Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1138669), страница 5

Файл №1138669 Автореферат (Факторы и модели формирования и развития инновационных экосистем) 5 страницаАвтореферат (1138669) страница 52019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Если их нет, либо количество незначительно, то экспертамиоцениваются факторы (условия), необходимые для возникновения и развития ИЭС и22формируется матрица зрелости региона. В случае исследования региона «с историей»,результат расчета матрицы показывает предварительную оценку, затем проводитсяколичественная, включающая построение тренда изменения показателя степени,характеризующего соотношение редких и массовых видов; интегральную оценку регионаи определение периода требуемого для достижения регионом целевого уровня развитияИЭС.Результаты оценки подлежат использованию стэйкхолдерами инновационногопроцесса для принятия решения о присоединении к ИЭС (участники) или поддержкирегиона (государство). Необходимо учитывать, что существование ИЭС представляетпользу, главным образом, для лиц, являющихся носителями инновационных идей. Приэтом остальные участники, по сути «обслуживают» реализацию процесса развития икоммерциализации этих идей.

В случае привлекательности ИЭС для инноватора, иостальные стэйкхолдеры инновационного процесса также будут заинтересованы вприсоединении к ней. Выявленные стадии зрелости ИЭС предоставляют различныепреимуществанахожденияхарактеризующейсявИЭС.уровнемТак,зрелостипринахождении«стабильность»,участникаимеютсявИЭС,следующиепреимущества:1.

Вследствие открытости участников, ИЭС характеризуется высокой скоростьюинформационного обмена (наличие профессионального сообщества обеспечивает доступк альтернативным точкам зрения, критике, информации о возможностях реализации идейи т.п.)2. Доступ к финансовым ресурсам и «smart money» (дает возможность полученияне только ресурсов, но и опыта, поддержки венчурных капиталистов), долевое участие вМИК.3. Наличие организаций, создающих условия для работы высокообразованнойрабочей силы, благодаря чему формируется пул специалистов (в том числе молодых), чтовлияет на увеличение доступности профессиональных работников.4.

Предпринимательская культура, в том числе толерантное отношение к провалам(расценивается как получение опыта).5. Вовлеченность крупных компаний, заинтересованных в продукции МИК,приобретении самих компаний, высококвалифицированных специалистов и другиепреимущества.Преимущество от нахождения ИЭС на стадии «стабильность», состоящее в том,что МИК, реализуя продукцию, получают доход. В результате чего растут налоги в23бюджет, объемы ВРП, занятость населения и трудоустройство молодежи, инвестиционнаяпривлекательность региона и др.Таким образом, в экосистеме зрелого типа каждый из участников взаимосвязан сдругими (иногда через несколько этапов отношений), инновационный процесс отлажен,действует самостоятельно и не требует вмешательств.

Остальные стадии зрелости ИЭСхарактеризуются теми же преимуществами, что и стабильная ИЭС, однако онипредставлены в меньшем объеме. Для государства результат оценки сводится к задачеотбора регионов для оказания им поддержки: на стадии «развитие» разнообразие ИЭС растет, следовательно, увеличивается ипотенциал. Государство может ускорить этот процесс путем воздействия на созданиеусловий для развития ИЭС: развитие льготной системы налогообложения, возмещениеинвестиций, выделение и поддержка «базового» вуза, маркетинг региона, созданиетехнико-внедренческих зон, центра научно-технической информации, благоприятныхусловий для жизни людей и проч. на стадии «упадок» и «стагнация» потенциал снижается или вообще неизменяется, следовательно, уверенности в успешном инновационном развитии территориинет.

Однако это не значит, что регион не нужно развивать, просто «прорыва» от такогорегиона ждать не стоит.Выводы и рекомендации1. Анализ существующих концепций по организации инновационного процесса винновационных территориальных образованиях, позволил выявить, что его участникисталкиваются с определенными барьерами к сотрудничеству. Это влияет на сокращениедоступа к ресурсам и компетенциям, а главное, снижению обменных потоков междуагентами инновационного процесса. Устранить данное противоречие позволяет созданиеИЭС, теоретические основы (цель ИЭС, отличия от других типов инновационныхтерриториальных образований; модели и комплекс показателей функционирования ИЭС)которых систематизированы в предложенной автором концепции ИЭС.2.

Описание характеристик и особенностей ИЭС отражаются в сформированнойавтором модели факторов ее развития (динамика, устойчивость и порядок обменаресурсами между субъектами инновационного процесса), воздействие на которые даетвозможность ускорять обмен ресурсами в ИЭС. Организационная «модель участниковИЭС», где показан состав участников и потоки ресурсов между ними, позволяетпроанализировать потоки ресурсов между агентами инновационного процесса и ихперемещение. Рост объемов ресурсных потоков и количества вовлеченных в него24участников, влияет на ускорение всего инновационного процесса и его эффективность какдля самих участников (коммерческую), так и для региона (бюджетную и экономическую).3. Существование ИЭС в регионе возможно в случае наличия выявленного авторомкомплекса основных и дополнительных факторов (условий).

Разработанная авторомматрица зрелости региона по уровню условий, необходимых для возникновения иразвития ИЭС позволяет оценить степень наличия выявленных факторов, на основаниичего оценивается привлекательность региона, с точки зрения присутствия благоприятнойсреды для взаимодействия субъектов инновационного процесса. Помимо этого, оценкавыявленных факторов государством позволяет обнаружить «узкие места» и определить«рычаги» воздействия, с целью увеличения числа участников и расширения ИЭС. Также,информация о перечне факторов, необходимых для возникновения ИЭС дает возможностьсоздавать их в других регионах.4.

Одним из факторов развития ИЭС, согласно предложенной модели, выступаетфактор «динамики», определяемый изменением разнообразия видов деятельностикомпаний и влияющий на смену уровней зрелости ИЭС. Автором разработаныметодические положения по оценке зрелости ИЭС с учетом изменения разнообразия,включающие этапы по выявлению динамики показателя характеризующего соотношениемассовых и редких видов деятельности, расчету интегральной оценки исследуемогорегиона на основе рекомендуемых критериев (в том числе с учетом коэффициентаразнообразия видов деятельности компаний региона) и последующее ранжированиеоценок.Разнообразиеопределяетпотенциалтерриториидляосуществленияинновационной деятельности, т.к.

возникающие новые виды могут стать массовыми, приусловии успешности их бизнеса. Следовательно, увеличение разнообразия приведет кросту потенциала, который повлияет на привлекательность региона. В конечном итоге,это позволит определить необходимость поддержки региона в отношении егоинновационного развития.5. Разработанная автором методика оценки временных параметров требуемых длядостижения исследуемым регионом целевого уровня развития региона является прямымследствием анализа возможностей развития ИЭС в конкретном регионе. Методикаоснована на определении времени, необходимого для достижения целевого уровняразвития. Оцененный период позволяет принять решение относительно усилий поформированию факторов развития ИЭС с точки зрения длительности требуемого периода.6. С помощью разработанных инструментов оценки уровня развития (зрелости)регионов и наличия факторов формирования и развития ИЭС, а также методики расчета25прогнозного периода достижения целевого уровня развития региона, решена задачаоценки привлекательности регионов для ведения инновационной деятельности иинвестирования.Опубликованные работы автора по теме диссертации.Публикации в ведущих рецензируемых научных журналах, рекомендованных ВАКМинистерства образования и науки РФ:1.

Яковлева А.Ю. Инновации под микроскопом // Креативная экономика, 2009. №2. C. 24—28 – 0,2 п.л.2. ЯковлеваА.Ю.Экосистемаинноваций(региональныеособенностиформирования и развития) // Федерализм, 2011. № 4 c. 55-64 – о,6 п.л. (в соавт. СДагаевым А.А., вклад автора – 0,5 п.л.)Другие публикации:3. Yakovleva, A. Y. Perspectives for innovation ecosystem development in Russia //Сборник докладов Global Business and Technology Association Eleventh InternationalConference: «Business Strategies and Technological Innovations for Sustainable Development:Creating Global Prosperity for Humanity», 2009. C. 1237—1247,(0.75 п.л)4. Яковлева А.Ю. Проблемы инновационных экосистем России // Сборникнаучных трудов "Современный менеджмент: проблемы, гипотезы, исследования." / Гос.ун-т - Высшая школа экономики, ф-т менеджмента; науч.

ред. М. Ю. Шерешева, 2009.С.517-529 (0.83 п.л.)5. Yakovleva A.Y. Self organization as a tool for diagnosis of innovative ecosystem //Revista de Administração e Inovação – RAI, 2010. № 3. C. 4—20 (0,7 п.л.)6. Яковлева А.Ю. Вопросы выявления, создания и управления инновационнымиэкосистемами // Сборник статей аспирантов и студентов ф-та менеджмента Гос. Ун-та –Высшая Школа Экономики/ Вып.3/ под ред.

М.Ю.Шерешевой. – М.: Изд. дом Гос. ун-та Высшей школы экономики; ф-т менеджмента, 2010. C. 68—81(0,54 п.л.)7. Яковлева А.Ю. "Инновационная экосистема как ключевой инструмент вразвитии региона". // Инновации в экономике: сборник материалов Vго всероссийскогоэкономического форума студентов, аспирантов и молодых ученых, Томск 17-21 мая2010г.,/ Ред.сост.

Ж.Н.Зенкова.- Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2010. С. 104-105 (0,11 п.л.)8.Яковлева А.Ю. Силиконовая долина в России: на сколько это реально? //Менеджмент инноваций, 2010. № 3(11). C. 186—201(0,6 п.л.)26Лицензия ЛР № 020832 от 15 октября 1993 г.Подписано в печать « » апреля 2012г. Формат 60х84/16Бумага офсетная. Печать офсетная.Усл. печ. л. 1.Тираж 100 экз. Заказ № .Типография издательства НИУ ВШЭ, 125319, г.

Москва, Кочновский пр-д., д. 327.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
942,04 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Факторы и модели формирования и развития инновационных экосистем
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее