Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102364), страница 11

Файл №1102364 Диссертация (Анализ тепловых шумов в многослойных диэлектрических зеркалах интерферометров и оптических микрорезонаторах) 11 страницаДиссертация (1102364) страница 112019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Ýòî óêàçûâàåò íàòî, ÷òî ìû ïðîèçâåëè îöåíêó, ïî êðàéíåé ìåðå, âåðõíåãî ïðåäåëà øóìà. Òàê êàê ýòà îöåíêà58AdvLIGOм= 125.0 тРастяжениеГцШумы подвесовБроуновский шум покрытияБроуновский шум подложкиПолный шумПолзучесть горизонт.)Ползучесть (верт.)РасстеклованиеЧастота ГцÐèñ. 2.8: Øóìû ïîëçó÷åñòè ïîäâåñà èç [35] ïðè èñïîëüçîâàíèè ïëîòíîñòè ÷àñòîòû ðàññòåêëîâàíèÿ (2.1.23) èøóì ðàññòåêëîâàíèÿ (2.1.24) â çåðêàëàõ âìåñòå ñ îñòàëüíûìè øóìàìè Advanced LIGO.ëåæèò íà óðîâíå â 2 × 105 ðàç ìåíüøåì, ÷åì óæå ó÷ò¼ííûå øóìû ïîäâåñîâ è Áðîóíîâñêèåøóìû, ýòîãî âïîëíå äîñòàòî÷íî äëÿ çàêëþ÷åíèÿ, ÷òî äàííûå øóìû íèêàê íå ïîâëèÿþò íà÷óâñòâèòåëüíîñòü LIGO.2.2.Øóìû âÿçêîñòèÂñïîìíèì ìåòîä ðàñ÷¼òà òåïëîâûõ øóìîâ, èñïîëüçîâàííûé íàìè äëÿ ïîëó÷åíèÿ ñïåê-òðàëüíûõ ïëîòíîñòåé øóìîâ (1.2.48) çåðêàëà.

ÔÄÒ óòâåðæäàåò, ÷òî èñòî÷íèê äèññèïàöèèâ ñèñòåìå ÿâëÿåòñÿ òàê æå èñòî÷íèêîì ôëóêòóàöèé. Ñïåêòðàëüíàÿ ïëîòíîñòü øóìà áûëàïðåäñòàâëåíà â âèäåS(ω) =4kB TIm[α̃s (ω) + α̃jc (ω) + α̃js (ω)],ω(2.2.1)ãäå ω ÷àñòîòà, kB ïîñòîÿííàÿ Áîëüöìàíà, T òåìïåðàòóðà, α̃s äèíàìè÷åñêàÿ âîñïðèèì÷èâîñòü ïîäëîæêè, α̃jc (ω) and α̃js (ω) âîñïðèèì÷èâîñòè ïîêðûòèÿ è íàâåä¼ííàÿ ïîêðûòèåìäîáàâêà ê âîñïðèèì÷èâîñòè ïîäëîæêè. Âûïèøåì åù¼ ðàç ýòè òðè ôîðìóëû1 1 − νs2α̃s (ω) = √,πw YsX βj0 dj (1 + νj )(1 − 2νj )α̃jc (ω) =,2πwY(1−ν)jjjα̃js (ω) =Xj−djYj (1 + νs )2 (1 − 2νs )2,πw2 1 − νj2Ys2(2.2.2)(2.2.3)(2.2.4)ãäå w øèðèíà ãàóññîâîãî ïó÷êà íà ïîâåðõíîñòè çåðêàëà, Ys è νs ìîäóëü þíãà è êîýôôèöèåíòÏóàññîíà ïîäëîæêè, Yj è νj ïàðàìåòðû j -ãî ñëîÿ ïîêðûòèÿ, dj è βj òîëùèíà è èíòåðôåðî-59ìåòðè÷åñêèé êîýôôèöèåíò j -ãî ñëîÿ ïîêðûòèÿ (1.2.34).

Äàëåå ïîòåðè ââîäÿòñÿ â ôîðìóëûïóò¼ì ââåäåíèÿ óãëà ïîòåðü Y → Y (1 − iφ(ω)).Ñóùåñòâóåò íåñêîëüêî ìîäåëåé, ïîçâîëÿþùèõ îïèñàòü óãîë ïîòåðü òåîðåòè÷åñêè[57, 58]è ôåíîìåíîëîãè÷åñêè [59]. Âÿçêîñòü, î÷åâèäíî, îòíîñèòñÿ ê äèññèïàöèè.  ïîñëåäóþùèõðàçäåëàõ áóäåò ïîêàçàíî, ÷òî âÿçêîñòü ìîæåò áûòü ââåäåíà ÷åðåç ÷àñòîòíî-çàâèñèìûé óãîëïîòåðü, ïîðîæäàÿ ñîîòâåòñòâóþùèé øóì ïî ôëóêòóàöèîííî-äèññèïàöèîííîé òåîðåìå.2.2.1.ÂÿçêîñòüÇåðêàëî ñîñòîèò èç ïëàâëåíîãî êâàðöà âåùåñòâà â ñîñòîÿíèè ñòåêëà. Êàê ãîâîðèëîñüðàíåå, ñòåêëî òâ¼ðäîå âåùåñòâî, íå ñóìåâøåå êðèñòàëëèçîâàòüñÿ âñëåäñòâèå áîëüøîé âÿçêîñòè.

 ãèäðîäèíàìèêå âÿçêîñòü ââîäèòñÿ äîáàâëåíèåì â óðàâíåíèå Íàâüå-Ñòîêñà òåíçîðàâÿçêîñòèvσik∂vi∂vk 2 ∂vl∂vl=η+− δik+ ζδik,∂xk ∂xi 3 ∂xl∂xl(2.2.5)ãäå η äèíàìè÷åñêàÿ âÿçêîñòü è ζ îáú¼ìíàÿ âÿçêîñòü, ~v ñêîðîñòü ÷àñòèö, êîòîðàÿ ïîñóòè ÿâëÿåòñÿ ñêîðîñòüþ ñìåùåíèÿ. Ýòî âûðàæåíèå âûãëÿäèò êàê çàêîí Ãóêà â òåðìèíàõñäâèãîâîãî (G =Y)2(1+ν)è îáú¼ìíîãî (K =Y)3(1−2ν)ìîäóëÿσik = 2Gik + (K − 2G/3)δik ll(2.2.6)ñ òî÷íîñòüþ äî çàìåíû èõ íà ñîîòâåòñòâóþùèå âÿçêîñòè è òåíçîðà äåôîðìàöèè ˆ íà åãîïðîèçâîäíóþ ïî âðåìåíè.

Òàêèì îáðàçîì, ïðè ïåðåõîäå ê ÷àñòîòíîìó ïðåäñòàâëåíèþ ââîäâÿçêîñòè ìîæåò áûòü ïðåäñòàâëåí êîìïëåêñíûì ÷àñòîòíî-çàâèñèìûì äîáàâêîì ê ìàòåðèàëüíûì ïàðàìåòðàì∂= K + iωζ∂t∂G → G + η = G + iωη∂tK →K +ζ(2.2.7)(2.2.8)Îäíàêî ïîäîáíàÿ òåîðèÿ ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òî ïðè âûñîêîé âÿçêîñòè (â ëèòåðàòóðå âñòðå÷àåòñÿ îò 1017 äî 1035 [60, 61, 62, 63]) äàæå íà íèçêèõ ÷àñòîòàõ (≈ G/η ∝ 10−7 Ãö) äâèæåíèåáóäåò îïðåäåëÿòüñÿ âÿçêîñòüþ, à íå óïðóãîñòüþ. Òî åñòü ñêîðîñòü ïðîäîëüíûõ âîëí çâóêà q4ωρvl2 = 3K+4G+iωζ+ηèìååòáîëüøóþìíèìóþ÷àñòü,àçàêîíäèñïåðñèèk=(1−i),332η÷òî íå ñîîòâåòñòâóåò äåéñòâèòåëüíîñòè. Ýòî çíà÷èò, ÷òî íåîáõîäèìî èñïîëüçîâàòü äðóãóþìîäåëü óïðóãîñòè.60Ñòàíäàðòíàÿ ëèíåéíàÿ óïðóãîñòüÁîëåå ïîëíàÿ îáùåïðèíÿòàÿ ìîäåëü óïðóãîñòè íàçûâàåòñÿ Ñòàíäàðòíàÿ ëèíåéíàÿ óïðóãîñòü (Standard linear solid).

ż ìîæíî ïðåäñòàâèòü â âèäå ýëåìåíòàðíîé êëåòêè“ , ñîñòîÿùåé”èç ïðóæèíû äàëüíåãî ïîðÿäêà“ è ïðóæèíû áëèæíåãî ïîðÿäêà“ ñ âÿçêèì òðåíèåì (ðèñ. 2.9).””YY'ηÐèñ. 2.9: Ýëåìåíòàðíàÿ êëåòêà“ ñòàíäàðòíîé ëèíåéíîé óïðóãîñòè.”Ïðóæèíà äàëüíåãî ïîðÿäêà èìååò ìåäëåííûé (ñòàòè÷åñêèé) ìîäóëü Þíãà Y è îïðåäåëÿåò ðåàêöèþ íà ñòàòè÷åñêóþ íàãðóçêó, à ïðóæèíà áëèçêîãî ïîðÿäêà áûñòðûé (äèíàìè÷åñêèé) ìîäóëü Þíãà Y 0 è âÿçêîñòü η .

Ïðè ýòîì îòêëèê íà ïåðåìåííóþ íàãðóçêó îïðåäåëÿåòñÿîáîèìè ìîäóëÿìè. Ýòî ïðèâîäèò ê ñëåäóþùåìó èçìåíåíèþ çàêîíà Ãóêàσ+Y +Y0ησ̇=Yε+ηε̇Y0Y0èëè â òåíçîðíîé ôîðìå (âûðàæåíèÿ (2.2.6))GG1 K G1 KG1 + 0 ε̇ +−−trε̇ + ε +trε =G3 K 0 G0η3 ζησ̇111σ1 11+−trσ̇ ++−trσ2G0 3 3K 0 2G02η 3 3ζ 2ηãäå èíäåêñûij(2.2.9)(2.2.10)ó òåíçîðà íàïðÿæåíèÿ σ è äåôîðìàöèè ε, íàðÿäó ñ äåëüòà-ôóíêöèåé δij ïåðåäñëåäîì tr îïóùåíû äëÿ óïðîùåíèÿ âîñïðèÿòèÿ.

Äëÿ òâ¼ðäûõ òåë ÷àñòî ïðèìåíÿþò ìîäåëüÊåëüâèíà-Âîéòà, â êîòîðîé âòîðàÿ ïðóæèíà çàìåíÿåòñÿ íà æ¼ñòêîå êðåïëåíèå G0 , K 0 → ∞.Ïåðâàÿ ïðóæèíà ïðè ýòîì ãàðàíòèðóåò öåëîñòíîñòü òâ¼ðäîãî òåëà îãðàíè÷åííîñòü äåôîðìàöèé. Îäíàêî, ïðè áîëüøîé âÿçêîñòè ñâîéñòâà ñèñòåìû ïðè êðàòêîâðåìåííûõ âîçäåéñòâèÿõîïðåäåëÿþòñÿ ñêîðåå âÿçêîñòüþ.Äðóãèì âàæíûì ÷àñòíûì ñëó÷àåì ÿâëÿåòñÿ ïðåäåë G, K → 0 (íàçûâàåìûé ìîäåëüþÌàêñâåëëà), êîãäà îòñóòñòâóåò ïåðâàÿ ïðóæèíà. Ïðè ýòîì òåëî ìîæåò áåñêîíå÷íî ðàñòÿãèâàòüñÿ, ÷òî õàðàêòåðíî äëÿ æèäêîñòåé. Ñòîèò çàìåòèòü, îäíàêî, ÷òî â ýòîì ñëó÷àå ïðè áîëüøîé âÿçêîñòè ñâîéñòâà ñèñòåìû ïðè êðàòêîâðåìåííûõ âîçäåéñòâèÿõ îïðåäåëÿþòñÿ âòîðîé61ïðóæèíîé è ñëàáî îòëè÷èìû îò ñëó÷àÿ îòñóòñòâèÿ“ âÿçêîñòè.

Òàêîå ïîâåäåíèå õàðàêòåðíî”äëÿ òâ¼ðäûõ òåë.Ðàçäåëÿÿ óðàâíåíèÿ (2.2.10) íà óðàâíåíèå äëÿ ñëåäîâ è íåäèàãîíàëüíûå è ïåðåõîäÿ ê÷àñòîòíîìó ïðåäñòàâëåíèþ ïîëó÷èìiωζK 0K 0 + iωζiωηG0G→G+ 0G + iωηK→K+(2.2.11)(2.2.12)Òàêèì îáðàçîì, íåîáõîäèìî îöåíèòü ïàðàìåòðû ìîäåëè G0 , K 0 , G, K2.2.2.Ïðîòåêàíèå ïëàñòèíÍå ñóùåñòâóåò èçìåðåíèé âÿçêîñòè ñòåêîë ïðè êîìíàòíîé òåìïåðàòóðå. Âñå èçìåðåíèÿïðîâîäÿòñÿ ïðè òåìïåðàòóðå ñòåêëîâàíèÿ (áîëåå Tg = 1446 K äëÿ êâàðöà), êîãäà ýòî çíà÷åíèåäîñòàòî÷íî íåâåëèêî (ïîðÿäêà 1012 Ïà·ñ [64]). Ïðè ïîâûøåíèè òåìïåðàòóðû ëîãàðèôì âÿçêîñòè ïðàêòè÷åñêè ëèíååí îòíîñèòåëüíî îáðàòíîé òåìïåðàòóðû.

Ëèíåéíîé èíòåðïîëÿöèåéíà êîìíàòíóþ òåìïåðàòóðó ìîæíî ïîëó÷èòü çíà÷åíèå âÿçêîñòè ïîðÿäêà 1038 Ïà·ñ. Îäíàêî âíåäàâíèõ ðàáîòàõ î ïðîòåêàíèè ïëàñòèí èç ïëàâëåíîãî [65, 60, 66], â êîòîðûõ â òå÷åíèå ïÿòèëåò íàáëþäàëàñü äåôîðìàöèÿ ïîä äåéñòâèåì ñîáñòâåííîãî âåñà ïðè êîìíàòíîé òåìïåðàòóðå, áûëî ïîëó÷åíî ãîðàçäî ìåíüøåå çíà÷åíèå η = 2 × 1017 Ïà·ñ. Ïëàñòèíû áûëè äèàìåòðîì11.4 ñì è òîëùèíîé 1.9 ñì [65], äèàìåòðîì 16.5 ñì è òîëùèíîé 2.7 ñì [60]. Íå ñóùåñòâóåòèçìåðåíèé âÿçêîñòè ñòåêîë ïðè êîìíàòíîé òåìïåðàòóðå. Âñå èçìåðåíèÿ ïðîâîäÿòñÿ ïðè òåìïåðàòóðå ñòåêëîâàíèÿ (áîëåå Tg = 1446 K äëÿ êâàðöà), êîãäà ýòî çíà÷åíèå äîñòàòî÷íî íåâåëèêî (ïîðÿäêà 1012 Ïà·ñ [64]).

Ïðè ïîâûøåíèè òåìïåðàòóðû ëîãàðèôì âÿçêîñòè ïðàêòè÷åñêèëèíååí îòíîñèòåëüíî îáðàòíîé òåìïåðàòóðû. Ëèíåéíîé èíòåðïîëÿöèåé íà êîìíàòíóþ òåìïåðàòóðó ìîæíî ïîëó÷èòü çíà÷åíèå âÿçêîñòè ïîðÿäêà 1038 Ïà·ñ. Îäíàêî â íåäàâíèõ ðàáîòàõ îïðîòåêàíèè ïëàñòèí èç ïëàâëåíîãî [65, 60, 66], â êîòîðûõ â òå÷åíèå ïÿòè ëåò íàáëþäàëàñüäåôîðìàöèÿ ïîä äåéñòâèåì ñîáñòâåííîãî âåñà ïðè êîìíàòíîé òåìïåðàòóðå, áûëî ïîëó÷åíîãîðàçäî ìåíüøåå çíà÷åíèå η = 2 × 1017 Ïà·ñ.

Ïëàñòèíû áûëè äèàìåòðîì 11.4 ñì è òîëùèíîé1.9 ñì [65], äèàìåòðîì 16.5 ñì è òîëùèíîé 2.7 ñì [60].Ðàññìîòðèì ýòîò ýêñïåðèìåíò ñ òî÷êè çðåíèÿ ñòàíäàðòíîé ëèíåéíîé ìîäåëè óïðóãîñòè.Çàäà÷à öèëèíäðè÷åñêè ñèììåòðè÷íà, ïîýòîìó àçèìóòàëüíûå êîìïîíåíòû âåêòîðà ñìåùåíèÿ,êàê è âñå ïðîèçâîäíûå ñ ó÷àñòèåì àçèìóòàëüíîãî óãëà áóäóò ðàâíû íîëþ. Ìû ïîëàãàåì, ÷òîâðåìåííàÿ è ïðîñòðàíñòâåííàÿ ÷àñòè ïîëåé ìîãóò áûòü ðàçäåëåíû è ðåøåíèå ïðåäñòàâèìî â62âèäå ε̂(~r, t) = ε̂(~r)T (t) è σ̂(~r, t) = σ̂(~r)Ts (t).

Òîãäà, èñïîëüçóÿ (2.2.10) ïîëó÷èì(1 + G/G0 )Ṫ + GT /ησµ>3== CG ,εµ>3Ṫs /(2G0 ) + Ts /(2η)(1 + K/K 0 )Ṫ + KT /ζtr(σ)== CK ,tr(ε)Ṫs /(3K 0 ) + Ts /(3ζ)(2.2.13)(2.2.14)ãäå µ > 3 îçíà÷àåò íåäèàãîíàëüíûå êîìïîíåíòû òåíçîðà. Çäåñü è äàëåå èñïîëüçîâàíà íîòàöèÿÂîéòà äëÿ çàïèñè 3-õ ìåðíûõ òåíçîðîâ (iji=j → i, iji6=j → 9 − i − j ). Óðàâíåíèÿ äëÿ äèàãîíàëüíûõ ÷ëåíîâ ïî-îòäåëüíîñòè, â êîòîðîì çàâèñÿùèå îò âðåìåíè ÷àñòè ìîãóò áûòü ñîáðàíûâ ïîñòîÿííûå, òàê æå ìîæåò áûòü ïîëó÷åíû. Ôîðìà ñîîòíîøåíèé (2.2.13)-(2.2.14) ïîçâîëÿåòïðåäïîëîæèòü, ÷òî êîíå÷íîå ðåøåíèå áóäåò èìåòü äâà íå ñâÿçàííûõ êîëåáàòåëüíûõ ïðîöåññà(ò.å. äâå ðàçëè÷íûõ âðåìåííûõ çàâèñèìîñòè) äëÿ äèàãîíàëüíûõ (îòíîñÿùèõñÿ ê îáú¼ìíûì)è íåäèàãîíàëüíûõ (îòíîñÿùèõñÿ ê ñäâèãîâûì) ÷àñòåé òåíçîðîâ äåôîðìàöèè.

Òàêèì îáðàçîì,~ . Îäíàêî, ïîäîáíîå~ Añìåùåíèÿ äîëæíû ñîñòîÿòü èç äâóõ ÷àñòåé, íàïîäîáèå ~u = grad ψ + rotðàññìîòðåíèå îêàçûâàåòñÿ íåíóæíûì äëÿ íàøèõ öåëåé.Ðàññìîòðèì óðàâíåíèå äâèæåíèÿ óïðóãèõ äåôîðìàöèéρüj = ∇k σkj + Fj .(2.2.15)Çàäà÷à öèëèíäðè÷åñêè ñèììåòðè÷íà, ïîýòîìó àçèìóòàëüíûå êîìïîíåíòû âåêòîðà ñìåùåíèÿ,êàê è âñå ïðîèçâîäíûå ñ ó÷àñòèåì àçèìóòàëüíîãî óãëà áóäóò ðàâíû íîëþ. Ïðåäñòàâèì âåêòîðñìåùåíèÿ è òåíçîð íàïðÿæåíèé â âèäå ïðîèçâåäåíèÿ ôóíêöèè âðåìåíè è ôóíêöèè êîîðäèíàò~u = ui (ρ, z)T (t), σ̂ = σij (ρ, z)Ts (t). Òîãäà óðàâíåíèÿ äâèæåíèÿ è ìîäåëè ïðèìóò âèä1 ∂∂(ρσρ ) + σ5 )ρ ∂ρ∂z1 ∂∂ρc T̈ uz = f + Ts ((ρσ5 ) + σz )ρ ∂ρ∂zρc T̈ uρ = Ts ((2.2.16)(2.2.17)Ïîäñòàâëÿÿ ðàâåíñòâî (2.2.13) â (2.2.16) ïîëó÷èì óïðîù¼ííûå óðàâíåíèÿ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6958
Авторов
на СтудИзбе
264
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее