Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1136608), страница 3

Файл №1136608 Автореферат (Динамика инволюции качеств бездомного человека) 3 страницаАвтореферат (1136608) страница 32019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

пишет, что сами бездомные объединяются в группы не на основанииидентичности «я-бездомный», «ты-бездомный», а на основании другихпризнаков: мы выпиваем вместе, мы употребляем героин, мы ищем работу, мыболеем и т.п. То есть наибольшую роль для объединения играет небездомность, а какой-либо другой, более актуальный показатель.Во второмпараграфе «Подход к анализу бездомного человека»«анализируются современные подходы психологии личности, определяютсяпонятия «внутренний мир», «человечность», разбирается вопрос о появлении иформировании черт личности.В данной работе речь идет о человеке, пережившим кризис,оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Как писал Ф.Е.Василюк, этуситуацию можно определить как ситуацию невозможности, когда человексталкивается с невозможностью осуществить имеющиеся внутренние9необходимости или жизненный замысел. В.В. Нуркова и К.Н. Василевскаявыделили пять факторов, которые свидетельствуют, что ситуация становитсякризисом. Проведя анализ ситуации попадания на улицу, мы делаемзаключение о том, что оно соответствует всем этим факторам. Мы подходим кбездомному человеку, как к личности в трудной жизненной ситуации, кризисе,который он не смог разрешить конструктивно и встал на путь бездомности.Именно в этой среде и ситуации мы и встречаем личность, которую подвергнеманализу.В параграфе «Примитивизация форм деятельности бездомныхлюдей»приводятся результаты анализа развития и инволюции формдеятельности бездомных людей, а также рассматривается модель развитиякачеств.Мы исходим из положения о том, что внутренний мир формируется вдеятельности, в ней же и проявляется.Деятельность понимается нами, вслед заВ.Д.

Шадриковым, как вид человеческой целенаправленной активности,которая связана с удовлетворением определенных потребностей, и направленана получение желаемого результата в предметной или идеальнойформах.Человеческая деятельность всегда является предметной, и цели еевсегда являются социально обусловленными.Деятельность служит механизмомотражения внешнего предметного мира, и в ней формируются и развиваютсякачества личности.Структура личности складывается в процессе ее развития в обществе,являясь продуктом этого развития.Развитие деятельности связано, преждевсего, с усложнением ее структуры, с введением в нее качественно новыхопосредующих звеньев.

Исходя из этого можно говорить об этапах развитиядеятельности. В.Д. Шадриков пишет, что в деятельности развиваются качествасубъекта, профессионально важные качества, мотивация, целевые установки. Вдеятельности проявляется отношение человека к другим людям, себе, егомотивы и ценностные ориентации, а также этическая направленность.В случае с бездомными людьми мы имеем дело с изменениямивнешних условий, в которых находится человек, а именно, той социальнойситуации и тех форм деятельности, в которые она включена.

Внешниевоздействия на личность изменяются кардинальным образом, что неизменнодолжно повлечь за собой изменение внутренних условий.Мы предполагаем, что деятельность человека в ситуации бездомностине развивается, а примитивизируется, переходит к более простым формам.Логично также предположить, что примитивизация деятельности ведет кпримитивизации психического строя личности и системы его качеств, которыесвязаны с деятельностью.10Проведя анализ «социального прошлого» бездомных людей наосновании межрегионального исследования, нами был сделан вывод о том, чтодо опыта жизни на улице развитие людей происходило по «нормальной» схеме.Распределение по профессиям, которыми овладели люди до опытабездомности, приведено в Таблице 1.Данные говорят о том, что люди, до того как оказались в ситуациибездомности, имеют за плечами, как опыт личного развития вспециализированныхобразовательныхучреждениях,такиопытпрофессионального становления и создания института семьи.Таблица 1Сопоставление форм деятельности человека до ситуации бездомности и внейПрофессии, которые имели люди до того, как стали бездомными19,7%слесари, 17,1%строительные 14,7%14,5%механики,(каменщики,экономические водители,сантехники,кровельщики,службы, сервис крановщики,бетонщики)механизаторыи мотористы11,4% плотники, 10,2%сварщики, 7,8%5,8%столярыэлектрики, аппаратчики, станочникиинженерноемонтажники, сборщикидело5,6%матросы, 4,3% сельское и лесное 4,5%3,4%стропальщики,хозяйствометаллургия,образование иразнорабочиегорное делокультура2,4% швеи1,3% медицина0,6% военные,юристы и т.п.Основные источники средств существования бездомных людей48,4% сбор и 43%временные 16,8%13,6%сдача вторсырья приработкимилостыняи неофициаль(неквалифицированный подаянияная работафизический труд)9,7%пенсия, 2,8%официальная 2,2% помощь 1,3% кражипособияработаотродственников0,9% содержание 1,6% другие источники 7,1%мусорных баковзатруднилисьответитьИз вышесказанного, мы можем сделать предположение о том, чторазвитие деятельности людей до того, как они попали на улицу, шло по«нормальной» схеме.

Однако, вследствие жизненного кризиса, а также ряда11обстоятельств, люди оказались в ситуации бездомности.После попадания наулицу изменяется социальная ситуация и человек вынужден адаптироваться кней, чтобы выжить. По данным того же исследования, проведенного в 7регионах России, основными видами заработка бездомных людей являются:сбор и сдача вторсырья, временные приработки, милостыня и подаяния,неофициальная работа и пр. Подробно данные представлены в Таблице 1.Исходя из приведенных данных, а также личных полевых наблюдений,мы можем сделать вывод о том, что у человека, оказавшегося на улице,происходит примитивизация форм деятельности.

Люди, после попадания наулицу, становятся уравненными по всем социальным показателям и их формыдеятельности становятся схожи, вне зависимости от того, какой уровеньобразования и профессионального становления они имели, были ли у них доэтого близкие межличностные отношения. Социальная группа накладываетсвой «рисунок» стратегии жизни на каждого попавшего в нее.

И это «равнение»происходит на достаточно низком уровне.Мы выдвигаем на защиту следующую модель изменения качествличности бездомного человека. Становление бездомным происходит, преждевсего, из-за резкого изменения внешних воздействий на личность: изменяютсяценности и смыслы социальной группы, изменяются ведущие формыдеятельности, что, преломляясь через внутренние условия человека,непременно ведет к изменению этих внутренних условий. Основные изменения,по нашему мнению, происходят в двух основополагающих сферах внутреннейжизни: мотивационно-смысловой и социально-ролевой.Также можнопредположить, что и внутренние условия воздействуют на изменение внешнихфакторов.

Вполне может быть, что человек до попадания в среду бездомностиуже имел некоторые особенности мотивационно-смысловой сферы, в силукоторых он был не до конца способен поддерживать автономно развернутую исоциализированную деятельность, что стало причиной его становлениябездомным. В данном случае также стоит учитывать факт, на сколько человексоциализируется в среде бездомных, ведь также логично предположить, чтоесли он не социализировался в социуме, у него должны возникнуть проблемы ив субкультуре бездомных. Однако, в рамках данного исследования, непредставляется возможным изучение данного предположения и егоэмпирическая проверка.

Мы оставим это в качестве гипотезы для дальнейшейпроверкипоследующими исследователями. Нами же будут изученыпоследствия становления бездомным и изменение под воздействием внешнихусловий мотивационно-смысловой и социально-ролевой сфер внутреннего мирабездомного человека.Отвечая на вопрос о том, что же именно наиболее изменчиво вовнутреннем мире, что претерпевает больше всего изменений под влиянием12принадлежности к определенной группе, мы отвечаем – всё социальное вчеловеке, все, что реализуется в общественном поведении, на основе чегостроится деятельность и, исходя из чего, человек совершает поступок. Какписал Б.Г.

Ананьев, мировоззрение, общественное поведение, развитие ижизненную направленность человека определяют его статус, социальные роли,мотивация, ценностные ориентации, а также структура и динамика отношений.Мы выделяем следующие сферы, подвергающиеся изменению присерьезном изменении социальной ситуации: мотивационно-смысловая сфера,как основа любой целенаправленной деятельности, социальные роли исоциальная идентичность, как отражение того положения, которое занимаетчеловек. Также нами будет подвергнута анализу нравственная сфера личностибездомного, а именно – его человечность, как основа поступка.Четвертый и пятый параграфыпервой главы посвященытеоретическому анализу мотивационно-смысловой и социально-ролевой сфервнутреннего мира человека.Мотив побуждает и направляет деятельность человека, в немконкретезируется в данных условиях то, на что направлена деятельность. Этоесть основная функция мотива – побуждение.

Второй же функцией мотиваявляется смыслообразующая функция, которая реализуется в развитиимотивационной регуляции деятельности в ходе ее осуществления.Мотивации формируются на основе потребностей, которые могут бытьразделены на группы. Изучением мотивации занимались многие психологи,каждый из которых брал за основу классификации различные основания. В.Э.Мильман предложил концепцию мотивации, которая ляжет в основу нашегоисследования.Основная идея В. Э. Мильмана состоит в том, что развитие человекаимеет две линии: производительная и потребительная. В мотивационнуюсферу личности, по мнению В.Э.

Мильмана, входят следующие структуры:мотивация поддержания жизнедеятельности, мотивация комфорта, статуснопрестижная мотивация, мотивация общения, мотивация деятельности,мотивация творческой активности, мотивация общественной пользы.В вопросе о соотношении мотива и смысла, мы придерживаемся тойточки зрения, что наряду с потребностями, побуждением к деятельности длячеловека могут выступать ценности, вера, ценности тех групп, с которыми себячеловек отождествляет.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
297,97 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее