Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1136396), страница 4

Файл №1136396 Автореферат (Влияние политических условий на динамику ксенофобии в России и США) 4 страницаАвтореферат (1136396) страница 42019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Избранные переводы.М., 1995; Методические и методологические аспекты сравнительных социологических исследований. М., 1984;Андреенков В.Г., Маслова О.М. Сравнительный анализ и методика социологических исследований. М., 1989;Орлова И. Б. Сравнительная социология. М., 1995; Татарова Г.Г. Типологический анализ в социологии. М.,1993; Андреенков В.Г., Косолапое М.С. Сравнительный анализ и качество эмпирических социологическихданных. М., 1984.33См.: Мельвиль А.Ю.

Опыт теоретико-методологического синтеза структурного и процедурного подходов кдемократическим транзитам // Политические исследования. 1998. №2; Мельвиль А.Ю. Ещё раз о сравнительнойполитологии и мировой политике // Политические исследования. 2004. №5; Алмонд Г., Пауэлл Дж., СтроммК., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня. Мировой обзор. Под ред. М.В.Ильина, А.Ю.Мельвиля. — М:Аспект Пресс, 2002.

– 537 с.; Ильин М.В Основные методологические проблемы сравнительной политологии //Политические исследования. 2001. №6; Ильин М.В. Сравнительная политология: научная компаративистика всистеме политического знания // Политические исследования. 2001. №4; Лебедева М.М., Мельвиль А.Ю.Сравнительная политология, мировая политика, международные отношения: развитие предметных областей //10Третью группу составляют исследования, посвященные деятельности средствмассовой информации по трансляции и конструированию различных образов, в томчисле образа «чужого». Образ «чужой» этнической группы, являясь социальнымконструктом, должен быть в реконструирован в сфере символической реальности.Для этого используются медиа-стереотипы. Исследования методов формированияобраза «врага» берут начало в работах как западных (У.Липпман, М.Маклюэн,П.Лайнбарджер, Г.С.Джоуэтт, В.О.Доннел, Ж.Эллюль34), так и отечественныхавторов (В.Л.Артемов, В.П.Терин, О.А.Феофанов, Г.Г.Почепцов35).Следует отметить труды отечественных авторов, посвященные изучениюэтнической ксенофобии в российском обществе и анализу практик этноцентристскогои расистского дискурса в СМИ (В.М.Воронков, О.В.Карпенко, В.С.Малахов,Э.А.Паин,В.И.Мукомель,В.А.Шнирельман,В.А.Тишков,В.К.Малькова,36А.А.Чичановский, И.М.Дзялошинский и др.)С одной стороны, ксенофобия предстает хорошо изученным социально–политическим феноменом.

С другой – проблема формирования ксенофобии вразличных политических условиях рассматривается авторами фрагментарно,комплексного исследования по данной теме в научной литературе нет. Впредставленной диссертации сделана попытка системно исследовать политическиеусловия развития ксенофобии в России и США.Объект и предмет исследованияОбъектом исследования являются политические условия развития ксенофобии вРоссии и США.Предметом исследования выступает влияние политических условий на динамикуксенофобии в России и США.Политические исследования. 1999. №4; Ильин М.В., Сморгунов Л.B.

Основные направления развитияполитологии в XX веке // Политическая наука. Сб. науч. тр. 2001. №2. Зарубежная политология в XX в. М.,2001; Сморгунов Л.В. Современная сравнительная политология. СПб., 2002; Сморгунов Л.В. Сравнительноегосударственное управление: теория, реформы, эффективность. СПб., 2000.34См.: Lippmann W. Stereotypes// Language in Uniform.

A reader on Propaganda/ Ed. N.A. Ford. New York, 1967;McLuhan M. Myth and Mass Media // Daedalus, 1959, Vol. 88, No. 2; Лайнбарджер П. Психологическая война. –М., 1962; Джоуэтт Г.С., О Доннел В. Пропаганда и внушение. – М., 1988; Ellul J. Propagandas. – Р., 1962.35См.: Артемов В.Л. По тылам психологической войны. – М., 1973; Терин В.П.

Массовая коммуникация:социо–культурные аспекты политического воздействия: Исследование опыта Запада. – М., 1999; ФеофановО.А. Агрессия лжи. – М., 1987; Почепцов Г. Г. Психологические войны. - Москва - Киев: "Рефл-бук", 2000.36 См.: Воронков В.М., Карпенко О.В. Трудно не быть расистом (вместо введения) // Расизм в языкеобразования. СПб.: Алетейя, 2008. С. 5-23; Малахов В.С.

Скромное обаяние расизма и другие статьи. М., 2001;Толерантность против ксенофобии (зарубежный и российский опыт) // Под ред В.И Мукомеля, Э.А. Паина. М. Москва Academia. 2005; Тишков В.А., Малькова В.К. Этничность и толерантность в СМИ. М., 2002;Шнирельман В.А. «Порог толерантности»: идеология и практика нового расизма. В 2-х тт. М.: Новоелитературное обозрение, 2011. Т. 1. 552 с., Т. 2.

848 с.; Шнирельман В.А. «Чистильщики московских улиц»:скинхеды, СМИ и общественное мнение. М.: Academia, 2010. 172 с.; Тишков В.А. Культура и пространство.Образы российских республик в Интернете, М., 2009; Чичановский А.А. Средства массовой информации итерпимость: проблемы реализации конструктивного идейно–политического потенциала общества //Этнополитический вестник 1995.№5.С.99; Дзялошинский И.М., Дзялошинская М.И. Российские СМИ: каксоздается образ врага. Статьи разных лет. – М.: “Academia”, 2007. – 168 с.11Гипотеза исследования: политические условия современного модернизированногообщества (демократический политический режим, развитое гражданское общество,правовое государство) лишь в ограниченной мере влияют на динамику ксенофобии,однако, некоторые аспекты функционирования демократических систем позволяютснизить масштабы ее проявления по сравнению с авторитарными режимами.Цель, задачи исследованияЦель исследования состоит в выявлении влияния политических условий надинамику ксенофобии в России и США.Достижение указанной цели требует решения следующих задач:1.

Выявить актуальные особенности проявления ксенофобии в России и США (ееформы и динамику);2. Проанализировать историко-культурные особенности развития ксенофобии вРоссии и США;3. Провести сравнительное исследование политической практики взаимодействиягосударства и исламских организаций в России и США;4. Представить сравнительный анализ деятельности СМИ как каналов трансляциии конструирования ксенофобии в России и США;5. Оценить влияние исламских общественных организаций, как институтовгражданского общества, на динамику ксенофобии в России и США;6.

Сравнить правовые механизмы противодействия ксенофобии в России и США;7. Оценить возможность применения в России политических и правовыхмеханизмов противодействия ксенофобии, апробированных в США.Методологические основы исследованияЭмпирическая часть диссертационной работы основывается на методахсравнительного анализа, а также качественном методе сбора, анализа иинтерпретации информации – социологическом опросе.В диссертационной работе проводится сравнительное исследование политическихусловий, влияющих на динамику ксенофобии в России и США (бинарное сравнение).Бинарное сравнение представляет собой стратегию исследования двух стран,позволяющую выявить общее и особенное в их политическом развитии 37.С.Липсет38 выделяет еще одну характеристику стратегии бинарного сравнения:выбор наиболее характерного различия между сравниваемыми странами, имеющегоотношение к предмету анализа.

В диссертации метод бинарного сравненияприменялся для анализа различий в политических условиях России и США,оказывающих влияние на динамику ксенофобии в этих странах. Проведено сравнение37 См.: Доган М., Пеласси Д. Сравнительная политическая социология 1994. 272 с.38 См.: Lipset S. Continental Divide: The Values and Institutions of the United States and Canada 1989.12политической практики взаимодействия государства и исламских организаций,деятельности СМИ как каналов трансляции и конструирования ксенофобии,деятельности исламских организаций как институтов гражданского общества,правовых механизмов противодействия ксенофобии в России и США.Наличие в этих обществах ксенофобии и, в частности, исламофобии быловыявлено с помощью качественного исследования «Межнациональные имежрелигиозные отношения в России и США», проведенного автором с мая посентябрь 2011 года среди интернет-аудитории этих стран.

В опросе приняли участие700 человек из более чем 50 городов России и 500 человек из 30 городов США. Висследовании использовался метод стихийной выборки. Примеры метода стихийнойвыборки – опросы по почте, в газетах, журналах, в том числе интернет-опросы.Размер и состав стихийной выборки заранее неизвестен и определяется активностьюреспондентов.В ходе исследования диссертант обращался к работам по стратегиисоциологических исследований и, в частности, качественных исследований ведущихроссийских социологов - В.А.Ядова, В.В.Семеновой, О.М.Масловой, Ю.Н.Толстовойи Е.В.Масленникова, В.Воронова, А.Н.Демина и др.39.Исследование проводилось методом анкетного опроса. Анкета включала 42вопроса, 12 из которых являются открытыми, а остальные, помимо заданныхвариантов ответа, содержат вариант «другое», предлагающий респондентувозможность также предложить собственный вариант ответа.Применение данного метода позволило получить первичную информацию охарактере межэтнических и межрелигиозных отношений в России и США, узнатьмнение по этому вопросу относительно большого количества представителей разныхсообществ в этих странах.

Использование качественного метода исследованияпозволило выявить основные характеристики изучаемого объекта – ксенофобии и, вчастности, исламофобии в российском и американском обществе - и его взаимосвязис другими общественными процессами и явлениями.Для анализа полученной информации применялись методы статистическогоанализа, позволяющие выявить взаимозависимость между различными факторами,такими как, например, степень религиозности респондента и его отношение кпредставителям другой религиозной группы и др.

Анкетирование проводилось в39См.: Ядов В.А. Стратегия и методы качественного анализа данных // Социология: методология, методы,математические модели. – М., 1991, №1; Семенова В.В. Качественные методы. Введение в гуманистическуюсоциологию. – М.: Добросвет, 1998; Маслова О.М. Количественная и качественная социология: методология иметоды // Социология: методология, методы, математические модели.

– М., 1995, №5-6; Толстова Ю.Н. иМасленников Е.В. Качественная и количественная стратегии // Социологические исследования. №10, 2000;Воронов Ю.П. Методы сбора информации в социологическом исследовании. М.: Статистика, 1974 и др.; ДеминА.Н. О совмещении количественного и качественного подходов в исследовательском цикле // Социология:методология, методы, математические модели, М., 1999, №11.13интернете, что значительно упростило статистическую обработку полученнойинформации. Программа интернет–ресурса Surveypirate.com позволила произвестиописательную характеристику изучаемых переменных, а также использовать методычастотного, корреляционного, факторного анализа.Подробный анализ и интерпретация полученной информации представлены вПриложении к работе.Эмпирическая база исследования:- документы федерального и регионального законодательства России и США,международные декларации, конвенции, соглашения и другие правовые материалы,регулирующие положение национальных, этнических и религиозных меньшинств;- официальные документы, отражающие позиции органов власти, мусульманскихдуховных лидеров в России и в США по различным вопросам; данные социальнойстатистики - сведения в области этно-демографического и национально–культурногоразвития, в частности – переписей населения в России и в США; данные российскихправозащитных центров «Сова», «Мемориал»; рейтинги свободы СМИ,представленные организацией «Репортеры без границ», и др.;- материалы социологических исследований (вторичный анализ) по проблемамидентичности жителей России и США, проведенных «Левада - центром», ВЦИОМом,ФОМом, Институтом социологии РАН, Pew Research Center, Gallup International,Cornell University Research, RAND Corporation и других.Научная новизна исследования:1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
314,57 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Влияние политических условий на динамику ксенофобии в России и США
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6557
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее