Главная » Просмотр файлов » В.А. Магницкий - Общая геофизика

В.А. Магницкий - Общая геофизика (1119278), страница 33

Файл №1119278 В.А. Магницкий - Общая геофизика (В.А. Магницкий - Общая геофизика) 33 страницаВ.А. Магницкий - Общая геофизика (1119278) страница 332019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

При этом кривые 7 и 2 несколько отли­чаются друг от друга (на 0,2 К). Это объясняется тем, что в первомслучае средняя температура измерялась в слое воды толщиной10 мкм, а во втором — 100 мкм, а также инерционностью термозонда.Между тем коэффициент корреляции для кривой ТПО и температу­ры квазиоднородного слоя составил величину 0,8 при уровне надеж­ности 0,9.Обращает на себя внимание тот факт, что перепад температурыв изменении ТПО в суточном цикле составляет величину боль­шую, чем перепад в квазиоднородном слое.

Это хорошо согласуетсяс известным положением об увеличении перепада температуры вхолодной пленке в светлые часы суток. Для рассмотренной серииизмерений средний перепад температуры в суточном цикле составилвеличину 0,9 К. Все изложенное указывает на роль ТПО как однойиз важнейших характеристик тепломассообмена между океаном иатмосферой.Н АТУ РН Ы Е И ССЛ ЕДО ВАНИ Я ТЕПЛ О М АССОО БМ ЕН А ОКЕАНАС А Т М О С Ф Е Р О Й НА ОСНОВАНИИ Р АСПРЕДЕЛЕНИ ЯТ ЕМ П ЕРАТ У Р Ы В Х ОЛ О ДН ОЙ ПЛЕНКЕ ОКЕАНАЗнание термической структуры поверхностного слоя океана поз­воляет обосновать метод определения суммарного потока тепла отокеана в атмосферу (д^) на основании распределения температурыв холодной пленке. Из рассмотренной выше модели холодной пленкиследует, что механизм формирования потоков тепла и влаги на по­верхности океана определяется следующими факторами: а) океан иатмосфера изначально неравновесны; б) процессы тепломассообменаимеют место практически на поверхности океана в радиационномслое толщиной 10-20 мкм; в) тепла, поступающего в радиационныйслой в результате поглощения приходящей солнечной радиации,недостаточно для поддержания процессов обмена из-за ничтожномалой толщины радиационного слоя; г) подвод тепла к радиационно­му слою океана происходит путем диффузии тепла снизу через лами­нарный подслой холодной пленки, где известен коэффициент тепло­проводности.Все это дает основание записать уравнение теплового балансарадиационного слоя в виде(3.6)при условии сопряжения температур на границе контакта вода-воздух(3.7)Здесь первый член правой части LE — поток на испарение, гдеL — удельная теплота парообразования [Дж/кг], Е — плотностьпотока водяного пара [кг/м2 • с ].

Второй член ^зфф — плотностьпотока эффективного излучения [Вт/м2 ], и последний член описывает контактный поток тепла через ламинарный подслой приводногослоя атмосферы с коэффициентом молекулярной теплопроводностивоздуха Ха.Все эти три потока составляют расходную часть в уравнениибаланса. Приходной частью является поток тепла, подводимый кхолодному радиационному слою из нижележащих теплых слоев водычерез ламинарный подслой, который в соответствии с законом Фурьеравен= —Xw grad в |и выражает весь теплообмен океана сатмосферой.Таким образом, прямые регистрации профиля температуры в хо­лодной пленке позволяют рассчитать градиенты температуры в лами­нарном поверхностном слое океана и тем самым получить довери­тельные оценки суммарного потока тепла от океана в атмосферу.Этот метод, еще в 70-х гг.

предложенный Г.Г. Хунджуа и Е.Г. Андре­евым, в настоящее время нашел широкое применение в исследовани­ях процессов тепломассообмена в натурных условиях.Новая методика дает возможность быстро и с высокой надеж­ностью определять суммарный поток тепла в условиях открытогоморя при волнении до 4 баллов. Проведение систематических наблю­дений в море позволило исследовать суточный ход изменений пото­ка тепла от океана в атмосферу, установить его зависимость от тем-Рис.

3.24. Кривые изменения суммарного потока тепла от океана в атмосферу всуточном циклепературы поверхности океана, а также от скорости ветра. Эти дан­ные были получены в разное время в разных районах Мировогоокеана.Для иллюстрации на рис. 3.24 приведены данные о теплообмене,полученные на многосуточной станции в открытом районе Черногоморя.

Эта серия интересна тем, что поток тепла помимо методатермозондирования определялся еще и структурным методом, а так­же регистрировалась температура на различных горизонтах в воде.Из рисунка видно, что суммарный поток теплаопределяющийтеплообмен океана с атмосферой, имеет выраженный суточный ход.Он достигает своего максимального значения в 14-15 ч, а минималь­ного — около 3 ч.

Среднее значение потока тепла в дневное времясуток (д = 230 Вт/м2) примерно на 30% больше, чем в ночное время(<7Н = ПО Вт/м2). Суточный ход потока тепла следует за суточнымходом ТПО (0S). Проведенный корреляционный анализ показал, чтопри уровне надежности 0,9 коэффициент корреляции между указан­ными изменениями в8 иравен 0,8. Для наглядности на рис. 3.24показана также кривая изменений температуры на глубине 5 см.На этом же рисунке приведен суточный ход потока тепла, определен­ный структурным методом (кривая q^T) . Из сравнения кривых пото­ков q^T и q2 видно, что они с точностью до ошибок метода (~ 10%)практически совпадают между собой.Влияние поверхностно-активного вещества (ПАВ) на формирова­ние тепловых потоков от океана в атмосферу изучалось на одной изсуточных станций в условиях открытого моря.

Наблюдения показали,что сразу же после того, как буй с измерительной аппаратурой вошелв зону морской поверхности, покрытой ПАВ, суммарный тепловойпоток начал резко уменьшаться. Этот процесс продолжался до момен­та выхода буя из указанной зоны. После сноса течением ПАВ про­изошло практически полное восстановление величины суммарноготеплового потока. На рис. 3.25кривая 1"показывает изменениесуммарного теплового потока q%при наличии ПАВ. Проведенные вто же время радиационные наблю­дения показали, что поток эффек­тивного излучения ^эфф практи­чески не зависит от наличия илиотсутствия ПАВ (кривая 2).

Пред­ставление о величине относитель­ного изменения потока тепла наиспарение под воздействием ПАВдает кривая 3. Уменьшение этогопотока, вызванное ПАВ, составля­ет 75%, тогда как уменьшение Рис. 3.25. Графики изменения тепловыхпотоков под влиянием ПАВсуммарного потока составило 60%от первоначальной величины.В наше время, когда мировой транспорт нефти реализуется морем,а добыча нефти занимает все большие области океанического шель­фа, процессы загрязнения нефтепродуктами океана становятся серь­езной экологической проблемой.

Резкое изменение потока водяногопара в зонах загрязнения ПАВ поверхности контакта океан—атмос­фера может привести к перестройке термодинамического режимасистемы и непредсказуемым эффектам воздействия на состояние по­годы больших регионов океана и суши. В связи с этим можно ожидатьпривлечения внимания исследователей к проблеме защиты Мировогоокеана от загрязнения ПАВ.Особый интерес представляет определение теплообмена океанас атмосферой в экстремальных условиях. Как было показано вы­ше (см. рис. 3.20), такие наблюдения удалось провести в севернойчасти Каспия. Выполненные измерения позволили рассчитать сум­марные потоки тепла, которые при ветре в 20 м/с составили2700 Вт/м2 (что в 3 раза превышает значение потока тепла приветре в 10 м/с), а при ветре в 40 м/с — 9000 Вт/м2.

Полученныеданные дают представление о значении потоков тепла от океана ватмосферу при скоростях ветра, сравнимых со скоростью в тропи­ческом циклоне.Т ЕРМ ИЧ ЕСКАЯ СТРУКТУРАП РИВОДНОГО С Л ОЯ А Т М О С Ф Е Р ЫМноголетние наблюдения, проводившиеся с борта “кораблей пого­ды”, показали, что основной перепад температуры и влаги в плане­тарном пограничном слое атмосферы (высотой в 1,5 км) сосредоточенв первых метрах воздуха над морем (до 80-90% ).

Именно это даетоснование условно выделить приводный слой атмосферы (ПСА) тол­щиной 10-15 м из планетарного пограничного слоя.По наблюдениям “кораблей погоды”распределение температуры в ПСА с по­вторяемостью 0,9 сверхадиабатическое .На рис. 3.26 приведен характерный про­филь температуры в ПСА, построенныйпо данным, полученным стандартнойметодикой измерений, где первый гори­зонт начинается на высоте двух метровнад морем. Между тем обращает на себявнимание тот факт, что основные гради­енты температуры и влаги в ПСА при­ходятся именно на нижний двухметровыйслой.Рис. 3.26. Характерный про­Применение новой методики регист­филь температуры при сверхрациитемпературы на начальном участ­адиабатических условиях.

Ав —ке ПСА с поплавковой системы показалоразность между температуройслоев воздуха Ва и температу­принципиальное отличие профиля темпе­рой поверхности океана 0ратуры от ранее принятого. Новая аппа­ратура представляет собой мачту с термо­метрами сопротивления, которая крепится на поплавковой системевместе с описанным выше комплексом — термозондом и радиомет­ром. Тем самым можно проводить регистрации температуры на на­чальном участке ПСА начиная с высоты 0,2 м от поверхности моряпри волнении до 4 баллов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
10,42 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее