Диссертация (1136609), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Люди борются за свои права,восстают, требуют, пытаются добиваться пособий, документов,28образования. Обычно большинство из того, что они просят, так и невоплощается в реальность. Появляется порочный круг: обвинения,требования – отказ – агрессия.Второй этап – депрессия. Человек понимает, что он сам –виновник всех бед. Именно здесь возникает пристрастие кнаркотикам, алкоголю. Человек начинает считать себя неудачником.Третий этап – фиксация. Человек понимает, что он нищий,бездомный, что это его участь, и он будет так жить.Четвертый этап – беспомощное состояние.
У человекаопускаются руки, он, чаще всего, очень сильно пьет. Человекпонимает, что его голос уже не будет услышан.Выводы из разделаНами был проведен анализ современных исследований,посвященных проблеме бездомности. Можно выделить два этапа вжизни бездомного человека: попадание на улицу и жизнь там, исследования чаще всего затрагивают одно из них.
Когда человек,вследствие какого-либо кризиса в жизни, теряет прежнее местожительства, социальные связи и средства к существованию, онстановится бездомным. Человек постепенно налаживает новыесоциальные связи, с такими же, как он бездомными и адаптируется ксложившейся ситуации. Нами был приведен ряд стратегий адаптациибездомных людей к новым жизненным условиям. Для бездомныххарактерными являются всестратегии, но модели поведения,построенные на четко продуманных и рациональных реакциях, — вменьшей степени, чем все остальные.Первым и одним из наиболее важных последствийкатастрофы является разрушение той сети социальных норм иустановлений, которые до сих пор регулировали поведение человека.Как мы писали, отношение общества к бездомным весьманегативно.
Некоторые плюют на них, избивают, осуждают словесно, абольшинство – просто не замечают. Это стигматизирует человека как«иного», «неприкасаемого» или отверженного, как приписывает емуобщество.Человек, оказавший на улице, чаще всего пересматривает своеотношение к действительности, к другим людям, миру в целом.Как пишет С.А. Стивенсон, бездомным людям зачастую трудно29сформулировать и высказатьопределенные планы того, какпокинуть улицу. Для бездомных людей действительно характернаориентация именно на настоящее. Это способ адаптации кнеопределенным и непредсказуемым условиям существования наулице, который помогает снять тревожность и боязнь будущего.Люди, с одной стороны желающие изменить ситуацию, на самом делене имеют никакого продуманного плана, живут сегодняшнем днем.Потеря жилья, социальных связей, социальное исключение,условия жизни становятся зачастую причиной алкоголизациибездомных людей.
В исследованиях, посвященных отношениямбездомных людей с алкоголем, можно выделить следующие опорныемоменты: С.А. Стивенсон пишет, что употребление алкоголястановится для бездомного человека одним из главных способоввключения его в общество. Однако это включение эпизодическое, непостоянное и, чаще всего, символическое.
Алкоголь включаетбездомного человека в порочный круг, потому как он становитсянеобходимым условием для включения в группу, которая необъединена никакими другими целями. В.Б. Альтшулером, А.В.Кашином и С.Л. Кравченко было выявлено, что у бездомных людейболезнь протекает более тяжело, ярко выражена алкогольнаядеградация личности, которая включает нравственно-этическое иинтеллектуально-мнестическое снижение.В работе были проанализированы далеко не все исследованиябездомных людей и бездомности, особенно это касаетсясоциалогических исследований. Однако ситуация в исследованииданной проблемы остается стабильной на протяжении последних лет:бездомные люди интересны социологическим исследованиям,медицинским, однако занимают далеко не первое место висследованиях психологических.
Фактически нет ни одногоисследования, рассматривающего личность бездомного человека в еецелостности, психологию этих людей. Нами была поставлена задачакомплексно изучить представителей данной социальной группы,опираясь при этом на теоретическую модель, учитывающую всеключевые ее составляющие. В следующем разделе нами будетпредложена модель,исходя из которой, мы собираемсярассматривать бездомного человека и изучать его психологию.301.2.Подход к анализу бездомного человекаВ данной работе речь идет о человеке, пережившим кризис,оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Как писал ВасилюкФ.Е., эту ситуацию можно определить как ситуацию невозможности,когда человек сталкивается с невозможностью осуществитьимеющиеся внутренние необходимости или жизненный замысел[Василюк Ф.Е., 1984. с.27].В психологии различные исследователи рассматривают такиеситуации как «кризисы» (Э. Эриксон, Д. Маттесон), «критическиеситуации» (Е. П.
Крупник), «тяжелые жизненные ситуации» (Л. И.Анциферова), «переломная ситуация, экстремальная ситуация» (М.Ш. Магомед-Еминов) или «критическое состояние бытия» (И. П.Маноха). В некоторых случаях личность выходит из них обновленная,приобретая новые качества, другие же ситуации обедняют личность.Это происходит в том случае, если способы и пути, которыми человеквыбирает справляться с кризисом, оказываются недейственными.Как пишут В.В.
Нуркова и К.Н. Василевская, ситуациястановится кризисом, если присутствует сочетание несколькихфакторов:1) Фактор вероятного прогнозирования – проводя анализсобственного прошлого, человек считает, что это событие не наступитили вероятность минимальна;2) Фактор витальности – человек считает, что он не сможетпережить сложившихся условий, смириться с ними и его настигаетощущение невозможности жить;3) Когнитивный фактор – у человека отсутствуютнеобходимые знания, умения и навыки для выживания в сложившейсяситуации, прежние когнитивные схемы, при этом, утрачивают своюактуальность;4) Поведенческий фактор – у человека отсутствуетсформированная модель поведения;5) Экзистенциальный фактор – у человека происходитсмыслоутрата, ощущение «экзистенциального вакуума» [НурковаВ.В., Василевская К.Н., 2003].Исходя из теоретического анализа, а также практическогоопыта, и предыдущих результатов исследования, ситуация31бездомности может быть оценена как кризисная.
Исходя из бесед сиспытуемыми, можно с уверенностью сказать, что ни один из них непрогнозировал того, что он окажется в ситуации бездомности, когдаэта ситуация происходит с человеком, она чаще всего кажетсянепреодолимой. Как мы писали в предыдущем разделе, человекпопадает в совершенно новые, незнакомые для него условия, гдеправила и нормы отличаются от привычного для нас общества, учеловека, жившего в доме, нет знаний и навыков выживания вподобных условиях: где искать еду, где ночевать, мыться, стирать именять одежду и т.п., прежние способы совладания с кризисами, чащевсего, не работают, человеку необходимо формировать новыекогнитивные схемы и получать знания, умения и навыки выживания вданной среде.
Что же касается последнего пункта, смыслоутраты, мыего рассмотрим более подробно в нашем исследовании.Исходя из вышесказанного, мы подходим к бездомномучеловеку, как к личности в трудной жизненной ситуации, кризисе,который он не смог разрешить конструктивно и встал на путьбездомности. Именно в этой среде и ситуации мы и встречаемличность, которую подвергнем анализу.Существует большое количество подходов к пониманиюличности и ее структуры, фактически каждое направление психологиивыработало свое понимание, что такое личность, как онивзаимосвязаны между собой и каким образом развиваются.Проанализировав ряд психологических трудов, мы пришли кпониманию личности, основанному на концепциях С.Л.
Рубинштейна,А.Н. Леонтьева, Д.А. Леонтьева, В.М. Мясищева, В.Д. Шадрикова, Б.Г. Ананьева, Г. Олпорта и пр.Под личностью мы будем понимать, “…синтез всеххарактеристик индивида в уникальную структуру, котораяопределяется и изменяется в результате адаптации к постоянноменяющейся среде” и “…в значительной мере формируетсяреакциями окружающих на поведение данного индивида” [МаклаковА.Г., 2011, c. 34-35]. Личность – продукт общества, индивид вне негоне может считаться личностью.
"Индивидом рождаются, а личностьюстановятся", - так утверждал А.Н. Леонтьев.Личность, то есть наполнение индивида, его внутренний мир32формируется при жизни человека, проявляясь в деятельности ипоступке. Внутренний мир начинает формироваться с восприятиясвоих потребностей и переживаний человека.
То есть внешний мирвторичен, изначально он служит способом для удовлетворенийпотребностей недавно родившегося ребенка. В процессеудовлетворения этих потребностей, некоторые объекты внешнегомира, особенно мама ребенка, приобретают для него эмоциональнуюокраску. Однако еще раз стоит подчеркнуть, что мир для ребенканачинается именно с переживаний потребностей, а не с отражения,как полагают многие авторы [Шадриков В.Д., 2006].Внутренниймирчеловекапредставляетсобойпотребностно-эмоционально-информационнуюсубстанцию,формирующуюся при жизни человекана основе егоиндивидуальных свойств и качеств [здесь и далее Шадриков В.Д.,2006].Субстанция определяет поведение человека и, как следствиеэтого, изменяется сама. Отсюда вытекает следствие, что самасубстанция зависит от истории субъекта, жизненного пути личности.С проживанием жизни внутренний мир постоянноизменяется.
Внешний мир един с внутренним, потому как во внешнеммире опредмечиваются потребности человека, через деятельностьпредметы внешнего мира приобретают личностный смысл. Ипроживает свою жизнь человек именно во внешнем мире, чтоподчеркивает единство внутреннего и внешнего мира.Внутренний мир личности развивается в деятельности ипоступках, которые совершает человек на протяжении жизни.Деятельность в свою очередь регулируется двумя векторами: отмотива к цели и от цели к результату. Одним из важных этапов, восвоении какой-либо деятельности, является ее принятие личностью.Принятие (либо не принятие) порождает определенное отношение кэтой деятельности, желание выполнять ее определенным образом ислужит исходным моментом формирования психологическойструктуры деятельности. Также, если личность принимает иопредмечивает свои потребности в деятельности, то у нее появляетсяличностный смысл.33Любая деятельность имеет две стороны: внешнюю ивнутреннюю, так как каждое внешнее действие опосредуетсявнутренними процессами, а внутренний процесс так или иначепроявляется вовне.