Лекция (3) (1123237), страница 3

Файл №1123237 Лекция (3) (А.Г. Платонов - Лекции в PDF) 3 страницаЛекция (3) (1123237) страница 32019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Такимобразом, вэтомслучаеповреждениеЖВМпроисходитврезультатенепрямого(косвенного)действияизлучения.ПрямоедействиеизлученияПрипрямомдействииизлучениясростомконцентрациирастворенныхмолекул(т.е. сувеличениемколичествамишеней) числопораженныхмолекул(мишеней) должновозрастатьвследствиеповышениявероятностипопаданиявнихквантаизлучения.Приэтомдоляпораженныхмолекул(отисходнойконцентрации)должнаоставатьсянеизменной.Непрямое(косвенное) действиеизлученияПринепрямомдействииизлучениялимитирующимпараметромдляпоявленияповрежденныхмолекулвнекоторомконцентрационномдиапазонеявляетсянеисходнаяконцентрациярастворенноговещества, аколичествообразовавшихсяприданнойдозеоблученияактивныхпродуктоврадиолизаводы. Поэтому, начинаяскакой-токонцентрациирастворенноговещества, дальнейшееувеличениеконцентрациинеприводиткростучислапораженныхмолекул.Доляпораженныхмолекулпринепрямомдействииизлученияснижаетсясувеличениемисходнойконцентрацииэтихмолекул.НепрямоедействиепреобладаеттольковразбавленныхрастворахИнымисловамиотсутствиезависимостичислаповрежденныхмолекулотконцентрациирастворенныхмолекулобъясняетсятем, что, начинаяскакой-токонцентрации, невсемрастворенныммолекулам«достаются» активныепродуктырадиолизаводы, образующиесявопределенномколичествеприданнойдозеоблучения.Повышениежечислаповрежденныхмолекулприбольшихисходныхконцентрацияхрастворенныхмолекул(изображенонарисункепунктиром) связаностем, чтоздесьзаметныйвкладвихповреждениеначинаетвноситьпрямоедействиеизлучения.Такимобразом, чтонепрямоедействиеизлученияпреобладаеттольковразбавленныхрастворах.СравнениерадиационныхэффектовприоблучениимакромолекулврастворенномисухомсостоянииВкачествекритериядляоценкивкладапрямогоинепрямогодействияизлучениянакакие-либоорганическиесоединенияимакромолекулыиспользуютсравнениеэффективностиоблученияэтихобъектовврастворенномисухомсостоянии.Есливрастворенномсостоянииэтиобъектыстановятсязначительноболеечувствительнымикоблучению, тосчитают,чтосущественныйвкладвихповреждениевносятпродуктырадиолизаводы.Врастворенномсостояниимакромолекулыобычноболеерадиочувствительны, чемсухомсостоянииОбычноврастворенномвводесостояниимакромолекулынанесколькопорядковболеечувствительныкоблучению, чемвсухомсостоянии.Например, дозаD37 приоблученииРНКазыγизлучением60Сосоставляет42 Мрадвсухомсостояниии0,42 Мрадвводномрастворе, т.е.

различаетсяв100 раз.Этоговоритотом, чтовводномрастворетолькопримерно1% молекулРНК-азыинактивируетсянепосредственнозасчетпоглощенияэнергииизлучения, тогдакак99%инактивируютсяпродуктамирадиолизаводы.СоотношениепрямогоинепрямогодействияизлучениявклеткеПредставленияовкладенепрямогодействияизлучениявлучевоепоражениеклеткисущественнотрансформировалисьсовремениихвозникновенияв40-егодыпрошлоговека.Внастоящеевремясчитается, чтонауровнеклеткивомногихрадиобиологическихэффектахнепрямоедействиерадиациииграетстольжесущественнуюроль, какипрямоедействие.Идажеболеетого, вкладнепрямогодействияионизирующегоизлучениявотношениипоявлениярадиационныхповрежденийтакихкритическихклеточныхструктур, какмолекулыДНК, достигает70-90%.Открытиенепрямогодействияизлучениясталооченьважнойвехойвпониманиимеханизмовбиологическогодействияионизирующихизлученийисталоосновойдлястановленияновыхнаправленийрадиобиологическихисследований, вчастноститакоговажногоразделарадиобиологии, какхимическаяпротиволучеваязащита.Рассмотримтеперьосновныеактивныепродукты,образующиесяприрадиолизеводыиобеспечивающиеосуществлениенепрямогодействияионизирующегоизлучения.Радиолизводы(1)I.

Еслиэнергияквантаионизирующегоизлучениясоставляетболее12,56 эВ, происходитионизациямолекулыводы:т.е. измолекулыводывыбиваетсяэлектрон.Образовавшийсяположительныйионводывзаимодействуетсмолекулойводысобразованиемионагидроксонияигидроксильногорадикала:аэлектронвзаимодействуетсмолекулойводысобразованиемгидроксильногоионаирадикалаводорода:Чтотакоесвободныерадикалы?Свободныерадикалы–этонейтральныечастицы(молекулыилиосколкимолекул), которыесодержатпокрайнеймереодиннепарный(частоговорят–неспаренный) электроннавнешнейэлектроннойоболочке.Имеянеспаренныйэлектрон, такиечастицыстремятсязаполнитьэлектроннуюоболочкуещеоднимэлектроном,отнявегоудругихмолекул.Именнопоэтомусвободныерадикалыявляютсяобычнооченьреакционноспособными.ГидратированныйэлектронЭлектронможеттакжестабилизироватьсядоотносительнодолгоживущегосостояния, известногоподназванием«гидратированныйэлектрон» (е–aq, илиe–гидр), путемструктурированияокружающихегомолекулводы, являющихся, какизвестно, полярнымимолекулами:Перваягидратнаяоболочкагидратированногоэлектронасостоитиз6 молекулводы,расположенныхввершинахоктаэдраиповернутыхвсторонуэлектронаоднимизсвоихатомовводорода.Гидратированныйэлектронможетдиффундироватьназначительноболеедалекиерасстояния, чемсвободныйэлектрон, ивзаимодействуетсраствореннымибиологическимимолекуламиужевдалиотместасвоегопоявленияврезультатерадиолизаводы.Радиолизводы(2)II.

Еслиэнергияквантаионизирующегоизлученияменее12,56эВ, ноболее7 эВ, молекулаводыпереходитввозбужденноесостояниеираспадаетсянепосредственнособразованиемдвухрадикалов—радикалаводородаигидроксильногорадикала:Вторичныепродуктырадиолизаводы, образовавшиесяприрекомбинациирадикалов••ПрирекомбинациирадикаловНиОНвозникаютвторичныемолекулярныепродуктырадиолизаводы— водородН2 иперекисьводородаН2О2.Радиационно-химическийвыходосновныхпродуктоврадиолизаводыВобластирНот3 до10 радиационно-химическийвыходG (т.е.

колворадикаловилидр. продуктов, образовавшихсяна100 эВпоглощеннойэнергииионизирующегоэлектромагнитногоизлучения)дляосновныхпродуктоврадиолизаводыимеетследующиезначения:Дополнительныепродуктырадиолизаводы,образующиесявприсутствиикислородаПриналичиивводерастворенногокислородаO2 количествовозможныхпродуктов, образующихсяврезультатерадиолизаводывозрастает.Так, например, могутвозникать:- супероксиданионрадикалпореакции:- перекисныйрадикалHOO• пореакции:Наиболееважныепродуктырадиолизаводы(1)Вцелом, наибольшеебиологическоезначениеимеют, по-видимому,следующиевесьмахимическиактивныепродуктырадиолизаводы:Наиболееважныепродуктырадиолизаводы(2)Каквидноизвышеприведеннойсхемы, средиосновныхпродуктоврадиолизаводыестьирадикалы(радикалводорода, гидроксильныйрадикал, перекисныйрадикалисупероксиданионрадикал), инерадикальныепродукты(гидратированныйэлектрониперекисьводорода).Гидроксильныйрадикалявляетсямощнымокислителемисчитаетсянаиболееактивнымпродуктомрадиолизаводы.Гидратированныйэлектронтакжеобладаетвысокойреакционнойспособностью, однако, ужевкачествевосстановителя.Перекисьводородапредставляетсобойоченьнеустойчивоесоединениеираспадаетсясобразованиемразличныхрадикальныхпродуктов(впервуюочередь, гидроксильногорадикала).ВприсутствииионовFe2+ скоростьраспадаперекисиводородасобразованиемгидроксильногорадикала(реакцияФентона) значительновозрастает(примернона3 порядка):ОсновныереакциипродуктоврадиолизаводысжизненноважнымимолекуламиПродуктырадиолизаводымогутдиффундироватьотместаобразованиякжизненноважныммолекуламклеткиивызыватьихмодификацию, т.е.повреждение, например, врезультатеследующихреакций(МНздесьлюбаямолекула— ДНК, РНК, белка, липидаидр.):MH + H• → M• + H2,MH + H• → MH2•,MH + OH• → M• + H2O,MH + OH• → MHOH•,MH + HO2• → MOOH + H•имногихдругихреакций.ПоследствиямодификациижизненноважныхмолекулпродуктамирадиолизаводыОбразовавшиесявэтихреакцияхсвободныерадикалыбиомолекулмогутпривести:1) квнутримолекулярнымперестройкамэтихмолекул(т.е.

квнутримолекулярнымсшивкам),2) квзаимодействиюэтихмолекулсдругимиимеющимисявклеткесоединениями(например, скислородомиликакимилибодругимиорганическимимолекулами).Врезультатеэтихизмененийбиомолекулымогутизменитьсвоифизико-химическиесвойстваипотерятьфункциональнуюактивность.Продуктырадиолизаводынеявляютсячем-тонеобычнымдляклетки!Ирадикальные, инерадикальныепродукты, образующиесяприрадиолизеводы, неявляютсякакими-либоспецифическимисоединениями,возникающимитольковпроцессерадиолиза.Такиежепродуктыобразуютсяивразличныхметаболическихпроцессах,протекающихвклеткевнормевотсутствиеоблучения. Внормальныхусловиях, однако, ихуровеньсущественнониже.Большинствоизэтихрадикальныхпродуктовимеютвсвоемсоставекислородипоэтомуполучилиназваниеактивныхформкислорода(АФК,Reactive Oxygen Species –ROS).ПовышенныйуровеньАФКможетнаблюдатьсяипримногихдругихпатологическихсостояниях, анетолькоприоблучении.ВажностьантиоксидантныхсистемДляпредотвращенияизбыточногонакопленияАФКиинтенсификациидеструктивныхокислительныхпроцессовворганизмеимеетсясложныйкомплексзащитныхантиоксидантных(антиокислительных)системферментативнойинеферментативнойприроды, которыемогутпредотвращатьобразованиеАФКилиосуществлятьдетоксикациюАФК.Всвязистем, чтогидроксильныйрадикалOH• являетсянаиболеесильнойАФК, действиеантиокислительныхзащитныхсистемфактическинаправлено(либонепосредственно, либокосвенно) напредотвращениеегообразованиеилинаегоудаление.Всветевышесказанногопонятнаисключительноважнаярольэндогенныхантиоксидантныхсистемкаквнормальномклеточномметаболизме, такиприразличныхпатологиях, сопровождающихсянакоплениемАФК.ТриуровняэндогеннойзащитыклеткивусловияхрадиационноговоздействияВклеткахможновыделить3 уровняэндогенныхзащитныхресурсов,предназначенныхдляобеспечениясохранностинативногосостоянияклетокворганизмевусловияхрадиационноговоздействия:• 1-йуровеньзащиты–антиоксидантныесистемыифакторы,обеспечивающиеинактивациюактивныхформкислорода(АФК), атакжедругихпродуктоврадиолизаводыирадикаловипредотвращающиеихдеструктивноедействиенажизненноважныемолекулыиструктурыклетки;• 2-йуровеньзащиты–системырепарациимолекулДНК,осуществляющиерепарацию(восстановление) поврежденныхмолекулДНК;• 3-йуровеньзащиты–системыклеточногоапоптоза, обеспечивающиеудалениеизпопуляцииклеток, вкоторыхнеудалосьосуществитьрепарациюповрежденныхмолекулДНК.АнтиоксидантныесистемыНизкомолекулярныеантиоксидантыФерментативные(белковые)антиоксидантныесистемыВодорастворимые(восст.глутатион, аскорбатидр.)Супероксиддисмутаза, церулоплазмин(удалениесупероксиданион-радикалаO2•–)Липорастворимые(αтокоферол, билирубин, βкаротинидр.)Каталаза, глутатионпероксидазнаясистема(удалениеH2O2 иорганическихгидроперекисей)Ферритин(связываетионыFe2+),церулоплазмин(окисляетFe2+ вFe3+),трансферрин(связываетионыFe3+)Гемоксигеназа(множественноеантиоксидантноедействиеОбщаясхемавзаимныхпревращенийАФКНизкомолекулярныеантиоксидантыОднимизмеханизмовантиокислительногодействиянизкомолекулярныхантиоксидантовявляетсяперехватактивныхсвободныхрадикаловсобразованиеммалоактивногорадикалаантиоксиданта:••R + InH → RH + InгдеR• –любойактивныйсвободныйрадикал(H•, OH•, HO2•, L•,LO•, LOO• идр.),InH –антиоксидант(ввосстановленнойформе),In• –радикалантиоксиданта(малоактивный).ПолиморфизмсупероксиддисмутазыСОДпредставляетсобойпервуюлиниюферментативнойзащитыклеткиотАФКСОДMn-СОД(вматриксемитохондрий)Cu,Zn-СОД(вмежмембранномпространствемитохондрийицитоплазме)EC-СОД(внеклеточнаяСОД, такжесодержитвсвоемсоставеCu иZn)Суммарнаяреакция, осуществляемаяСОД:•2O2+ 2H → O2 + H2O2+ЦерулоплазминОсновныефункциицерулоплазминаТранспортизапасаниемедиворганизмеОкислениежелеза:4Fe2+ + 4H+ + O2 → 4Fe3+ + 2H2OРазложениесупероксиданионрадикаласобразованиемводы:4O2• + 4H+ + O2 → 4O2 + 2H2OЭффективностьцерулоплазминавотношениисупероксиданион-радикалав100 разнижечемуСОД.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
16,03 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее