Главная » Просмотр файлов » Biokhimia_T2_Strayer_L_1984

Biokhimia_T2_Strayer_L_1984 (1123303), страница 3

Файл №1123303 Biokhimia_T2_Strayer_L_1984 (Л. Страйер - Биохимия в 3-х томах) 3 страницаBiokhimia_T2_Strayer_L_1984 (1123303) страница 32019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Концепции Липмана сыграли большую роль в стимулировании интереса к биоэнергетике. 0 ~( -Π— Р— О0 н,с=с — с ( у о- о о (( НС вЂ” С вЂ” Π— Р— О 3 о- Феефоенененруает Фщетнефевфет 13 Рис. 11.7. Соединения, имеюзцие более высокий потенциал переноса фосфатной группы, чем АТР. энергии. Предположим, что стандартная свободная энергия превращения А в В равна + 4 акал)монти А В Лбв' = + 4 ккал)моль. В соответствии с уравнением (13) (раза.

! !.2) константа равновесия К,', этой реакции при 25'С выражается отношением *' =К' =!О "'"=1,15 !О ' [В], [А],„ Таким образом, А не может спонтанно превратиться в В, если молярное отношение В к А равно или больше 1,15 1О з. Однако превращение А в В возможно и в том случае, если отношение [В]/[А] превышает 1,15 10 з при условии, что реакция сопряжена с гидролизом АТР. Суммарное уравнение этой новой реакции булет иметь следующий вид: А+ АТР+ НзО= В+ А)3Р+ Р + Н ЛОь' = — 3,3 ккалгмоль, Указанное изменение стандартной свободной энергии ( — 3,3 ккал/моль) представляет собою сумму ЛСзь' для превращения А в В (+ 4 акал)моль) и для гидролиза АТР ( — 7,3 ккал/моль). Константа равновесия этой сопряженной реакции выражается отношением: [В] ч [АОР]чч [Р']чч 3 зн зь [А],„[АТР].ч =207 10 В состоянии равновесия отношение [В] к [А] дается уравнением [В], [АТР], [А], 'ч [А)3Р],ч [Р, ], о Снз О !( н ! 0 — Р— Н вЂ” С вЂ” Н вЂ” СНз — С о-о нн,+ яре етннфеефат Система генерирования АТР в клетках под- держивает отношение [АТРИДА(3Р] [Р,.

] на высоком уровне, обычно порядка 500. Для такого отношения [В],. — " = 2 67 10з 500= 134 10з [А]„ Это означает, что гидролиз АТР обеспечивает возможность превращения А в В до тех пор, пока отношение [В])[А] нс постигнет значения 1,34 10з. Указанное равновесное отношение резко отличается от значения 1,15.10 з для реакции А В в отсутствие гидролиза АТР. Другими словами, сопряженный гидролиз АТР изменил равновесное отношение В к А примерно в 10в раз. Мы видим, таким образом, что термодинамическая сущность роли АТР— это функционирование в качестве энергосопрягающего агента.

Клетки поддерживают содержание А ТР на высоком уровне, используя свет и окислясмые субстраты в качестве источников свободной энергии. Гидролиз одной зчолскулы А ТР резко сдвигает равновесное отношение концентрации продуктов к концентрации реагирующих веществ в сопряженной реакции — примерно в 1Ов раз. В более общем выражении гилролиз и молекул АТР изменяет равновесное отношение сопряженной реакции (или последовательности реакций) в 10'" раз. Например, гидролиз трех молекул АТР в сопряженной реакции изменяет равновесное отношение в 10'ч раз. Таким образом„термодинамически невыгодная последовательность реакций .может быть превращена в термодинамически выгодную путем сопряжения с гидролизо.и достаточно большого количества молекул АТР. Надо также подчеркнуть, что А и В в прелыдущем уравнении сопряженной реакции имеют очень общее значение.

Например, А и В могут представлять различные конформации белка (например, при мышеч- 11. Мез.аболнзм: основные положения н обозначения Активный участок О 1) с — мн 2 Н О О вЂ” Р— О— НО ОН О ЙН, Нтл нс .с М О вЂ” Р— О— О НО Строение окисленной формы никотинамидадениндинуклеотида ()чАР') и никотин- амидадениндинуклеотидфосфата ()ь)АРР'). В )ь)АР' В = Н. в )х)АРР+ В РОзэ Рис. 11.8.

11.8. )ь)АРН и ЕАРНэ — основные переносчики электронов при окислении топливных молекул Хемотрофы получают свободную энергию в результате окисления молекул, выполняю- щих роль топлива, таких, как глюкоза и жирные кислоты. У аэробных организмов единственным акцептором элек гранов является Оэ. Однако электроны не перено- сятся прямо на О, от топливных молекул и продуктов их распада. Эти соединения Часть П. Генерирование н хранение энергии 14 ном сокращении).

В других случаях символы А и В могут относиться к концентрацияч ионов или,иотекул вне и внутри клетки, как при активном транспорте пищевых веществ. Кроме того, А и В могут обозначать различные химические категории, в частности при биосинтезе сложных молекул из простых предшественников. В последующих главах мы рассмотрим многие важныс механизмы сопряжения энергии в биологических процессах. переносят электроны к специальным переносчикам-либо ниридиннуклеотидам, либо флавинам.

Восстановленные формы переносчиков доставляют затем свои обладающие высоким энергетическим потенциалом электроны к Оэ по цепи переноса электронов, локализованной во внутренней мембране митохондрий. Перенос электронов по цепи сопровождается образованием АТР из АРР и Ры Этот процесс, называемый окислительным фосфорилированием (гл. 14), служит основным источником АТР у аэробных организмов, Кроме того, электроны с высоким энергетическим потенциалом, возникающие при окислении топливных молекул, могут бьсть использованы в процессах биосинтеза, для осуществления которых помимо АТР требуются воссгановительные эквиваленты. Никотинамидадениндинуклеотид()ь)АР')- главный акцептор электронов при окислении топливных молекул (рис. 11.8).

Реакционноспособная часть )ь)АР~ -его никотинамидное кольцо. При окислении субстрата никотинамиднае кольцо )т'АО+ присоединяет ион водорода и два электрона, которые являются эквивалентами гидридиона. Восстановленная форма этого переносчика-- МАРН. Н Н Н сонн СОНН, +Н+Чзв = ! и М й й НАО+ НАОН ХАР" -акцептор электронов во многих реакциях типа МАО++й — С вЂ” й' — НАОН + й — С вЂ” й'+Нь ( ОН О В ходе этого дегидрирования один атом волорода субстрата прямо переносится на )ь(АР~, тогда как второй переходит в растворитель.

Оба электрона, теряемые субстратом, переносятся на никотинамиднос кольцо. Второй основной переносчик электронов при окислении топливных молекул- флавинадениндин гклеотид (рис. 11.9). Сокращения, используемые лля обозначения окисленной и восстановленной форм этого переносчика,— соответственно ГАР и н о с н с н,с — г~~ "с" ~~с -н — н (! и н Н Н вЂ” С вЂ” Н Н вЂ” С вЂ” ОН Н вЂ” С вЂ” ОН нн, Н вЂ” С вЂ” ОН С пел С Н Н вЂ” С вЂ” Н !! си нс. с '' О О ~н~ (! О=е — Π— Р— ОСн, О "О О н н Н Н НО ОН Рис. 11.9. Строение окисленной формы флавинадениндинуклеотида (ГАР).

ГАРНЗ. ГАР является акцептором электронов в реакциях типа Н Н ! ЕАО+Я вЂ” С вЂ” С вЂ” В' РАОН +  — -С=С вЂ” Й' ! ' ! Н Н Н Н Реакционноспособная часть ГАР— это его изоаллоксазиновое кольцо (рис. 11.10). ГАР, подобно )ь(АР', присоединяет два электрона. Однако ГАР в отличие от )з(АР' присоединяет оба теряемых субстратом атома волорода. Потенциалы переноса групп у МАРН и ГАРНЗ и термодинамика окислительио-восстановительных реакций рассматриваются в гл.

)4. 11.9. ХАРРН вЂ” главный донор электронов в взсстановительном бносннтезе Соединения, играющие в биосинтетических путях роль предшественников, бываю~, как правило, окислены сильнее, чем пропукты реакции. Поэтому для осуществления процессов биосинтеза кроме АТР необходимо наличие восстановительноз о эквивалента. Например, при биосинтезе жирных кислот оксогруппа добааленнозо СЗ-предшесзвенника восстанавливаезся в несколько стадий в мезилсновую группу.

Эта последовательность реакций требует присоединения четырех электронов О П вЂ” СН вЂ” С вЂ” П' -Ь 4 Нь + 4 Е"—  — СН вЂ” СН вЂ” Я'+ Н О 2 2 2 Роль донора электронов в большинстве процессов восстановительного биосинтеза выполняез восстановленная форма никотинамидаденипдинуклео гидфосфа з а (Х А РРН; рис.

11.8). ХАРРН отличается от МАРН наличием фосфата, связанного эфирной связью с 2'-гидроксильной группой аденозина. Окисленная форма )ь(АРРН обозначается как )ь(АРР . )з(АРРН переносит элекзроны таким же образом, как )ЧАРН. Однако ПА(ЭРН используется почти исключительна в процессах восстановительного биагиптеза, таеди кик ХАЕН используется преим>ществезЗпа для ге22ерирования АТР. Дополнительная фосфатная группа )ь(АРРН вЂ” это участок, ответственный за осуществление целевого предназначения молекулы, состоящего в распознавании ферментами. Биологическое значение разграничения функций между )ь(АРРН и )з)АРН рассматривается в гл.

15 (стр. 95). Важно отметить, что (чАРН, ХАРРН и ГАРНЗ в отсутствие катализаторов реагируют с 02 очень мсдленно. Гидролиз АТР в отсутствие катализатора также илет с низкой скоростью. Данные молекулы кинетически совершенно стабильны, хотя существует болыпая термодинамическая лвижушая си- Н О (! с н с н,с — с~~ с с ~н — н ! НзС С~~ С .С С О с н ! ! Н Окнаааннан бвана (вАО) Рнс. 11ЛО. Строение реакционпоспособных частей ГАР" и ГАРН Н Н О ! С н С НС вЂ” С2 С' С Н вЂ” Н (! (! НзС С С С С О С Н ! Н В Н Вааазанаананнан форне (вАОнз) 11. Метаболизм: основные положения и обозначения НН, Н' С-"й с гсН НС С Н О ОНО Снэ О О !) НБ — СНг — СН1 — Н вЂ” С вЂ” СН1 — СН,— и — С вЂ” С вЂ” С вЂ” СН,— Π— Р— Π— РО Н Н Н СН, О О Л.мврквптоатииамии Паитотвиоваи кислота О ОН О=Р— О ) О Кяфвринит я )свЗЦ Лба' = — 7,5 ккал!Молэь Чэс иереиссится в акти- вироваиисй ферме Мслскула-переиссчик Фссфсрильиая группа Электроны Ат ЫАОН и НАОРН ГАРН, Кофермент А Липсамид Тиамиилирсфссфат Балтии Тстрагилрсфслят Аиильиая группа Альдетид Соэ Олисуэлсродиый фрам меи~ Метильиая группа Глюксэа О Н,С вЂ” С.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
30,76 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее