Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104316), страница 14

Файл №1104316 Диссертация (Особенности акустооптического взаимодействия в терагерцевом диапазоне) 14 страницаДиссертация (1104316) страница 142019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Излитературы известно, что в монокристаллическом германии на λ = 140 мкм дей­ствительная часть показателя преломления = 4.0, а показатель поглощенияα = 1.3 см−1 [13]. Выбор германия был также обусловлен тем, что его характе­ристики на λ = 10.6 мкм хорошо известны [107]. В эксперименте, проведенномв рамках диссертационной работы, при λ = 10.6 мкм и управляющей электриче­ской мощности 2 Вт была достигнута эффективность АО дифракции около 15%.При дальнейшем анализе учитывалось, что максимальное значение коэффици­ента АО качества 2 германия в ИК диапазоне равен не 810 · 10−15 с3 /кг, какошибочно утверждалось в работах [108; 109], а приблизительно в четыре разаменьше: 2 = 180·10−15 с3 /кг [107].

Параметр Кляйна-Кука при λ = 140 мкм,частоте ультразвука = 30 МГц, длине АО взаимодействия 1 см, показателепреломления = 4.0 и скорости звука = 5.6 · 103 м/с составляет величинупорядка u 60, что соответствует дифракции Брэгга [1–4].99Из работы [107] и результатов анализа, выполненного в первой главе дис­сертации, известно, что эффективная фотоупругая постоянная в германии имеетмаксимальное значение eff = (11 + 212 + 444 )/3 при взаимодействии продоль­ной акустической волны, распространяющейся в направлении кристаллографи­ческой оси [111] кристалла, и электромагнитной волны, поляризованной вдольтой же оси и падающей ортогонально звуковому столбу. Для расчета скоро­сти ультразвуковых волн в германии были использованы известные значенияупругих постоянных: 11 = 1.30 · 1012 дин/см2 , 12 = 0.490 · 1012 дин/см2 и44 = 0.670 · 1012 дин/см2 [79].

При известной скорости ультразвука и фото­упругих константах 11 = −0.154, 12 = −0.126 и 44 = −0.073 [79], которыеполагались одинаковыми для терагерцевого и ИК диапазонов, был получен ко­эффициент АО качества кристалла германия 2 = 240·10−15 с3 /кг. Он оказалсяблизким к коэффициенту 2 = 180 · 10−15 с3 /кг, приведенному в работе [107].Для учета затухания электромагнитного излучения в материале АО ячей­ки при расчете эффективности АО взаимодействия необходимо ввести множи­тель exp(−α), где – расстояние, пройденное светом в среде с показателемпоглощения α. Как показано в параграфе 2.2.1, интенсивность дифрагирован­ного излучения сложным образом зависит то длины АО взаимодействия:1 =(*)0π2 2 a exp(−α)2λ2 (3.2)и достигает максимального значения 1opt при оптимальной длине АО взаимо­действия opt :opt(*)1= ,α1opt=(*)0π2 2 a 1,2λ2 α(3.3)где 0 – интенсивность излучения, падающего на область АО взаимодействия.Значение opt , рассчитанное по формуле (3.3) при λ = 140 мкм, составиловеличину порядка 1 см.

При α = 1.3 см−1 и малых углах Брэгга в кристал­ле многолучевой интерференцией можно пренебречь и рассчитывать коэффи­циент пропускания, определяемый френелевскими отражениями, по формуле = [1 − ( − 1)2 /( + 1)2 ]2 [110]. В этом случае при характерном поперечномразмере пьезопреобразователя = 0.2 см и акустической мощности = 1.0 Втэффективность АО дифракции 1opt /0 = 0.02%, в то время как отношение ин­(*)тенсивностей дифрагированного 1opt и падающего 0 излучений достигает мак­симального значения 0.004%.100Экспериментальное исследование АО взаимодействия проводилось с ис­пользованием терагерцевого излучения ЛСЭ с λ = 140 мкм [111].

На предва­рительном этапе исследований было измерено значение показателя поглощенияэлектромагнитного излучения в двух образцах германия длиной 4.5 и 1.5 см.Приёмником служила ячейка Голея, требующая амплитудной модуляции интен­сивности лазерного пучка с частотой 10 Гц. С учетом френелевских потерь,составляющих при нормальном падении излучения около 60% ( = 4.0), показа­тель поглощения α в германии оказался равным 0.75 ± 0.02 см−1 . Это значениеменьше приведенной в [13] величины α = 1.3 см−1 , что, вероятно, объясняетсяиспользованием в настоящей работе высокоомного кристалла германия хороше­го оптического качества [112].

При столь больших значениях α и многолуче­вой интерференцией и расходимостью светового пучка можно пренебречь.Размер АО ячейки дефлектора вдоль направления распространения светасоставлял 4.5 см, а длина и ширина пьезопреобразователя были равны соответ­ственно 2.0 и 0.2 см. Преобразователь из кристалла ниобата лития эффективногенерировал продольные акустические волны в интервале частот 20 – 38 МГц.Фотография АО ячейки, расположенной на поворотном столе, приведена на ри­сунке 3.3. С помощью анализатора спектра фирмы R&S была определена ча­стотная зависимость величины 11 параметра АО ячейки.

Используя указаннуюзависимость, была рассчитана мощность a генерируемой акустической волныв предположении, что коэффициент преобразования электрической мощностив акустическую равен 1. Частотная зависимость отношения a к подводимойэлектрической мощности 0 приведена на рисунке 3.4.

При указанных парамет­рах рассчитанное по формуле (3.2) отношение интенсивностей дифрагировав­(*)шего и падающего излучений 1 /0 ≈ 0.001%, а эффективность дифракции1 /0 ≈ 0.06% в расчёте на 1 Вт акустической мощности.Схема экспериментальной установки по исследованию характеристик АОдефлектора приведена на рисунке 3.5. Интенсивность излучения ЛСЭ 1 регули­ровалась проволочным поляризатором 2. В установке предусматривалась воз­можность амплитудной модуляции интенсивности излучения лазера с помощьюмеханического прерывателя 3.

Поляризация выходного излучения устанавли­валась вдоль оси кристалла германия [111] поляризатором 4, а апертура пучкаопределялась диафрагмой 5. АО ячейка дефлектора 6 была изготовлена из моно­кристалла германия оптимального среза для возбуждения бегущей продольнойакустической волны в направлении [111]. Интенсивность излучения, прошедше­101Рисунок 3.3 — АО ячейка на основе кристалла германия для исследованияквазиортогональной дифракции в ТГц диапазонеРисунок 3.4 — Зависимость нормированной акустической мощности от частоты102го через дефлектор, измерялась ячейкой Голея 7 (GC-1T) [113], располагав­шейся на расстоянии 15 см от АО ячейки. Установка включала в себя такжесинхронный детектор 8 (SR830), высокочастотный генератор 9, генератор им­пульсов 10 и блок управления прерывателем 11.

Обработка данных измеренийосуществлялась с помощью персонального компьютера 12.Рисунок 3.5 — Схема экспериментальной установки: 1 – ЛСЭ; 2 – проволочныйполяризатор; 3 – механический прерыватель; 4 – поляризатор; 5 – диафрагма;6 – дефлектор; 7 – ячейка Голея; 8 – синхронный детектор; 9 –высокочастотный генератор; 10 – генератор импульсов; 11 – блок управленияпрерывателем; 12 – персональный компьютерЭффективность АО дифракции определялась следующим образом. АОячейка поворачивалась под углом Брэгга к лазерному пучку, ограниченномудиафрагмой размером 2 мм на 10 мм. Для того чтобы ячейка Голея не реги­стрировала шумы, обусловленные рассеянием терагерцевого излучения, преры­ватель был извлечен из установки. Для амплитудной модуляции только откло­ненного в результате АО дифракции терагерцевого пучка использовался генера­тор импульсов, осуществляющий импульсную модуляцию сигнала высокочастот­ного генератора со скважностью 2 и длительностью 0.1 с. Ячейка Голея распо­лагалась на постоянном расстоянии 15 см и ориентировалась под углом Брэггак АО ячейке, которая поворачивалась по отношению к исходному лазерномупучку с шагом 1∘ .

При заданном угле поворота АО ячейки плавно изменяласьчастота высокочастотного генератора, что позволило определить полосу частотАО взаимодействия, а также зависимость угла Брэгга от частоты. Для опреде­ления интенсивности падающего на АО ячейку излучения в терагерцевый пучокдополнительно вводились калиброванный аттенюатор и механический прерыва­тель, а ячейкой Голея измерялась интенсивность прошедшего через АО ячейкуизлучения.Измеренная эффективность АО дифракции в дефлекторе составила около0.05% при подводимой электрической мощности 1.0 Вт, что совпадает с расче­103тами, выполненными по формуле (3.2). Кроме того, в диапазоне частот уль­тразвука 25 – 39 МГц была измерена зависимость внешнего угла Брэгга θ отакустической частоты . При измерениях также была определена полоса аку­стических частот дифракции ∆ = 4.2 ± 0.1 МГц в случае постоянного углападения излучения θ = 22.4∘ .

Полоса частот сканирования определялась поуровню уменьшения эффективности дифракции на –3 дБ. Эксперимент пока­зал, что угловой диапазон сканирования зависел от частоты ультразвука . Вчастности, при фиксированной частоте = 27 МГц диапазон углового сканиро­вания терагерцевого пучка был равен 2.5∘ ±0.5∘ , а при = 35 МГц он составлял3.0∘ ± 0.5∘ .Измеренные зависимости угла Брэгга от частоты ультразвука представ­лены на рисунке 3.7.

Для наглядности на вставке к рисунку 3.7 приведена за­висимость нормированной на максимальное значение интенсивности дифраги­ровавшего излучения 1 /1max от частоты ультразвука при фиксированномугле Брэгга θ = 22.4∘ . Экспериментальные результаты совпадают в пределахпогрешности с теоретической зависимостью (штриховая линия), описываемойизвестной формулой [1]:λ.(3.4)sin θ =2Аппроксимация результатов измерений методом наименьших квадратов(сплошные линии) дает скорость продольных акустических волн в германии = (5.48 ± 0.09) · 103 м/с. Полученное значение в пределах погрешности совпа­дает с приведенным в работе [79] значением 5.57 · 103 м/с, на основе которогобыла построена теоретическая зависимость угла Брэгга от частоты ультразвука.Расчет показывает, что при апертуре светового пучка = 1.0 см и скоро­сти акустической волны = 5.48 · 103 м/с быстродействие АО ячейки τ = /равно 1.8 мкс.

Тогда максимальное число разрешаемых элементов на выходе де­флектора = ∆ · τ = 7.5. При тех же размерах пьезопреобразователя, но ещебольшей апертуре светового пучка оно может быть увеличено. Таким образом,данное АО устройство на основе кристалла германия может быть использованов качестве дефлектора электромагнитных волн терагерцевого диапазона.104Рисунок 3.6 — Экспериментальная установка для наблюденияквазиортогонального АО взаимодействия в ТГц диапазонеРисунок 3.7 — Зависимости угла Брэгга от частоты ультразвука. Штриховаялиния – теоретическая зависимость, треугольники соответствуют уровнюуменьшения эффективности дифракции на -3 дБ, а точки – максимальнойэффективности АО дифракции1053.3 Обратная коллинеарная акустооптическая дифракциятерагерцевого излучения в монокристалле германия3.3.1 Оценка эффективности работы акустооптической ячейки нагермании в дальнем инфракрасном диапазонеПоскольку коэффициент затухания акустической волны возрастает с ча­стотой , то для наблюдения обратного коллинеарного АО взаимодействия необ­ходимо использовать электромагнитную волну ТГц диапазона с длиной волныпорядка λ = 140 мкм.

Как показано в работе [51], наиболее подходящим мате­риалом в этом диапазоне является монокристалл германия Ge. Расчёт, прове­дённый в главе 1, показывает, что при распространении акустической и элек­тромагнитной волны вдоль кристаллографической оси [100] акустооптическоекачество максимально и составляет 2 = 100·10−15 с3 /кг, а необходимая частотаакустической волны равна = 300 МГц.Из литературных данных [114] и результатов работы автора данной дис­сертации [51] известно, что монокристаллический германий характеризуется ко­эффициентом поглощения электромагнитного излучения α = 0.75 см−1 и коэф­фициентом затухания акустической волны α = 0.64 см−1 .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее