Главная » Просмотр файлов » Термины родства и языковая картина мира (по материалам архангельских говоров)

Термины родства и языковая картина мира (по материалам архангельских говоров) (1101968), страница 5

Файл №1101968 Термины родства и языковая картина мира (по материалам архангельских говоров) (Термины родства и языковая картина мира (по материалам архангельских говоров)) 5 страницаТермины родства и языковая картина мира (по материалам архангельских говоров) (1101968) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

// У насба́тюшка Покро́ф на́шу дере́вню берегёт, она не га́ривала). Некоторые праздники могут считаться женскими (бабьими) или девичьими.Акцентируются периоды, представляющие опасность для человека или связанные с определенными трудностями. Это опасное время года (зима) и суток(ночь), тяжелый период истории (война), период напряженной работы, от которой зависит будущее (страда, рыбалка, охота) и нек. др.

Используются ТРматушка (зима-матушка, матушка-ноченька, война-матушка), мать(страда-мать), мачеха, жених (жених лопатной – ‘смерть’): Зимђ-то прдетмђтушка, у наз зимђ-то дњлга. // Ребѕт-то мнњго бћло, а войнђ-мђтушкафсѓх увелђ. Войнђ-мђтушка далђ нам жћзьни, фс® испытђли: стќжу и18нќжу. // Кодћ рыбђлка да охњта – когдћ мать, когдћ мђчеха, не нђдосердца, когдђ добћдеш, когдђ нѓт, – не сѓял. // Жэнх подойд®т лопђтной –фс®, Смушка). В приближении через ТР «далекого», чужого, «отвлеченного»мира к «близкому», родному, освоенному, «конкретному» мы видим связь между конкретным и абстрактным.Глава VIII. «ТР и междометия».

Частое употребление ТР в вокативнойфункции способствовало переходу обращения в междометие – восклицание,выражающее крайнее удивление, восхищение, радость, испуг, раздражение идругие эмоции. Переход в междометия осуществлялся через несколько стадий.Начальной стадией было использование вокатива ТР по отношению к неродственникам, например: батюшко – обращение к отцу > свекру (тестю) > старшему члену социума > к мужчине любого возраста, в т.ч.

к ребенку > к нескольким лицам > междометие. Междометия батюшки!, батюшки мои!, мамамоя!, ой мамочки! активны не только в деревенской, но и в городской среде.Другая группа связана с лексико-семантическим переходом в междометиеформульных обращений к Богу, Богородице и святым (ср. общерусское О Господи! Боже мой! батюшки Исусе!).Отдельную группу занимают междометия, связанные с матерной бранью изаменяющими ее экспрессивными выражениями. Показательно постоянное использование слов мать, матушка как для обозначения матерной брани, так и вее составе. От корня мат- образуется большое количество дериватов со значением ‘матерная брань’: мат, мђтћ, матер/к, матер/нство, матерњк,матерщ/на, матерш/на, матечок, мђтка, мђтнество, мђтушка, мать,матьё, матјг, матюгщ/на, матјж/на, матюж/ще, матюжњк, матјк,матюкђнье, матјх, матючок, матюшњк, матјшки и проч.

Носители диалекта безусловно связывают матерную брань с матер/нством (мђтушкой,мђтерью): Ругђчча научлися матернством. // Ну пишћ. За однмнехорошњ, бњх просьтт менѕ. Про фсе мђтушки напсано, и про бђтюшкинапсано. // А матюкђйецце – из мђтери в мђть. // Вон Борђн, ѕ к нему не19хожќ, он з мати мђть. // Тђк твою мђть! Из мђтушки в мђтушку менѓ. //Ис-по мђтушки мђть.

Собственно к междометиям относятся только случаи,когда интересующие нас фразеологические единицы уже теряют пейоративнуюфункцию, теряют адресата.В заключении подводятся итоги проведенного исследования и обобщаютсяосновные результаты работы, которые можно кратко сформулировать следующим образом:1. Выявлен инвентарь ТР (главным образом кровного) по материалам богатейшей картотеки АГ, Словаря АОС (1-14) и собственных полевых записей автора.

Он лег в основу исследования, хотя не представлен в работе в явном виде.2. Подробно рассмотрены значения каждого термина родства, а также егоупотребления, что позволило определить ЛСГ «Термины родства» как важнейшую группу-«донор», обладающую неограниченными потенциальными возможностями. Реализацию этих возможностей мы исследовали на материалеговоров одного региона – архангельского.3. Выявлены основные направления экспансии ТР. Если ТР представляетсобой группу-«донор», то семантические поля, в которые направлена интервенция ТР, можно назвать группами-«реципиентами», легко принимающимиТР уже в качестве собственного термина. Направления экстраполяции представляются нам типологическими.4. Рассмотрен регулярный взаимный семантический обмен между выделенными группами: влияние часто оказывается обоюдным, наблюдается не толькопроникновение «семейного» кода в выделенные нами области мифологии, животного, растительного, предметного миров и абстрактных понятий, но и проникновение «ботанического», «зоологического», «предметного» и др.

кодов вобласть родственных отношений.5. По теме «Термины родства и языковая картина мира (по материаламархангельских говоров)» научной общественности представлен новый, уникальный материал, собранный студентами и аспирантами русского отделения,преподавателями и сотрудниками кафедры русского языка филологическогофакультета МГУ.206. В рамках научной лексикографической школы О.Г. Гецовой (вобравшей всебя лучшие традиции школы Р.А. Аванесова, и – шире – традиции МДК) использован дающий высокие результаты способ работы с диалектным материалом, основанный не столько на методе дифференциальной выборки (что характерно для многих исследований по диалектологии), сколько на методе сплошногосистемного его обследования.7.

В связи с выявлением широкой экстраполяции ЛСГ «Термины родства»,экстраполяции, имеющей типологический характер, оказалось возможным решить некоторые практические задачи. ТР всегда являлись источником омонимии в любых словарях: литературного языка, исторических, диалектных (см.Приложение, часть I. «Термины родства в словарях и словарь терминов родства»). Вскрыт источник этой омонимии, показан ее обязательный, регулярнойхарактер, указаны основные направления движения. Но если омонимия носитобязательный, регулярный, типологический характер, если известна ее направленность, возможно, в словарях следует изменить стратегию подачи омонимовпри терминах родства: нет смысла множить их количество, ибо оно может измеряться десятками – в зависимости от охвата территории.8. На основе анализа подачи ТР в словарях различных типов разработанановая методика включения ТР в Словарь.

Создается диалектный «Словарь терминов родства», материалы из которого помещены в Приложении (часть II).В конце диссертации приводятся Словник-указатель, списки сокращений,библиография, включающая ок. 150 наименований работ по теме диссертации,из которых 15 работ (статей и тезисов докладов) общим объемом 11 п.л. принадлежит соискателю.

В отдельном томе помещается Приложение.Приложение состоит из двух частей. В первой части рассматривается, какподаются ТР в различных словарях: литературного языка, исторических и диалектных. Поставлены основные проблемы описания ТР в словарях, приводятся(в сопоставлении) словарные статьи из 11 словарей на некоторые термины родства: баба, бабка, бабушка; мама, матка, матушка, мать. Во второй части21рассказано о принципах создания «Словаря терминов родства (по материаламархангельских говоров)», в качестве иллюстрации даются материалы к Словарю (6 словарных статей: баба, бабка, бабушка; мама, матка, матушка).Формулируются принципы новой подачи материалов в диалектном «Словаретерминов родства»; в нем предлагается отказаться как от линейности подачиматериала, так и от системы омонимов.

Вместо этого вводится многоуровневаясистема. Новая структура словарной статьи учитывает типологическую экстраполяцию терминов кровного родства; в рамках одной лексемы может происходитьперенос значений на свойственников, приемных родителей, неродственников;учитывается духовное родство (возникающее между участниками обряда крещения), перенос ТР в мифологическое пространство (язычества и христианства), на животный, растительный, предметный мир; в область абстрактных понятий, антропонимики и топонимики; переход в междометия.

Выбранная лексикарассматривается на всех лингвистических уровнях: в семантическом аспекте(значения, номинативная и вокативная функции), фонетическом / фонематическом вариантах, в словообразовательном, грамматическом и синтаксическомаспектах (регулярная сочетаемость, семантические соответствия, конверсивы,составные наименования и вокативы). «Словарь терминов родства (по материалам архангельских говоров)» создается на основе извлечений из опубликованных выпусков АОС (1–14), Картотеки АОС, Электронной картотеки АОС исобственных полевых записей автора.Когда говорят о языковой картине мира, часто добавляют, что речь идет о«реконструкции» этой картины, т.е. мы как бы собираем в целое некие оставшиеся нам осколки прошлой культуры, с помощью анализа элементов синтезируем целое.

Однако перенос в другие ЛСГ терминов из групп-«доноров» –таких, как ТР, – представляется нам явлением не только типологическим, обязательным, но и перманентным, осуществляемым в рамках любой культуры и влюбую эпоху.22Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:1. Качинская И.Б. Матушка да батюшко // Русская речь. 2008, № 2.C. 102-108.2. Качинская И.Б.

Мать и матушка // Вопросы русского языкознания. Вып. Х.Архангельские говоры: Словообразование. Лексика. Семантика. К 50-летиюнаучной деятельности Оксаны Герасимовны Гецовой. М., 2003. С. 129-155.3. Качинская И.Б. Термины родства и языковая картина мира (по материаламархангельских говоров) // 4th International Congress of Dialectologists and Geolinguists (4-й международный конгресс диалектологов и геолингвистов). Тезисы докладов. Riga, July 28 – August 2, 2003.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее