Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104775), страница 18

Файл №1104775 Диссертация (Световоды с активно формируемыми характеристиками для генерации сверхкоротких световых импульсов и флуоресцентного зондирования) 18 страницаДиссертация (1104775) страница 182019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

На вставке (a) показано как флуоресцентное излучение захватывается оболочкой волокна, но потом выходит во внешнеепластиковое покрытие и рассеивается; на вставке (b) показано как захваченноеоболочкой излучение без потерь распространяется в обратном направлениимкм, микроструктурированное волокно с диаметром сердцевины 2.5 мкм, а такжетелекоммуникационное волокно с диаметром сердцевины 9 мкм и счищеной пластиковой оболочкой, имеющее возможность сбора излучения при помощи оболочки. Эксперименты проводились на тканях мозга лабораторных мышей линииC57Bl. Мозг извлекался до проведения эксперимента.На рис.

4.10 представлена схема эксперимента для сравнения однофотонного и двухфотонного возбуждения флуоресценции алмазных маркеров. Даннаяустановка была собрана и использована для исследования локальности зондирования в мозге мыши, обладающем большим коэффициентом рассеяния. Лазерное излучение заводилось в сердцевину волокна и доставлялось к образцу. Дихроичные зеркала были выбраны таким образом, чтобы обе длины волны могли заходить в волокно без внесения изменений в схему заведения и регистрации. Флуоресцентный отклик NV-центров алмаза собирался тем же волоконным871Мощность, отн. ед.Мощность, отн.

ед.10.80.60.40.200.80.60.40.20100 200 300 400Расстояние, мкм(а)500100 200 300 400Расстояние, мкм500(б)Рисунок 4.11: Результаты экспериментов (точки) в воздухе (а), в тканях мозга(б) и их сравнение с теоретическим расчетом (линии) локальности волоконнооптического зондирования в случае двухфотонного (красный цвет) и однофотонного (зеленый цвет) возбуждения флуоресценции.

Накачка доставляется по сердцевине диаметром 9 мкм и числовой апертурой 0.16, а для сбора флуоресцентного отклика используется оболочка диаметром 120 мкм и числовой апертурой 0.6.Эксперимент проводился (а) в воздухе, где µS = 0 мм-1 и (б) в тканях мозга, гдеµS = 6 мм-1 для длины волны накачки 1064 нм и µS = 11 мм-1 для длины волнынакачки 532 нм.зондом и доставлялся в обратном направлении к системе регистрации, состоящей из отделяющих накачку оптических фильтров и волоконного спектрометраOceanOptics2000. Программа автоматизации интегрировала часть спектра, соответствующую свечению NV-центров, а также управляла трансляционной подачкой, за счет которой алмазная частица двигалась относительно торца волокна.Типичные результаты данных измерений, совершённые с варьируемым расстоянием между торцом волокна и кристаллом алмаза, заполненным либо воздухом, либо тканями мозга, представлены на рис.

4.11. По оси y отложена мощность флуоресцентного отклика, собранного волокном, нормированная на максимум для каждой кривой, а по оси x – расстояние между выходным торцом волокна и кристаллом алмаза. В обоих случаях, как в тканях мозга (рис. 4.11б), так и ввоздухе (рис. 4.11а), видно уменьшение мощности собранного волокном флуоресцентного отклика с увеличением расстояния d между торцом волокна и кристаллом алмаза с NV-центрами. В общем случае данное поведение мощности флуо-88150150100100Z, мкмZ, мкмресцентного сигнала при измерениях с переменным воздушным зазором объясняется дифракцией лазерного излучения на выходе волоконного зонда и затуханиемфлуоресценции с увеличением расстояния до кристалла алмаза.

Разница в скоростях уменьшения мощности флуоресценции P , проявляющаяся при проведенииэкспериментов с тканями мозга и без тканей мозга в зазоре между волокном иалмазом (рис. 4.11а и рис. 4.11б), определяется рассеивающими свойствами ткани. Это предположение было проверено расчетами с использованием описаннойвыше модели (уравнение (2.32)), которые показали соответствие между теоретическими данными и экспериментальными результатами для всех случаев.

Нарис. 4.11 данные теоретической модели представлены сплошными линиями.500−10 −5 05X, мкм500−10 −5 05X, мкм101086420(б)Z, мкмZ, мкм(а)−4 −2 0 2X, мкм(в)1041086420−4 −2 0 2X, мкм4(г)Рисунок 4.12: Карты функции ψm (r,z) для (а), (в), однофотонного с длиной волной накачки 532 и (б), (г) двухфотонного (m = 2) с длиной волной накачки 1064оптического зондирования тканей мозга без учёта рассеивания с помощью волоконного эндоскопа. Параметры волоконного эндоскопа (а), (б) сердцевина ρ = 9мкм, NA = 0.16, сбор оболочкой с ρ = 60 мкм, NA = 0.6; (в), (г) сердцевина ρ = 6мкм, NA = 0.6, сбор осуществлялся той же сердцевиной.89150150100100Z, мкмZ, мкмСтоит также отметить, что, хотя коэффициент рассеяния для излучения сдлиной волны 1064 нм почти в два раза ниже, чем в случае использования излучения с длиной волны 532 нм, зависимость мощности флуоресцентного откликаот расстояния от кристалла алмаза до торца волокна Pd , измеренная в двухфотонном эксперименте с тканями мозга (красная линия, рис.

4.11б), спадает заметнобыстрее, чем Pd , измеренная в однофотонном эксперименте с длиной волны накачки 532 нм (зеленая линия, рис. 4.11б). Этот результат наглядно демонстрируетувеличение локальности волоконно-оптического зондирования в режиме двухфотонной флуоресценции.500−10 −5 05X, мкм500−10 −5 05X, мкм101086420(б)Z, мкмZ, мкм(а)−4 −2 0 2X, мкм(в)1041086420−4 −2 0 2X, мкм4(г)Рисунок 4.13: Карты функции ψm (r,z) для (а), (в) однофотонного с длиной волнойнакачки 532 и (б), (г) двухфотонного (m = 2) с длиной волной накачки 1064 оптического зондирования тканей мозга с учётом рассеяния с помощью волоконногоэндоскопа. Параметры волоконного эндоскопа (а), (б) сердцевина ρ = 9 мкм, NA= 0.16, сбор оболочкой с ρ = 60 мкм, NA = 0.6; (в), (г) сердцевина ρ = 6 мкм, NA= 0.6, сбор осуществлялся той же сердцевиной. Коэффициент рассеяния µS ≈ 11мм-1 для лазерного излучения 532 нм и µS ≈ 6 мм-1 для 1064 нм.90Для количественной оценки увеличения локальности волоконнооптического зондирования в режиме двухфотонного поглощения были исследованы свойства функции отклика многофотонной флуоресценции ψm (r,z),возникающей под интегралом в уравнении (2.32):ψm (r,z) = φ(r,z) [f (r,z)Tp (r,z)]m Tf (r,z).(4.2)Эта функция представляет собой вклад физически малого объема внутри исследуемой области с центром с координатами r и z к полному сигналу m-фотоннойфлуоресценции, собранному волоконным зондом.

Для оптического волокна с круговым поперечным сечением трехмерная карта функции ψm (r,z) аксиально симметрична с осью z, выступающей в качестве оси симметрии и проходящей, черезцентр волокна перпендикулярно выходному торцу.На рис. 4.12а и 4.12б представлены двумерные карты функции ψm (r,z) вплоскости xz, рассчитанные для параметров наших экспериментов по однофотонному и двухфотонному волоконно-оптическому зондированию тканей мозга.Параметры волокна: ρ = 60 мкм и N A = 0.6. Данные карты наглядно визуализируют объем оптического зондирования в режимах однофотонного (рис.

4.12а)и двухфотонного (рис. 4.12б) возбуждения флуоресценции. Также был проделанрасчет карт функции ψm (r,z) для других параметров волоконного зонда, отличных от использовавшихся в наших экспериментах.По результатам проведённых исследований была показана возможностьобъединения в одном микроструктурированном волокне преимуществ, обусловленных малым диаметром сердцевины и высокой числовой апертурой.

Микроструктурированные световоды с двойной оболочкой обеспечивают дополнительный выигрыш эффективности волоконного сбора флуоресцентного сигнала в схемах нелинейной флуоресцентной микроскопии без потери локальности оптического возбуждения и пространственного разрешения.4.2Волокна для доставки импульсов в задачах КАРС-спектроскопии.На основании идей, изложенных в главе 2, была предложена оптическая система для проведения спектро-, микро- и эндоскопии когерентного комбинационного рассеяния света на базе лазерного генератора сверхкоротких импульсов,91использующая оптическое волокно с активно формируемыми характеристикамидля их доставки к цели.

Экспериментально были показаны пределы спектрального разрешения при использовании спектрально ограниченных и управляемыхпо фазе чирпированных импульсов. Также были получены практические границычувствительности методики. Помимо этого, были продемонстрированы примерыпрактического применения оптической системы для идентификации отдельныхвеществ и относительных долей жидкостей в растворе.Оптическая система для проведения спектроскопии, микроскопии и эндоскопии когерентного комбинационного рассеяния света была реализована на базелазерного генератора сверхкоротких импульсов Mira HP (Coherent) на кристаллеTi:sapphire. Перестраиваемые в диапазоне длин волн от 700 до 920 нм импульсыобладали длительностью 150 фс и энергией до 40 нДж.

Бо́льшая часть мощностигенератора использовалась для синхронной накачки параметрического генераторасвета (ПГС) (рис. 4.14), сигнальная волна которого перестраивается в диапазонеот 1000 нм до 1500 нм. Оставшееся излучение задающего генератора и сигнальная волна ПГС служили волнами накачки и стокса реализованных методик когерентной спектроскопии комбинационного рассеяния. В оптические плечи каждойволны устанавливались телескопы и регулируемые линии оптической задержкидля аккуратного совмещения импульсов во времени и пространстве. Управлениефазой импульсов осуществлялось при помощи индивидуальных стретчеров, собранных из двух пар дифракционных решеток (1200 штрихов на миллиметр).

Припомощи нескольких откидывающихся зеркал (FM на рис. 4.14) была реализованавозможность проводить эксперименты со спектрально ограниченными импульсами, минуя стретчеры. Заметим, что всевозможные комбинации спектрально ограниченных и модулированных по фазе импульсов накачки и стоксовой волны былисинхронизованы по времени. Автоматизация процесса измерения кросскорреляционных зависимостей импульсов осуществлялась при помощи моторизированной оптической задержки (MOD на рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6749
Авторов
на СтудИзбе
283
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее