассмотренным в [102], [115] и [59]: определяется графикэнергопотреблениядляэлектроприборовкаждогоотдельногодомохозяйства независимо от режима работы других домохозяйствисходя из минимизации затрат на энергопотребление с учетомкоэффициентов приемлемости, отражающих уровень удовлетворенияпотребителя от заданного графика энергопотребления, а также штрафовзапрерываниеработыэлектроприборов.Навторомэтапеосуществляется управление распределенной генерацией (которая вотличие от [102], [115] и [59] является общей для всего MicroGrid) приэтом решается задача максимизация использования распределеннойгенерации и минимизации затрат на энергопотребления для всегоMicroGrid. На третьем этапе осуществляется управление работойнакопителя электроэнергии исходя из технических характеристиксамого устройства, а также внешних параметров, определенных напервых двух этапах: энергопотребление и объема выработки ветрогенерацией.

Перечисленные задачи авторы предлагают решать сиспользованиемметаэвристическогоапробируются на условных данных.73алгоритма.РезультатыТакимобразом,выделяютсянесколькоклассовзадач,рассматриваемых в международной литературе при моделировании:1) Формирование оптимальной стратегии управления нагрузкой дляотдельного домохозяйства на основании математической модели,котораятехническибудетреализованавSmart-счетчиках,позволяющей потребителю принять решение о формированииграфика нагрузки своих электроприборов;2) МоделированиеработыSmart-домасцельюсниженияагрегированных затрат или агрегированного энергопотребленияMicroGrid (всей совокупности домохозяйств) путем организациивзаимодействия между потребителями или управления общимресурсом:распределеннойгенерациейилинакопителямиэлектрической энергии.По результатам изучения литературы можно классифицироватьматематические модели на основании их характерных особенностейследующим образом:1.

Оптимизируемый показатель1.1. Затраты на энергоснабжение [59, 66, 102, 115]1.2. Коэффициент неравномерности графика нагрузки (без снижениясуммарного энергопотребления за рассматриваемый период)[59, 60].2. По уровню агрегации2.1. Оптимизация на уровне домохозяйства [59, 66, 102, 115].2.2. Оптимизация на уровне Microgrida. С учетом возможного взаимодействия потребителей [60];b. Без учета возможного взаимодействия потребителей [66].3. Учитываются ли потери потребителя3.1. Оптимизация без учета приемлемости изменения графиканагрузки для потребителя [115];3.2.

С учетом уровня удовлетворенности потребителя [59, 66, 102].74Крометого,следуетотметитьследующиетехническиеособенности рассмотренных задач:1. Горизонт планирования: на сутки вперед;2. Взаимодействие между потребителями на уровне MicroGridпредполагается только в модели [60];3. Учет в модели оптимизации загрузки собственной генерации:учитывается в моделях [66, 102, 115].4. Учетоптимизационноймоделиработынакопителяэлектроэнергии: учитывается в моделях [66, 115].5. Наличиевсоставеэлектроприборовэлектромобиля(характеризуется длительным непрерывным периодом зарядки –электропотребления) [59, 60, 102].6.

Конфигурация графика цены: допустимы произвольные почасовые(интервальные) графики цены [66, 102] и с применением гибкогоступенчатого тарифа [59], зонный тариф [60, 115],7. Измерениеуровняприемлемостиграфиканагрузкидляпотребителя: денежный эквивалент выгодности для пользователяграфика потребления [102, 66], готовность ожидания выполнениязадачи (начала работы электроприбора) [59].Всеми авторами одинаково признается сложность решениязадачи, связанная с большим числом возможных комбинаций, в связи счем предлагается использовать следующие методы оптимизации прирешении представленных выше задач:- Эвристические [102] и метаэвристическиеалгоритмы, в томчисле, метод роя частиц (particle swarm) [115, 66] и Метод Qобучения [66];- Алгоритмы выпуклого программирования (метод внутреннихточек) [60, 59];Разработанные модели апробируются в большинстве случаев насмоделированных системах (домохозяйство, объединение домохозяйств75в MicroGrid) и только в одном случае [102] на реальных данныхдомохозяйства, расположенного в Испании.

Полученные результатысвидетельствуют о снижении суммарных затрат на энергоснабжение вовсех случаях применения предлагаемых авторами моделей. Процентснижения затрат зависит от конфигурации модели, наличия илиотсутствия в модели собственной генерации, накопителя электроэнергиии составляет от 8 до 25%.Таким образом, в настоящее время неизвестна модель управленияпотреблением и генерацией активного потребителя, которая подходилабы для описания как домохозяйств, так и для промышленныхпотребителей, позволяла учесть потери потребителя в случае различныхграфиковнагрузки,включалавсебяуправлениесобственнойгенерацией, и, в то же время, была вычислительно достаточно простойдля того, чтобы лечь в основу поведения агентов-потребителей в рамкахмультиагентной системы моделирования энергосистемы в рамкахрешения задачи управления спросом путем тарифного регулирования.2.2.2.

Формирование модели принятия решений «активного»потребителяЗа основу при разработке модели принятия решений «активного»потребителя принята модель, разработанная Институтом проблемуправления РАН [3], которая была детализирована и адаптирована кописанию поведения активного потребителя в интересах решения задачиуправления спросом следующим образом.Разобьем промежуток времени, для которого осуществляетсяпланирование, на T периодов (для определенности на 24 периода поодномучасу).Пустьэнергопотребляющегооборудованияпотребительоборудования.моделируетсяобладаетРаботаграфикомNтипичнойнагрузки,единицамиединицыопределяющиммощность, потребляемую оборудованием в каждый из 24-х плановыхпериодов.76Матрица An всех возможных графиков нагрузки для оборудованияn  1, N формируетсяна каждый час последующих суток. Матрицасодержит T столбцов (количество часов в периоде планирования), t  1, T ,и R строк (количество режимов работы (комбинаций графиков работы).При этом для унификации всех матриц принято, что количество строксоответствуетколичествурежимовработыэнергопотребляющегооборудования,количество(комбинаций графиков) работырежимовимеющейуединицымаксимальноеиз всехимеющихся: r 1, R , R  max Rn , где Rn - количество режимов работы n-ойn1, Nединицы оборудования.

Появление нулей в строке означает, чтооборудование должно быть выключено в соответствующие часы, единиц– что потребление включено в соответствующие часы. При этом длянесуществующих режимов работы – соответствующие строк матрицыбудутзаполненыпотрнулями. Pn-мощностьn-ойединицыэнергопотребляющего оборудования (кВт),Пример матрицы Аn для кондиционера приведен в таблице 7:- возможна как непрерывная работа в течение заданноговремени, так и прерывистая работа с заданным интервалом;- параметры работы: порядковый номер оборудования n = 22.2Здесь и далее в качестве примера используются данные о параметрах работы оборудования из [102].77Возможные графики нагрузки r, …, RnТаблица 7 – Пример (транспонированной) матрицы графиков нагрузки кондиционераВремя123456789101112131415161718192021222324Кондиционер (n=2)1111100000000000000000000201111000000000000000000030011110000000000000000004000111100000000000000000000010010110000011010010000000000000000000000000……Rn…78Обозначимчерезarn t элементматрицыnarnnt  0;1 ,An,соответствующий строке (режиму работы) r 1, R и столбцу t  1, T ,r1, RA n  (a n ).

Тогда если для оборудования n потребитель выбралrt t1,Tграфик загрузки r, то суммарное потребление в момент времени tNзапишется как Vt   a zn t  Pnпотр , где z  ( z1 ,..., z N ) - вектор переменных,n 1соответствующийnнаборувыбранныхрежимовработыэнергопотребляющего оборудования, n 1, N , z n 1, Rn .Невсеграфикинагрузкиоборудованияпредпочтительны для пользователя. Обозначим через d rnодинаководенежныйэквивалент выгодности для пользователя графика потребления r 1, Rобъектаоборудованияn  1, N .Еслисредирежимовработыоборудования есть режим, соответствующий его полному отключению,то логично считать для него этот параметр равным нулю, и тогда длядругих режимовпотребительd rnготовбудет означать денежную сумму, которуюзаплатитьзавозможностьэксплуатироватьэлектрооборудование n в режиме r по сравнению с ситуациейнеиспользованиянесуществующихобъектаоборудования3.режимовработыСоответственно,дляэлектропотребляющегооборудования (если строки матрицы An целиком состоят из 0) условносчитаем, что это эквивалентно тому, что оборудование выключено втечение суток: n 1, N : ( Rn < R ) => r  Rn , R, t 1, T  rtn  0 , d rn  0 .Денежный эквивалент выгодности определяет ценность дляпотребителя использования n-ой единицы оборудования в заданномрежиме в период планирования и, в общем случае, определяется, какмаксимальная цена на электроэнергию, которую потребитель готов3В исходной модели [1] аналогичные функции выполняли т.н.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,22 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Формирование концепции активного потребителя в энергетике
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее