Автореферат (1136650), страница 5
Текст из файла (страница 5)
626).Таблица 4. Интерпретация паттернов личностного развития через соотношениеавтономной каузальности и локуса контроляПеременнаяУровеньАвтономнаякаузальностьНизкий(свобода)ВысокийВнутренний локус контроля (ответственность)НизкийВысокийКонформныйСимбиотическийИмпульсивныйАвтономныйВ качестве основы для выделения паттернов личностного развития мыиспользовали: общий показатель уровня личностного развития (УЛР) (методика23НПВУ Дж.
Левинджер); каузальные ориентации (КО): автономная, внешняя ибезличная (опросник РОКО); интернальность общую (Ио) (опросник УСК);показатель удовлетворенности жизнью (ШУДЖ); осмысленность жизни(СЖО). Субшкалы УСК и СЖО мы исключили с целью избежать двойноговклада пунктов этих опросников в дисперсию оценок.Объединенная выборка (N=171) была разделена на четыре кластера (см.Рисунок),чтообосновывалосьоценкойкоэффициентовагломерации,результатами дивизивной кластеризации и дискриминантного анализа, которыйподтвердил,чтоклассифицированы97,1%исходныхправильно.Повсемсгруппированныхпеременным,наблюденийвключеннымвкластеризацию, обнаружены значимые (p≤0,001) различия между кластерами.Основной вклад в классификацию внесли автономная каузальность иинтернальность (коэффициенты канонической дискриминантной функциисоставляют соответственно 714 и 744).Рисунок.
Усредненные профили кластеров (паттернов личностного развития)Таким образом, выявлено четыре паттерна личностного развития (ПЛР):«автономный»,«конформный»,«симбиотический»и«импульсивно-отчужденный», которые содержательно отличаются развитостью механизмовличностной саморегуляции и самодетерминации (см. Табл. 5).24Таблица 5. Распределение молодых людей по паттернам личностного развития(ПЛР) в процентах от общей выборки (N=171)ВыборкаN=171Из семейПодросткиЮношиСоц. сиротыПодросткиЮношиМальчики(N=75)Девочки(N=96)Выделенные ПЛР (N=171)Имп.-отчужд.КонформныйСимбиотическийN%N%N%5632,7%3419,9%3922,8%Из них:по условиям социализации26152315,2%8,8%13,4%84,7%95,3%1810,5%1810,5%63,5%52,9%30191617,5%11,1%9,4%148,2%137,6%52,9%169,3%63,5%116,5%по половому признаку от общей выборки (N=171):АвтономныйN%4224,6%249151851314,1%5,3%8,8%10,5%2,9%7,6%137,6%1911,1%179,9%2615,2%4325,1%158,8%2212,9%169,4%В зависимости от условий социализации все паттерны личностногоразвития в исследуемой выборке представлены однородно (χ2=2,726, p=0,436), аисходя из возраста (χ2=10,992, p=0,012) и половой принадлежности (χ2=17,245,p=0,001) — не однородно.«Импульсивно-отчужденный» паттерн личностного развития являетсясамым многочисленным (32,7% от всей выборки) и отличается от других(p≤0,01) высокими показателями автономной каузальной ориентации (ср.
ранг96,54) в сочетании с низкими значениями интернальности (ср. ранг 52,26),безличной каузальности (ср. ранг 122,21) и удовлетворенности жизнью (ср.ранг 70,30). При этом значения автономной каузальной ориентации (ср. ранг96,54), уровень личностного развития (ср.
ранг 105,09) и интернальный локусконтроля в сфере семейных отношений (ср. ранг 109,78) значимо выше (p≤0,01)по сравнению с «конформным» паттерном. Автономная каузальность (ср. ранг96,54), жизнестойкость (ср. ранг 35,21) и осмысленность (ср. ранг 69,78)значимо ниже (p≤0,01), чем в «автономном». У молодых людей, которымсвойственен этот паттерн, доминирует (p≤0,01) безличная каузальность.
Этоттип свойственен социальным сиротам (17,5%) и молодым людям из семей(15,2%), независимо от условий социализации (χ2=0,85, p=0,359) и возраста(χ2=2,18, p=0,139), но в исследуемой нами выборке доля представителей25женского пола значимо (χ2=28,90, p=0,001) превышает долю представителеймужского. По всей видимости, девочкам труднее дается проявление себя, своейавтономии, в силу социокультурной специфики, в условиях которойпроисходит становление личности.
Это усугубляется низким (p≤0,05) уровнеминтернальности (выявлено с помощью дисперсионного анализа): они менеесклонны видеть связи между собственными действиями и событиями жизни.«Конформный» паттерн (19,9% от всей выборки) отличается (p≤0,05)невысокими (ср. ранг 26,62) значениями в общем уровне личностного развития,а также высокими показателями импульсивной (ср. ранг 130,72), самозащитной(ср. ранг 128,04) и конформной (ср. ранг 108,01) стадий. Показателиавтономной каузальной ориентации (ср. ранг 58,9) и интернальности (ср. ранг74,87) вполне уравновешены между собой, но имеют более (p≤0,01) низкиезначения, чем в «автономном» паттерне и более высокие (p≤0,01) по сравнениюс «импульсивно-отчужденным».
Показатели внешней (ср. ранг 111,63) ибезличной (ср. ранг 104,38) каузальных ориентаций у этих молодых людейзначимо (p≤0,01) выше, а осмысленность (ср. ранг 82,32) ниже, нежели у«автономных». Однако они не отличаются в уровне удовлетворенности жизнью(ср. ранг 81,72) от всех других, кроме «автономных», имеющих самые высокиезначения по этой переменной (ср. ранг 112,10).
По всей видимости, юноши идевушки,которымподконтрольны,свойствененориентируютсяэтотнапаттерн,внешниеболееинфантильнытребованияиистараютсясоответствовать ожиданиям извне. Этот тип обнаружен у всех молодых людейнезависимо от условий социализации (социальных сирот — 11,1%, из семей —8,8%; χ2=0,91, p=0,339) и половой принадлежности (χ2=0,18, p=0,671), нореспондентов подросткового возраста здесь значимо больше (χ2=5,12, p=0,023),чем юношеского.«Симбиотический»паттернхарактеризуетсянизкимизначениямиавтономной каузальной ориентации (ср. ранг 50,0) в сочетании с достаточновысокой интернальностью (ср.
ранг 84,37). По сравнению с другимипаттернами (p≤0,01) здесь обнаружены самые низкие показатели всех26каузальных ориентаций, особенно внешней (ср. ранг 28,6). Наблюдаютсяневысокие (p≤0,01) значения жизнестойкости (ср. ранг 42,31), осмысленности(ср. ранг 83,67) и удовлетворенности жизнью (ср. ранг 84,17) по сравнению с«автономными» молодыми людьми. При этом более высокие (p≤0,01)показателиинтернальности(ср.ранг84,37),чему«импульсивно-отчужденных» (ср. ранг 52,26). От «конформных» они значимо (p≤0,01)отличаются большей сформированностью семейной идентичности (ср. ранг53,19). Можно сказать, что эти молодые люди не опираются ни на самих себя,ни на внешнее окружение, но при этом стараются соответствовать требованиям.Смыслы, скорее всего, переняты ими от значимого окружения.
Этот типпредставлен равномерно в исследуемой выборке независимо от возраста(χ2=2,73, p=0,098), пола (χ2=1,66, p=0,198) и условий социализации (χ2=1,13,p=0,286). Не удивительно, что этот паттерн обнаружен у социальных сирот, т.к.все они, будучи дошкольниками или младшими школьниками, имели семьи, нолишились их в силу независящих от них обстоятельств (потеря обоих илиодного из родителей, в случае их смерти или лишения родительских прав). Этитравмирующие ситуации привели к разрыву физической связи с родителями, ноне эмоциональной. Поэтому эти дети могут находиться в «симбиотическойсвязи» с интериоризованными образами родителей внутри самих себя, дажеесли самих родителей нет в живых.«Автономный» паттерн отличают от других более высокие (p≤0,01)показатели автономной каузальной ориентации (ср.
ранг 127,31) в сочетании ссамыми высокими показателями интернальности общей (ср. ранг 141,51), всфере достижений (ср. ранг 133,95) и сфере неудач (ср. ранг 124,98). Этиммолодым людям свойственны высокий уровень жизнестойкости (ср. ранг59,91), осмысленности (ср. ранг 112,77) и удовлетворенности жизнью (ср. ранг112,1). Это наиболее психологически благополучные молодые люди сразвитымимеханизмамисаморегуляцииисамодетерминации.Доля«автономных» составляет 24,6% от исследуемой нами выборки (14,1% из семейи 10,5% социальных сирот). В зависимости от условий социализации (χ2=0,72,27p=0,397)иполовойпринадлежности(χ2=1,91,респондентыp=0,167)распределены в нем однородно, но он свойственен больше (χ2=4,37, p=0,036)респондентам юношеского возраста, нежели подросткового.Такимсодержательнообразом,выявленыотличающиесяпаттерныдруготличностногодругаразнымразвития,уровнемсформированности личностной саморегуляции.
Они образуются различнымисочетаниями психологических механизмов свободы (автономная каузальнаяориентация) и ответственности (внутренний локус контроля). Эти паттернывыделяются вне зависимости от пола, возраста и условий социализации, однакосравнительная частота их встречаемости зависит от этих переменных. Важнымитогом стало выявление у социальных сирот «автономного» паттерналичностного развития, характеризующегося вполне развитыми механизмамисаморегуляции и самодетерминации.В Заключении диссертации подводятся итоги теоретического иэмпирическогоисследования,предлагаетсявозможноепрактическоеприменение результатов исследования, намечаются перспективы дальнейшихисследований в данной области.Выводы по результатам исследования.1) Исследование не выявило различий в показателях общего уровняличностного развития у молодых людей, находящихся в различных условияхсоциализации (в семье и вне семьи).
Вместе с тем выявлены различияпоказателей личностного развития, обусловленные взаимодействием условийсоциализации с половозрастными характеристиками.2) У социальных сирот в период перехода от детства к взрослости в целомнаблюдается некоторое отставание в развитии механизмов личностнойсаморегуляции. В частности, у социальных сирот подросткового возраста болеевыражены внешняя и безличная каузальные ориентации. У социальных сиротюношеского возраста по сравнению с «семейными» снижены осмысленность иудовлетворённость жизнью.
По сравнению со сверстниками из семей у нихменее сформированы социальная и семейная идентичность и присутствует28менее позитивное отношение к себе.3) Условия социализации вне семьи независимо от возраста и поласвязаны с более низкой убежденностью в подконтрольности событий иситуаций собственной жизни, а также удовлетворённостью жизнью.4) У социальных сирот не наблюдаются межполовые различия в общемуровнеличностного развития (у подростков) и в сформированностимеханизмов личностной регуляции (в подростковом и юношеском возрастах),присутствующие у молодых людей из семей.5) Автономная каузальная ориентация и внутренний локус контроля, какключевые механизмы самодетерминации, в период перехода от детства квзрослости не обнаруживают прямой зависимости от условий социализации,чтоможнорассматривать как подтверждение взаимодополнительностисоциальных и личностных ресурсов развития.6) Взаимосвязи уровня личностного развития с механизмами личностнойсаморегуляции и параметрами идентичности не универсальны для обеих групп.Для молодых людей из семей ресурсом личностного развития является семья, ав группе социальных сирот компенсаторную роль в этом процессе играютвнутриличностные механизмы саморегуляции, т.е.
индивидуально-личностныеособенности могут компенсировать неблагополучные условия социализации.7) Интернальность,осмысленностьжизниижизнестойкостьспособствуют психологическому благополучию молодых людей независимо отусловий социализации.8) Не выявлено прямых взаимосвязей между уровнем личностногоразвития и удовлетворенностью жизнью у подростков и юношей.9) Независимо от условий социализации, пола и возраста в периодперехода от детства к взрослости наблюдаются схожие паттерны личностногоразвития, образуемые различными сочетаниями психологических механизмовсвободы и ответственности. При этом частота их встречаемости различна взависимостиотособенностейсоциализацииполовозрастных характеристик.29(всемье/внесемьи)иРаботы,опубликованныеавторомвведущихрецензируемыхнаучных журналах и изданиях, рекомендованных ВАК Министерстваобразования и науки РФ:1.
Сулимина О.В. Проблема становления личностных и социальныхрегуляторов в период перехода от детства к взрослости [Электронный ресурс] //Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. Т. 6. № 2. С. 91-101 (0,4п.л.);2. СулиминаО.В.,ЛеонтьевД.А.,БастраковаА.С.Траекторииличностного развития у подростков, воспитывающихся в семье и подростковсирот // Вопросы психологии. 2014.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
