Главная » Просмотр файлов » О.М. Полторак - Термодинамика в физической химии

О.М. Полторак - Термодинамика в физической химии (1134459), страница 11

Файл №1134459 О.М. Полторак - Термодинамика в физической химии (О.М. Полторак - Термодинамика в физической химии) 11 страницаО.М. Полторак - Термодинамика в физической химии (1134459) страница 112019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Томсона. Это дает возможность доказать теорему Карно — Клаузиуса о равенстве коэффициентов полезного действия для всех машин, работающих по обратимому циклу Карно, независимо от природы рабочего тела и универсальности уравнения (1.33'). В свою очередь отсюда удается показать, что для цикла Карно при использовании любого рабочего тела выполняется уравнение Клаузиуса (!.33). Как математическое следствие это означает, что Щ/Т обладает свойствами пол- 46 где ЬТ=Т,— Т2, 1~, и А — величины, определяемые па опыте. Если ЬТ для цикла Карно, проведенного между температурами кипящей воды (при р=1 атм) и тающего льда, припять за 100, то абсолютная температура нагревателя окажется равной 373,15 К, и шкала абсолютных температур совпадет со шкалой газового термометра.

Сказанное означает, что шкала газового термометра одновременно играет роль абсолютной шкалы температур. Правда, как уже указывалось в $3, в настоящее время принято другое соглашение о реперных температурных точках, и 100'С больше не используют при определении температурной шкалы МПТШ. 5 8. ПОНЯТИЕ О МЕТОДЕ КАРАТЕОДОРИ Обоснование второго начала термодинамики по Карно — Клаузиусу обладает двумя бесспорными достоинствами. Во-первых, вывод о существовании энтропии как функции состояния удалось обосновать на примере тепловой машины, имеющей большое практическое значение.

Во-вторых, использованная формулировка второго начала соответствует духу экспериментальной физики. Вместе с тем с точки зрения теоретической физики метод Карно — Клаузиуса вызывает определенные возражения. Из основного уравнения ли=таз р,г +ч,',р,ах» (Е34) вытекает огромное число следствий, относящихся к самым разнообРазным явлениям природы. С помощью этого уравнения можно вычислить константу равновесия химической реакции или показать, что изменение поверхностного натяжения и при заряжении поверх- 47 ного дифференциала, т. е.

формально имеются все основания допустить, что существует функция состояния 5, для которой ЕЩТ сл)~)кит полным дифференциалом. Таким образом, для любых обратимых процессов ЫЯ может быть определено дифференциальным уравнением (1.27), которое позволяет отнести 5 к классу обобщенных координат состояния. Метод Карно — Клаузиуса представляет интерес также в связи с определением величины Т как абсолютной температуры.

В физике и технике при измерении температуры применяли довольно много различных шкал. От всех подобных величин абсолютная температура отличается тем, что опа определена уравнением (!.27) . В. Томсон показал, что с точностью до масштабного множителя абсолютную температуру можно определить, не прибегая к свойствам идеальных газов. Действительно соотношение (1.33') можно переписать в виде Т,= — Ат, 01 А ности связано с удельным зарядом поверхности е соотношением ~ — ) = — е, которое вытекает из факта существования тепловой координаты состояния 5.

Между тем обоснование второго начала проведено только на примере системы с двумя степенями свободы (тепловой и механической). Последнее обстоятельство очень важно математически, так как нз теории следует, что дифференциальное уравнение аЕ=ли+рл всегда должно иметь интегрирующий множитель, хотя его может не иметь уравнение, относящееся к трем и большему числу степеней свободы, т. е. уравнение вида л0 = ли + ра — ~ эх,. Интегрирующим множителем и в теории дифференциальных переменных называют такую функцию от независимых переменных, которая превращает функционал бЯ в полный дифференциал некоторой функции. Сказанное в $ 6 означает, что роль интегрирующего множителя для бЯ должна играть величина ЦТ, т.

е. р=)/Т. (Чтобы выделить интересующий нас функционал, мы временно используем знакб, чтобы пояснить, что б'Я вЂ” не дифференциал функции Я.) На то обстоятельство, что наличие или отсутствие интегрирующего множителя в уравнении для б Я зависит от числа степеней свободы системы, первыми обратили внимание Шиллер и К. Каратеодори и поставили вопрос о более строгом обосновании второго начала термодинамики. Ведь анализ вопроса проведен как раз для системы с двумя степенями свободы, т.

е. заведомо обладающей таким множителем. Поэтому сейчас можно сказать, что метод Карно †Клаузиу позволил скорее предвидеть, чем строго обосновать важнейший для термодинамики результат — существование энтропии как функции состояния. В математической теории главную трудность представляет переход ко многим степеням свободы. Исследование свойств бЯ для таких систем и провел Каратеодори. С самого начала выбирается система с произвольным числом степеней свободы, описываемая уравнением л 0 = ли +,о л« вЂ” ~ Р,лхь. (1. 35) При этом проблема тепловой координаты рассматривается методами теории дифференциальных уравнений.

Задача состоит в том, чтобы установить, при каких условиях это уравнение имеет интегрирующий множитель, т. е. найти такое допущение, которое нужно использовать для доказательства общности записанного выше 48 (538) где П вЂ” функционал (не функция состояния). Переход становится ясным, если записать уравнение для полного дифференциала Н(7 в виде «и=( — ) дт+'~, '( — ) уравнения.

Другими словами, зная заранее нужный ответ, предстоит найти физически приемлемый принцип, при помощи которого можно исследовать вопрос о существовании энтропии для систем с произвольным числом степеней свободы. Для этого (1.35) переписывают в форме уравнения, относящегося к классу дифференциальных уравнений Пфаффа л ли = ~я~', хрхх;, 1 и сравнить уравнения (1.35) и (1.36). Отсюда легко определить все Х; в уравнении (1.36): (ди ~ д(Г х,=с,; х,=~ — ~ +рл х,= — — Р,.

~ дУ )г дх; Уравнение Пфаффа (1.36) называют голономным, если оно имеет интегрирующий множитель. В этом случае вац=дУ, (1.37) где 1 — некотоРаЯ фУнкциЯ состоЯниЯ в пРостРанстве хь ..., х„ т. е. п(' — полный дифференциал. Вместе с тем это уравнение может быть неголономным, и тогда в общем случае нельзя подобрать такую функцию п(хь ..., х„), чтобы выполнялось соотношение (1.37). В применении к (1.35) голономность уравнения эквивалентна наличию тепловой координаты 5, если показать, что р является однозначной функцией температуры.

Тогда (1.37) отличается от уравнения 6 Я = Тг)Б только обозначением переменных (4= Ц Т, )=о. Для п)3 голономность илн неголономность уравнения Пфаффа зависит от свойств выражения ХХя(хь Уравнение ~ч'„х;и;=о, (1.38) где Х;=Х(хь ..., х,), в общем случае является уравнением некоторой поверхности или объема в х-пространстве. В теории уравнений Пфаффа показано, что уравнение (1.36) имеет интегрирующий мно>китель, если (1.38) представляет собой уравнение гиперповерхности, а не гиперобъема, т.

е. вблизи любой точки в пространстве (хь ..., х ) есть множество состояний, недостижимых из выбранной точки без нарушения условия (1.38). Чтобы применить эти результаты к обоснованию второго начала термодинамики, Каратеодорн доказал обратную теорему: наличие множества недостижимых со- 48 стояний является достаточным условием для появления интегрирующего множителя у пфаффовой формы (1.36).

Тогда второе начало термодинамики может быть сформулировано в терминах обратной теоремы Каратеодори. Физический смысл уравнения (1.38) состоит в том, что поверхность аП=О или ХХи1х;=0 представляет собой адиабату в пространстве хь ..., х,. Тогда существование интегрирующего множителя для количества теплоты Йг зависит от правильности или неправильности следующего утверждения: «вблизи любого состояния термически однородной и адиабатически изолированной системы есть бесконечное множество других состояний, недостижимых без нарушений адиабатической изоляции системыл.

Доказать это положение невозможно. Оно играет роль формулировки второго начала в форме Каратеодори. Отсутствующая у Каратеодори оговорка относительно термической однородности системы введена Т. Афанасьевой-Эренфест, которая указала, что для адиабатически изолированной, но термически неоднородной системы в одной из частей ее можно достичь любое соседнее состояние без нарушения адиабатической изоляции системы в целом. К достоинствам метода Каратеодори относится математическая корректность при постановке задачи об энтропии 8 как термодинамической функции состояния. Вместе с тем его недостатком является оторванность от экспериментальной физики принципа адиабатической недостижимости.

В технической физике практически пет экспериментального материала по достижению смежных состояний адиабатических изолированных систем со многими степенями свободы, на основании которого можно использовать формулировку Каратеодори в качестве нового принципа физики. Переход к системам с двумя степенями свободы, например в виде утверждения, что аднабата и нзотерма могут пересечься только в одной точке, делает математическую задачу тривиальной, а само рассмотрение Каратеодори — чисто иллюстративным.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,13 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее