Главная » Просмотр файлов » М.В. Козлов, А.В. Прохоров - Введение в математическую статистику

М.В. Козлов, А.В. Прохоров - Введение в математическую статистику (1115302), страница 20

Файл №1115302 М.В. Козлов, А.В. Прохоров - Введение в математическую статистику (М.В. Козлов, А.В. Прохоров - Введение в математическую статистику) 20 страницаМ.В. Козлов, А.В. Прохоров - Введение в математическую статистику (1115302) страница 202019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Вычисляем !1пр, азизу!!э==!!пр, У!!э — !!приз ! !!э=-.~~ и!р!- — и)'е. Таким образом, статистика критерия равняется Г!рпведем численный пример, заимствованный пз Я. Пропзводплпсь измерения окружностей головы и=142 черепов, принадлежащих и г=-О! сериям, при этом / ! ==83, из=51, из=8.

Результаты измерений приведены пижс в виде суммарных характеристик: 114 а> ) уз! = 11277; Я у ! = 7049; 11 у'! = 1102: г '); ~ (уз — у ) =4616,64, ! 1/ ! откуда р, = 135,87; р = 138,22; р = 137,75; 1 ! ~~„У!1 = 19428; У = 136,817. ! 1!=! Дальнейшие вычисления удобно провести по формулам Г 1 Ю. Я и!р,'-.' — пуо = ~~ (р! — У) ~)'„ //!;, ! ! з=! / 1 l Г ! 1 яя„з ог прз ~;~;(уз у) ~~яр~ и„-.,) ! !! ! ! ! ! !/ ! ! ! которые приводят соответственно к значениям 238,59 и 4616,4— — 238,59 4378; Е„,„о, — — — 238,59/ 1 — 4378 ! = 119,29/31,50 =- 3,79. 2 / 1139 Найдем р-квантнль Езззо-распределения для р!=0,95 и рз=0,975 по табл. 3.5 111.

Ил!еем по таблице хо,(Ез,!зо) =3,0718; х„(Гз,„)=.2,9957; х„, (Ез,!зо) = 3,8046; хзч (Ез,„) =- 3,6889. Значения хо(Е .„) для л=!39 вычислим линейной интерполяцией по аргументу 1/и: хр,(Ез.!зо) =хр,(Е лоо) +(хо,(Ез „) — хр,(Ез,!зо))х х ~ — — — 1/ — — Г =3 0718 — (3 0718 — 2,9957) О,!367= 139 120 /~ 120 / = 3,0614; хзь (Е!. !зэ) = 3,8046 — (3,8046 — 3,6889) 0,1367 = 3,7888. Итак, наблюденный уровень значимости а, оз=р(Е~Е!,:оз) ав 0025, что можно рассматривать как неудовлетворительное согласие с гипотезой. Во всяком случае для уровня значимости о=0,05 Ео:о.

3,79 значительно превосходит границу хооз=30614, и на этом уровне гипотеза должна быть отвергнута. 115 ГЛАВА !П аоСтдтОЧНЫВ СтлтИСтИКИ 4 14. СТАТИСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, ПОДОБНЫЕ СТАТИСТИКИ 1. Статистическая модель. В предыдущих главах были приведены примеры реальных статистических данных и предложены вероятностные модели для их описания. Объектом исследования являлась последовательность сл.в.

Х;=Х,(ы), 1= 1, 2, ..., определенных иа основном вероятностном пространстве (й, вй, (У)) (см. п. 4 5 1). Вектор наблюдений К = (Х» Хь ., Х„) определяет вероятностную меру Р: Р (В) = У(м. Х, (ы) ~В), (1) заданную на системе Я„ так называемых борелевских множеств Й': ߄— наименьшая система подмножеств лг", включающая множества вида (х,=(хь ..., х„): а;(х;~Ь» 1=1, ..., л), а;м. <б; — произвольные числа, н замкнутая относительно перехода к дополнению и образования счетного объединения.

Меру Р(В) мы будем называть распределением вероятностей вектора Х„. В последующем мы встретимся с моделямн, в которых число наблюдений и заранее ие фиксировано и результатамн наблюдений могут оказаться числовые векторы х„=(х» ..., х„) разной размерности и. Имея в виду это обстоятельство, введем отдельное обозначение Я (х) для пространства выборок х, не накладывая ограничений иа структуру этого множества, хотя, как правило, речь будет идти о лс' =)с", х=х„ = (хь ..., х„).

В случае выборочного множества Я произвольнои структуры будем считать, что в ла выделена система Я так называемых измеримых множеств. Система Я должна содержать Ж как свой элемент, должна быть замкнута относительно перехода к дополнению и образованию счетного объединения. Отображение Х(ы) множества (л в вГ, такое, что лля любого В~Я (и>: Х (ы) ее В)~.Ф называется измеримым; в случае, когда фиксирована мера У па (1Е;-й), функи'иб Х(ы) называют случайным элел~ентом на (Я, Я). Пару из множества и системы измеримых подмножеств называют изл~еримым нространстволк таковы пары (й, вй) ° (2', Я).

Название связано с возможностью задать меру иа систе- 11б ме измеримых подмножеств — это мера Я в случае (11, вэ) н мера Р, определяемая формулой Р(В) =У(ьтХ(ы)яВ), (2) в сл чае пространства (М',Я). Я редметом изучения теории вероятностей является отдельное веронгностное пространство ((),,Ф, .У). Как мы могли убедиться в предшествующих главах, в матемьтической статнстнке вероятностная модель, которая предлагается для описания опыта, определена не полностью. И как раз задача статистики — уточнить эту модель по результатам испытаний. Другими словамн, модель математической статистики определяет.я целым семейством вероятностных мер (Р) на ((),,Ф), н тем самым объектом изучения в математической статистике оказывпетс ~ семейство вероятностных пространств ((Й,,Ф, У))„где Я принадлежит некоторому заданному множеству (У).

Формула (2) порождает семейство вероятностных мер (Р) на измеримом пространстве (Ф, Я). Тройку (М, Я, (Р)) называют статистической моделью. Прн фиксированном Р вероятностное пространство (М', Я, Р) назовем выборочным. Если семейство (Р) параметризоваио н имеет вид (Р,:0~6), где 9 — скалярный или векторный параметр, то модель (Ы, Я, (Ре.'ОенЩ) называют параметрической.

Приведем некоторые примеры уже известных нам статистических моделей. (1) Ф=)1"; Я=߄— система борелевских множеств в )1"; мера Рт, где Š— одномерная непрерывная ф. р., задается и-мерной ф,р. вида Е(х~) ... Е(х„), что соответствует независимой выборке с ф.р. отдельного наблюдения Е(х). Семейство (Рт) образуется из всех Рт с непрерывной ф.р. Е. К этой модели мы по существу обращалпсь прп доверительном оценивании теоретической ф.р. через э.ф.р. с помощью статпстпкц Колмогорова (5 2), а также при построении доверительных интервалов для кваптплей ($3).

(11) Измеримое пространство (Ф, Я) и мера Рт те же, что н в (!), но Е пробегает множество ф.р., отличающихся сдвигом и масштабом от некоторой заданной ф.р. Ео(х). (Например, Ео(х) = =1 — е-", х>0 илн Ео(х) =Ф(х).) Семейство (Р) в данном случае параметрнзовано: каждое Р„,. задается парой чисел (р, о), — оо( <р<оо, о>0.

(1П) ео, Я вЂ” те же, что и выше, семейство (Р) состоит нз мер Р следующего вида. Пусть Е(хь ..., х„) — соответствующая Р и-мерпая ф. р., Е;(х;), Ен(т„х;) — наборы одномерных и двумерных ф.рл Е~ (х~) = Е ( + оо, ° ° ° ° -г оо хь — оо ° ° ° ° '+ оо). Еп(х„хг) =Е(+оо, ..., +оо, хи +оо, ..., +оо, хи +оо, ...,+оо).

117 Предполагается, что выполнены следующие соотношения: х~хгг(рп (х~ х ) ) хю ~(Р ' (х~) ~ АР~ (х~) 1 < О О х~ ИР, (х~) = О,хп +... + О,хо ж Оэ ) (х, — Ч~)з 4Е; (гй) =- оз, где хп, ..., х;„1=1, ..., л, — некоторые заданные числа (одни и те же для всех Р), Оь ..., О„аз — числовые параметры, свои для каждого Р. Множество всех распределений Р с указанными ограничениями на первые два момента н составляет семейство (Р). Легко понять, что в данном случае речь идет о линейной статистической модели с некоррелированными наблюдениями, с равнымн дисперсиями и матрицей модели Х=[хп, 1=1, ..., и; 1' =1, ..., г].

Следует подчеркнуть, что каждому элементу Р сопоставзен набор параметров (Оь ..., О„о'), однако это соответствие. не является взаимно-однозначным. Поэтому семейство (Р) ие является параметризованным. (1Ч) В условиях предыдущего примера предположим дополнительно, что Р— и-мерное нормальное распределение.

В результате получаем параметрическую модель (см. $13), где Рв,. есть Ж„(ОХ', оЧ), О=(Оь ..., О,), — со<6~<со, 1=1, ..., г, о>О. Проведенное нами различие между вероятностной и статистической моделями приводит к различию в понятиях и обозначениях, которое раньше не всегда явно отмечалось.

Это относится, в частности, к понятию статистики. Определение 1. Статистикой назовем любую функпию Т(х), задающую измеримое отображение пространства (М, Я) в (й', Я~), т. е. такую, что для любого ВепЯ~ (х: Т(х) епВ)епЯ. Векторной статистикой назовем упорядочеНный набор статистик: (Т~(х), ..., Тх(х)) Т~(х). Таким образом, понятие статистики оказывается не связанным с семейством мер (Р).

Переход от статистики к случайной величине — функции от выборки — производится подстановкой в Т(х) вместо х случайного элемента Х. К сожалению, уступая традиини, не всегда удается отказаться от употребления термина статистика по отношению к сл.

в. Т(Х). Заметим, что обозначение Т(Х) ие отражает зависимости от распределения .У (илн Р). Это не приводит к путанике, когда речь идет о вероятностях У(Т(Х)епВ), но для математического ожидания мы введем явное указание на распределение: Мг илк М,, если семейство параметрическое. 118 2.

Подобные статистики. Существуют статистики Т(х), для которых распределение ве- роятностей Т(Х) одно и то же для всех Р пз заданного семейства (Р). Такие статистики называются подобными (они подобны слу- чайным величинам). Рассмотрим несколько примеров. (1) Пусть )г"- — выборочное пространство, Ре — мера в Я"-'::, задаваемая непрерывной ф. р., имеющей впд г"(х!) ... г"(хо) !о(хо+!) ° ....Р(х„+ ), (Рг) — семейство всех таких мер.

Пзаожнм х!'! (х!, ..., хо), х!'г= (х„+!...,, х„+ ), х= (х!'>, х!'!) и введем э. ф. р. Р„(х; х!'!), !ом(т; х'о!). При фоиксггрованном х каж; !я нз этих э. ф. р. является статистикой. Образуем статистики Сми! нова: Т+ (х) = зпР (г „(х~ хн !) — Р,о (х; хго!)), Т(х) =знр1Р„(х; х!'!) — Р (х; хго!)1. Совершенно аналогично статистике Колмогорова (см. п. 3 $2) проверяется, что распределение каждой из статистик Т+, Т одно и то же для всех Р~(Р!).

и, следовательно, обе эти статистики подобные. (П) Пусть (Р„: — ое<р<оо) — семейство распределений в Я" с параметром сдвига и: Р„задается ф. р, го(х! — р) То(ха — Р) ". п ... го(х„— р). Статистика Т(х) =Я (х! — х)' — подобная.

г-! (1П) Для семейства (Р.:0<о<+ее) в йг", где Р, задается ф. р. Ро(хг/о)Ра(хо/а) ... Ро(хо/о), подобной статистикой будет о Т(х„) =х /~„(х! — х)'. г+! (1!г) В линейной статистической модели с нормальными наблюдениями (см. п. 3 $!3) статистика — 11прг г9то т1! /~ — !1пряоеэ! т1! ) является подобной в предположении, что верна гипотеза Н: векгор среднего лежит в У'. (!Г) В модели сдвига-масштаба статистики о! ~1 ! к"ч (х — р )о/ д„(х! — х) н — «~ (х! — Х)о ео ! ! г ! буду! подобпымн ьрп выполнении гипотезы и- — ро для первой статистики и оь по — для второй. Поскольку распределение подобной статистики одно и то же глг! всех мер Р в пределах рассматриваемого семейства (Р), по- 119 добная статистика не помогает уточнить вопрос о том, какое именно из распределений Р лучше всего соответствует наблюденным денным.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее