TASKASM1 (1109490), страница 4

Файл №1109490 TASKASM1 (Ассемблер - упражнения) 4 страницаTASKASM1 (1109490) страница 42019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

а) Подсчитать, сколькими пробелами оканчивается строка S; ответ запи-

сать в регистр AL.

б) Определить индекс (при нумерации индексов от 1) первого вхождения

буквы 'Q' в строку S и записать его в регистр DI; если эта буква не вхо-

дит в S, то в DI записать 0.

в) Записать в регистр BH число вхождений символа '*' в строку S.

г) В строке S заменить все пробелы на точку.

д) Циклически сдвинуть элементы строки S на две позиции влево.

е) Если левая и правая половины строки S не равны, заменить левую по-

ловину на правую.

ж) В строке S заменить большие латинские буквы на соответствующие ма-

лые.

10.2 S DB 256 DUP(?) ;длина(S)<=255

T DB 101 DUP(?) ;длина(T)<=100

Рассматривая S и T как символьные строки переменной длины (с текущей дли-

ной в начальном байте), размещенные в одном сегменте памяти, на начало

которого уже установлены регистры DS и ES, и используя строковые команды,

выписать фрагменты программы для решения следующих задач.

а) Сделать значением S строку из 50 пробелов.

б) Удалить все пробелы в конце строки S.

в) Удалить все пробелы в начале строки S.

г) Удалить из строки S все пробелы.

д) Если в строке S от 10 до 40 символов, то удвоить ее 10-й символ.

е) В конец строки S дописать символы строки T, отбросив лишние (256-й

и последующие) символы, если такие окажутся.

ж) Сравнить строки S и T; если они равны, в регистр AL записать 1, не

равны - записать 0.

з) Определить, является ли строка T подстрокой строки S; ответ 1 (яв-

ляется) или 0 записать в регистр AL.

10.3 Описать процедуру DELDIG, удаляющую все цифры из строки перемен-

ной длины (с текущей длиной в начальном байте), абсолютный адрес начала

которой в виде пары seg:ofs передается через стек, причем часть seg запи-

сана в стек первой. (Рекомендация: воспользоваться командами LDS и LES.)

10.4 Считая, что уже описаны константа NIL, тип NODE и процедуры NEW

и DISPOSE, что регистр ES уже установлен на начало сегмента кучи и что в

сегменте данный описана переменная-слово LIST, значение которой трактует-

ся как ссылка на список из знаковых чисел-слов, выписать фрагменты прог-

раммы для решения следующих задач.

а) Определить количество нулевых элементов в списке LIST и записать

ответ в регистр AX.

б) Если в списке LIST не менее двух элементов, то обнулить его пред-

последний элемент. (Рекомендация: хранить в двух модификаторах, например

BX и SI, адреса текущего и предыдущего звеньев списка.)

в) Построить список LIST из 50 элементов - чисел от 1 до 50. (Реко-

мендация: список строить от конца.)

г) В список LIST вставить нулевой элемент после первого отрицательно-

го элемента.

д) В список LIST вставить нулевой элемент перед первым отрицательным

элементом.

е) Удалить из списка LIST первый нулевой элемент.

ж) Перенести первый элемент непустого списка LIST в конец списка.

з) Перенести последний элемент непустого списка LIST в начало списка.

и) Уничтожить список LIST, освободив место, занимаемое его эвеньями,

и присвоить переменной LIST значение NIL.

к) Ввести непустую последовательность положительных чисел, за которой

следует 0, и определить, сколько раз в этой последовательности повторяет-

ся ее максимальный элемент, записав ответ в регистр AX (список, созданный

при решении этой задачи, в конце уничтожить).

л) Определить, есть ли в списке LIST хотя бы два равных элемента, и

записать ответ 1 (есть) или 0 в регистр AL.

10.5 Очередью (queue) называется последовательность элементов, в ко-

торой добавление и удаление элементов производятся согласно следующему

правилу: новый элемент всегда добавляется в конец очереди, а первым из

очереди всегда удаляется ее начальный элемент. (Примеры очередей хорошо

известны из жизни.)

Очередь можно представить в виде списка, в котором элементы распола-

гаются в порядке их поступления в очередь. При этом желательно хранить

как ссылку на начало этого списка (отсюда будут удаляться элементы очере-

ди), так и ссылку на последнее звено списка (к нему будут добавляться но-

вые элементы). Зная эти две ссылки, можно считать, что известна и вся

очередь, поэтому формально очереди можно рассматривать как структуры сле-

дующего типа:

QUEUE STRUC

FIRST DW NIL ;ссылка на начало очереди

LAST DW ? ;ссылка на конец очереди

QUEUE ENDS

(в пустой очереди поле FIRST равно NIL, а поле LAST может быть любым).

Задать конкретную очередь - значит задать имя (адрес) переменной-структу-

ры (из сегмента данных) типа QUEUE.

Считая, что в программе используется несколько очередей из элементов

размером в слово и что уже определены все средства для работы со списками

(см. предыдущее упражнение), описать в виде процедур следующие действия

над очередью (ее адрес передается через регистр BX):

- проверить, пуста ли очередь; ответ 1 (пуста) или 0 (не пуста) вер-

нуть через флаг нуля ZF;

- очистить очередь (сделать ее пустой, освободив место, занимаемое ее

элементами);

- добавить в очередь новый элемент, заданный в регистре AX;

- удалить из очереди первый элемент и записать его в регистр AX (если

очередь пуста, сообщить от ошибке и прекратить выполнение программы).

Используя эти процедуры, решить следующую задачу: ввести заданную по-

следовательность положительных чисел, за которой следует 0, и вывести эти

числа в следующем порядке: сначала все числа величиной от 100 до 300, за-

тем все числа меньше 100 и в конце, но только если было хотя бы одно чис-

ло меньше 100, все остальные числа (в каждой из этих трех групп сохранять

исходный взаимный порядок чисел).

Глава 11. МАКРОСРЕДСТВА.

Макрогенератор и этап макрогенерации. Блоки повторения (REPT, IPR, IPRC).

Макрооператоры (&, <>, !, %, ;;). Макросы: макроописания, макрокоманды,

макроподстановки и макрорасширения; отличие макросов от процедур; дирек-

тивы LOCAL, EXITM и PURGE. Условное ассемблирование: IF-блоки, директивы

IF и IFE, IFIDN и IFDIF, IFB и IFNB. Операторы отношения (EQ, NE, LT, LE,

GT, GE) и логические операторы (NOT, AND, OR, XOR).

УПРАЖНЕНИЯ.

11.1 Описать с помощью подходящего блока повторения решение следую-

щей задачи:

а) записать в регистр AH сумму чисел из регистров AL, BL, CL и DH;

б) обнулить переменные A, B и C размером в двойное слово;

в) используя из операций вывода только операцию OUTCH, вывести (с ка-

вычками) текст "A+B=B+A";

г) зарезервировать (с помощью директивы DB) в памяти место для 40

байтов, присвоив им в качестве начальных значений первые 40 нечетных чи-

сел (1, 3, 5, ..., 79).

11.2 Выписать текст окончательной программы, который построит макро-

генератор по следующему фрагменту исходной программы:

а) IRP C,<INC A,JE L> б) IRP W,<SW,< A,2>> в) N EQU 5

C MOV&W IRP OP,<N,%N,N%N>

ENDM ENDM ADD AX,OP

ENDM

г) IRP C,<K,LL,M> д) IRP T,<AB,C> е) IRPC CH,<! %">

C EQU C&C&CC IRPC U,T ADD AL,'&CH' ;код CH

DB 'C&C&CC' DW U,T&U,T&&U ENDM

ENDM ENDM

DW U,T&U

ENDM

11.3 Описать в виде указанных макросов указанные операции над двойны-

ми словами (X,Y и Z - переменные типа dword, L - метка):

DMOV X,Y : X:=Y

DADD X,Y,Z : X:=Y+Z

DSUB X,Y,Z : X:=Y-Z

DJNE X,Y,L : при X<>Y перейти на L

11.4 Описать полную программу, которая вводит три числа H, M и S и

проверяет, удовлетворяют ли они следующим условиям: 0<=H<=23, 0<=M,S<=59.

Если нет, программа должна выдать сообщение об ошибке, а иначе, трактуя

эти числа как час (H), минута (M) и секунда (M) некоторого момента суток,

должна напечатать время суток, на 1 секунду большее (с учетом смены су-

ток).

Определить и использовать в этой программе два макроса, один из кото-

рых проверяет условие a<=X<=b, а другой - увеличивает X на 1 и, если X>b,

обнуляет X.

11.5 Описать в виде макроса DEF X,T,N,V определение массива X из N

величин V, тип которых задается параметром T: при T=B это тип BYTE, при

T=W - тип WORD, при T=D - тип DWORD.

Выписать текст, который построит макрогенератор по следующему фраг-

менту исходной программы:

K EQU 4

DEF CH,B,10,'*'

DEF W,W,K+1,<TYPE CH>

DEF ,D,%K+1,%(TYPE W)

DEF A,B,1,<1,2,3>

11.6 Описать в виде указанного макроса указанное действие над знако-

выми числами размером в байт:

а) ABS R,X : R:=abs(X), где R - регистр, X - переменная;

б) SUM X,N : AX:=сумма элементов массива X из N байтов (N>0);

в) MAX X,N : AL:=максимум элементов массива X из N байтов (N>0).

11.7 Описать в виде макроса указанную команду, предполагая, что ее

нет в ПК (в качестве вспомогательного можно использовать регистр BX):

а) PUSH X (X - переменная размером в слово);

б) POP X (X - переменная размером в слово);

в) CALL P (P - имя близкой процедуры);

г) RET N (близкий возврат);

д) LOOP L (L - метка);

е) REPE command (command - любая строковая команда).

11.8 Описать в виде макроса MAX2 M,X,Y вычисление M=max(X,Y) и на его

основе описать макрос MAX3 M,X,Y,Z для вычисления M=max(X,Y,Z), где M, X,

Y и Z - знаковые байтовые переменные.

Выписать макрорасширение для макрокоманды MAX3 A,<BYTE PTR B>,C.

11.9 Описать в виде макроса SHIFT X,K (X - имя байтовой переменной,

K - явно заданное число) сдвиг значения X на |K| разрядов вправо (при

K>0) или влево (при K<0).

Выписать макрорасширения для макрокоманд SHIFT A,-1 и SHIFT B,5.

11.10 Описать в виде макроса IF0 X,L (X - переменная размером в байт,

слово или двойное слово, L - метка) переход на метку L в том случае, ког-

да значение переменной X равно 0.

Выписать макрорасширения для макрокоманд IF0 B,L1 и IF0 D,L2 при ус-

ловии, что B - переменная типа BYTE, а D - типа DWORD.

11.11 Описать в виде макроса SGN X (X - знаковая переменная размером

в байт, слово или двойное слово) операцию засылки в регистр AL числа 1

при X>0, числа 0 при X=0 и числа -1 при X<0.

Выписать макрорасширения для макрокоманд SGN W и SGN D при условии,

что W - переменная размеров в слово, а D - размером в двойное слово.

11.12 Описать в виде макроса NULL X,N,T (X - имя массива из N байтов,

N - положительное целое число, T - слово FIRST или LAST) присваивание ну-

ля либо начальному (при T=FIRST), либо последнему (при T=LAST) элементу

массива X.

Выписать макрорасширение для макрокоманды NULL A,100,LAST.

11.13 Описать в виде макрос VAR X,EQ,V определение байтовой перемен-

ной с именем X и начальным значением V, а если последний параметр не за-

дан - без начального значения (параметр EQ фиктивный).

Выписать макрорасширения для макрокоманд:

а) VAR A = '*' б) VAR B : <10 DUP(?)> в) VAR C г) VAR

11.14 Описать в виде макроса OUTF без параметров вывод текущих значе-

ний флагов CF, OF, SF и ZF в виде четверки из 0 и 1, причем значения всех

флагов и используемых макросом регистров должны быть сохранены.

Воспользоваться командами PUSHF и POPF. В регистре флагов Flags ука-

занным флагам соответствуют биты со следующими номерами (нумерация битов

справа налево от 0): CF - 0, OF - 11, SF - 7, ZF - 6.

11.15 Описать в виде макроса NULL RS (RS - это <R1,R2,...,Rk>, где

Ri - имена несегментных регистров, k>=0) обнуление регистров Ri.

Выписать макрорасширения для макрокоманд NULL <> и NULL <AL,BX,SI>.

11.16 Описать в виде макроса SL RS,OP (RS - это <R1,R2,...,Rk>, где

Ri - регистры общего назначения, k>0; OP - слово SAVE или LOAD) запись в

стек (при OP=SAVE) или восстановление из стека (при T=LOAD) регистров Ri.

Выписать макрорасширение для макрокоманды SL <AX,CX,DI>,LOAD.

11.17 Описать в виде макроса SUM X (X - это <X1,X2,...,Xk>, где Xi -

имена знаковых байтовых переменных, k>=0) вычисление суммы X1+X2+...+Xk и

записи ее в регистр BX.

Выписать макрорасширение для макрокоманды SUM <A,B,C>.

11.18 Описать в виде макроса MAX X (X - это <X1,X2,...,Xk>, где Xi -

имена знаковых байтовых переменных, k>0) вычисление максимума Xi и запи-

си его в регистр AL. (Обратите особое внимание на метки, которые будут

появляться в макрорасширениях.)

Выписать макрорасширение для макрокоманды MAX <A,B,A>.

11.19 Предположим, что имеется процедура P от двух параметров, кото-

рые по значению передаются через регистры AX и BX. Описать в виде макроса

CALL_P X,Y команды обращения к этой процедуре, которые должны сохранять

регистры AX и BX и которые должны корректно работать, когда в качестве X

и Y указаны AX и/или BX. (Считать, что названия регистров записываются

только большими буквами.)

Выписать макрорасширения для макрокоманд:

а) CALL_P Q,2 б) CALL_P AX,BX в) CALL_P BX,5 г) CALL_P BX,AX

11.20 Выписать при указанном макроопределении макрорасширение для

указанной макрокоманды:

а) MA MACRO K б) MB MACRO K в) MV MACRO K

JMP M1 MOV AH,K A EQU K

MOV AX,K IFIDN <AH>,<2> IFDIF <A>,<K>

M&K: ADD AX,K ADD AH,K ADD DX,A&K

ENDM ENDIF ENDIF

MA 1 ENDM ENDM

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
77,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее