Главная » Просмотр файлов » Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв

Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв (1114635), страница 11

Файл №1114635 Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв (Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв) 11 страницаЛ.А. Воробьёва - Химический анализ почв (1114635) страница 112019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

— молярная концентрация эквивалентов сульфата железа(FeS0 4 ), ммоль/мл; (V\ — V2) н. — количество миллимолей экви­валентов углерода в навеске почвы; т — навеска почвы, г; Мэ —молярная масса эквивалента углерода, г/ммоль.На окисление одного моля атомов углерода требуется два моляатомов кислорода или четыре моля эквивалентов кислорода (1/20).Тогда молярная масса эквивалента углерода в реакции его окис­ления до С0 2 равна 12:4 = 3 г/моль или 0,003 г/ммоль.Однако при взаимодействии с гумусом дихромат-ион реаги­рует не только с углеродом, но и с водородом, входящим в составорганических соединений:4812Н + 2K 2 Cr 2 0 7 + 8H 2 S0 4 = 2Cr 2 (S0 4 ) 3 + 14H20 + 2K 2 S0 4 .Если бы гумус состоял только из углерода и водорода, то рас­считать содержание углерода по результатам титрования избыткадихромата калия можно было бы только в тех случаях, когда содер­жание водорода известно.

Но в состав органического вещества вхо­дит кислород и его количество должно учитываться в общем балан­се эквивалентов окислителей. В связи с тем, что продуктом окисле­ния водорода является вода, в составе которой на два атома водородаприходится один атом кислорода, водород не будет оказывать вли­яния на результаты определения углерода лишь в том случае, когдасоотношение атомов водорода и кислорода в составе органическоговещества почвы равно 2:1. Если оно будет больше 2, то на окисле­ние гумуса будет затрачено больше окислителя, чем требуется наокисление углерода.

В противном случае, если это соотношениебудет меньше 2, на окисление гумуса будет израсходовано К2Сг207меньше, чем необходимо для окисления углерода, входящего в со­став гумуса. В первом случае будут получены завышенные результа­ты определения углерода, во втором — заниженные.Реальные соотношения водорода и кислорода в разных ком­понентах органического вещества почв различны.

Средние мо­лярные отношения атомов водорода и кислорода в гуминовыхкислотах находятся в пределах 1,4 (горно-луговые почвы) — 2,4(торфяно-болотные и каштановые почвы). В составе фульвокислот молярные отношения атомов водорода и кислорода значи­тельно ниже двух и находятся в пределах 1,1 — 1,7 (Орлов, 1992).Дихромат калия реагирует не только с органическим веще­ством, но и с некоторыми минеральными компонентами почвы.Естественно, что Сг2Оу" реагирует с двухвалентным железом {Е?пары Fe 3 7Fe 2 + = +0,77 В, £°пары Сг20?-/2Сг3+ = 4-1,333 В). Вприсутствии Fe(II) получают завышенные результаты определе­ния гумуса в почвах.

Поэтому методом Тюрина часто не реко­мендуют анализировать гидроморфные почвы, для которых ха­рактерно наличие двухвалентного железа. Однако Джексон (1962)считает, что почвенные пробы, содержащие Fe(II) в состоянииестественной влажности, высушенные до воздушно-сухого состо­яния в течение 1—2 дней, содержат небольшие количества Fe(II),которые не влияют на результаты определения гумуса. В литера­туре также неоднократно отмечалось, что результаты определениягумуса в высушенных до воздушно-сухого состояния гидроморфных почвах методом Кнопа-Сабанина (очевидно, что на результа­ты определения углерода этим методом Fe(II) не влияет) и мето­дом Тюрина практически одинаковы. Поэтому метод Тюрина ис­пользуют и для анализа воздушно-сухих проб гидроморфных почв.Хлорид-ионы, большие количества которых могут присутство­вать в засоленных почвах, также завышают результаты определения49гумуса методом Тюрина.

Несмотря на то, что стандартные окис­лительно-восстановительные потенциалы пар С12/2СГ и Сг2С>7"/2Сг н близки (+1,359 и +1,333 В соответственно), при нагрева­нии и высоких концентрациях реагирующих компонентов про­исходит окисление СГ:Сг20^- + 6СГ +14Н + = 2Сг3+ + ЗС12 +7Н 2 0.Реакция протекает количественно, поэтому влияние хлоридионов на результаты определения углерода может быть учтено.Для этого из числа миллимолей эквивалентов углерода органи­ческих соединений, содержащихся в 100 г почвы, вычитают чис­ло миллимолей эквивалентов хлорид-ионов в 100 г почвы, кото­рое было предварительно определено методом водной вытяжки.Затем полученный результат умножают на молярную массу экви­валента углерода и получают массовую долю (%) углерода в почве.Walkley (1947) для этой цели рекомендует из массовой доли(%) углерода вычитать 1/12 часть массовой доли (%) хлорид-ионовв почве.

Окисление хлорид-ионов — процесс одноэлектронный(2СГ — 2е +=£ С12), тогда молярная масса эквивалента СГ равна35,5 г/моль. Молярная масса эквивалента углерода равна 3 г/мольи, таким образом, 1 моль эквивалентов Сг2Оу~ окисляет прибли­зительно в 12 раз (35,5:3) меньшую массу углерода, чем хлоридионов. По мнению Н.Б. Мякиной (1966), поправку в результатыопределения углерода по Тюрину следует вводить, когда содер­жание хлорид-ионов в почвах превышает 0,6%.На результаты определения гумуса может влиять марганец.Марганец, присутствующий в почвах в высоких степенях окисле­ния, главным образом в виде Мп0 2 , способен, так же как и дих­ромат калия, окислять углерод органических соединений.

Темсамым он может привести к получению заниженных результатовопределения углерода органических соединений. Однако к окис­лительно-восстановительным реакциям способен лишь свежеосажденный диоксид марганца, поэтому при анализе подавляющегобольшинства почв диоксид марганца не приводит к серьезнымошибкам (Methods of soil analysis. 1982).Карбонаты щелочноземельных металлов, хотя и реагируют ссерно-кислым раствором дихромата калия, нейтрализуя сернуюкислоту, как правило, не мешают определению углерода.Сравнение результатов определения углерода различнымиметодами показало, что при выполнении анализа методом Тюри­на, в котором предусмотрено мокрое озоление органическоговещества, оно окисляется не полностью.

Результаты, полученныеэтим методом, составляют 85-95% от результатов, полученныхметодом сухого озоления по Густавсону. Для более полного окис­ления углерода органических соединений раствором дихромата50калия И.В. Тюрин рекомендовал в качестве катализатора исполь­зовать Ag2S04. Применение катализатора позволяет определить95-97% углерода органических соединений в почвах (Орлов, Гри­шина,1981). Принимая, что титриметрический метод, основан­ный на окислении гумуса дихроматом, позволяет определить 89%содержащегося в почве углерода органических соединений,Richards (1954) вводит в расчетное уравнение специальный мно­житель — 100/89, на который умножают величину массовой доли(%) углерода.

Для удобства использования в практических целяхэтот множитель включают в величину молярной массы эквива­лента углерода (0,003-100/89 = 0,00336).4.1.2.1.1. Методика определения углеродаорганических соединений по ТюринуВ зависимости от содержания гумуса на аналитических весахберут навеску почвы 0,1—1 г. Приблизительно содержание гумусав почве можно оценить по ее окраске. Почва, имеющая чернуюокраску, может содержать 7-10% гумуса, для определения орга­нического углерода в такой почве берут навеску около 0,1 г. На­веска почвы, окрашенной в темно-серый цвет (4—7% гумуса),должна составлять около 0,2 г, в серый цвет (2-4% гумуса) —около 0,3 г, в светло-серый (1-2% гумуса) — около 0,4 г, а в беле­сый (0,5-1% гумуса) — 0,5-1 г.При взятии навески лабораторную пробу с тщательно ото­бранными корешками расстилают на бумаге, почву из разных местберут стеклянной лопаточкой, помещают в небольшую пробиркуи взвешивают.

Затем пробирку вводят в термостойкую коничес­кую колбу вместимостью 100-150 мл и почву осторожно высыпа­ют на дно сухой колбы. Пробирку вместе с приставшими к нейчастицами почвы снова взвешивают и по разности находят вели­чину навески. Пробирку освобождают от приставших частиц по­чвы, затем берут навеску из следующей почвенной пробы.В колбы с навесками почв из бюретки со стеклянным краномприливают 10,00 мл 0,4 н. К2Сг207 в разбавленной (1:1) сернойкислоте. Объем раствора дихромата калия отмеривают с большойточностью, ибо о количестве углерода в почве судят по изменениюсодержания Сг20^~ в результате взаимодействия раствора с поч­вой.

Объем раствора отмеривают каждый раз от нулевого делениябюретки и спускают с одинаковой скоростью. Раствор обладаетвысокой вязкостью, поэтому разная скорость вытекания раствораиз бюретки может привести к заметной разнице в объемах.Осторожным круговым движением распределяют почву поДну колбы, вставляют в колбы маленькие воронки и ставят нанагретую электрическую плитку.

Воронки предохраняют жидкость51от разбрызгивания и испарения во время кипения, так как на ихповерхности конденсируются водяные пары. В противном случаеможет произойти увеличение концентрации серной кислоты врастворе и, как следствие этого, -— разложение дихромата калия.Установлено, что пятиминутное кипячение в разбавленной (1:1)серной кислоте не изменяет концентрации Сг207~, по мере уве­личения концентрации H 2 S0 4 в растворе и повышения темпера­туры кипения наблюдается разложение дихромата калия.При нагревании колб вначале выделяются очень мелкие пу­зырьки диоксида углерода, затем жидкость закипает.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
25,38 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее