Главная » Просмотр файлов » Biokhimia_cheloveka_Marri_tom_2

Biokhimia_cheloveka_Marri_tom_2 (1123307), страница 50

Файл №1123307 Biokhimia_cheloveka_Marri_tom_2 (Р. Марри - Биохимия человека в 2-х томах) 50 страницаBiokhimia_cheloveka_Marri_tom_2 (1123307) страница 502019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

Резервные рецепторы были выявлены при изучении ответа на некоторые полипептидные гормоны; полагают, что они служат как средством увеличения чувствительности клетки-мишени к низким концентрациям гормона, так и резервуаром рецепторов. Представление о резервных рецепторах относится к категории рабочих гипотез; оно может корректироваться в зависимости от того. какой аспект действия гормона и на какой ткани подвергается изучению. Например, на клетках гранулезы получено прекрасное совпадение между связыванием гормона и синтезом сАМР (когда какие-либо гормоны активируют аденнлатциклазу, резервных рецепторов, как правило, не обнаруживается); в то же время стероидогенез в этих клетках (сАМР-зависимый процесс) имеет месго уже в условиях, когда занято менее 1% рецепторов (см.

эффекты 1 и 2, рис. 43.3, Б). Для того чтобы в клетках печени произошла дерепрессия транскрипции гена фосфоенолпируваткиназы, достаточно, чтобы было занято существенно менее 1% рецепторов инсулина; с другой стороны, на тимоцитах обнаружена высокая степень корреляции между связыванием инсулина и транспортом аминокислот. Примерами диссоциации между уровнем связывания рецепторов и выраженностью биологического эффекта может служить влияние катехоламинов на Хирактсригтикп эндокринной си<тены Б Резервные рецепторы присутствуют А Резервные рецепторы отсутствуют й Ф н о о ь о з С а 60 з о М я зе Ж о % 50 Х зе 8 7 6 10 9 Ю 9 — Свпзыезние — 1оч (Гормон) — !ов (Гормон) — -- Эффект 3 Эффект 2 Рис. 43.3 Зависимость биологического эффекта от связывания гормона в условиях отсутствия (А) или наличия (Ь.

эффект 2) резервных рецепторов. В некоторых случаях биологический эффект может быть прочно сопряжен со связыванием гормона тканью. тогда как в отношении другого эффекта проявляется феномен резервных рецепторов (ср. эффекты ) и 2 на рис. Б). мышечное сокращение, липолиз и транспорт ионов. Предполагается, что эти конечные биологические реакции являю.гся результатом каскадного усиления действия гормона. Обнаружено, что одна и та же клетка проявляет разную чувствительность к гормону в зависимости от того, о каком эффекте гормона идет речь.

Так, в адипоцитах по мере нарастания занятости рецепторов инсулина происходит (последовательно) активация липолиза, окисления глюкозы, транспорта аминокислот и синтеза белка. Регуляция рецепторов Количество рецепторов в клетке или на ее поверхности находится в динамическом состоянии: оно регулируется физиологически и изменяется при заболеваниях или под влиянием терапевтических средств. Лучше изучены в этом отношении рецепторы, локализованные в плазматической мембране. Показано, что их концентрация и сродство к гормону (аффинность) являются регулируемыми параметрами. Изменение этих параметров происходит очень быстро и существенным образом сказывается на чувствительности клетки к гормону.

Например, в клетках, подвергнутых воздействию адренергнческих агонистов, в течение некоторого времени (от нескольких минут до часов) в ответ на новое добавление агониста прекращается активация аденилатциклазы и исчезает биологический ответ. Такая десеяеятязаяяя опосредуется двумя механизмами. Первый включает утрату рецепторов плазматической мембраной. Эта пояижаиипая регуляция осуществляется путем секвестирования (связывания) рецепторов в клетке, т.е.отделения их от других компонентов системы клеточного ответа. в частности от регуляторной и каталитической субъединиц аденилатциклазы (см. гл. 44). После удаления агониста рецепторы возвращаются на поверхность клетки и чувствительность к гормону восстанавливается.

Второй механизм десенситизации )3-адренергической системы †ковалентн модификация рецепторов путем фосфорилирования. Это сАМР-зависимый процесс, который не сопряжен с изменением числа рецепторов и их перемещением. Как показали опыты по реконструкции мембран (включение рецепторов в мембраны, предварительно лишенные рецепторов), фосфорилированные рецепторы не способны активировать цнклазу, что ведет к разобщению связывания гормона и активации клетки. Аналогичные примеры физиологической адаптации. осуществляемой путем понижающей регуляции количества рецепторов гомологичным гормоном.

можно наблюдать в случае инсулина, глюкагона. ТРГ, гормона роста, ЛГ, ФСГ, катехоламинов. Некоторые гормоны (ангиотензин 11 и пролактин) осугцествляют повышакнцую регуляцию своих рецепторов. Эти изменения количества рецепторов могут происходить очень быстро (за время, измеряемое минутами или часами), и, повидимому, они служат важным средством регуляции биологического ответа. Эффект частичной утраты рецепторов на биологический ответ„вызываемый данной концентрацией гормона. определяется наличием или отсутствием резервных рецепторов.

На рис. 43.4 показано, как влияет 5-кратное снижение количества рецепторов на кривую «концентрация--- ответ» в зависимости от этого условия. В случае А (резервные рецепторы отсутсгвуют) величина ответа достигает лишь 20% от конз роля; следовательно, происходит изменение 1',,„.

В случае Б (рсзсрв- Г.вцеа 43 ,4 Резервные рецепторы отсутствуют Б Резервные рецепторы присутствуют о о о а 80 в о к а зт 1 о о В о ю 80 в о к 7 6 10 9 10 9 8 7 — 1од (Гормон) — азу (Гормон) Нормальное количество рецепторов 8-кратное снижение количестве рецепторов Рис. 43А. Эффект 5-кратного снижения числа рецепторов на биологический ответ в системе. не солсржагпей (А) н солсржагцей (Б) резервные рецепторы.

ные рецепторы присутствуют) достигается макси- мальный ответ, но при гораздо более высокой кон- центрации гормона, чем в контроле; этот случай аналогичен изменению Км. Структура рецепторов Лучше других изучен ацетилхолиновый рецептор, который легко получить в очищенном виде, так как он содержится в относительно большом количестве в электрическом органе угря Тогрет3о еаЦогтси. Этот рецептор состоит из четырех суъединиц азч р, у и Ь. Две а-субъединицы связывают ацетилхолин.

Методом направленного мутагенеза были выявлены те области а-субъединицы, которые участвуют в образовании трансмембранного ионного канала, осуществляющего главную функцию рецептора ацетилхолина. Содержание других рецепторов очень мало, и это препятствовало проведению их очистки и анализа. В настоящее время методы генной инженерии позволяют получать необходимое количество материала, и такие исследования стали активно развиваться.

Удалось показать, что рецептор инсулина представляет собой гетеротетрамер (аз ~3,), в котором субъединицы соединены множественными дисульфидными связями; выступающая из мембраны асубъединица связывает инсулин, а пронизывающая мембрану 1з-субъединица обеспечивает передачу сигнала, вероятно, при участии тирозинкиназы, составляющей цитоплазматическую часть этого полипептида. Рецепторы инсулиноподобного фактора роста 1 (ИФР 1), зпидермального фактора роста (ЭФР) и липопротеинов низкой плотности (ЛНП) в целом сходны с рецептором инсулина (см. рис. 51.16).

Рецепторы других полипептидных гормонов охарактеризованы хуже, но„основываясь на их чувствительности к ряду пептидаз и протеолитических ферментов, полагают, что они имеют общий белковый компонент. Во многих случаях для связывания гормона необходимы, по-видимому. интактные дисульфидные связи, фосфолипид и углеводные компоненты. Рецепторы стероидных гормонов тоже являются белками. На протяжении последних лет была изучена их функция, а теперь начинает выясняться и структура.

Рассмотрим в качестве примера рецептор глюкокортикоидов (рис. 43.2). Он содержит три функционально разные области: 1) участок связывания гормонов, расположенный в С-концевой части полипептидной цепи; 2) прилегающий к нему участок связывания ДНК; 3) специфическая область 1М- концевой половины белковой молекулы, необходимая для высокоаффинного связывания с соответствующим участком ДНК (и содержащая болыпую часть антигенных участков молекулы). Существование этих трех функциональных доменов было подтверждено путем анализа рецепторов, синтезированных с использованием ДНК.

Видимо, такая структура в принципе свойственна разным типам рецепторов стероидных гормонов; при этом наблюдается высокая степень гомологии в последовательности аминокислот соответствующих участков. Очень любопытна также гомология между этим типом рецепторов и у-егЬА-онкогеном. !55 Харакнгериггпика эндокринной гисгиемы 7 8 8 4 10 Э 8 — !од (Гормон1 Рис. 43.5.

Разные гормоны одного и того же класса могут различаться по активности. Одинаковый по силе ответ достигае- тся при разных концентрациях гормонов. Концепция «гоииста †антагонис 100 10 Э 8 7 8 5 4 )од (Гормон1 Рис. 43.6. Гормоны можно разделить на следующие группы: агонисты (А), частичные агонисты (Б), антагонисты (А + В и Б+ В) и неактивные агенты Щ. Ж о о $ о «80 у зя Химические соединении гормональной природы можно разделить на четыре группы в зависимости от способности вызывать биологический ответ„ опосредованный рецептором данного гормона: агонисты, частичные агонисты, антагонисты и неактивные соединения. Эта классификация была очень подробно разработана применительно к глюкокортикоидам (см. гл.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
13,64 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее