Главная » Просмотр файлов » Biokhimia_cheloveka_Marri_tom_2

Biokhimia_cheloveka_Marri_tom_2 (1123307), страница 49

Файл №1123307 Biokhimia_cheloveka_Marri_tom_2 (Р. Марри - Биохимия человека в 2-х томах) 49 страницаBiokhimia_cheloveka_Marri_tom_2 (1123307) страница 492019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

Такие же петли обратной связи описаны в системах регуляции надпочечников, щитовидной железы, семенников и яичников. В других случаях отрицательная обратная связь осуществляется с помощью отдельных метаболитов или субстратов, концентрация которых в плазме крови меняется при воздействии гормона на ткань- мишень. Например, увеличение концентрации глюкозы в крови (гипергликемия) вызывает измеряемое высвобождение инсулина, который усиливает потребление и утилизацию глюкозы в ряде тканей; в результате уровень глюкозы в крови возвращается к норме, что в свою очередь снижает секрецию инсулина. При некоторых патологических состояниях ответная секреция инсулина может быть избыточной и это приводит к гипогликемии.

Физиологическим ответом на это угрожающее жизни состояние служит выброс катехоламинов, гормона роста, глюкагона, АКТГ, вазопрессина и антигиотензнна 11: все эти гормоны повышают концентрацию глюкозы в плазме крови. Таким образом, природа создала целый комплекс факторов, регулирующих концентрацию метаболита (в данном случае глюкозы), критически необходимого для работы мозга.

Регуляция уровня гормонов может осуществляться и по механизму положительной обратной связи. Так, эстрогены и прогестерон способствуют выбросу ЛГ, в результате чего происходит овуляция, формирование желтого тела и увеличение продукции этих стероидных гормонов. Во многих случаях петли таких обратных связей не описаны, как правило, потому, что не известны конечные продукты действия гормонов. Различные патофизпологическпе события — шок, травма, гипогликемия, боль н стресс — оказывают влияние на систему гипоталамус — гипофиз, воздействуя через высшие нервные центры.

В этих условиях происходят глубокие изменения метаболизма катехоламинов и гормона роста, функции коры надпочечников, щитовидной железы н гонад, но до сих пор остается неясным, какие именно компоненты вовлечены в цепи этих реакций. При нарушении механизмов регуляции, обусловленных прерыванием «нормальных» обратных связей, возникают эндокринные и метаболические заболевания. Для диагностики используют тесты (например, тест с метирапоном), основанные на обратимом прерывании этих связей и позволяющие дифференцировать норму и патологию. РЕЦЕПТОРЫ ГОРМОНОВ Общая характеристика рецепторов Одна из трудноразрешимых проблем, с которой встречались исследователи при описании системы коммуникации„основанной на использовании гормонов, представлена на рис. 43.2.

Во внеклеточной жидкости гормоны присутствуют в очень низкой концентрации — обычно в пределах 10 "— 10 " моль/л. Это намного ниже содержания других, структурно сходных соединений (стеролов, аминокислот, пептидов, белков) и иных веществ, которые находятся в крови в концентрации 10 ' — 10 ' моль/л. Следовательно, клетки-мишени должны отличать данный гормон не только от других гормонов, присутствующих в малых количествах, но и от прочих соединений, присутствующих в 10в — 10'-кратном количестве.

Столь высокую степень избирательности обеспечивают особые принадлежащие клетке молекулы узнавания, называемые рецепторами. Биологический эффект гормонов начинается с их связывания со специфическими рецепторами, а завершается, как правило, диссоциацией гормона и рецептора (в соответствии с тем принципом, что надежная система контроля должна обладать средством прерывания действия агента). Характеристика эндокринной системы 151 и 1 Р 4Г о Компоненты внеклеточной жидкости Гормон Рецептор Типы клеток ний она колеблется от О до 1. Абсолютные же величины степени сродства (аффинности) могут различаться более чем в триллион раз.

Для некоторых рецепторов были синтезированы лиганды с относительной К > 1.„их используют в исследованиях биологии рецепторов. Сопряжение (тра нсдукция сигнала) обп~ечивается двумя основными механизмами. Полипептидные и белковые гормоны и катехоламины связываются с рецепторами, расположенными в плазматической мембране, и тем самым генерируют сигнал, который регулирует различные клеточные функции— обычно путем изменения активности ферментов. Стероидные и тиреоидные гормоны взаимодействуют с внутриклеточными рецепторами„и образовавшийся комплекс генерирует соответствующий сигнал (см.

ниже). У многих рецепторов полипептидных гормонов были идентифицированы аминокислотные последовательности этих двух доменов. Используя аналоги гормона, несущие замену той или иной специфической аминокислоты, можно изменить его связывание и биологическую активность, Рецепторы сгероидных гормонов тоже обладают по крайней мере двумя функциональными доменами: один связывает гормон„другой связывается со специфической областью ДНК.

В настоящее время для изучения этих рецепторов применяют метод рекомбинантных ДНК; как показывает структурный анализ, домены, связывающиеся с ДНК, в высокой степени гомологичны. В конечном итоге сущность рецептора определяется этой двойной функцией связывания и сопряжения, причем Клетку-мишень определяют по способности избирательно связывать данный гормон с помощью такого рецептора, причем для количественной оценки взаимодействия используют радиоактивные лиганды, имитирующие связывание гормонов.

Исследование проводится с соблюдением следующих правил: 1) введение радиоактивной метки не должно менять биологической активности лиганда; 2) связывание лиганда должно быть специфическим, г.е. добавление немеченого агониста или антагониста должно вытеснять метку; 3) связывание должно быть насыщаемо„4) связывание должно происходить в тех же пределах концентраций, что и предполагаемый биологический ответ. Домены узнавания и сопряжения на рецепторе Все рецепторы, будь то рецепторы стероидов илн полипептидов, имеют по крайней мере два функционально разных домена (участка): первый домен (домен узнавания) связывает гормон, а второй генерирует сигнал, который сопрягает узнавание гормона с определенным внутрнклеточным процессом. Связывание гормона рецептором основано на том, что конформация какого-то участка молекулы гормона комплементарна участку молекулы рецептора.

Степень сходства, или соответствия, определяет прочность связывания, измеряемую величиной константы сродства (К). Если у природного гормона относительная К равна 1, то у других природных соедине- Рис. 43,2. Специфичность и избирательность рецепторов гормонов. Во внеклеточной жидкости содержится множество разнообразных соединений„но рецепторы узнают лишь очень немногие из них. Кроме того, рецепторы должны выбрать определенные молекулы из множества других, присутствующих в более высокой концентрации. На рисунке показано, что каждая клетка может нести либо один тип рецепторов, либо несколько. Глави 43 имешю сопряжение между связыванием гормона и передачей (трансдукцией) сигнала — так называемое рецепторно-эффекториое сопряжение — служит первым этапом усиления ответа на гормон.

Указанная двойная функция рецептора клетки-мишени составляет основное отличие его от белков- переносчиков плазмы. когорые связывают гормон, но нс генерируют сигнал. Сравиеиие рецепториых и транспортных белков Таблица 43.1. Сопоставление пзрмональных рецепторов и белков, транспортирующих гормоны в плазме крови Спейс~во Репеп.юры Транспортные белки плазмы крови Очень низкая (тысячи молекул;клетка) Очень высокая (10 "— 1О ' моль,'л) Высокая Концентрация Очень высокая (миллиарды молекул/мял) Низкая (1О"' — -10' -' моль/л) Низкая Аффинность связывания (сродство) Специфичность связывания Нвсыцтаемос еь при физиолоптческнх концентрациях гормона Обратимость связывания Трансдукция сипи- Да Нет Да Нет Сушествует принципиальная разница между связыванием гормонов с рецепторами и нх ассоциацией с различными транспортными белками (переносчиками).

Соответствуюшее сопоставление сделано н табл. 43.1. Количество молекул рецептора, участвуюших в связывании лиганда, составляет несколько тысяч на клетку, а само связывание характеризуется высокой аффинностью и специфичностью. Рецепторы способны к узнаванию и селекции специфических соединений в условиях градиента концентраций 10'- — 10"; прн физиологических концентрациях гормона это связывание с рецепторами насышаемо. Гормон-рецепторное взаимодействие зависит от температуры, рН и концентраций солей характерным для каждого гормона образом.

Связывание определяется гидрофобиым и электростатическим механизмами и потому легко обратимо, за исключением некоторых особых случаев. В кровотоке стерондные и тиреоидные гормоны находятся в виде комплекса со специфическими транспортными белками. Такие белки значительно прсобладгнот по количеству над внутриклеточными рецепторными белками, но обладают меньшей аф- финностью и меньшей специфичностью связывания гормонов. Транспортные белки создают резервуар тормонов в крови, поскольку в связанном виде последние не подвергаются метаболизму и экскреции. Биологическая активность присуща только несвязанному (свободному) гормону. Пептидные и белковые гормоны не имеют специальных транспортных белков в плазме крови, и поэтому полупернод их жизни в крови намного меньше (секунды или минуты), чем у стероидных гормонов (часы).

Взаимосвязь между степенью занятости рецепторов и биологическим эффектом Во многих случаях концентрация гормона, при которой он занимает (оккупнрует) рецепторы, практически совпадает с той„ при которой он вызывает биологический ответ (рис. 43.3, А). Это справедливо в отношении всех стероидных гормонов и ряда пептидных. Сам по себе данный факт удивителен, особенно если учесть количество этапов, разделяющих процесс связывания гормона и комплексный ответ на него„например индукцию фермента, лизис клетки или транспорт аминокислот.

Но в некоторых случаях имеет место выраженная диссоциация этих двух процессов; максимальный биологический ответ наступает в условиях, когда занято лишь несколько процентов от общего количества рецепторов (рис. 43.3,Б, эффект 2). Рецепторы, не участвующие в индукции биологического ответа, называют резервными.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
13,64 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее