Главная » Просмотр файлов » В.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода

В.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода (1127003), страница 47

Файл №1127003 В.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода (В.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода) 47 страницаВ.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода (1127003) страница 472019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

Для определения содержания бериллия в бронзе 0,112 г анализируемого материала перевели в азотнокислый раствор (начальный объем раствора V = 25,0 мл) и далее проводили радиометрическое титрование раствором1863211Na 2 HPO 4 , меченного фосфором Р , кон- J,центрацией 0,1 моль/л. Чтобы предотвратить осаждение фосфатов мешающих элементов (Mg, Си, Мп, Со и других), использовали трилон Б в качестве маски800рующего агента. Титрование проводили вприборе, показанном на рис.

66. Полученные в ходе анализа результаты даны в ко400лонках 1—3 табл. 11. При выполнениирасчета учтем, что в образующемся осадке/отношение Be : Р О 4 = 1 : 1, а фон счетчи/ка, остававшийся в ходе титрования пос68 10 12VfohM/lтоянным, равен 40 имп/мин.Первые три измерения активности поРис. 68. Определениебериллияказали, что весь меченый фосфат переходитметодом радиометрического титв осадок (активность раствора равна фону),рованияпоэтому на графике радиометрическоготитрования (рис. 68)соответствующиеточки отложим на оси абсцисс. В остальные результаты измерения активности введем сначала поправку на фон(колонка 4).

Далее нужно учесть, что в ходе титрования объем растворазаметно увеличивается. Для того чтобы в значения активности раствора / ввестипоправку на разбавление, определим отношения (V + V^Q^/V [CM. формулу(6.24)]. Соответствующие значения приведены в колонке 5. Наконец, вычислимзначения / П С пр с учетом поправки на разбавление раствора в ходе титрования(колонка 6).

Используя полученные значения /ИСпр> строим график титрования(рис. 68). С его помощью находим, что объем прилитого раствора Na 2 HPO 4 вточке эквивалентности составляет 9,0 мл. Так как молярная масса бериллияравна 9, определяем, что в анализируемой пробе содержится 9-10 1 -9-10 3 == 8,МО" 3 г бериллия, а содержание бериллия в бронзе равноу/8,1 . 10~1000,П2= 7,296.Для сравнения оценим эквивалентный объем по двум точкам.

Пусть выполнены лишь измерения, которым соответствуют V x = 14,0 мл, 1Х = 749 имп/мину2= 18,0 мл, / я = 1359 имп/мин. Тогда по формуле (6.34)и14- 1359— 18.749уяэ = — = 9,1 мл,1359 — 749что близко к полученному ранее значению.В тех случаях, когда образующееся при титровании соединениене выпадает в осадок, но может быть отделено экстракцией подходящим органическим растворителем, графики изменения активности водной (1) и органической (2) фазы имеют вид, представленный нарис. 69.Методом радиометрического титрования можно с помощью одногорадиоактивного индикатора определить два элемента при их совместном присутствии в растворе.

Для этого необходимо, чтобы меченымбыл такой ион, который дает более растворимое соединение или менееустойчивый комплекс. Если, например, к раствору, содержащему ионыZn 2+ и Hg 2 f , добавить в качестве индикатора 65Zn и затем титроватьраствором дитизона при рН 4,7, то сначала образуется только комплексное соединение ртути, которое приданном рН не экстрагируетсяхлороформом. Поэтому до достижения точки эквивалентности для187YЛ21a/Vt мл///L5уЛК мл2Рис. 70.

Радиометрическоетитрование HgCl 2 и G 5 ZnCl 2дитизоном:/ — водная фаза; 2 — органическая фазау/ртути активность водной фазы будет оставатьсяпостоянной, а хлороформенные экстракты будутнеактивными. После того как объем прилитого раствора дитизона превысит эквивалентный объем для ртути V3{ng)y начнется образоРис.69.Кривые вание комплексного соединения цинка, котороеэкстракционного Ра" хорошо экстрагируется хлороформом.

Вследстдиометрического титвие этого активность водного слоя начнет парования:дать,а активность органической фазы расти,1 — активностьводнойфазы; 2—активность ор- пока объем добавленного раствора дитизона неганической фазы; а —активен титруемый рас- достигнет эквивалентного объема для цинкатвор; б — активен тит- V (Zn) .

Вид кривых титрования для этого слу3рующийраствор; в —активны оба растворачая представлен на рис. 70.Для методов анализа, основанных на стехиометрических реакциях, пределы обнаружениязависят от полноты извлечения определяемого элемента в соответствующем процессе (осаждения, экстракции и т. д.).Оригинальным вариантом рассмотренного метода является использование при титровании растворов, в которых кроме реагентарастворен инертный газ криптон, меченный 8 5 Кг.

Этот вариант радиометрического титрования пригоден для реакций, протекание которыхсопровождается заметным выделением теплоты (например, для реакций нейтрализации). Растворимость криптона в воде при комнатнойтемпературе достаточно высока (6 см3 Кг на 100 мл воды при 25° С).С повышением температуры раствора за счет выделяющейся при реакции теплоты она резко уменьшается, при этом часть криптона переходит в газовую фазу. Регистрируя изменение активности газовойфазы в ходе титрования, можно определить точку эквивалентности.Использование криптона-85 дает, в частности, то преимущество, чтопозволяет легко автоматизировать процесс титрования.188§ 4. МЕТОДЫ, ОСНОВАННЫЕ НА ПРОТЕКАНИИЯДЕРНЫХ РЕАКЦИЙ1. Активационный анализХарактеристика метода. Активационным анализом называют методопределения качественного и (или) количественного состава вещества,основанный на специфичности радионуклидов, образующихся в результате протекания ядерных реакций.

Для проведения активационного анализа материал облучают нейтронами, ^-квантами или заряженными частицами и измеряют излучение образовавшихся радиоактивных ядер.Выполнение качественного активационного анализа связано с определением периодов полураспада Тх/г полученных радионуклидов илис изучением вида и энергии излучения, испускаемого активированнымобразцом. После того как проведена идентификация радионуклидов,присутствующих в активированной мишени, необходимо выяснить,какая именно ядерная реакция при выбранном способе активирования приводит к их образованию. Вообще говоря, к образованию какого-либо радионуклида может привести несколько ядерных реакций,в том числе и таких, которые протекают с изменением заряда ядра Z.Однако чаще всего к получению радионуклида приводит какая-либоодна реакция, протекающая с участием определенного элемента.

В таких случаях становится возможным установить, какие элементы входят в состав анализируемого материала.Для проведения количественного активационного анализа используют то обстоятельство, что активность а образца, подвергнутогоактивации, зависит от числа ядер п0 исходного нуклида, которыйучаствует в ядерной реакции. Уравнения, связывающие активностьобразца, поток падающих частиц, эффективное сечение ядерной реакции и время облучения, были выведены ранее (см. гл.

I, § 4, 2). Прирасчетах, связанных с проведением активационного анализа, обычнапользуются формулами, выведенными для тонкой мишени, так какпрактически всегда при активационном анализе используются пробымалой массы, содержание анализируемых элементов в которых невелико.При облучении такой мишени в течение времени t± активность образующегося радионуклида в образце определяется выражением (1.78).Между окончанием облучения и измерением активности образца обычно проходит некоторый интервал времени t29 в течение которого происходит убыль активности за счет радиоактивного распада.

Поэтомуактивность образовавшегося в образце радионуклида к моменту измерения равнаа = Фос/го (1 --} '•) e~xt>,е(6.35)где Ф о — плотность потока падающих на поверхность частиц[частиц/(сма«с)]; а — эффективное сечение ядерной реакции, (см2/частиц); по — число ядер активируемого нуклида в образце; % — постоянная распада образующегося радионуклида.189Задавая минимальное значение регистрируемой активности / m i n ,которое может быть надежно измерено, и учитывая формулу (2.1),на основании (6.35) можно получить выражение для расчета минимального числа ядер ftO(mm) активируемого нуклида в образце:Mmin) = W [ ^ o * O - e ~W l}Л) е~ >],(6.36)где ср — коэффициент регистрации.На основании (6.36) для минимального содержания элемента тт[Пукоторое может быть обнаружено активационным анализом (предел обнаружения), справедливот™~[min«pCVd - * - " ' ) е-»*КЮЛq6,02- №'(6>37)где А — молярная масса активируемого нуклида; q — его массоваядоля в природной смеси изотопов данного элемента, %.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее