Главная » Просмотр файлов » А.В. Столяров - Программирование на языке ассемблера NASM для ОС Unix

А.В. Столяров - Программирование на языке ассемблера NASM для ОС Unix (1110582), страница 19

Файл №1110582 А.В. Столяров - Программирование на языке ассемблера NASM для ОС Unix (А.В. Столяров - Программирование на языке ассемблера NASM для ОС Unix) 19 страницаА.В. Столяров - Программирование на языке ассемблера NASM для ОС Unix (1110582) страница 192019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Ñîâåðøåííî ëîãè÷íî èç ýòîãî âûòåêàåò èäåÿèñïîëüçîâàíèÿ ïðè âûçîâàõ ïîäïðîãðàìì óæå çíàêîìîãî íàì ñòåêà. ñîâðåìåííûõ âû÷èñëèòåëüíûõ ñèñòåìàõ ïåðåä âûçîâîì ïîäïðîãðàììû â ñòåê ïîìåùàþòñÿ çíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ âûçîâà, çàòåì ïðîèçâîäèòñÿ ñîáñòâåííî âûçîâ, òî åñòü ïåðåäà÷à óïðàâëåíèÿ, êîòîðàÿ ñîâìåùåíà ñ ñîõðàíåíèåì â òîì æå ñòåêå àäðåñà âîçâðàòà. Íàêîíåö, êîãäà ïîäïðîãðàììà ïîëó÷àåò óïðàâëåíèå, îíà ðåçåðâèðóåò â ñòåêå îïðåäåë¼ííîåêîëè÷åñòâî ïàìÿòè äëÿ õðàíåíèÿ ëîêàëüíûõ ïåðåìåííûõ, îáû÷íî ïðîñòî ñäâèãàÿ àäðåñ âåðøèíû âíèç íà ñîîòâåòñòâóþùåå êîëè÷åñòâî ÿ÷ååê.Îáëàñòü ñòåêîâîé ïàìÿòè, ñîäåðæàùóþ ñâÿçàííûå ñ îäíèì âûçîâîì çíà11 Òî÷íåå ãîâîðÿ, îãðàíè÷åííîå òîëüêî îáúåìîì ïàìÿòè.76÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ, àäðåñ âîçâðàòà è ëîêàëüíûå ïåðåìåííûå, íàçûâàþòñòåêîâûì ôðåéìîì .Ÿ 2.6.5.

Âûçîâ ïîäïðîãðàìì è âîçâðàò èç íèõÂûçîâ ïîäïðîãðàììû, êàê óæå ñòàëî ÿñíî èç âûøåñêàçàííîãî, ýòîïåðåäà÷à óïðàâëåíèÿ ïî àäðåñó íà÷àëà ïîäïðîãðàììû ñ îäíîâðåìåííûìçàïîìèíàíèåì â ñòåêå àäðåñà âîçâðàòà (òî åñòü àäðåñà ìàøèííîé êîìàíäû, íåïîñðåäñòâåííî ñëåäóþùåé çà êîìàíäîé âûçîâà). Ïðîöåññîð i386ïðåäóñìàòðèâàåò äëÿ ýòîé öåëè êîìàíäó call; àíàëîãè÷íî êîìàíäå jmp,àðãóìåíò êîìàíäû call ìîæåò áûòü íåïîñðåäñòâåííûì (àäðåñ ïåðåõîäà çàäàí íåïîñðåäñòâåííî â êîìàíäå, íàïðèìåð, ìåòêîé), ðåãèñòðîâûì(àäðåñ ïåðåäà÷è óïðàâëåíèÿ íàõîäèòñÿ â ðåãèñòðå) è òèïà ¾ïàìÿòü¿ (ïåðåõîä íóæíî îñóùåñòâèòü ïî àäðåñó, ïðî÷èòàííîìó èç çàäàííîãî ìåñòàïàìÿòè).

Êîìàíäà call íå èìååò ¾êîðîòêîé¿ ôîðìû; ïîñêîëüêó ¾äàëüíÿÿ¿ ôîðìà íàì, êàê îáû÷íî, íå òðåáóåòñÿ â ñèëó îòñóòñòâèÿ ñåãìåíòîâ,îñòà¼òñÿ òîëüêî îäíà ôîðìà áëèçêàÿ (near), êîòîðóþ ìû âñåãäà è èñïîëüçóåì.Âîçâðàò èç ïîäïðîãðàììû ïðîèçâîäèòñÿ êîìàíäîé ret (îò ñëîâàreturn).  ñâîåé ïðîñòåéøåé ôîðìå ýòà êîìàíäà íå èìååò àðãóìåíòîâ.Âûïîëíÿÿ ýòó êîìàíäó, ïðîöåññîð èçâëåêàåò 4 áàéòà ñ âåðøèíû ñòåêà èçàïèñûâàåò èõ â ðåãèñòð EIP, â ðåçóëüòàòå ÷åãî óïðàâëåíèå ïåðåäà¼òñÿïî àäðåñó, êîòîðûé íàõîäèëñÿ â ïàìÿòè íà âåðøèíå ñòåêà.Ðàññìîòðèì ïðîñòîé ïðèìåð.

Äîïóñòèì, â íàøåé ïðîãðàììå ÷àñòîïðèõîäèòñÿ çàïîëíÿòü êàêèì-òî îäíîáàéòîâûì çíà÷åíèåì îáëàñòè ïàìÿòè ðàçíîé äëèíû. Òàêîå äåéñòâèå âïîëíå ìîæíî îôîðìèòü â âèäå ïîäïðîãðàììû. Äëÿ ïðîñòîòû êàðòèíû ïðèìåì ñîãëàøåíèå, ÷òî àäðåñ íóæíîéîáëàñòè ïàìÿòè ïåðåäà¼òñÿ ÷åðåç ðåãèñòð EDI, êîëè÷åñòâî îäíîáàéòîâûõÿ÷ååê, êîòîðûå íóæíî çàïîëíèòü ÷åðåç ðåãèñòð ECX, íó à ñàìî çíà÷åíèå, êîòîðîå íàäî çàïèñàòü âî âñå ýòè ÿ÷åéêè ÷åðåç ðåãèñòð AL. Êîäñîîòâåòñòâóþùåé ïîäïðîãðàììû ìîæåò âûãëÿäåòü, íàïðèìåð, òàê:; fill memory (edi=address, ecx=length, al=value)fill_memory:jecxzfm_qfm_lp: mov[edi], alinc ediloop fm_lpfm_q:retÎáðàòèòüñÿ ê òàêîé ïîäïðîãðàììå ìîæíî, íàïðèìåð, òàê:mov edi, my_arraymov ecx, 25677mov al, '@'call fill_memory ðåçóëüòàòå òàêîãî âûçîâà 256 áàéò ïàìÿòè, íà÷èíàÿ ñ àäðåñà, çàäàííîãîìåòêîé my_array, îêàæóòñÿ çàïîëíåíû êîäîì ñèìâîëà '@' (÷èñëî 64).Ÿ 2.6.6.

Îðãàíèçàöèÿ ñòåêîâûõ ôðåéìîâÏîäïðîãðàììà, ïðèâåä¼ííàÿ â êà÷åñòâå ïðèìåðà â ïðåäûäóùåì ïàðàãðàôå, ôàêòè÷åñêè íå èñïîëüçîâàëà ìåõàíèçì ñòåêîâûõ ôðåéìîâ, ñîõðàíÿÿ â ñòåêå òîëüêî àäðåñ âîçâðàòà. Ýòîãî îêàçàëîñü äîñòàòî÷íî, ïîñêîëüêó ïîäïðîãðàììå íå òðåáîâàëèñü ëîêàëüíûå ïåðåìåííûå, à ïàðàìåòðûìû ïåðåäàëè ÷åðåç ðåãèñòðû. Êàê ïîêàçûâàåò ïðàêòèêà, ïîäïðîãðàììûðåäêî áûâàþò òàêèìè ïðîñòûìè.  áîëåå ñëîæíûõ ñëó÷àÿõ íàì íàâåðíÿêà ïîòðåáóþòñÿ ëîêàëüíûå ïåðåìåííûå, ïîñêîëüêó ðåãèñòðîâ íà âñ¼íå õâàòèò.

Êðîìå òîãî, ïåðåäà÷à ïàðàìåòðîâ ÷åðåç ðåãèñòðû òîæå ìîæåò îêàçàòüñÿ íåóäîáíà: âî-ïåðâûõ, ðåãèñòðîâ ìîæåò è íå õâàòèòü, à âîâòîðûõ, ïîäïðîãðàììå ìîãóò áûòü äîëãî íóæíû çíà÷åíèÿ, ïåðåäàííûå÷åðåç ðåãèñòðû, è ýòî ôàêòè÷åñêè ëèøèò å¼ âîçìîæíîñòè èñïîëüçîâàòüïîä ñâîè âíóòðåííèå íóæäû òå èç ðåãèñòðîâ, êîòîðûå áûëè çàäåéñòâîâàíû ïðè ïåðåäà÷å ïàðàìåòðîâ. Íàêîíåö, ïåðåäà÷à ïàðàìåòðîâ ÷åðåç ðåãèñòðû (à ðàâíî è ÷åðåç êàêóþ-ëèáî ôèêñèðîâàííóþ îáëàñòü ïàìÿòè)ëèøàåò íàñ âîçìîæíîñòè èñïîëüçîâàòü ðåêóðñèþ, ÷òî òîæå, ðàçóìååòñÿ,ïëîõî.Ïîýòîìó îáû÷íî (â îñîáåííîñòè ïðè òðàíñëÿöèè ïðîãðàììû ñ êàêîãîëèáî ÿçûêà âûñîêîãî óðîâíÿ, ñ òîãî æå Ïàñêàëÿ èëè Ñè) ïàðàìåòðû âôóíêöèè ïåðåäàþòñÿ ÷åðåç ñòåê, è â ñòåêå æå ðàçìåùàþòñÿ ëîêàëüíûåïåðåìåííûå.

Êàê áûëî ñêàçàíî âûøå, ïàðàìåòðû â ñòåêå ðàçìåùàåò âûçûâàþùàÿ ïðîãðàììà, çàòåì ïðè âûçîâå ïîäïðîãðàììû â ñòåê çàíîñèòñÿàäðåñ âîçâðàòà, è, íàêîíåö, óæå ñàìà âûçâàííàÿ ïîäïðîãðàììà ðåçåðâèðóåò ìåñòî â ñòåêå ïîä ëîêàëüíûå ïåðåìåííûå. Âñ¼ ýòî âìåñòå è îáðàçóåòñòåêîâûé ôðåéì. Ê ñîäåðæèìîìó ñòåêîâîãî ôðåéìà ìîæíî îáðàùàòüñÿ, èñïîëüçóÿ àäðåñà, ¾ïðèâÿçàííûå¿ ê àäðåñó, ïî êîòîðîìó ñîäåðæèòñÿàäðåñ âîçâðàòà, òî åñòü, èíà÷å ãîâîðÿ, òó ÿ÷åéêó ïàìÿòè, íà÷èíàÿ ñ êîòîðîé â ñòåê áûë çàíåñ¼í àäðåñ âîçâðàòà, èñïîëüçóþò â êà÷åñòâå ñâîåãîðîäà ðåïåðíîé òî÷êè.

Òàê, åñëè â ñòåê çàíåñòè òðè ÷åòûð¼õáàéòíûõ ïàðàìåòðà, à ïîòîì âûçâàòü ïðîöåäóðó, òî àäðåñ âîçâðàòà áóäåò ëåæàòü âïàìÿòè ïî àäðåñó [esp], íó à ïàðàìåòðû, î÷åâèäíî, îêàæóòñÿ äîñòóïíûïî àäðåñàì [esp+4], [esp+8] è [esp+12]. Åñëè æå ðàçìåñòèòü â ñòåêåëîêàëüíûå ÷åòûð¼õáàéòíûå ïåðåìåííûå, òî îíè îêàæóòñÿ äîñòóïíû ïîàäðåñàì [esp-4], [esp-8] è ò. ä.Çàìåòèì, ÷òî èñïîëüçîâàòü äëÿ äîñòóïà ê ïàðàìåòðàì ðåãèñòð ESPîêàçûâàåòñÿ íå ñëèøêîì óäîáíî, âåäü â ñàìîé ïðîöåäóðå íàì òîæå ìîæåò ïîòðåáîâàòüñÿ ñòåê (êàê äëÿ âðåìåííîãî õðàíåíèÿ äàííûõ, òàê è78[EBP-12]к[EBP-8]ло[EBP-4]пе[EBP][EBP+8]ьалренынменыесохр. EBPадрес возврата[EBP+12][EBP+16]еаргеумнтынаправление роста стеканаправление увеличения адресов[EBP-16]Ðèñ.

2.5. Ñòðóêòóðà ñòåêîâîãî ôðåéìàäëÿ âûçîâà äðóãèõ ïîäïðîãðàìì). Ïîýòîìó ïåðâûì æå ñâîèì äåéñòâèåì ïîäïðîãðàììà îáû÷íî ñîõðàíÿåò çíà÷åíèå ðåãèñòðà ESP â êàêîì-òîäðóãîì ðåãèñòðå (÷àùå âñåãî EBP) è èìåííî åãî èñïîëüçóåò äëÿ äîñòóïàê ïàðàìåòðàì è ëîêàëüíûì ïåðåìåííûì, íó à ðåãèñòð ESP ïðîäîëæàåòèãðàòü ñâîþ ðîëü óêàçàòåëÿ ñòåêà, èçìåíÿÿñü ïî ìåðå íåîáõîäèìîñòè; ïåðåä âîçâðàòîì èç ïîäïðîãðàììû åãî îáû÷íî âîññòàíàâëèâàþò â èñõîäíîìçíà÷åíèè (ïîïðîñòó ïåðåñûëàÿ â íåãî çíà÷åíèå èç EBP), ÷òîáû îí ñíîâàóêàçûâàë íà àäðåñ âîçâðàòà.Íàêîíåö, âîçíèêàåò åù¼ îäèí âîïðîñ: à ÷òî åñëè äðóãèå ïîäïðîãðàììû òîæå èñïîëüçóþò ðåãèñòð EBP äëÿ òåõ æå öåëåé? Âåäü â ýòîì ñëó÷àåïåðâûé æå âûçîâ äðóãîé ïîäïðîãðàììû èñïîðòèò íàì âñþ ðàáîòó.

Ìîæíî, êîíå÷íî, ñîõðàíÿòü EBP â ñòåêå ïåðåä âûçîâîì êàæäîé ïîäïðîãðàììû,íî ïîñêîëüêó â ïðîãðàììå îáû÷íî ãîðàçäî áîëüøå âûçîâîâ ïîäïðîãðàìì,÷åì ñîáñòâåííî ñàìèõ ïîäïðîãðàìì, ýêîíîìíåå îêàçûâàåòñÿ ñëåäîâàòüïðîñòîìó ïðàâèëó: êàæäàÿ ïîäïðîãðàììà äîëæíà ñàìà ñîõðàíèòü ñòàðîå çíà÷åíèå EBP è âîññòàíîâèòü åãî ïåðåä âîçâðàòîì óïðàâëåíèÿ.

Åñòåñòâåííî, äëÿ ñîõðàíåíèÿ çíà÷åíèÿ EBP òîæå èñïîëüçóåòñÿ ñòåê, ïðè÷¼ì79ñîõðàíåíèå âûïîëíÿåòñÿ ïðîñòîé êîìàíäîé push ebp ñðàçó ïîñëå ïîëó÷åíèÿ óïðàâëåíèÿ. Òàêèì îáðàçîì, ñòàðîå çíà÷åíèå EBP ïîìåùàåòñÿ â ñòåêíåïîñðåäñòâåííî ïîñëå àäðåñà âîçâðàòà èç ïîäïðîãðàììû, è â êà÷åñòâå¾òî÷êè ïðèâÿçêè¿ èñïîëüçóåòñÿ â äàëüíåéøåì èìåííî ýòîò àäðåñ âåðøèíû ñòåêà. Äëÿ ýòîãî ñëåäóþùåé êîìàíäîé âûïîëíÿåòñÿ mov ebp,esp. ðåçóëüòàòå ðåãèñòð EBP óêàçûâàåò íà òî ìåñòî â ñòåêå, ãäå íàõîäèòñÿ åãî æå, EBP, ñîõðàí¼ííîå çíà÷åíèå; åñëè òåïåðü îáðàòèòüñÿ ê ïàìÿòèïî àäðåñó [ebp+4], ìû îáíàðóæèì òàì àäðåñ âîçâðàòà èç ïîäïðîãðàììû, íó à ïàðàìåòðû, çàíåñ¼ííûå â ñòåê ïåðåä âûçîâîì ïîäïðîãðàììû,îêàçûâàþòñÿ äîñòóïíû ïî àäðåñàì [esp+8], [esp+12], [esp+16] è ò.

ä.Ïàìÿòü ïîä ëîêàëüíûå ïåðåìåííûå âûäåëÿåòñÿ ïóò¼ì ïðîñòîãî âû÷èòàíèÿ íóæíîé äëèíû èç òåêóùåãî çíà÷åíèÿ ESP; òàê, åñëè ïîä ëîêàëüíûåïåðåìåííûå íàì íóæíî 16 áàéò, òî ñðàçó ïîñëå ñîõðàíåíèÿ EBP è êîïèðîâàíèÿ â íåãî ñîäåðæèìîãî ESP íóæíî âûïîëíèòü êîìàíäó sub esp, 16;åñëè (äëÿ ïðîñòîòû êàðòèíû) âñå íàøè ëîêàëüíûå ïåðåìåííûå òîæå çàíèìàþò ïî 4 áàéòà, îíè îêàæóòñÿ äîñòóïíû ïî àäðåñàì [ebp-4], [ebp-8]è ò. ä.

Ñòðóêòóðà ñòåêîâîãî ôðåéìà ñ òðåìÿ ÷åòûð¼õáàéòíûìè ïàðàìåòðàìè è ÷åòûðüìÿ ÷åòûð¼õáàéòíûìè ëîêàëüíûìè ïåðåìåííûìè ïîêàçàíàíà ðèñ. 2.5.Ïîâòîðèì, ÷òî â íà÷àëå ñâîåé ðàáîòû, ñîãëàñíî íàøèì äîãîâîð¼ííîñòÿì, êàæäàÿ ïîäïðîãðàììà äîëæíà âûïîëíèòüpush ebpmov ebp, espsub esp, 16; âìåñòî 16 ïîäñòàâüòå îáúåì; ïàìÿòè ïîä ëîêàëüíûå ïåðåìåííûåà çàâåðøåíèå ïîäïðîãðàììû òåïåðü äîëæíî âûãëÿäåòü òàê:mov esp, ebppop ebpretÈíòåðåñíî, ÷òî ïðîöåññîð i386 ïîääåðæèâàåò äàæå ñïåöèàëüíûå êîìàíäû äëÿîáñëóæèâàíèÿ ñòåêîâûõ ôðåéìîâ.

Òàê, â íà÷àëå ïîäïðîãðàììû âìåñòî òð¼õ êîìàíä, ïðèâåä¼ííûõ âûøå, ìîæíî áûëî áû äàòü îäíó êîìàíäóenter 16, 0à âìåñòî äâóõ êîìàíä ïåðåä ret ìîæíî áûëî áû íàïèñàòüleaveÏðîáëåìà, êàê íè ñòðàííî, â òîì, ÷òî êîìàíäû enter è leave ðàáîòàþò ìåäëåííåå, ÷åì ñîîòâåòñòâóþùèé íàáîð ïðîñòûõ êîìàíä, òàê ÷òî èõ ïðàêòè÷åñêè íèêîãäàíå èñïîëüçóþò; åñëè äèçàññåìáëèðîâàòü ìàøèííûé êîä, ñãåíåðèðîâàííûé êîìïèëÿòîðîì ÿçûêà Ñè èëè Ïàñêàëü, ìû, ñêîðåå âñåãî, îáíàðóæèì â íà÷àëå ëþáîé80ïðîöåäóðû èëè ôóíêöèè èìåííî òàêèå êîìàíäû, êàê ïîêàçàíî âûøå, è íè÷åãîïîõîæåãî íà enter. Åäèíñòâåííûì îïðàâäàíèåì ñóùåñòâîâàíèÿ êîìàíä enter èleave ìîæåò ñëóæèòü èõ êîðîòêàÿ çàïèñü (íàïðèìåð, ìàøèííàÿ êîìàíäà leaveçàíèìàåò â ïàìÿòè âñåãî 1 áàéò), íî â íàøå âðåìÿ îá ýêîíîìèè ïàìÿòè íà ìàøèííîì êîäå îáû÷íî íèêòî íå çàäóìûâàåòñÿ; áûñòðîäåéñòâèå ïðàêòè÷åñêè âñåãäàîêàçûâàåòñÿ âàæíåå.Ñäåëàåì åù¼ îäíî âàæíîå çàìå÷àíèå.

Ïðè ðàáîòå ïîä óïðàâëåíèåì ÎÑUnix ìû ìîæåì íå áåñïîêîèòüñÿ íè î íàëè÷èè ñòåêà, íè î çàäàíèè åãîðàçìåðà. Îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìà ñîçäà¼ò ñòåê àâòîìàòè÷åñêè ïðè çàïóñêåëþáîé çàäà÷è è, áîëåå òîãî, óæå âî âðåìÿ å¼ èñïîëíåíèÿ ïðè íåîáõîäèìîñòè óâåëè÷èâàåò ðàçìåð äîñòóïíîé äëÿ ñòåêà ïàìÿòè: ïî ìåðå òîãî êàêâåðøèíà ñòåêà ïðîäâèãàåòñÿ ïî âèðòóàëüíîìó àäðåñíîìó ïðîñòðàíñòâó¾ââåðõ¿ (òî åñòü â ñòîðîíó óìåíüøåíèÿ àäðåñîâ), îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìàñòàâèò â ñîîòâåòñòâèå âèðòóàëüíûì àäðåñàì âñ¼ íîâûå è íîâûå ñòðàíèöû ôèçè÷åñêîé ïàìÿòè.

Èìåííî ïîýòîìó íà ðèñ. 2.4 è 2.5 ìû èçîáðàçèëèâåðõíèé êðàé ñòåêà êàê íå÷òî íå÷¼òêîå.Ÿ 2.6.7. Îñíîâíûå êîíâåíöèè âûçîâîâ ïîäïðîãðàììÍåñìîòðÿ íà ïîäðîáíîå îïèñàíèå ìåõàíèçìà ñòåêîâûõ ôðåéìîâ, äàííîå â ïðåäûäóùåì ïàðàãðàôå, â íåêîòîðûõ âîïðîñàõ îñòà¼òñÿ âîçìîæíîñòü äëÿ ìàí¼âðà. Òàê, íàïðèìåð, â êàêîì ïîðÿäêå ñëåäóåò çàíîñèòü âñòåê çíà÷åíèÿ ôàêòè÷åñêèõ ïàðàìåòðîâ? Åñëè ìû ïèøåì ïðîãðàììó íàÿçûêå àññåìáëåðà, ýòîò âîïðîñ, ñîáñòâåííî ãîâîðÿ, íå âñòà¼ò; îäíàêî îíîêàçûâàåòñÿ íåîæèäàííî ïðèíöèïèàëüíûì ïðè ñîçäàíèè êîìïèëÿòîðîâÿçûêîâ ïðîãðàììèðîâàíèÿ âûñîêîãî óðîâíÿ.Ñîçäàòåëè êîìïèëÿòîðîâ ÿçûêà Ïàñêàëü îáû÷íî èäóò ¾î÷åâèäíûì¿ïóò¼ì: âûçîâ ïðîöåäóðû èëè ôóíêöèè òðàíñëèðóåòñÿ ñ Ïàñêàëÿ â âèäå ñåðèè êîìàíä çàíåñåíèÿ â ñòåê çíà÷åíèé, ïðè÷¼ì çíà÷åíèÿ çàíîñÿòñÿ â åñòåñòâåííîì (äëÿ ÷åëîâåêà) ïîðÿäêå ñëåâà íàïðàâî; çàòåì â êîä âñòàâëÿåòñÿ êîìàíäà call. Êîãäà òàêàÿ ïðîöåäóðà ïîëó÷àåò óïðàâëåíèå, çíà÷åíèÿôàêòè÷åñêèõ ïàðàìåòðîâ ðàñïîëàãàþòñÿ â ñòåêå ñíèçó ââåðõ, òî åñòü ïîñëåäíèé ïàðàìåòð îêàçûâàåòñÿ ðàçìåù¼í áëèæå äðóãèõ ê ðåïåðíîé òî÷êåôðåéìà (äîñòóïåí ïî àäðåñó [ebp+8]).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,1 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее