Главная » Просмотр файлов » И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем

И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (1119242), страница 10

Файл №1119242 И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем) 10 страницаИ.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (1119242) страница 102019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

По характеру распределения факторов, мысудим о структурированности пространства. Однако не все факторы, не вся ма­терия, энергия, информация данного пространства могут быть включены в дан­ную экосистему, так как часть вещества не используется, часть факторов неоказывает влияния на организмы. Тогда становится полезным понятие о фазо­вом экологическом пространстве, под которым понимается вместилище реали­зованных (!) экологических ниш отдельных популяций (Пузаченко, 1983; Ми­хайловский, 1992).

В качестве структуры экологического пространства можнорассматривать базовую структуру соответствующего биоценоза, представляю­щую собой конгломерат реализованных экологических ниш. Она содержит всюсущественную информацию о биоценозе как системе взаимодействующих по­пуляций, находящихся под влиянием среды (сложного комплекса взаимодей­ствующих факторов), т.е. может интерпретироваться как интегральная характе­ристика взаимодействия всех компонентов экосистемы. Выявление такой струк­туры задача весьма сложная. Вопрос о геометрии экологического пространстварассматривается в работах Михайловского (1988; 1992).1.5.2.

О р г а н и з а ц и я экологического п р о с т р а н с т в акорпускулярным веществомБлагодаря существованию пространства число потенциальных связей меж­ду компонентами экосистемы четко ограничено: пространство по существу иг­рает роль карантинной службы и является наилучшим изолятором от прямогоконтакта между потенциальными реагентами. Организация экосистемы осу-32И.В. Бурковский.

Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистемществляется через ограничение потенциальных связей пространством, и это пер­вый шаг к порядку.В экосистемах значение пространства весьма различно, в зависимости оттого, какие оси координат рассматриваются (Маргалеф, 1992). Организация повертикали качественно отлична от организации на горизонтальной плоскости.Вертикаль в экосистемах определена направлением гравитации и света иможет быть отклонена движением (например, течением). В качестве примеравертикальной стратификации может быть рассмотрена фотпческая зона в тол­ще океана (Галеркин, 1982; Сапожников, 1982) или грунта (Fenchel, 1969; Бур­ковский, 1992).Деятельность живой составляющей экосистемы приводит к окислению ок­ружающей среды наверху и восстановлению ее внизу.

Результирующий потокэлектронов через органические компоненты системы направлен вниз, а черезфизическую среду — вверх. Вертикальный градиент редокс-потенциала (ак­тивности электронов — Eh) во всех экосистемах есть важная характеристикасреды. Этот градиент связан или соотносится с вертикальным распределениемряда элементов окружающей среды или их химической формой (железо, марга­нец, кислород и т. д.) и биологических переменных (содержания хлорофилла ит. д.). Градиент протонной активности (рН) связан со щелочностью и проводи­мостью и не полностью совпадает с Eh-градиентом. Разница между обоими гра­диентами обусловлена транспортом ионов, прежде всего через биологическиемембраны. Вертикальная организация экосистемы, таким образом, детерминистична.В отличие от нее, горизонтальная составляющая вносит в гетерогенностьэкосистемы стохастическую природу (Margalef, 1992).

Это понятнее, если пред­ставить себе вертикаль в качестве вырезанного в толще воды «столбика», вибри­рующего подобно натянутой струне возле некоего центрального положения (со­ответствует «циклической устойчивости»). Сумма этих довольно независимыхвибраций неограниченного количества «столбиков» даст горизонтальную состав­ляющую. Их амплитуды колебаний не совпадают, поэтому возникает стохастичность по горизонтали. Примером может служить ежедневная «волна продукции»,которая распространяется вокруг Земли вместе с солнечным светом по поверхно­сти океана в сочетании с волнами, имеющими более короткий средний период иболее или менее нерегулярное распространение, обусловленное многими при­чинами (ветром и т.д.). В целом масштабе они дают стохастичность.

Различныемасштабы проявления горизонтальной стохастичности объясняются различиямив степени текучести и плотности (физическими свойствами) соответствующейсреды обитания, а также различиями в размерах, подвижности и продолжитель­ности жизни организмов (Бурковский, 1984; 1992; Бурковский, Аксенов, 1996;Пионтковский, 1984-1986; 2003; Азовский, Чертопруд, 1997).Глава 1.

Экологическая система331.5.3. В л и я н и е в н е ш н е й энергии на п р о с т р а н с т в е н н у юорганизацию системы (масштабы формирующихсяструктур)Большое поступление внешней (дополнительной) энергии способно нару­шить относительную стохастическую однородность экосистем (которые до этогоможно было разделить на относительно независимые «столбики», расположен­ные вплотную друг к другу); при этом система становится более гетерогеннойпо горизонтали и дифференцируется на соответствующие части (Маргалеф,1992). Такая структура развивается в масштабе, пропорциональном количествупоступившей энергии. Дифференциация заключается в обособлении высокопродуктивных дискретных участков, достигающих соответствующих размеров.Это можно наблюдать на примере апвеллингов — столбов вертикального пере­мешивания или организации прибрежных экосистем с их четкой дифференциа­цией на более и менее продуктивные зоны (см.

гл. 7).1.5.4. Г р а н и ц ыЛюбое расчленение ставит вопрос о границах. Граница — это поверхность,образованная соединением точек, на которой общий градиент или отдельныеградиенты одной или нескольких переменных имеют максимальное значение.В каждой из этих точек направление в пространстве, вдоль которого градиентынаиболее выражены, должно быть перпендикулярно границе (как обозначаютлинию фронта на военной карте).Четкие границы существуют между сушей и морем, между отвесными ска­лами и морским осадком, для которых характерны максимальные градиенты;менее четкие — вдоль морских фронтов, где водные массы встречаются, час­тично взаимодействуя и перемешиваясь.

Границы водных масс могут быть до­вольно широкими, а организмы, здесь существующие, могут образовывать до­вольно устойчивые пограничные сообщества (экотоны).С физической точки зрения граница — это наиболее заряженное энергиейпространство (Маргалеф, 1992). Резкие границы типа «вода-дно», «свет-темно­та» как бы «натянуты»; в них окружающая среда производит механическую рабо­ту и в них наблюдается очевидная тенденция к сокращению протяженности гра­ницы (аналогия: поверхностное натяжение).

Это конвергентные границы.Если энергия, доступная для совершения работы, намного меньше (частов финальной стадии сукцессии), границы становятся более извилистыми и не­равномерными, размытыми и беспорядочными, менее активными, со слабым«натяжением». Это дивергентные границы.Энергию, заключенную в поверхности, можно связать с размерами гра­ниц: если отношение общей поверхности к объему мало (сильное натяжение),энергия, приходящаяся на единицу поверхности, велика; и наоборот. Общаязаключенная в границе энергия может оставаться одной и той же при удлине­нии или укорочении границы (аналогия: шоссе, связывающее два пункта в го2 — 501634И.В.

Бурковский. Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистемрах: либо короткое и крутое, либо длинное, извилистое, но пологое; энергия,необходимая на совершение работы одинакова).Определить границу — это значит не только очертить систему, определитьее пространственный масштаб, но одновременно выбрать место для измеренияконтактов и обмена с соседними системами. Конвергентные границы с силь­ным «поверхностным натяжением» могут быть местом, где происходит транс­порт веществ от одной экосистемы к другой (обмен всегда активизируется награницах систем, сред). В типичной ситуации с одной стороны границы распо­ложена экосистема, более динамичная и простая, с явным избытком первичнойпродукции, а с другой — система с более сложной организацией, но низкойпродуктивностью, которую труднее эксплуатировать.

Результирующий поток хи­мической энергии направлен от первой экосистемы ко второй, и можно допус­тить, что во второй системе увеличивается информация, а в первой — её эксп­луатация соседней системой (путем изъятия биомассы) препятствует накопле­нию избытков продукции и одновременно задерживает в ней сукцессию.

Об­мен не всегда регулируется только активной эксплуатацией, он может контро­лироваться также системой-донором.Организация пространства основана на гетерогенности, и разделять гра­диенты и границы не всегда возможно, да и не всегда нужно. Обмен междуэкосистемами повсюду подчиняется одним и тем же закономерностям, прояв­ляющимся в противоположности градиентов продуктивности (продукция наединицу биомассы) и разнообразия вместе с результирующей транспортиров­кой веществ, питающих более сложные и относительно менее продуктивныесистемы.1.5.5. Организация биологического и экологическогопространства полемСуществует и другое представление о биологическом пространстве, осно­ванное на организующих свойствах не корпускулярного вещества, а качествахполя («биологическое поле»).

Родоначальником этого направления можно поправу считать А.Г. Гурвича (1947), а его наиболее последовательными продол­жателями — А.А. Любищева (1998), Л.В. Белоусова (Газарян, Белоусов, 1983),отчасти — Р. Шелдрейка (Shaldrake,1988) и А. Лима-де-Фариа (1991). С этойточки зрения форма не эпифеномен (внешнее отражение) многообразных слож­ных процессов в организме, а самостоятельная сущность.Первоначальная концепция А.

Гурвича «динамически преформированнойморфы», объясняющая эмбриогенез, предполагала, что существует некая иде­альная фигура, на которую ориентируется зародыш в своем развитии, причемэта ориентация осуществляется на уровне клеток зародышевых пластов (омникаузальность) действием «биологического поля». Предполагалось, что фигуруэту можно вычислить математически. А.

Гурвич считал, что можно видеть ре­зультаты действия поля в картине митоза (образование веретена, по которомустрого распределяются хромосомы), в картине дифференциации раннего зароды-Глава 1. Экологическая система35ша, где положение бластомера в пространстве определяет его дальнейшую судьбу(определенные ткань или орган). А.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее