Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Uayt_tom_2

Osnovy_biokhimii_Uayt_tom_2 (1123310), страница 19

Файл №1123310 Osnovy_biokhimii_Uayt_tom_2 (А. Уайт - Основы биохимии в 3-х томах) 19 страницаOsnovy_biokhimii_Uayt_tom_2 (1123310) страница 192019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Однако происходящее в физиологических условиях гидролнтическое расщепление РРс пнрофосфатазой !равд. 10.3) фактически приводит к необратимому синтезу 1111Рглюкозы. Необходимый для зтого процесса глюкозо-1-фосфат образуется нз глюкозо-6-фосфата в ходе фосфоглюкомутазной реакции. Специфические контрольные механизмы длн фермента млекопитающих, представляющего собой октамер из единиц с молекулярной массой -50000, неизвестны. 628 иь метаволизм 18.3.8.1.

Ганкогнн-сннтааа Синтез цепи амилозного типа в гликогене при участии гликоген-синтазы может быть изображен следующим образом: (Л)Рглюааэа+(глюкоза)н ч=~ (глюкоза)„+ +Н>Р Изменение свободной энергии на глюкозный эквивалент в этой реакции составляет около — 3200 кал/молил равновесие поэтому сдвинуто в сторону синтеза гликогена, который происходит в 250 раз быстрее, чем обратный процесс. Фермент нс способен синтезировать гликоген непосредственно из Ш)Рглюкозы; глюкозная единица последней должна быть перенесена на предсуществующую акцепторную полиглюкозную цепь, а именно на гликоген. Однако амилоза, амилопектин или даже глюкоза могут также служить акцепторами, но при столь высоких концентрациях (К"'" 'н' =1 мол(л), что эти сахара не могут иметь физиологического значения.

В этом смысле фермент животных отличается от глпкогенсинтазы из Е. сой, которая легко утилизирует в качестве акцепторов олигосахариды, даже такие небольшие, как мальтоза. Происхождение молекул гликогена все же представляется неясным, если учесть слабую акцепторную способность глюкозы и олигосахаридов, в которых остатки глюкозы соединены а-1,4-гликозидной связью. Предполагается, что гликоген представляет собой гликолротеид, который содержит (1о)а белка по массе, и что образуемая в долихолфосфатзависимом процессе (разд. 15.8.3) полиглюкозная цепь встраивается в белок.

Действительно, инкубацня микросом печени с (Л)Рглюказой и долнхолфосфатом сопровождается значительным включением гл1окозы в эндогенные акцепторы неизвестной структуры и функции. Более того, изолированный и очищенный гликоген никогда не бывает совершенно свободным от следов белка. Плотноупакованпая разветвленная структура, характерная для гликогена, есть результат действия амило-(1,4 — н.1,6)-трансгликозилпзы. В печени, мышце и мозге этот гликогея-ветвяи(ий фермент (отличный от описанного ранее фермента, раси(епляюи(его связи в местах ветвления) отщепляет с растущих В-цепей фрагменты из шести или семи глюкозных единиц, соединенных а-1,4-связью (рис.

15.1), и переносит их иа 8 — 12 единиц дальше с образованием а-1,6-связи (рис. 15.5). Именно специфичностью этого фермента определяется плотная упаковка ветвей гликогена, как зто выясняется при сравнении с действием ферментов, ответственных зв ветвление при синтезе амилопектииа в растениях. Две взаимопревращающиеся формы гликоген-синтазы отличаются по потребности в глюкозо-6-фосфате как эффекторе. Гликоген-синтаза 1 (независимая от глюкозо-6-фосфата) и гликоген-синтаза П (зависимая от глюкозо-6-фосфата) представляют собой 1а.

метлиолизм уГлеВОдОВ. и 621Ь / l \ Рис. 15.6. Действие амило-(1,4 — »1,6)-трансгликознлазы. К вЂ” главная часть молекулы гликогеиа; каждый кружок соответствует глюкозной единице. Темные кружки означают глюкозную молекулу, альдегидный углерод которой перенесен от 1,4-связи к 1,а-связи. нефосфорилированную и фосфорилированную формы синтазы соответственно. Взаимопревращенне этих двух форм осуществляется непосредственно той же самой сАМР-зависимой протеинкнназой, которая также превращает неактивную киназу фосфорилазы Ь в. активную киназу фосфорилазы Ь (разд. 15.3.4), и фосфопротеидфосфатазой, которая также действует на фосфорилазу а (равд 15.3.4).

Реакции взаимопревращения таковы: »АМР-Завес»ив» гликаген сиитазз 1+ АТР— ~ гликоген-сиитаза О++ лА1»Р поев»ива»ввез фо*фоиоотевдн+н,о, „„нН н, фоефатавз Точное количество включаемого фосфата не установлено, но, вероятно, может достигать шести фосфатных групп на молекулу синтазы. Следует отметить, что одни или более остатков серина из числа подвергшихся фосфорилированню находятся в той же.

аминокислотной последовательности, как у гликоген-фосфорилазы (равд. 15.3.4) . Эти взаимоотношения схематическя иллюстрируются схемой,. приведенной на рис. 15.6, где отчетливо видно, что киназы путей. гликогенолиза и синтеза гликогена находятся под контролем единственного эффектора — сАМР. и1. метлнолизм злинзфрни аденклатцннлазв АТР+ неактивираван- наи кнназа Фослю- риивзы глкноген-гннтаза и сАМ) завнсниав крокиннкиназа Ддр+акюнвнра- ввннвя киназа фосфорнзвзк (Фсспюрилнровзназз) фосфарнлаза Ь Фосфорилаза а глюкоза-1-фссфаю Гликогвн-сикзпззв 1 ипнрлас кипр гликман гин иеген [н-! единиц глюкозы) (и единиц глкязоиз) (кз1 единиц глюкозы) Рис. )5.6.

Схез1а ряда сопряженных реакций н скелстной мышце, снилетельстауюзцих о сушестнонаани взаимной зависимости н регуляции глииогенолиза и синтеза гликогена при стимуляции ахенилатциклазы зпинефрином. Синтаза скелетной мышцы — тетрамер из субъединиц с мол. .'массой до 85000. Аналогично гликоген-синтазам из других ис.точников этот фермент тесно связан с частицами гликогена.

По.добно гликоген-фосфорнлазе, синтаза контролируется как аллостерпчески, так и путем фосфорилирования, но последствия фосфорплиравапия для активности обратны тем, которые наблюдаютси для фосфорнлазы. В покояшейся мышце фермент находится в нефосфорилированной, активной форме; в сокращающейся мыш.це фермент фосфорилирован и почти нсактнвен. В присутствии достаточно высокой концентрации глюкозо-6-фосфата фосфорилировапная форма проявляет почти полную активность.

Активация сннтазы з) глюкозо-6-фосфатом приводит к значительному снижению К для обоих субстратов этого фермента Степень активации глюкозо-б-фосфатом, однако, значительно варьирует в зависимости от степени фосфорилирования сннтазы, как показано для фермента мышцы кролика на рнс. 15.7. Так, прн низких концентрациях глюкозо-6-фосфата высокофосфорилнрованные формы фермента практически неактивны, в то время как при этих же концентрациях отмечается выраженная активация !3. МетлБОз!изм углеводов.

и Рис. 16.7. Активность гликогсн-синтазы как функция степени фосфоризировавия синтазы и концентрации глюкозе-6-фосфата. Активность измеряля при постоянной (ИЭРглюкоза) = 0,2 нагель(л; [глюкозо-6-фосфат) вариировалась, как показано на рисунке 10 — 6 ммольг1л). (йоасз Р. А, 1.аглгг Д, Л. В!01. С1!еп!., 261, 1921, 1976.) 0.7 0,6 О,з й ОЛ Е О,З с О.! 0 1 2 3 4 СоБеозсвнне Чюоаыла а %000 г сннюааы, моль синтеза гликогена после дефосфорилирования сннтазы 11. АТР, А()Р, АЧР, 1ЛЭР и Рг ингибируют синтазу и способствуют регуляции ее активности, но эффективность этих ипгибиторов также колеблется в зависимости от степени фосфорилирования фермента; так, все они становятся более сильными ингнбиторамн при увеличении степени фосфорилирования. На рис.

15.8 схематически представлены эффекты активаторов и ингибиторов в виде функции от степени фосфорилироаания глнкоген-синтазы. Совершенно очевидно, что фосфорилирование гликоген-синтазы и фосфорилазы совершается при одних условиях, дефосфорилирование — при других, и притом в каждом случае с противоположным эффектом. Синтаза более активна в своей дефосфо-форме, в то время как фосфо-форма может быть активирована аллостерически глюкозо-б-фосфатом; фосфорилаза активна в фосфоформе, в то время как дефосфо-фермент может аллостерически активироваться АМР.

Имеющиеся данные показывают„что фосфатазы, дефосфорнлируюшие гликоген-синтазу В,— это те же ферменты, которые дефосфорилируют киназу фосфорилазы Ь (разд. 15.3.5). Однако фосфатаза (ы) гликогснспетазы 11, по-видимому, подавляется гликогеном, поскольку существует обратная зависимость между концентрацией гликогена в мышце и процентом синтазы в форме 1. Гликоген, кроме того, сильный активатор кнназы фосфорилазы Ь. (разд.

!5.3.5), что свидетельствует об участии глнкогена, как та- П1. МЕТАБОЛИЗМ 632 нового, в регуляции своего собственного синтеза и расщепления (см. приведенную ниже схему). ОРРглилсэа и глииогеи Р. глииогаи-синтэъа Р— ~ глииогеи-синфаэа 1 фоиаееиаа 0 глииогеи + 00Р О+ Р; / еенеи Еффеилии 1 глфиаэо -1- фосФа1л Таким образом, когда снижается концентрация гликогена в -мышце, синтез гликогена стимулируется путем снятия ингибирования с превращения 0-формы синтазы в 1-форму н путем ослабления активации киназы фосфорилазы Ь. Когда уровень гликогена возрастает, вступают в силу обратные взаимоотношения.

Возможно, что эти взаимоотношения следует связать с набл1одением о прекращении синтеза гликогена при повышении его концентрации выше, чем это бы соответствовало 1тс-ному раствору, т. е. именно той концентрации, которая найдена в хорошо упитанной, покоящейся мышце. При наличии некоторой активности кнназы фосфорилазы Ь повторное фосфорилирование гликоген-синтазы 0 должно способствовать прекращению дальнейшего синтеза гликогена, поскольку в присутствии значительных концентраций глюкозо-6- фосфата и АТР, и Р1 (при тех концентрациях, в которых они найдены в покоящейся мышце) представляют собой выраженные ингибиторы синтазы 1). Под влиянием адреиалнпа и мышце, следовательно, происходит активация фосфоролиза гликогсна и прекращение синтеза гликогена (рвс.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,4 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее