Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101553), страница 14

Файл №1101553 Диссертация (Речевые гендерные стереотипы и их реализация в российском аналитическом телевизионном дискурсе (на материале ток-шоу «Диалог» и «В фокусе» телеканала РБК-ТВ)) 14 страницаДиссертация (1101553) страница 142019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Далее следовалатаблица с характеристиками, которые были выявлены как стереотипымужского речевого поведения. Четвёртым пунктом следовало «Отметьте,71являются ли, на Ваш взгляд, следующие характеристики положительными,нейтральными или отрицательными для речи женщин», после котороготакже следовала таблица с характеристиками, которые по результатампервого анкетирования были признаны стереотипами женского речевогоповедения.Всего было опрошено 50 ии., 25 (50%) из которых были мужчинами, 25(50%) – женщинами.

16 человек (32%) были в возрасте от 25 лет до 30, 11человек (22%) – от 31 года до 35 лет, 12 человек (24%) – от 36 лет до 40, и 14человек (28%) – от 41 года до 60 лет. Все информанты получили высшееобразование.2.4 Анализ результатов проведённого эксперимента2.4.1 Статистическая информация о респондентах.Из 200 опрошенных, чьи анкеты были проанализированы, как уже былосказано, 50% составили мужчины и 50% – женщины. 52 человека (26%) былив возрасте от 25 до 30 лет, 47 человек (23,5%) были в возрасте от 31 года до35 лет, 49 человек (24,5%) были в возрасте от 36 до 40 лет, и 52 человека(26%) были старше 41 года (см.

диаграмму 1). Людей с техническимобразованием среди информантов оказалось 37% (74 человека), такое жеколичество было людей с гуманитарным образованием, а также былоопрошено 52 человека с естественно-научным образованием, что составило26% от общего числа опрошенных4 (см. диаграмму 2).Диагр. 1. Соотношение возрастных групп.4Диагр. 2. Соотношение групп по образованию.Здесь и далее под «общим количеством опрошенных» имеются ввиду 200 человек, чьианкеты были проанализированы.72Из 200 человек 39,5% (79 человек) регулярно смотрят телевизор, 60,5%(121 человек) регулярно телевизор не смотрят.

Как показал подсчётрезультатов анкетирования, регулярность просмотра телевизионных передачне зависит от пола: 41% женщин (41 человек) и 38% мужчин (38 человек)смотрят телевизор регулярно, остальные 59% женщин (59 человек) и 62%мужчин (62человека) телевизор регулярно не смотрят.Что касается регулярности просмотра телевидения людьми разноговозраста, то из результатов анкетирования можно заключить, что нет прямойзависимости регулярности просмотра телевизионных передач от возрастареспондентов. Однако некоторые тенденции всё-таки можно заметить.График 1.

Процент респондентов, регулярно смотрящих телевизор(левый столбик – проценты).На графике 1 наглядно показано, что чем мужчины старше, тембольший процент из них регулярно смотрит телевидение. Однако дляженщин это утверждение не будет верным: больше всего телезрителей средиженщин от 36 до 40 лет, однако после 41 года число регулярно смотрящих73телевизор женщин резко уменьшается. Если брать общую тенденцию, будетверным утверждение, что люди старше 36 лет смотрят телевизор болеерегулярно, чем люди младше 35 лет, так как среди людей в возрасте от 41года до 60 лет процент смотрящих телевизор выше, чем среди людей младше35 лет.Чтокасаетсятипапередач,просматриваемыхреспондентами,большинство опрошенных смотрят информационные передачи (141 человек– 70,5%). Аналитические передачи смотрит 38% респондентов (76 человек),это 34% всех опрошенных женщин и 42% опрошенных мужчин.

Менее всегоаналитические передачи смотрят люди младше 30 лет (23,1% – 12 человек),из опрошенных в возрасте от 31 года до 35 лет аналитическими программамиинтересуются 34% (16 человек), 42,9% (21 человек) людей в возрасте от 36 до40 лет и 51,9% (27 человек) старше 41 года смотрят аналитические передачи.В среднем аналитические программы смотрит больше мужчин, чем женщин,и чем старше человек, тем больше он интересуется аналитическимипрограммами (см.

график 2).График 2. Респонденты, регулярно смотрящие аналитические передачи (левыйстолбик – проценты).2.4.2 Характеристики мужского речевого поведенияВ качестве ответов на основные вопросы анкеты 4 и 5 было получено2 883 реакции, из которых 1 428 реакций были на речевые характеристикимужчин, и 1 455 – на характеристики речи женщин. 1 359 реакций было74получено от представительниц женского пола, 1 524 реакции далипредставители мужского пола. В среднем каждый мужчина отметил 15характеристик, каждая женщина – 14 характеристик.Так как выявленные стереотипы использовались для последующегоанализа текстов телевизионных ток-шоу, нам было необходимо выделитькритерий,покоторомухарактеристиками,должнакоторыебытьможнопроведенасчитатьграницамеждустереотипами,ихарактеристиками, которые, на наш взгляд, не являются таковыми.

Для настаким критерием стало выделение той или иной характеристики половинойили более чем половиной одной из групп респондентов, то есть, если та илииная характеристика была отмечена половиной или большинством, этухарактеристику можно считать стереотипом.Так как стереотипы обусловлены сознанием и условны, логичнопредположить, что социальные факторы, такие, как пол, возраст иобразование, могут оказывать влияние на формирование стереотипов.Поэтому мы анализировали ответы респондентов, разделив их по группам.Группы были выделены на основании одного из 3 социальных факторов (пол,возраст или образование).Таким образом, стереотипами речи мужчин для нас являются техарактеристики, которые были отмечены более чем 50% хотя бы одной изгрупп, выделенных по полу, возрасту и образованию.2.4.2.1 Общие результатыПрежде чем проводить анализ ответов информантов, разделённых погруппам, приведём результаты общего опроса всех респондентов.

Так, болееполовины всех проанкетированных отметили 3 характеристики, которые, поих мнению, свойственны речи мужчин: уверенность, склонность спорить ипредметность.75Кроме этих характеристик респонденты также часто отмечалиследующие: склонность открыто выражать своё несогласие с мнениемсобеседника,количествалогичность,терминов,немногословность,краткость,склонностьиспользованиеприводитьбольшогопримерывподтверждение своей точки зрения, а также агрессивность и склонностьгрубить. Приведём таблицу наиболее отмечаемых 11 характеристик мужскойречи5:Табл.

3. 11 наиболее отмечаемых всеми респондентами характеристик мужскогоречевого поведения.№ п/п ХарактеристикаКол-во%1Уверенность13769%2Склонность спорить11558%3Предметность10352%4-5Склонность открыто выражать несогласие с собеседником9849%4-5Логичность9849%6Немногословность8543%7Использование большого количества терминов7337%8-9Краткость6734%8-9Склонность приводить примеры в подтверждение своей точкизрения6734%10-11Агрессивность6131%10-11Склонность грубить6131%Таким образом, можно сказать, что для носителей русской культурынаиболее ярко выраженными стереотипами мужского речевого поведенияявляются уверенность, склонность спорить и предметность.

Однако так какформирование стереотипов может зависеть от разных социальных факторов,5Полные таблицы представлены в приложении к настоящей работе.76для людей разного пола, разного возраста и получивших разное образование,могут существовать разные стереотипы мужской речи.2.4.2.2 Результаты ответов групп, разделённых по признаку полаПоловина и более мужчин-респондентов отметили 5 характеристик,которые, по их мнению, свойственны речи мужчин: уверенность, логичность,предметность, а также склонность спорить и использование большогоколичества терминов. В наиболее часто отмечаемые 10 характеристик такжевошли склонность открыто выражать своё несогласие с собеседником,немногословность, склонность приводить примеры в подтверждение своейточки зрения, а также агрессивность и краткость (см.

таблицу 4).Табл. 4. 10 наиболее отмечаемых мужчинами характеристик мужского речевогоповедения.№ п/п Характеристика%1Уверенность81%2Логичность67%3Предметность63%4Склонность спорить56%5Использование большого количества терминов50%6Склонность открыто выражать несогласие с собеседником48%7Немногословность44%8Склонность приводить примеры в подтверждение своей точки зрения40%9Агрессивность37%10Краткость33%50%иболеепроанкетированныхженщинотметиливсего3характеристики, а именно: склонность спорить, уверенность и склонностьоткрыто выражать своё несогласие с собеседником.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее