Главная » Просмотр файлов » Практикум на тему электричества

Практикум на тему электричества (1115549), страница 4

Файл №1115549 Практикум на тему электричества (Практикум на тему электричества) 4 страницаПрактикум на тему электричества (1115549) страница 42019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Совокупность точек исследуемого поля с таким же значением потенциала образует эквипотенциальную поверхность. П о р я д о к в ы и о л н е н и я р а б о т ы Задаиие. Построение картины линий электростатического поля. Внимание! Для выполнения работы необходимо принести в лабораторию лист миллиметровой бумаги формата А4 (210х297). 21 Выиолнение измерений 1. На лист миллиметровой бумаги нанесите контуры электродов (в натуральную величину) и координатную сетку, идентичную имеющейся на установке. 2. Соберите электрическую схему, показанную на рис.

3, подключив входы блока моделирования полей согласно рис. 4. Рис. 3. Электрическая схема исследования электростатического поля: 1 — стрелочный вольтметр; 2, 4 — электроды; 3 — зонд; 5 — слабопроводящая пластина; 6 — входы для подключения блока моделирования полей (рис. 4); 7 — блок моделирования полей; 3 — регулируемый источник постоянного напряжения «О...+15 В» Щуп 2е" +Ц Рис.

4. Входы для подключения блока моделирования полей: 1, 3 — входы для подключения регулируемого источника постоянного напряжения «О...+15 В»; 2 — вход для подключения зонда; 4, 5 — входы для подключения стрелоч- ного вольтметра ° а ~+ « !~» ЛЮ = Ю,'(1Ч+1) 7. Около электрода с нулевым потенциалом найдите точку поля с потенциалом р=р0+Лр и нанесите ее на картину поля. Перемещая зонд по всему полю, 3. Включите кнопкой «Сеть» питание блока генераторов напряжения.

Нажмите кнопку «Исходная установка» (поз. 19, см. рис. 1 на стр. 6). 4. Касаясь электродов зондом, определите, какой электрод имеет нулевой потенциал ~Ъ. 5. Кнопками установки напряжения «О...+15 В» (поз. 14, см. рис. 1 на с. 6), установите потенциал другого электрода р (по заданию преподавателя), контролируя его вольтметром. Значения потенциалов электродов укажите на картине поля. Таким образом, найдены две эквипотенциальные поверхности. 6. Выберите такой шаг измерения потенциала зонда Лр, чтобы на картине поля можно было построить по заданию преподавателя Х (5...10) эквипотенциальных линий. определите координаты не менее восьми точек, имеющих тоже значение потенциала, и нанесите их на миллиметровку.

Для иервой и последней эквииотенииальных линий найдите ио 2 3 точки за электродами! Соедините точки одинакового потенциала плавной линией. На картине поля укажите значение потенциала данной линии. Проведите измерения по пп. 7, 8 для каждой поверхности равного потенциала р. Обработка результатов измерений 1.

Постройте график зависимости потенциала от расстояния от электрода с ну- левым потенциалом д(к). 2. На картине исследуемого поля покажите силовые линии 3. Для двух, трех точек поля (выбранных в областях с различным наклоном графика д(к) к оси г) рассчитайте значение напряженности электростатиче- ского поля по формуле (6). 4. В выводе по работе сделайте анализ исследуемого поля: выясните, где распо- лагается область более сильного поля и чем она выделяется на картине поля и на графике д(к).

К о н т р о л ь н ы е в о п р о с ы 1. Дайте определение эквипотенциальной поверхности. Каковы ее свойства? 2. Назовите свойства силовых линий поля. 3. От чего зависит сила, действующая на заряд в электростатическом поле (ЭСП)? 4. Что характерно для однородного ЭСП? 5. Запишите уравнение, связывающее величины Е и (о. 6. Как направлены векторы Е, Р, ягайр и ускорения частицы а, движущейся в ЭСП? 7.

Как проводят эквипотенциальные и силовые линии на картине исследуемого поля? 8. Как определяют направление силовых линий, используя свойства вектора градиента потенциала? 9. Каким образом в работе находят напряженность в точках исследуемого ЭСП? 10. Укажите назначение мультиметра в электрической цепи. Литература 1. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. — М.: Высшая школа, 1989. — Я 13 3, 13.4, 14 1.

2. Калашников С.Г. Электричество. — М.: Наука, 1977. — Я 8, 9, 13, 19, 20, 62. 23 Работа № 2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЕМКОСТИ КОНДЕНСАТОРА ЦЕЛЬ: ознакомиться с методами измерения электрической емкости конденсатора С. ОБОРУДОВАНИЕ: генератор напряжений, мультиметры, миниблоки «Интегратор тока», «Ключ», «Конденсатор» эталонной емкости, «Конденсатор» неизвестной емкости. В в е д е н и е Измерение емкости конденсатора можно осуществить различными методами.

В данной работе в основу измерения емкости положено соотношение между зарядом конденсатора Д, его емкостью С и разностью потенциалов ~1 на обкладках конденсатора: М е т о д и з м е р е н и я Метод измерения емкости конденсатора включает в себя градуировку интегратора тока, определение неизвестной емкости двумя методами, контроль правильности результата градуировки путем измерения емкости С батареи из двух конденсаторов известной емкости. В данной работе для измерения заряда используется интегратор тока.

При этом величина заряда, прошедшего через него, пропорциональна показанию вольтметра У„ (2) где у — градуировочная постоянная интегратора. Расчетную формулу для измеряемой емкости найдем, используя равенства (1) и (2): с ~у„ю (3) Определение градуировочной постоянной (градуировку прибора) выполняют также с помощью формулы (3), проводя измерения для эталонного конденсатора с известной емкостью С, . При этом выражение С.Г,', 'Ь'~. (4) позволяет рассчитать величину 1 (величины с индексом «э» относятся к измерениям с эталонным конденсатором).

Для проверки правильности градуировки прибора необходимо с его помощью провести измерение какой-либо известной емкости. Для этого можно использовать емкость, полученную путем соединения двух конденсаторов С, и С„, предварительно измерив неизвестную емкость С„. Сравнивая измеренное значение емкости соединенных конденсаторов С, „с рассчитанным по извест- 24 ным формулам для параллельного (С... = ~~С, ) и последовательного ~=! Ю ( — = ',> — ) соединений, проверяем надежность градуировки. С„„,=~ С, О п и с а н и е у с т а н о в к и Схема электрической цепи представлена на рис. 1, монтажная схема — на рис.

2. Рис. 1. Электрическая схема: 1 — регулируемый источник постоянного напряжения «О...+15 В»; 2 — переключатель; 3 — миниблок «Ключ»; 4 — исследуемый конденсатор С; 5 — демпфирующий ключ; 6 — интегратор тока; 7 — миниблок «Интегратор тока»; 8, 9 — мультиметры (уелсим 1Ь 20В, входы СОМ Гй) Для зарядки конденсатора переключатель 2 устанавливают в положение «А», а демпфирующий ключ 5 замыкают (положение «Сброс»).

Конденсатор заряжают до напряжения У (не более 2 В)„контролируемого вольтметром 9. Перед измерением демпфирующий ключ 5 размыкают, а переключатель 2 переводят в положение «В». При этом заряд, имеющийся на обкладках конденсатора„ пройдет через интегратор тока и будет зафиксирован вольтметром 8 (показание вольтметра У„). В дальнейшем вследствие утечек напряжение, зафиксированное вольтметром 8, может меняться. Рис.2. Монтажная схема: 3 — миниблок «Ключ»„7 — миниблок «Интегратор тока; 8, 9 — мультиметры П о р я д о к в ы п о л н е н и я р а б о т ы Выполнение измерений 1. Соберите электрическую цепь по схеме, приведенной на рис.

2, подключив конденсаторы С„ и С, параллельно. Значение эталонной емкости С, запишите в таблицу 1. 2. Включите кнопками «Сеть» питание блока генераторов напряжения и блока мультиметров. Нажмите кнопку «Исходная установка» (поз. 19, см. рис. 1 на стр. 6). 3. Зарядите конденсаторы, для этого а) демпфирующий ключ 5 установите в положение «Сброс»; б) переключатель 2 (тумблер) установите в положение «А»; в) изменяя напряжение зарядки конденсатора кнопками установки напряжения «О...

+15 В» (поз.14, рис. 1, стр. б), установите его не более 2 В (отсчет по мультиметру 9). 4. Разрядите заряженные конденсатор через интегратор, для этого: а) разомкните демпфирующий ключ 5; б) переведите переключатель 2 в положение «В». Если при этом загорится индикатор перегрузки у интегратора тока, уменьшите напряжение зарядки конденсаторов. Запомните показания мультиметра 8 непосредственно после разряда конденсатора. 5. Повторите пункты 3 и 4 несколько раз, подобрав такое напряжение зарядки (показания мультиметра 9) Г1„,, при котором напряжение разрядки (показания мультиметра 8) У,""' составили 8 — 10 В (величина, пропорциональная заряду конденсатора).

Запишите это напряжение в табл. 1 и далее в ходе лабораторной работы не изменяйте его. Таблица 1 6. Не меняя напряжение зарядки ~У„,, выполните 5 измерений ~У„''Р, записы- вая значения в табл. 1. 7. Соедините С„и С, последовательно. Напряжение ГУ„ю оставьте равным Г1„„. Выполните 5 измерений ~У„"'" и запишите результаты в табл. 1. 8. Проведите отдельно измерения величины У„' для эталонного конденсатора С, и величины У," для конденсатора неизвестной емкости С,. Величины Г7, и Г7„остаются равными (р'., и Е1,.ю.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,75 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее