Главная » Просмотр файлов » Айсберг Е. Транзистор... Это очень просто! (1964)

Айсберг Е. Транзистор... Это очень просто! (1964) (1109839), страница 16

Файл №1109839 Айсберг Е. Транзистор... Это очень просто! (1964) (Айсберг Е. Транзистор... Это очень просто! (1964)) 16 страницаАйсберг Е. Транзистор... Это очень просто! (1964) (1109839) страница 162019-07-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Не мог бы ты, основываясь, как и раньше, на графике, изображенном на рис. 46, определить выходное сопротивление нашего транзистора, иу, скажем, при 11в = 0,6 в. Н. — Очень просто... Возьмем точки В и Е, соответствующие нацряжениям 10 и 20 а на коллекторе, т.

е. различающиеся между собою на 1О в 1811в =!О з). По графику мы видим, что на этих точках ток коллектора повышается со 180 примерно да 182 ма, т. е. А1, = 2 ма, илн 0002 а. Следовательно, выходноесопротивленне11в„в=10: 0002=5000ом. Л. — Прекрасио1 Если бы ты рассчитал величину выходного сопротивления для больших значений тока, то обнаружил бы, что оно еще меньше. Но ие забывай, что мы имеем дело с транзистором средней мощности.

Если бы мы взяли маломощный транзистор с такими характеристиками, какие поиазаны, например, на рис. 48, то величина выходного со противления оказалась бы намного большей. Действительно, эти кривые почти горизонтальны, и даже большое увеличение У„ вызывает лишь незначительный прирост тока т'», и их частное выражается величиной в несколько миллионов ом. Н. — Какое странное создание этот транзистор, у которого входгюе сопротивление низкое, а выходное — высокое. Можно подумать, что он нарочно сделал это, чтобы показать нос электронным лампам... А, я догадался! Входное сопротивление мало потому, что по переходу эмиттер— база ток проходит в прямом направлении, а через переход база — коллектор току приходится идти в обратном направлении, преололевая переход с трудом, поэтому выходное сопротивление получается высоким.

Л. — Это совершенно законное рассуждение, но я опасаюсь, что твои сегодняшние запасы фосфора подходят к концу и твое входное сопро. тивленне становится колоссальным, м емйемнвннне+ БЕСЕДА СЕДЪЛХАЯ В предыдущей беседе Любознайкин и Незнайкам рассмотрели основные характеристики транзисторов. Последние могут выражаться численными значениями различнык отношений — малдсигнальных параметров или, что лучше, в виде семейства кривых, покаэывающэю как одни величины изменяются под воздействием других. Графический метод дает более полное представление о свойствах транзистора, нем малосигиальные параметры, которые справедливы только для строго определенных условий.

Однако у транзисторов, как мы без сомнений можем сказать, все зависит от всего,. В этой беседе двое наших друзей сумеют извлечь из семейства характерастик иениые сведения о действительной раба~с транзистора в усилителе с определенным погрузочным сопротивлением Попутно они также изучат способы подачи смещения. Со де ржа и и е: Статические и динамичесние характеристики, Вычерчивание погрузочной прямой. Рабочая точка.

Усиление по току, напряжению и мощности. Максимальньге значения переменной составляющей. Область насыщения. Выбор сопротивления нагрузки. Линамическая крутизна. Подача смещеная. мййй+фйм ИРЯйЦЯ И ЯРНЯК ++ййв+ййвйй~ Трауйаистор е лире не одинок Незиайкни. — Со времени нашей последней встречи меня преследуют чудовищные кошмары. Мие снится, что я муха, попавшая в гигантскую паутину, состояшую из характеристик транзистора. Я отчаянно бьюсь, но не могу вырваться... Не правда ли, ужасно? Рнс.

4Э. Для снятн» лннамачаскнх характарнстня транзнстьра льстатьчна Лапьлннть схему, нонааанную на рнс. 42, сапрьтннльннам нагруаня я, анлючаннмм ь пчпь «ьллактьра. Иачнная с Юьгь рисунка трананстьр на схсмах булат изображаться обюепра- нятмм усльанмм абаьначаннам. Ен э Любозивйкии.— Я чрезвычайно огорчен, что таким образом нарушил твой ночной покой,.

Ие лучше ли мне отныне отказатьсн говорить об этих несчастных кривых? Н. — Нанротив, я хотел бы, чтобы ты объяснил мне, как нужно нми пользоваться в реальных условиях эхсплуатапии транзисторов. Л. — Что ты подразумеваешь под этим? Н. — Мы снимали эти характеристики, изменяя напряжение Оа, приложенное между коллектором и эмиттером. И мы делали это прн раз. личных значениях тока. базы !а (нли, что в принципе одно и то же, при различных значениях напряжения базы Пг). Н действительности же иаш транзистор ие живет ка«отшельник.эгоист, изменяя свои напряжении и токи лишь ради собственного удовольствия... Он должен подавать нз- пряжения или токи на другой транзистор, установленный в следующем насхаде.

Или же, если он стоит последним в цепочке усилителя, он должен квыдавать ватты» громкоговорителю. В любом случае транзистор должен иметь в цепи коллектора сопротивленпе нагрузки 1?к (рнс, 49). Л. — Совершенно верно, но что же тебе непонятно? Еще раз о рйухонной.оайпарее Одна прялаи среди кривых Л.— Попытаемся навести в этом порядок. Возьмем транзистор ма. лой мощности, скажем, на ?5 мег. Посмотри на его кривые (рис. 50), где проведена и прерывистая линия, обозначающая предельную мощность, которую не следует превышать. Предположим, что батарея Ек — з, питающая коллектор, имеет напряжение 9 в. Скажи, прн каких условиях такое же напряжение мы обнаружим на коллекторе? Н.

— Если ие происходит никакого падения на. пряжения иа сопротивлении ма )?к, т. е. если ток ?к равен нулю. .40 Л.— Ну вот, это условие мы и обозначим на нашем графике первой точкой А, где У»=9 е и 1,=0. Теперь допустим, что паше л0 сопротивление )? = 2?5 о.к. Можешь ли ты рассчитать, при каком значении коллекторного тока на этом сопротивлении упадет все напряжение, так что на самом 20 коллекторе не будет никакого напряжения? Н. — Разумеется, применяя закон Ома, я могу найти величину тока 1,который на сопротивлении Л, = 2?5 ом создаст падение напряжения в 9 а и пол. постыл погасит напряжение батареи Е„ ;.

10 Ек-а 9 Лк 2?5 0 Ркс, ЗО. Характернстккк тракзкстзра чилой мащкастк к лянка нагрузка. = 0,0325 а = 32,5 ма. Н. — То, что теперь мов напряжения иа коллекторе будут зависеть от величины тока коллектора. Вель фактическое напряжение У между коллектором н эмиттером меньше напряжения батареи Ек,, так как нз последнего нужно вычесть падение напряжения, вызываемое током 1к на сопротивлении нагрузки )?к.

Следовательно, если, увеличив ток базы, нызвать приращения тока коллектора, то падение напряжения иа сопротивлении Мк возрастет и напряжевие, остающеесн на коллекторе, снизится. Л, — Ты правильно рассудил, Незнайкии! И я понимаю, что тебя беспокоит: сеть наших кривых совершенно не учитывает этих явлений. Н.— Я все больше и больше думаю о своей кухонной батарее, которую я некогда создал, связав между собой все кастрюли... Из-за наличия этого сопротивления нагрузки у наших напряжений н токов все связаны. И достаточно повернуть ручку потенциометра )?ь чтобы стрелки всех наших четырех приборов двинулись в едином порыве, подобно солдатам, маневрирующим по команде офицера..

е.— г с, г юг аяе значения: 0,2+0,1=0,3 ма и 0,2 — 0,1=0,1 ма. Л.— Совершенно верно, при первом значении мы достигнем на нашей прямой точки В (где нагрузочная прямая пересекает кривую )е = О,З лгп), а прн втором значении мы дойдем до точки Г (место пересечения с кривой ?о = 0,1 мп). Н.— Значит, мгновенные значения и, и 1, колеблются между точками В и Г вдоль нагрузочной прямой, как если бы онн качались на качедях вокруг точки равновесия Р. Л.

— Правильно, ты видишь, что напряжение коллектора колеблется в обе щоропы от точки Р между 3,2 и 8,8 в. Н. — Следовательно, амплитуда составляет 1,8 в, так как средняя точка Р соответствует напряжению 5 в. И если эта происходит при амплитуде напряжения на базе 20 ма = 0,02 в, то можно лн сделать вывод, что усиление по напряжению составляет 1,8: 0,02 = 90 раз? Л.— Пожалуйста. А каково усиление по току? Н.— Его рассчитать аичуть не труднее. Между точками В н Р, о одной стороны, и Г и Р— с другой, изменения тока коллектора достигают 7 ма.

Порождаются же они изменением тока базы на 0,1 мп. Следовательно, усиление по таку составляет 7 .' 0,1 = 70 раз. Л. — Я начинаю думать, что ты, совершая набеги иа рыбный магазин, изрядно зарядил свой мозг фосфором., Теперь ты понимаешь, что мощность, ноторая выражается произведением напряжения на ток, подверглась усилению в... Н. — ...90 Х 70 = б 300 раз. Просто колоссально! Берегись исугшуеен244 Л. — Совершенно нормальна, но я хотел, чтобы ты понял, что амплп.

туда переменного напряжения иа коллекторе не должна превышать 4,5 в. При такой амплитуде значения и, и г'„будут перемещаться вдоль всей нагрузочиой прямой от точки А до точки Б. Действительно, допустив, что рабочая точка находится строго посередине липни АБ, мы увидим, чта один палупериод достигает одного конца этой линии, а другой — противоположной точки, Н.— Одины словом, это предельные мгновенные значения напряжения коллектора и„? Л. — Да, но не следует допускать его падения до нуля (тачки Б), так как характеристики там перестают быть прямыми.

Ты видел на рнс. 4б и еще более ясно па рнс. 48, как резко онн изгибаются при малых значениях (7 „Вот почему остается зона в несколько десятых долей волы та, именуемая о б л а с т ь ю н а с ы щ е и и я, вхождение в которую запрещено из-за искажений. Н.— А не полезно ли в связи с этим немного сдвинуть точку Р с средины прямой АБ а сторону большего напряжения? Л.— Конечно, если хотят быть требовательными. Вот почему мы выбрали для этой точки напряжение 5 в.' Н. — У меня сложилось впечатление, что 275 ом в качестве сопротивления нагрузки ??я ты взял тоже не случайно, Что было бы при иной величине этого сопротивления? Букетп мз прямьис Л.— Вот несколько нагрузочных прямых для ббльших или меньших нагрузок (рис.

52). Прн нагрузке 1000 ом мощности меньше, так как мы располагаем меньшими амплитудами изменений токов как на входе (тока базы), так и на выходе (тока коллектора). Нагрузки меньше 275 ом увеличивают амплитуды и мощности, но, используя такие нагрузки, мы попадаем в запрещенную область мощностей выше 75 мат. ' Любознепкнн несколько яукевят: ок выбрал дяя точкя Р б в бояьюе всего для того, чтобы ете точка оквзелксь не кяректернстяке гб 0,2 мо, что облегчеет рос« четы по определеяню резднчнык знечення непряыенна н токов. Р г. 55.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,7 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее