Лекция (3) (1123237), страница 7

Файл №1123237 Лекция (3) (А.Г. Платонов - Лекции в PDF) 7 страницаЛекция (3) (1123237) страница 72019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Использованиерадиопротекторовкакинструментаприисследованиимеханизмовбиологическогодействияионизирующегоизлучения.3. Использованиерадиопротекторовдлязащитынормальныхтканейотионизирующегоизлученияприрадиотерапиизлокачественныхопухолей.4. Использованиерадиопротекторовдлязащитыкосмонавтовотионизирующегоизлученияприкосмическихполетах.5. Использованиерадиопротекторовдлязащитыработниковинаселенияотионизирующегоизлученияпритехногенныхавариях.ОсновныепредполагаемыемеханизмыдействиярадиопротекторовСредиосновныхпредполагаемыхмеханизмовдействиярадиопротекторовследуетотметитьследующие:1) перехватсвободныхрадикаловиактивныхформкислорода(АФК)2) индукциягипоксииворганизме,3) обратимоеингибированиесинтезаДНК,4) образованиесмешанныхдисульфидов(защитасульфгидрильныхгруппжизненноважныхбиомолекул),5) ускорениереституции(восстановления) ДНКблагодаряспособностирадиопротекторовлегкоотдавать(донировать) атомводорода,6) ускорениерегенерациисистемыкроветворения,7) ингибированиеапоптоза.Существовалоисуществуетдовольномногогипотезиодругихвозможныхмеханизмахдействиярадиопротекторов.ОсновныепринципыклассификациирадиопротекторовКлассификациюрадиопротекторовобычнопроводятпоследующимпринципам:• поэффективности(повеличинеФИД),• помеханизмамдействия,• похимическойструктуреилиналичиюопределенныххимическихгрупп,• подлительностидействия,• попроисхождению(искусственносинтезированныеилиприродногопроисхождения),• .........ОсновныехимическиеклассырадиопротекторовВещества, обладающиерадиозащитнымисвойствами,обнаруженысредиоченьмногихклассовхимическихсоединений.Однако, большинствонаиболееэффективныхрадиопротекторовпринадлежитк2-мклассамхимическихсоединений:• аминотиолам(меркаптоалкиламинам) идругимсеросодержащимсоединениями• индолилалкиламинам.АминотиолыидругиесеросодержащиерадиопротекторыПростейшимэффективнымрадиопротекторомизклассааминотиоловявляется2 меркаптоэтиламин(другиеназвания–МЭА, цистеамин,меркамин):NH2—CH2—CH2—SHМЭАявляетсяпродуктомдекарбоксилированияаминокислотыцистеинаиболееэффективнымрадиопротектором(ФИД= 1,7) чемцистеин.ОрадиозащитнойэффективностиМЭАвпервыесообщилЗ.

Бакв1952 г.ОбнаружениерадиозащитныхсвойствМЭАстимулировалоогромныйинтерескпоискуэффективныхрадиопротекторовсредисеросодержащиххимическихсоединений, особенносредианалоговМЭА, вкоторыхварьировалочислоатомовуглеродамеждуатомамисерыиазота, атакжеподвешивалисьразличныехимическиегруппировкикаминнойитиольнойгруппе:R1—NH—(CH2)n—S—R2Оказалось, чтонаиболееэффективнымирадиопротекторамибылисоединенияс2 или3 углероднымиатомамимеждуN иS.АЭТиМЭГСредиэтиханалоговМЭАбылонайденомногоэффективныхрадиопротекторов, например:NHАминоэтилизотиуроний(АЭТ). ФИД= 1.7.NH2—CH2—CH2—S—CNH2NHМеркаптоэтилгуанидин(МЭГ).

ФИД= 1.7.HS—CH2—CH2—NH—CNH2Гаммафос(1)Наиболееизвестнымэффективнымрадиопротекторомсредимеркаптоалкиламиновявляетсягаммафос(известныйтакжеподназваниямиWR-2721, амифостин, этиофос):OHNH2 —(CH2)3—NH —CH2—CH2—S—POOHЭтотрадиопротекторбылсинтезированв1969 г. вСШАвИсследовательскомармейскоминститутеимениУ.Рида(Walter ReedArmy Institute of Research) иполучилизвестностькакномернойпрепаратWR-2721 (буквыWR означаютWalter Reed –врач, геройГражданскойвойнывСША, именемкоторогоназванэтотинститут).Гаммафос(2)Вэтомрадиопротекторетиольнаягруппировкаприкрытафосфатнойгруппой,чтоповышаетстабильностьпрепарата(защищаетSH-группуотокислениядопоступленияпрепаратавнутрьклетки), увеличиваетегопоступлениевклеткиипонижаеттоксичность.

Однако, всежетоксичностьэтогопрепаратадовольновысока(TI = 1,4).OHNH2 —(CH2)3—NH —CH2—CH2—S—POOHДонастоящеговремениэтотпрепаратостаетсяоднимизсамыхэффективныхизизвестныхрадиопротекторов: привнутрибрюшинномвведениимышамза30 минутдоγ-облученияФИД= 2,7 для30-дневнойвыживаемости(т.е. вотношениигибеливрезультатекроветворногосиндрома) иФИД= 1,8 для7-дневнойвыживаемости(т.е.

вотношениигибеливрезультатекишечногосиндрома).Гаммафос(3)Учеловекаосновныминеблагоприятнымипобочнымиэффектамигаммафосаявляются:1) тошнотаирвота,2) понижениекровяногодавления.Вследствиеэтогоиспользованиегаммафосавозможнолишьподнепосредственныммедицинскимконтролем.Поэтомуиспользованиегаммафосавполевыхусловияхдлязащитывоенногоперсоналапривоздействииядерногооружияневозможно.Темнеменее, данныйпрепаратизвестентем, чтонаходилсяваптечкеамериканскихастронавтовприихполетахнаЛунуиегоиспользованиепредполагалосьвслучаесильногоповышениясолнечнойрадиации.Цистафос(WR-638)СредидругихизвестныхрадиопротекторовизклассамеркаптоалкиламиновможновыделитьтакжеWR-638 (цистафос):OHNH2—CH2—CH2—S—POONaЭтотрадиопротекторимеетФИД= 2.1 для30-дневнойвыживаемостииФИД= 1.6 для7-дневнойвыживаемости.МеханизмырадиозащитногодействияаминотиоловидругихмеркаптоалкиламиновПредполагают, чтоосновнымимеханизмамирадиозащитногодействияаминотиоловидругихмеркаптоалкиламиновявляютсяследующие:• перехватсвободныхрадикалов,• реституцияповрежденныхмолекулДНКпутемдонированияатомаводорода.Оптимальныеусловиядляпроявлениярадиозащитнойэффективностинамелкихлабораторныхживотных:• введениевнутривенноиливнутрибрюшинно,• интервалвременимеждувведениемиоблучением–15-30 минут.РадиопротекторыизклассаиндолилалкиламиновСредипрепаратовизклассаиндолилалкиламиноввкачественаиболееэффективныхрадиопротекторовможновыделитьпроизводныетриптамина:Мексамин(хлорид5-метокситриптамина).ФИД= 1.7 для30-дневнойвыживаемостиумышей.Серотонин(5-гидрокситриптамина).ФИД= 1.7 для30-дневнойвыживаемостиумышей.Самтриптаминпроявлялслабуюрадиозащитнуюэффективность.Радиозащитноедействиеиндолилалкиламиновсвязывают, восновном, синдукциейгипоксииворганизмевследствиеихвазоконстрикторного(сосудосуживающего) действияи, возможно, сперехватомсвободныхрадикалов.Взрывэнтузиазмавразработкерадиопротекторовв1950-1960-егг.Втечение20 летпослеоткрытияпервыхрадиопротекторов(т.е.в1950-1960-егг.) поискновыхэффективныхрадиопротекторовсталоднойизосновныхцелейрадиобиологии.Вэтотпериодвременимногиерадиобиологиработалисогромнымэнтузиазмомиверойвскорыйуспехвнадеждеразработатьновыеэффективныеинетоксичныерадиопротекторысширокимивозможностямииспользования.Именновэтовремявозниклопонятие«идеальногорадиопротектора», какцели, накоторуюследуеториентироватьсяприпоискеиразработкеновыхэффективныхрадиопротекторов.Понятие«идеальногорадиопротектора»Идеальныйрадиопротектор(дляслучаяобщегооблучения) должен:1) проявлятьвысокуюрадиозащитнуюэффективность(ФИД= 2-3);2) бытьэффективнымнетолькопротивострого, ноипротивхроническогооблучения;3) бытьэффективнымприпероральномприеме(илипокрайнеймерепривнутримышечномвведении) ибыстрораспределятсяпоорганамитканям;4) проявлятьвысокуюэффективностьужечерезнесколькоминутпослевведенияисохранятьеевтечениедлительноговременипослевведения;5) бытьэффективнымпротивразличныхвидовионизирующегоизлучения;6) непроявлятьнеблагоприятныхпобочныхэффектов, т.е.

долженбытьнетоксичным;7) бытьнедорогим;8) бытьхимическистабильным(долгохранитьсявобычныхусловиях) иудобнымдляприменения.Спадвисследованияхрадиопротекторовв1980-егодыОднако, кначалу1980-хгг. количествоисследованийвнаправлениипоискаиразработкиновыхсинтезированныххимическихрадиопротекторовсталорезкоснижаться, т.к.сталоясно, чтовозможностьэффективногоприменениярадиопротекторовввоенныхцеляхвесьмаиллюзорна.Поэтомувначале1980-хгг. финансирование(котороеосуществлялось, восновном, черезвоенныеведомства)исследовательскихпроектоввобластиразработкиновыхсредствхимическойпротиволучевойзащитырезкосократилосьипериодинтенсивногопоискаэффективныхрадиопротекторов,длившийсяпримерно30 лет, завершился.НовыеосновныенаправленияразработкифармакохимическихпротиволучевыхсредствС1980-хгг.

врадиобиологиипроизошелсдвигисследовательскихинтересовотхимическихрадиопротекторовкразличнымбиологическиактивнымпрепаратамприродногопроисхождения, обладающимпрофилактическойилитерапевтическойпротиволучевойэффективностью.Главнымипреимуществамипротиволучевыхсредствприродногопроисхождениясчитают:1) меньшуютоксичностьи2) болеедлительныйвременнойинтервалпроявленияпротиволучевойактивности.Основнойнедостаток–относительнонизкаяпротиволучеваяэффективность.ОсновныегруппыпротиволучевыхсредствприродногопроисхожденияПрепаратыприродногопроисхождения, обладающиепротиволучевымисвойствами, обнаруженывомногихгруппахбиологическиактивныхвеществ, включая:•Антиоксиданты(α-токоферол, β-каротин, супероксиддисмутазаидр.).•Полисахариды(издрожжей, морскойводорослиламинарии, корняженьшеняидр.).•Цитокины(низкомолекулярныерегуляторныебелкиIL-1, TNF-αидр.).•Эйкозаноиды(простагландины, ихсинтетическиепроизводныеидр.).•Гормоны(иихсинтетическиепроизводные).•Различныеэкстрактыигидролизатырастительногоиживотногопроисхождения.БиологическиеэффектымалыхдозоблученияПонятиемалыхдозоблученияПонятие«малыхдоз» историческименялосьнеоднократно.Дажевнастоящеевремянетединогообщепринятогоопределенияпонятия«малыхдоз» (длячеловекаидругихмлекопитающих).Взависимостиотподходов(микродозиметрического,радиобиологического, медицинского), которыеприменяютсядляопределенияэтогопонятияразнымиисследователями, верхняяграница«малыхдоз» можетразличатьсяв1000 раз.Донедавнеговремениверхнейграницеймалыхдоз(примедицинском, иликакегоещеназывают–эпидемиологическомподходе) считали200 мЗв.Внастоящеевремя(ориентировочнопоследние10 лет) верхнейграницеймалыхдозвсечащесталиназывать100 мЗв.

Главныйкритерийдовольноразмыт–«безопасноеприменениерадиации».ЭффектымалыхдозПоддействиеммалыхдозионизирующегоизлучениямогутнаблюдатьсятакиерадиобиологическиеэффектыкак:1) радиоиндуцированныйадаптивныйответ,2) радиоиндуцированнаягеномнаянестабильность,3) эффектсвидетеля(bystander effect).Исследованиеэтихэффектоввпоследние10-20 летсталооднимизважнейшихнаправленийврадиобиологии.РадиоиндуцированныйадаптивныйответРадиоиндуцированныйадаптивныйответ–эторадиобиологическийфеномен, заключающийсявувеличениирадиоустойчивостибиологическихобъектовкбольшим, повреждающимдозамионизирующегоизлученияпослепредварительноговоздействиямалымидозами.Предварительнуюмалуюдозуоблученияназываютадаптирующей, илипредварительной, абольшуюповреждающуюдозу–разрешающей, илиповреждающей.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
16,03 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее