Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1137655), страница 5

Файл №1137655 Автореферат (Междисциплинарность как методологическая особенность «философии психиатрии») 5 страницаАвтореферат (1137655) страница 52019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Третья глава акцентирует внимание напроизводствовходеисследований«философиипсихиатрии»знания,изменяющего отдельные положения психиатрии, четвертая глава анализируетвоздействие таких исследований на философскую мысль.В третьей главе «Методы воздействия философии на психиатрию»рассматриваетсявопрос,какимобразомпривлечениефилософскойметодологии оказывает влияние на психиатрию; показывается, что обращение кфилософии позволяет исследовать области, которые оставались недоступныдля изучения с помощью традиционных методов психиатрии.

Также34Ratcliffe M. Phenomenology Is Not a Servant of Science // Philosophy, Psychiatry, & Psychology. 2011.Vol. 18. No. 1. P. 33-36. P. 35.22демонстрируется, что в результате такого взаимодействия некоторые установкипсихиатрии проблематизируются и подвергаются пересмотру.Перваяфилософскомуподглаваанализу«Анализбредовогобредовыхдискурса»высказываний.посвященаРассматриваетсятрадиционное понимание бреда в психиатрической науке: бредовые сужденияхарактеризуетнесоответствиереальности,неспособностьпациентаскорректировать убеждение при наличии контраргументов и различатьвнешнюю реальность и внутренний воображаемый мир.

Содержания такихсужденийдолжныбытьоставленызаграницами интерпретациикакпринципиально непостижимые.Ряд исследователей (И. Ресслер, Т. Торнтон) постулирует задачу сделатьбредовые содержания доступными для интерпретации и толкования, поместитьих в дискурсивную плоскость, а также попытаться найти в них смысл. Длярешения этой задачи должен соблюдаться ряд условий: бредовые суждения недолжны приравниваться к обычным высказываниям; также должны учитыватьпроблемы (непредставимость, отсутствие ожидаемых практических следствий),связанные с их спецификой. В работе анализируются отдельные попыткитакого осмысления: теория «пустых высказываний» Г.

Бэрриоса, идеяобъяснения аномального опыта Б. Майера, двухфакторная модель М. Дэвиса,«рационалистический подход» Дж. Кэмпбелла и Л. Сасса. Наиболееинтересным представляется последний из них.«Рационалистический»подходпредполагает,чтопатологическиеизменения происходят на уровне целостного отношения пациента к миру.Нарпимер, согласно Кэмпбеллу, у психически больного человекаизменяютсябазовые установки (framework propositions) – утверждения, которые лежат восновании способа восприятия реальности.

Такие установки есть и у здоровогочеловека; они находятся вне любого возможного опыта и не оцениваются наистинность / ложность. Базовые установкимогут измениться у психически23больного, и именно это создает основу для возникновения бредовых идей. Приизменении «базовых установок» и, как следствие, картины мира, значенияпривычных слов изменяются и это порождает бессмысленные утверждения.Стоит отметить, что анализ изменения системы значений проводится в рамкахэтого подхода с опорой на высказывания больных.Значение таких исследований состоит не только в тех результатах,которые дает анализ «базовых установок» или организации системы значений вслучае отдельных пациентов, но и в том, что они позволяют переопределитьнекоторые классические установки психиатрии.

В частности, анализ бредовыхвысказываний Сассом ставит под вопрос классическую предпосылку о том, чтопсихически больной совершает принципиальное заблуждение, принимая мирсвоих фантазий за реальность. Кроме того, сама возможность такого анализапротиворечит идее о принципиальной недоступности бредовых содержаний дляпонимания.Сделавпопыткупроинтерпретироватьсистемубредовыхубеждений, исследования «философии психиатрии» поднимают вопрос обизменении критериев, которые позволили бы определять бредовые суждения.Альтернативные методы определения бреда (в частности, исследование«базовых установок»), позволяют, во-первых, отказаться от критерия, которыйвыглядит спорным, а во-вторых, предложить такую модель, в которой бредовыесодержания могут быть осмыслены и проинтерпретированы исходя из системызначений пациента.Объект анализа второй подглавы «Анализ расстройств телесноговоплощения:расстройствдисморфическогопищевогорасстройства»–поведенияисследованияителесногопатологическихтрансформаций телесного опыта.

В этой главе рассматриваются исследования,в которых уточняются и корректируются определения расстройств пищевогоповеденияителесногодисморфическогорасстройства.Проблематрадиционных определений этих заболеваний состоит в том, что они говорят о24восприятии пациентами тела, но в действительности оценивают исключительноих поведение, поскольку вне психиатрии нет легитимных ресурсов дляисследования изменения восприятия тела.Исследования расстройств пищевого поведения (П.

Брогна, Э. Кароппо,Дж. Стангеллини) и телесного дисморфического расстройства (К. Моррис)обращаются к языку самоописания больных, используя в качестве ресурсовинтерпретации отдельные идеи Э. Гуссерля, М. Мерло-Понти и Ж.-П. Сартра. Вчастности, Моррис считает конститутивным для понимания опыта человека,страдающего дисморфией, трансформацию телесного опыта, связанную сжаждой невидимости и сильнейшим желанием понять, как в действительностивоспринимают его тело другие люди, что она описывает с привлечениемпонятия «моего живого тела для другого». А согласно интерпретацииСтангеллини, опыт человека, страдающего расстройством пищевого поведения,может быть описан через ощущение телесного воплощения в качестве того, чтополучает оценку со стороны других («тело-для-другого»): происходит своегорода «объективация» опыта своего тела, для пациента становятся важныформальные характеристики (например, точная цифра веса).В третьей подглаве «Механизмы воздействия философского анализана психиатрию» проводится анализ данных исследований на предмет того,какаямодельдисциплинарноговзаимодействиявнихреализуется.Демонстрируется, что философия, с одной стороны, не просто интерпретируетданные науки, поскольку обращается к явлениям, которые для психиатриипредставляются недоступными интерпретации и осмыслению (хотя и являютсязначимыми характеристиками психического заболевания).

С другой стороны,«философия психиатрии» сохраняет традиционные медицинские определения идемаркации: в ней рассматриваются те же болезни и симптомы, что и вклассической психиатрии, и выбор феноменов для исследования отчастиобусловлен именно тем, что они не могут быть осмысленно описаны на языке25психиатрии. Таким образом, можно зафиксировать, что взаимодействиедисциплин приводит к формированию знания, нового для психиатрии иполученногоинымиклассическимсредствами,пониманиемноболезнипотенциальноисовместимогопродуктивногодляссамойпсихиатрической науки.

В то же время исследования «философии психиатрии»не просто дополняют, но изменяют в отдельных аспектах существующее знаниео психической болезни, что мы видим на примере коррекции поведенческихкритериев заболевания в расстройствах «телесного воплощения» или постулатаоб абсолютной недоступности для понимания бредовых высказываний.Делаются выводы о роли философии в таких исследованиях. Во-первых,«философияпсихиатрии»проблематизируеттрадиционныеустановкипсихиатрии, указывая на возможность исследования новых областей.

Крометого, философия предлагает способы осмысления содержания этих сфер: врассмотренных выше случаях – анализ «базовых установок» человека и анализего телесного воплощения. В этих случаях интерпретируется целостный способчеловеческого существования, который, безусловно, может быть предметомфилософского осмысления. Такая интерпретация требует языка, отличного отязыка психиатрической науки. Поэтому материалом для исследований«философии психиатрии» часто служат самоописания больных, выступающиеосновой для дальнейших толкований.Четвертаяфилософию»главаподнимает«Влияниевопросисследованийовоздействиипсихопатологиинапсихопатологическихисследований на философскую мысль.

Демонстрируется, что в результатеисследования психических заболеваний приводят вырабатываются положения,продуктивные для философской дискуссии за рамками дискурса о психическойболезни. Философское осмысление отдельных психических расстройствзатрагивает базовые вопросы о возможном понимании субъекта, личности и т.д. Материал, который предоставляют подобные исследования, может повлечь26за собой пересмотр традиционных представлений об этих феноменах или, покрайней мере, предоставить базу для их альтернативного описания.

Такимобразом, в рамках самих исследований происходит трансформация илипереконцептуализация философских категорий, которая в дальнейшем можетбыть распространена за рамки узкой проблематики изучения психическихрасстройств.В первой подглаве «Диссоциативное расстройство идентичности:вопрос о природе личности» анализируются философские концептуализациидиссоциативного расстройства идентичности. Рассматриваются работы С.Мэтьюза, С. Брауде, Д.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
250,31 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Междисциплинарность как методологическая особенность «философии психиатрии»
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6521
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее