Главная » Просмотр файлов » В.Н. Жарков - Внутреннее строение Земли и планет

В.Н. Жарков - Внутреннее строение Земли и планет (1119250), страница 25

Файл №1119250 В.Н. Жарков - Внутреннее строение Земли и планет (В.Н. Жарков - Внутреннее строение Земли и планет) 25 страницаВ.Н. Жарков - Внутреннее строение Земли и планет (1119250) страница 252019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Действительно, многие свойствавещества земных недр (теплопроводность, электропроводность, вязкость, диссипативная функция Q−1 , предел текучести горных пород и другие параметры)в значительной мере зависят от температуры на данной глубине. Знание распределения температур в Земле позволяет также ориентироваться при выборетой или иной гипотезы происхождения Земли. Так, например, гипотеза происхождения Земли из газопылевого облака приводит к сравнительно холодномуначальному состоянию Земли, а гипотеза изначально расплавленной Земли (гипотеза горячего происхождения) приводит к значительно большим начальнымтемпературам. Из-за исключительно большой тепловой инерции земных недрэти начальные различия температур не могли полностью стереться в процессетепловой эволюции Земли.108Наконец, из всех наблюдаемых геофизических и геологических явлений поток тепла через поверхность Земли с энергетической точки зрения наиболеезначителен, так как связанная с ним отдача энергии в единицу времени (длявсей Земли ∼ 1028 эрг/год) в 10–100 раз больше, чем вся энергия, высвобождающаяся при землетрясениях и вулканической деятельности.

В этом смысле иговорят, что тепловой поток из земных недр характеризует основной масштабэнергетики планеты. Все остальные процессы, протекающие в земных недрах,являются с энергетической точки зрения явлениями как бы побочными, сопровождающими тепловую эволюцию планеты.Развитие геотермики как научной дисциплины не могло начаться, пока небыли открыты основные источники тепла в ее недрах. Таким образом, открытиерадиоактивности в конце прошлого века произвело революцию сразу в двух геофизических дисциплинах — геохронологии и геотермике. Действительно, ужев 1906 г. лорд Рэлей понял значение радиоактивности для энергетики нашей планеты.

Он произвел оценки и показал, что та небольшая примесь радиоактивныхэлементов урана и тория (а также, как мы теперь знаем, калия), которая содержится в горных породах, достаточна, чтобы служить основным источникомтепла, определяющим термику планеты.То, что температура земных недр высока, было известно давно. Об этомсвидетельствовали вулканические извержения и рост температуры при погружении в глубокие шахты. Скорость возрастания температуры с глубиной носитв геофизике название геотермического градиента. В невулканических районахгеотермический градиент составляет примерно 3∘ C на 100 м глубины.

Величинагеотермического градиента, вообще говоря, заметно варьирует от места к местуи лежит в интервале от 1 до 5∘ C на каждые 100 м. В среднем у поверхностиЗемли геотермический градиент составляет 20 град/км. Второй геотермическойвеличиной, которая может быть определена экспериментально, является тепловой поток из земных недр. Он обозначается буквой q и равен произведениюкоэффициента теплопроводности ϰ на градиент температуры ∇T :q = ϰ∇T.(47)На практике определяют темп нарастания температуры в глубь Земли ∇Tи значение ϰ для горных пород, слагающих скважину или шахту, в которыхпроизводится измерение.

Затем с помощью (47) вычисляют q.Измерение теплового потока требует предосторожностей, так как тепловоесостояние наружного покрова толщиной в несколько десятков метров определяется метеорологическими факторами. Имеются и другие причины, которыемогут маскировать истинное значение q, характеризующее потерю тепла планетой.

В связи с отмеченными трудностями первые прецизионные измерения теп109лового потока на континентах были выполнены сравнительно недавно, в 1939 г.,Буллардом в Южной Африке и Бенфилдом в Англии. Первые измерения теплового потока на океанах (в Атлантике) были выполнены в 1956 г.

Буллардом ссотрудниками. Измерения теплового потока на океанах для геофизики исключительно важны, так как водная оболочка Земли по площади составляет 3/4 всейповерхности планеты. Эти измерения дали для q примерно те же значения, которые были получены на континентах, что явилось в то время сенсацией (об этоммы скажем ниже). Накопление экспериментальных данных о тепловом потокепервое время шло довольно медленно. К 1960 г. было известно немногим более 100 измерений. В связи с усовершенствованием техники морских измеренийс начала 60-х годов число определений теплового потока стало резко возрастать.Так, к 1965 г.

было выполнено 1040 определений q, к середине 1969 г. эточисло достигло 3560, а к началу 1982 г. накоплено 7000 определений тепловогопотока. Мировая средняя потеря тепла с поверхности Земли составляет 1.48 ⋅10−6 кал/(см2 ⋅ с). Среднее значение для континентов равно 1.41 мккал/(см2 ⋅ с),а для океанов 1.51 мккал/(см2 ⋅ с)1 .Значения теплового потока являются интегральной мерой термического состояния приповерхностной зоны до глубин в несколько сотен километров.

Оказалось, что различные значения теплового потока коррелируют с различными геологическими структурами. В связи с этим геотермические данные всешире начинают использоваться при физической интерпретации геологическихструктур.В отличие от распределения плотности, давления и ускорения силы тяжести,которые известны достаточно точно, распределение температуры в недрах Землиеще определено неточно.Оценить температуру в недрах Земли можно путем следующих соображений.Средний геотермический градиент у поверхности Земли равен 20 град/км. Поскольку градиент температуры не возрастает с глубиной, на глубинах l ≈ 100 км1Вгеотермике используются следующие единицы:Для измерения теплового потока1 кал/(см2 ⋅ с) = 4.19 Вт/см2 = 4.19 ⋅ 107 эрг/(см2 ⋅ с) = 4.19 ⋅ 104 Вт/м2 ;1 е.

т. п. = 1 мккал/(см2 ⋅ с) (е. т. п. — единица теплового потока).Для измерения генерации тепла в горных породах1 е. г. т. = 10−13 кал/(см3 ⋅ с) (е. г. т. — единица генерации тепла);1 кал = 4.19 Дж = 4.19 ⋅ 107 эрг, 1 мккал = 10−6 кал.110температура не более 2000∘ C. Более точными «термометрами» на этих глубинахявляются расплавленные первичные очаги вулканов: температуры плавления лавизвестны и равны ∼ 1200∘ C.В самое последнее время детальное исследование фазовой диаграммыMg2 SiO4 – Fe2 SiO4 позволило определить реперную температуру на глубине,соответствующей первой зоне фазовых переходов (l ∼ 400 км). Эта температураравна ∼ 1600 ± 50∘ С (см.

§7.4).Мантия Земли по отношению к механическим колебаниям — сейсмическимволнам ведет себя как твердое тело; поэтому за верхний предел температурв мантии Земли принимают распределение температур вдоль кривой плавления.На основании лабораторных данных температуру плавления на глубине 100 кмполагают равной ∼ 1500∘ С (или 1800 K). Эти «опорные точки» позволяют с помощью эмпирических геофизических данных и полуэмпирических формул длякривой плавления определить распределение температур плавления в мантииЗемли и, в частности, оценить, что на границе с ядром Земли температура плавления вещества порядка (5–6.5) ⋅ 103 K.Земное ядро находится в расплавленном состоянии.

Ввиду этого за нижнийпредел температур в ядре можно принять значения, соответствующие кривойплавления. Если ядро состоит из железа, то, согласно лабораторным данным,температура плавления железа при p ≈ 1.4 ⋅ 106 бар (давление на границе мантия – ядро) не более 4600 K. По-видимому, ядро состоит не из чистого железа,а содержит примеси легких элементов, что должно несколько понизить температуру плавления железа.На основании этих данных считают, что температура па границе мантия –ядро лежит в интервале ∼ (4–5) ⋅ 103 K.В жидком ядре температуры не могут быть выше так называемых адиабатических температур. Понятие адиабатических температур пли адиабатического градиента температуры играет важную роль в физике Земли и планет. Дело в там,что кривая адиабатических температур разграничивает области действия молекулярного и конвективного механизмов переноса тепла.

Если температуры нижеадиабатических (точнее, градиент температуры ниже адиабатического градиента), то теплоперенос в среде возможен лишь за счет молекулярного механизматеплопроводности. Это очень слабый механизм теплопереноса. Если же температуры больше адиабатических, то возникает конвекция — гидродинамическоеперемешивание жидкости. Механизм теплопереноса путем конвекции являетсяочень мощным.

Поэтому, если бы в земном ядре температуры заметно превосходили адиабатические, то все тепло земного ядра сверх адиабатического былобы быстро вынесено в результате конвекции к внешней границе ядра с мантиейЗемли, а температуры ядра приняли бы адиабатические значения.111В то же время для поддержания магнитного поля в ядре все время должнаидти слабая конвекция.

Следовательно, температуры в ядре Земли должны бытьблизки к адиабатическим. Адиабатические температуры земного ядра можнорассчитать теоретически, если только мы знаем температуру у начала адиабатической кривой (на границе мантия – ядро). Мы уже говорили, что последняявеличина составляет ∼ (4–5) ⋅ 103 K, а это приводит к температуре в центре Земли ∼ 6 ⋅ 103 K. Ошибка последнего значения может достигать тысячи градусов.Изложенная выше методика оценки температуры в земных недрах может бытьназвана методом реперных точек.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
12,74 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее