Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1136919), страница 3

Файл №1136919 Автореферат (Профессионализация интернет-журналистики в блогосфере) 3 страницаАвтореферат (1136919) страница 32019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Интернет-журналистика как новый социальный феномен2.1 Этапы становления гражданской интернет-журналистики и факторывлияния на ее развитие2.2 Гражданская интернет-журналистика как элемент публичной сферы2.3 Сегменты развития блогожурналистики2.4. Модели занятости гражданских интернет-журналистов на рынке трудаГлава 3. Формирование профессиональной идентичностиблогожурналистов3.1 Профессиональное знание и образование в дискурсивных ориентацияхблогожурналистов3.2 Мотивационные стратегии и этические установки блогожурналистов3.3 Статус блогожурналистики как профессии3.4 Профессиональные ассоциации блогожурналистовЗаключениеСписок литературыПриложенияОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении обоснована актуальность изучения блогожурналистов какособойпрофессиональнойгруппы;сформулированыцель,задачиисследования, определены объект и предмет изучения; описана научнаяновизна,теоретическаяипрактическаязначимостьдиссертационногоисследования.В первой главе «Институциональная теория и методологическиеосновы изучения профессий» рассматривается место блогожурналистики впрофессиональной структуре современных медиа, анализируются факторывлияния на исследуемый предмет в свете изменений характера труда,14описывается и обосновывается методология анализа изучаемой группы с точкизрения социологии профессий и социологии публичной сферы.Первый параграф главы – « Профессиональная трансформацияжурналистикиспоявлениеминформационно-компьютерныхтехнологий» – посвящен рассмотрению изменений в сфере средств массовойинформации с широким распространением информационных технологий.ВместестрадиционнымипрофессиональнойСМИдеятельности.актуализируютсяПоказано,чтоновыеидетвидыпроцесспоступательного расслоения журналистики на традиционную и интернетжурналистику,любительскиххарактеризующуюсяматериаловмассовымжурналистскогораспространениемсодержания,называемогогражданской интернет-журналистикой, которая представлена в ряде форм, втом числе и в форме блогов.

Сложный характер феномена состоит в том, чтонаряду с традиционными медиа, в Интернете появляются новые медиа,характеризующиеся не только конвергенцией форматов вещания, но ишироким участием новых акторов, которые до этого являлись потребителямиинформации. Появляется, так называемая, гражданская журналистика,называемая также народной или партизанской. Это концепт, согласнокоторому публика играет активную роль в процессе сбора, анализа иширокогораспространенияновостейиинформации2.Нормативногоопределения этого явления нет, в работе мы будем обозначать его терминомгражданская интернет-журналистика. Таким образом, объектом анализа сталата часть интернет-журналистов, которые работают не под эгидой конкретногоСМИ, а действуют как самостоятельные агенты, которые сообщают иинтерпретирует новости от своего лица или от лица группы, но при этом несвязаны формальными обязательствами редакционной политики.2 Bowman S., Willis С.

We media. How audiences are shaping the future of news and information. Reston, VA: TheMedia Center at the American Press Institute, 200315Второй параграф главы – « Особенности изучения профессий в связи сизменением характера труда» - посвящен анализу современных тенденцийв изменении характера труда, выражающихся в сокращении гарантийпостоянного найма, множественной занятости. Такая тенденция носитназвание прекарного труда, или заемной занятости. Все это приводит кфрагментациитрудовыхотношений,врезультатечегообразуются«основные» и «периферийные» рабочие места, отличающиеся пообъемузаработной платы и социальным гарантиям.

Такие тенденции способствуютпоявлению новых явлений в неформальном секторе, который включает в себясферу«карьерноориентированногодосуга»,когдакарьерныйростпереносится из области текущей занятости в область хобби. При этомлюбительское занятие требует настолько высокой компетенции, постоянногосовершенствования, соответствия групповой идентичности, что постепеннотрансформируется в профессию.Третий параграф главы – « Методологические подходы к изучениюпрофессий» - содержит анализ методологических моделей, используемых вработе при изучении гражданской интернет-журналистики в блогосфере.Показано, что в силу комплексного характера и новизны феномена,оптимальнойстратегиейявляетсяиспользованиеэлементовразличныхподходов к анализу аспектов изучаемого явления.

В частности, атрибутивныйподходпримененпрофессионализациидляввыявлениясоответствиииндикаторовсрядомоценкипроцессапараметров.Параметр«образование» анализируется через отношение к формам обучения, а такжечерез отношение к ценности дипломов и сертификатов в среде журналистов.Принадлежность к профессиональному сообществу исследуется в категорияхпрофессиональных ассоциаций, лицензирования деятельности. Пониманиеэтических кодексов исходит из таких категорий как профессиональная честь ибесчестие, методы саморегуляции в профессии. Поскольку исследуемая группанеоднороднаинеупорядочена,16обосновываетсяиспользованиеинтерпретативного подхода, когда характеристики профессии рассматриваютсяв рамках дискурсивных описаний, на первый план выдвигается рефлексивноесодержаниепрофессиональнойдеятельности.Однакоиспользованиеисключительно атрибутивного и интерпретативного подходов не в полной мереотражает внешние аспекты формирования профессионального поля. Отмечено,чтоиспользованиеконфликтологическоймодели,рассматривающейпрофессиональную автономию и монополию как формы конкуренции вопределенном секторе услуг, позволяет обнаружить принципы взаимодействия«узаконенных» профессионалов и неофитов в смежных областях деятельности.Журналистика обладает монополией интерпретации событий, новостей3,определяет события, которые должны стать для общества новостью.

Дляисследования профессионализации гражданской журналистики, а именнопостепенного вхождения блоггинга (ведение блога, ориентированного наширокую аудиторию с целью сообщения информации общественного, либокоммерческого характера) в поле профессиональной журналистики былопределенконфликтологическийподход.Неовеберианскийподходиспользовался в работе для определения статуса профессии через такиепоказателикакаккредитацияблогожурналистов,атакжекинституциональному закреплению блогов в качестве СМИ.Четвертый параграф главы – «Блогожурналистика в рамках социологиипубличной сферы» – посвящен анализу классических работ социологиипубличнойсферысцельюопределенияпотенциальныхсценариевкоммерциализации участия в публичной сфере, возникающих на основеновых коммуникационных технологий в сети Интернет и в частностисетевых дневников.

Поднимается вопрос о трансформации публичного иприватного,атакжеосодержательномнаполнениижурналисткойдеятельности в Интернете.3Winch, S.P. Mapping the cultural space of journalism: How journalists distinguish news from entertainment.Westport: Praeger, 199717Вторая глава диссертации «Интернет журналистика как новыйсоциальный феномен» посвящена исследованию интернет - журналистов,действующих как в независимом поле публичной сферы, так и в полеотношений, связанных с доходом и символическими преимуществами.В первом параграфе главы – «Этапы становления гражданской интернетжурналистики и факторы влияния на ее развитие» – дана общаяхарактеристика процесса становления гражданской интернет журналистики.Пятнадцатилетняя история развития этого феномена разделена, в соответствиис накоплением признаков институционализации, на четыре этапа: зарождение,первичная, вторичная институционализация и профессионализация.

Показано,чтопроцесспрофессионализацииконтекстуальныхусловиях,аоформлялсяименноблагодарявопределенныхраспространениюширокополосного Интернета, выходу на рынок труда молодого поколения, длякоторогокомпьютерныетехнологиисталиповседневнойреальностью,снижение доверия к традиционным СМИ.Второй параграф второй главы – «Гражданская интернет-журналистикакак элемент публичной сферы» –рассматривает особенности развитиягражданской интернет-журналистики в контексте развития публичной сферы.Показано, что новые технологии используются как в качестве инструментадемократизации, так и для усиления влияния отдельных лиц и групп.Рассмотрено, как стимулирующие имитационные стратегии со стороныкрупных компьютерных компаний, такие как навязывание технологическогодискурса, так и ограничительные стратегии со стороны государства,нацеленные на цензуру высказываний в Интернете.

Рассматривается вопроссоотношения публичного дискурса, направленного на обсуждения вопросовобщественно значимых и приватного, ориентированного на обслуживаниепотребительских предпочтений.Третийпараграфвторойглавы–«Сегментыразвитияблогожурналистики» – демонстрирует, что гражданские интернет-журналисты18могут быть представлены в ряде форм, каждая из которых характеризуетсяспецификой содержания и стратегией заработка.

В результате нарративногоанализа блогов, были выделены виды потенциальной профессионализации всфере гражданской интернет-журналистики. В соответствии с содержательнойнаправленностью интернет-дневника были выделены следующие группы:новостнаяинтернет-журналистика,политическийрекрутмент,связисобщественностью, интернет консалтинг и экспертиза; причем каждая группаимеет свои особенности профессионализации. Одним из косвенных признаковпрофессионализации является и извлечение дохода из своей деятельности,поскольку престиж и доход – закономерное следствие значимости услуг.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
317,58 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Профессионализация интернет-журналистики в блогосфере
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее