Главная » Просмотр файлов » Принцип целостности в социально-философской концепции труда и НТР

Принцип целостности в социально-философской концепции труда и НТР (1102227), страница 2

Файл №1102227 Принцип целостности в социально-философской концепции труда и НТР (Принцип целостности в социально-философской концепции труда и НТР) 2 страницаПринцип целостности в социально-философской концепции труда и НТР (1102227) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 20, с. 293, ЗОЭ. 2/ См. там яе, т. 46, ч. 1, с . 101. 3/ Сы. там ке, т. 46, ч. 1, с. 393. 4/ См. там же, т. 20, с. 654. 5/ Сы. там же. 6/ Сы. тзм ке, т. 20, с . ЭОЗ, 305-Э06, 308-309. А также: т. 42, с. 140. А такке: т. Э, с. 20, 31, 66, 67-68, 78, 207, Э78, 439-441.

Ь подход и труду, получены аытерескые результаты. Нельэв одкако, сказать, что достигнута удовлетворительная стадии всследоваими, соответствующая требовакивм, поставленным ХХуП съездом КПСС. Это отмечено в частности в Постановлении ЦК КПСС "О журнале "Коимуь ивет" . слабым местойимеющихся исследовании о труде все еще ос-. тается отсутствие в ких решительного поворота к потребностям практики, к проблеиам перестроИки всей работы отравы, к проблеиам кового мыалевия, которое, кесомиенво, ииеет и социалько-философские критерии, уходящие кориями в проблему социально-исторического развития труда. Нельзш превращать теорию "в иабоз2 застывввх ахеи в рецептов, годаых везде и ва все случаи жизни" /, - особо подчерквул ХХУП съезд кпсс. это и создает коктекст для оценки исследо-, валиИ труда, проведенных до этого съезда, заметившего ПерестРоИ- ку во всем.

Время требует принципиально новых подходов. В общем и целом состояние разработавкссти проблею труда таково, что позвание идет в правильном направлении. Но есть .боль- . аоИ раэиобоИ в содержания и объеме понятий, которыми оперируют обществоведы при исследовании труда. Совершенно неоправданно, о ка- веИ точки зрения, разграничение "труда" и "деятельиости", о сооткоаекив которых ведется перекличка вэглвдов /. Есть и извеоткыИ . взлет созерцательности при определении труда, когда философскве определения подмезвют представлении.

Труд есть субстакцвя социальности, способ производства депстзвтельноИ жизни , естъ бру.— две, действие, отношение и мышление и в атом смысле — кечто кастолько общее и широкое, что его вообще нельзя подвести под какое-то более общее начало. Если мышление о труде детеркинирсмако трудом, то это логический круг. Это — реальвая трудность, которуа и надо преодолеть.

Но сделать это невозможно без исторического подхода к труду, без выделении исторических состояниИ /или . типов/ труда. ель и аа ачв восле рвани . Цель диссертации — исследовать ключевую роль развития труда и НТР к состоянию целостного диа- 1/ Сы. "Коммунист", 1986, И 12, с. 3, 5-6. 2/ Материалы ХХУП съезда КПСС. М., 1986, с. 5. 3/ Сы. об этом, например, статью В Н.

Золотухина "К вопросу об исторической развитии труда"."Философские науки", 19з6, Ъ 4, с ° 35-41. 4/ См. Иаркс к ., энгельс Ф. соч ., т. 37, с . 394. Следует капомиить, что. атрибут дзиствительйссти Эйгельс относил только щ тому, что стало кеобходимыы /См. там же, т. 21, с~ 274/. лектического тождества для раскрытия потекцизлькых воаможностей социалвзыа и решения его перспективных задач. Щаччи исследосваакии: 1.

Выявить специфыческие особепности, присущие социалистическому труду, вэнтому "в чистом виде", в его полноте, что очень заико в условиях совершенствования социализма и псстроеккя коммунизма, и сформулировать понятие о "клеточке" коммунизма как такой системе материальных отношеккИ, которая выракает сущкссть этого высшего труда и которая включает в себа достиженип предшеству- ющеИ стадии общественного процесса, но не сводится к зим. Понитие о "клеточке" коммукиама важно в том плане, что социализм и социалистический труд "подчикяютсн" зтоИ "клеточке" кзк закону овоего будущего состонкин — как закону перехода к веку. 3.

Обосковать, что объективным законом развертывании НТР в условиях социализма является достижение ею состояния целоствости за счет развитии биотехнологиИ и коммузккативно-тзорческих форм деителькости, ведущих к преодолению старого разделения труда. 3. Раскрыть, что социалиаму объективно присуща диалектика специфической производительвости труда, пронвляюшаясн кзк дмалектака высшей в больвеИ зроиаводвтельности труда. При этом высшая проиаводителькость труда как производство высших, социальных цек- нсстеИ опосредствует достижение больаеИ, чеы при капитализме,проиэводителькости труда в ее традиционном содеркании.

4. Определить пути преодоления "тормозящих факторов", возникающих при социализме. В принципе эти пути кадо искать н развитии тех общественных отноюеииИ, которые помогли бы социальноИ системе социализма выпти ка новыИ исторический уровень. А зто, в свою очередь, предполагает категориальную характеристику этого нового уровня откоиекиИ. Тес етич скак и метр алогическая основа восле сванка. Идез- ио-теоретическоИ и методологической основой исследования являются достижения творческой мысли К.Маркса, Ф.Энгельса и В.И.

Левика в вх произведениях, новая редакции Программы КПСС з материалы ХХУП съезда партии в другие партийные документы 1985-1986 гг., среди которых в первую очередь надо отметить выступлевия М.С,Рсрбачева ка Пленумах ПК КПСС и его речь 31 июли 1986 г. в Хабаровске: "Перестроика касается всех и во всем" к речь 1/Х-1986 г. СРеди новейших работ по проблематике НТР прежде всего яадс назвать публикации акад. Н.Н. Моисеева к член-корр. ИН СССР '".".. Фролова . Но в целом — наибольшее влияние на весь ход дисоерта- 1/ ционного исследования наловили идеи перестройки, которые "касаютсн всех и во всем" и, следовательно, - самого ыышленлн, методологии и необходимости выработки в общественных науках нового пркнципа отношения к реальноИ действительности реального социализма. В диссертации сообразно этому проведена методологическая установка рассматривать труд в его единстве с современной НТР в трех аспектах: в логико-гносеологическом, в сояиально-филссофскои и в практически-критическои.

Первый аспект означает, что при анализе социальных форм нельзя пользоваться ни микроскопом, ни химическим реактивов. То и другое долина заменить сила абстракцив /. Второя аспект связан с тем, что история Развития труда дает ключ к пониианию всей истории развития общества /. ТРетий аспект реализует взгляд К.Маркса на социализм как на такое общество, ноторое, в его понимании, выступало как система "материалистически-критического социализма"4/. Практически-критический аспек~ предполагает критическое /конструктивное/'и, тем самым, диалектическое отношение социалиама к самому себе,,согласно ленинскому принципу "раздвоение единого и познание претвворечмвых частей его"5/. В диссертации наиечены контуры нового понимания самой диалектики социализма. Путем пряыенения ленинского принципа ."Раздвоения единого" обосновано, что прогресс средств производства щ* ы~н иыюя~ юФ для коимунистическоИ формации средств развитии труда, человека и типология коллективизма, что очень вакно для перестроИкм.

Показано, что прогресс производительных сил находится накануне такого состояния, когда иа вих яеобходимо выделить сылы 1/ Иоисеев Н.Н., Фролов И.Т. Зысокое соприкосновение . Общество, человек и прйпода в век микроэлектроники, ляформатини м биотехнологии. "Вопросы философии", 1984, 7 9, Фролов И.Т. Актуальные философские и социальные псоблеыы техники. — "Вопросы филосоФии", 1983, и 6. Фролов И.Т.

Время решающих перемен. КоРенной поворот в ускорении научно-технического прогресса: оо'. циально-философские и гуманистические проблемы . — "Вопросы философми", 1985, И 8. 2/ МаРкс К. Знгельс Ф. Соч., т. 23, с. 6. 3/ См. там ке, т. 21, с. 317. 4/ См. там ке, т. 34, с. 235. 5/ См. Ленин В.И. Поля. собр. соч., т. 29, с. 816. Развития как специфическую для познания перестроИки социализма категорию.

Необходимость совершенствования производственных отношений, о чем постоянно говорится в наших партиивых документах, прввела 1 ж ~ ° а - И ° * ЩИУЛИаИ.ЕНЩ~ в согласии все с тем ке принципом ераэдеюения единого". Само понятие современного производства, как показано в диссертации, с необходимостью диктует различать "способ производства казненных средств" н "способ производства действительной иизяич. Отсюда вырастает необходимое*ь более тонкого понвыания социальной функциональности времени: рабочего и свободного. Свободное време, чтобы оно приобрело содержанке главной основы проваводства и источнина действительного богатства1/, доливо быть наполнено ~В2ВЛмЮ Р" " ВФР" т" Р ь. ° и ~ю ю, д~д~юа~Ры~ м,яьяй яйю~, Р ю В Р " еу социальной функциональности времени, долины в условяях перестроИ- ки диалектически вэаимодеИствовать друг с другом.

По тому ие диалектическому принципу и исходя из необходвмостя "глубие раскрыть особенности современной стадии социализма" /М.С. Горбачев/ в двссертации проведено "раздвоение" понятия ааНач социаливма /устава- .~,,щ„„, „„, ьчьеым, и тому яе принципу, чтобы глубке раскрыть содеряание понятии соцва- листическоИ собственности /а собственностью мокет быть лишь то, что обладает стоимостью/, вводится диалектически дополнительнаи категория отношения всеоб его остоявмя.

онк етные ез льтаты и их на нан новизна. 1. Раснрыта ваккейэая методологическая предпосылка практического подхода к основныи, отнюдь не простым, яротиворечивым проблемам реального социалиама. Покавано, что средствами реальяоИ системы соцлалиама в тоы виде, в каком он пока остается, левоэмокно кардинально преодолеть противоречия этоИ системы, поскольку ее материельвым освовавиеи является труд, имеющиИ, как и пря капитализме, двойствеви Р и щщмьемя Й В сти, как это характерно для капитализма. ГлубинныИ, социально-фи- лссофскиИ смысл начатоИ ныне перестроики, как показано в двссер- 1/ См. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 46, ч.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
12,45 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее